關于下學期學期工作方案三篇

1、關于下學期學期工作方案三篇下學期學期工作方案 篇1 一 、主要工作思路： 本學期連續(xù)加強學習數(shù)學課程標準，增加課程改革的意識和自覺性，做到理論與教學實踐相結合。 課堂是落實課程改革的主陣地，努力追求真實、有效，高效的課堂，要從同學的真實需要動身，從教材內(nèi)容的特點動身，落實同學必需把握的學問和技能，努力鍛造課改精品課，注意提高課堂教學的水準。優(yōu)化集體備課制度，發(fā)揮集體的作用。連續(xù)加大對學校數(shù)學老師的備課、上課，作業(yè)布置與批改，課外輔導，考試與評價，課后反思等基本內(nèi)容的教學常規(guī)管理。 二、主要工作與措施 (一)、做好常規(guī)性的工作、規(guī)范老師的業(yè)務水平。 1、備課： 要求老師備課時除了自我備課外，還要

2、主動參與集體備課，教案內(nèi)容，包括教學課題、教學目標、重點難點、教學方法、教具、教學過程、板書設計、作業(yè)布置，教學反思等，教研組將每月一次對其進行檢查。 2、上課：上課時要維持正常教學秩序，圍繞目標組織教學。講授要精當、精練，突出同學主體地位，關注同學的學習狀態(tài)和個體差異，提倡“自主學習、合作探究”的學習方式，老師要做好課前預備工作，在教學中要注意現(xiàn)代化手段的運用，課中要明確目標，講透學問點，訓練要扎實有效，同時要留意師生活動時間的安排，要準時反饋教學效果。 3、作業(yè)的布置、批改：作業(yè)布置要適量，每節(jié)課要有一次作業(yè)，每月原則上不低于16次，作業(yè)形式要多樣化，作業(yè)設計既要在量上有所掌握，更要留意質(zhì)

3、的精當。批改要正確、準時，字跡要端正，書寫格式要規(guī)范。 4、輔導：連續(xù)做好提優(yōu)補差工作。各科任老師要定時間、定方案、定內(nèi)容地組織好學習有困難的個別同學的輔導工作，做到措施得力，效果顯著，并做好作業(yè)批改記錄的記載。 5、檢測：改進檢測的方法，對同學進行多方位評價，形式和手段可以多樣化。除筆試外，還要留意運用口試和操作等方式，考查同學對數(shù)學學問的把握狀況和數(shù)學力量的進展。還要通過課堂提問、觀摩、談話、同學作業(yè)等方式，評價同學的學習看法、學習習慣等非智力因素，了解同學的學習過程，考查同學的學習狀況，培育同學學習數(shù)學的愛好。準時進行單元檢測，做好檢測分析、查漏補缺工作。 6、聽課：本學期各老師每學期參

4、與聽課總節(jié)數(shù)不少于15節(jié)，其中中層以上每學期聽課次數(shù)不少于24節(jié)。要邊聽邊思，準時評注。實施“推門聽課”制度。 7、教研：本學期連續(xù)進行校內(nèi)公開課聽評課活動，每一位數(shù)學老師都上一節(jié)校內(nèi)公開課。以聽評課為契機，以老帶新，以研促教，提高數(shù)學老師整體教學質(zhì)量。 (二)扎實開展教研活動，努力提高教研效率。 1、依據(jù)學校教學方案，制定切實有效的教研方案，落實教學常規(guī)和教學工作 2、每次教研活動要求全體教研組成員準時參與，不無故缺席，并做好具體記錄。 3、依據(jù)本校的討論課題和不同老師的個性需求，我們將采納敏捷多樣的教研活動方式，在加強教研組的建設的同時，把集體學習與自主學習相結合、專題學習與問題探討相結合

5、、閱歷溝通與教學反思相結合，提高理論學習的針對性與實效性。 4、結合我校本學期的校本培訓，圍繞課題討論與學習資源，以提高老師參加活動的主動性、主動性，并要求老師仔細預備、主動發(fā)言，切實提高教學效率，連續(xù)深化我校數(shù)學教研之風。 5、依據(jù)學校教學方案，支配好聽課、評課活動。 (每位老師一學期聽課、評課達到15節(jié)以上，其中中層以上每學期聽課次數(shù)不少于24節(jié))促使每位老師的教學理念和教學技能得到更新與提高。 (三)、督促好每位數(shù)學老師做好學科滲透法制訓練滲透方案，并按方案具體實施，增加同學法制意識，增加同學愛國遵守法律、用法意識，懂得用法律武器愛護自己。 下學期學期工作方案 篇2 一、德育目標： 聰穎

