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文檔簡介

1、.高三第一輪備考生物進步識圖與文字表達才能生物復習的重點在于知識點與材料相結合，以下是備考生物進步識圖與文字表達才能，希望對考生復習生物有幫助。試卷解析理科綜合生物試題重點考察核心板塊知識：代謝、調節(jié)、遺傳變異、生態(tài)等。試題在呈現(xiàn)形式上有所創(chuàng)新。如選擇題第2題，將課本的根底實驗以文字和圖形相結合的形式呈現(xiàn)，實驗設計題第30題也以坐標曲線和實驗裝置圖的形式呈現(xiàn)出來。試題具有一定的難度，尤其表達在選擇題和實驗設計題第30題上，如第30題的坐標曲線，關于乙烯濃度的排列順序一反常態(tài)，改為由高到低排列;第31題那么有無毛雄鼠能正常生育，無毛雌鼠繁殖力低，哺乳困難的提示。備考建議重視審題才能的訓練?？忌?/p>

2、以采取讀題目、找、解釋題意、畫橫線等多種形式來進展專門的訓練。進步識圖和圖文轉換才能?？梢杂嗅槍π缘亻喿x一些關于圖表、圖形題的解題技巧方面的文章，掌握解題思路。此類題目的一般解題步驟為：審題析圖聯(lián)想建立聯(lián)絡題圖與教材相關知識整合作答標準準確的語言。此外還可有選擇地找一些圖表、圖形類的題，進展專題訓練。核心和主干知識重點打破。在后階段的備考中，對遺傳與變異、代謝與穩(wěn)態(tài)和調節(jié)、生態(tài)等重點板塊知識，應予以重點打破。其中，遺傳與變異部分重在訓練分析推理才能、邏輯思維才能及表達才能;代謝部分重在弄清其生理變化過程，以及與細胞等部分之間的聯(lián)絡;生態(tài)部分注意分析各種生態(tài)關系和原理的應用。強化訓練實驗設計、探

3、究才能和語言文字表達才能一、抓好課本上的根底實驗，明確每個實驗的原理、目的、材料、方法步驟、本卷須知及結論，并能做到對根底實驗所涉及的方法、技能進展遷移與綜合運用。二、對一些經典實驗光合作用的發(fā)現(xiàn)、生長素的發(fā)現(xiàn)、肺炎雙球菌的轉化實驗、噬菌體侵染細菌的實驗等，究其要素，領悟科學探究的標準過程，并能應用于實驗。三、適當學習實驗設計方面的根本知識，如一個完好的實驗設計應包括哪些根本內容，假設與預期、結果與結論的區(qū)別與聯(lián)絡、實驗設計應遵循哪些根本原那么、實驗組與對照組確實認等等。四、組織語言要做到言簡意賅。在書寫時，要盡量使用標準的實驗術語和生物學專業(yè)術語，不能用模糊的口語。如：蓋玻片不能說是薄的玻璃片、等量的不宜說成一樣多的振蕩不宜說成晃動、搖動等等。備考生物進步識圖與文字表達才能的全部內容就是這些，更多精彩內容請持續(xù)關注查字典生物網。2019年高考第一輪復習備考專題已經

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