6、活潑 文明好學 讓二班級的同學煥發(fā)生命的完彩是我們班級全體老師最重要的使命。因此，二班級的德育目標，是讓每一個孩子“聰穎活潑 文明好學”。 二、德育重點： 好習慣伴我行 沒有法規(guī)不成方圓，要想實現(xiàn)一班級既定目標“聰穎活潑 文明好學”，最重要的是要讓每一個同學擁有一個好習慣。好習慣是保證同學按時作息、仔細學習、學會特長、文明待人、主動熬煉的前提保證。讓好習慣從小培育，讓好習慣從小事做起，讓好習慣陪伴同學健康成長。 三、德育方案： 以活動為載體，在形式多樣的活動中滲透德育訓練。設計適合二班級同學的活動，促進德育訓練目標的達成。 主題活動一：字如其人 字如美畫 寫字是一項重要的基本功對于提高同學的文

7、化素養(yǎng)起著重要的作用。必需從小打好基礎。新課程標準對寫字教學更是提出了很高的要求。而寫字是學校階段的一項重要的基本訓練。讓同學在練字學會耐煩、學會恒心、學會信念，在練字中淘冶性情。 主題活動二：精彩課間 歡樂生活 依據(jù)學校大課間理念精神，依據(jù)同學的年齡和生理特點，打造年段大課間特色活動，將在全年段開展跳皮筋活動，分為單組跳和集體大圈套小圈花樣跳，將體育、音樂、文化融合在一起，促進大課間活動蓬勃生動地開展，讓每個同學主動參與到體育熬煉中來，增加體質(zhì)，歡樂成長。 主題活動三：唱響紀念日之歌 二年中有許多個節(jié)日和紀念日，在這些紀念日來臨之前，.就洋溢著某種氣氛，成人都被傳統(tǒng)習俗動員起來了，孩子自然會

8、受到劇烈的感染，興致勃勃地預備過節(jié)。其實，過節(jié)是一個特別好的“訓練場”，有.氛圍，有成人參加，有歡樂的心情，有新聞單位的宣揚訓練，家庭過節(jié)往往還有肯定的經(jīng)濟投入。每一個紀念日都有它的歷史淵源和現(xiàn)實意義，所以各種節(jié)日就是同學調(diào)查.、熟悉世界、了解民族文化的最佳窗口，也是特別珍貴的活動日和訓練日，是同學熟悉.的最好課堂。所以針對二班級同學年齡特點及認知程度，結合世界及中國傳統(tǒng)紀念日，有所選擇地開展相關活動。 主題活動四：閱讀、悅讀、越愛讀 一個愛讀書的孩子就肯定不會變壞。利用年段空白走廊墻壁，制作讀書長廊，開展讀書競猜、好句串串秀、每日故事等活動。晨會課時間，也以書為媒介，每個班都讀小故事大道理系

9、列叢書，在讀故事、聽故事中學會道理，養(yǎng)成習慣。協(xié)作班級教研組閱讀活動，供應年段閱讀書目及老師大聲讀書目，開展好書漂流活動，指導班級老師有效開展繪本閱讀課的開設，為全年段同學投入閱讀供應最大的保障。 主題活動五：好同學五個一 一個年段應當有一個共同的努力目標及年段行為規(guī)范，以“好同學五個一”為核心，為同學制定成長方向標，以好習慣三字經(jīng)為詳細行為規(guī)范，落實五個一：做一件好事、說一句好話、讀一本好書、寫一手好字、思一個好題。讓每個同學有據(jù)可依，有樣可學，明確成長的方向。 四、月工作重點： 三月份：養(yǎng)成訓練月 訓練主題：好習慣伴我行 詳細支配： 1、主動開展家校聯(lián)系工作，一個月內(nèi)與全部同學的家長至少聯(lián)

10、系一次。 2、常規(guī)訓練。 3、制定年段和班級的德育工作方案。 4、年段及班級的文化環(huán)境建設。 5、開展“博餅”活動，喜慶中秋佳節(jié)。 6、采納多種多樣的形式宣揚學習抗震小英雄的事跡。 7、協(xié)作學部開展“抗震減災”系列活動。 8、結合“愛牙日”，開展愛牙行動，連同生活區(qū)開展正確刷牙指導及刷牙競賽，給好牙的同學照相展現(xiàn)在宣揚欄內(nèi)。 9、召開家長會，為家長開設“做好家長”的系列講座。 四月份：強身健體月 訓練主題：運動健康我自強 詳細支配： 1、依據(jù)學校部大課間實施方案，主動開展富有年段特色的體育活動。 2、迎接校運會，主動組織訓練及競賽活動。 3、做好中國少先隊建隊紀念活動及新隊員入隊工作。 五月份

11、：閱讀悅美月 訓練主題：我與書交伴侶 詳細支配： 1、借助其次屆校內(nèi)讀書節(jié)活動，布置年段空白墻壁的繪本長廊，開展班級繪本閱讀課溝通及評先書香好兒童、書香好家庭活動。 2、組織年段參加校慶活動。 3、組織同學春游，開展“自然在身邊”綜合實踐活動。 4、加強愛校訓練，有針對性的進行校風、校訓的宣揚。 5、六假期.實踐活動成果展。 六月份：獨立自主月 訓練主題：我是最棒的 詳細支配： 1、有針對性地開展校內(nèi)在心間、我愛學校的訓練活動。 2、全年段同學共同閱讀沒有不便利一書，開設沒有不便利閱讀指導課。 下學期學期工作方案 篇3 一班況分析： 本學期新生7名，共有幼兒29名，年齡在34、5歲之間。通過上

12、學期末的測查及平常的觀看，我們對幼兒在身體、認知、.性三方面有了肯定的了解，以下是三大領域的具體分析： 身體進展方面：在老師不斷地提示下，幼兒大致上養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習慣。 1大肌肉動作：幼兒能較協(xié)調(diào)地走，跑、跳，屬于中等水平的約有70%，學會了一個跟著一個走成圓圈，學會了做仿照操等。 2小肌肉動作：多數(shù)幼兒小肌肉進展不夠敏捷，表現(xiàn)為有的幼兒不會系紐扣，還有的幼兒串珠、撕紙等不夠敏捷自如。 3生活力量：幼兒的自我服務力量普遍較低。穿衣、整理床上用品較為困難，飯后漱口、擦嘴的常規(guī)仍需老師不斷地提示。 4自我保?。烘覒蛑?，自我愛護意識不強；季節(jié)改變，不懂得自行增減衣服。 認知進展： 1智力力量：

13、學習了按物體的大小、顏色、外形分類。學習了運用視覺、觸覺感知物體的大小、多少等，學會區(qū)分早晨、晚上，學會聽琴唱歌、聽音樂節(jié)奏拍手。 2語言力量：學會了用短句表達自己的感受，能聽懂語意，能大膽地表達自己的愿望，但有些幼兒發(fā)音不清。 3自然概念：對身邊的自然物感愛好，但還不會有挨次的觀看他們的主要特征。 4數(shù)學概念：學會比較長短、多少、高矮；按圖形配對分類。 .性進展： 1品德行為：在成人提示下用法禮貌用語，初步懂得收放玩具、愛惜玩具，不是自己的東西不拿回家。 2交往力量：多數(shù)幼兒比較活潑，不認生。但有個別幼兒比較內(nèi)向，愛獨處，很少與小伴侶一起玩。 3心情情感：喜愛參與集體活動，并保持開心的心情，

14、喜愛老師和小伴侶等。 4個性特征：與漸漸形成遵守活動規(guī)章的意識；部分幼兒依靠性較強，自制力較差，不能在短時間內(nèi)用心做簡潔的事情。 二本學期工作的主要目標及任務： 幼兒生活管理方面： 隨時對幼兒進行衛(wèi)生常識訓練，對個別幼兒進行重點指導.有仔細按挨次洗手的好習慣，洗手時不玩水，會擦肥皂，會用自己的毛巾擦手;能正確用法餐具，有文明的進餐行為，細嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃飯;保持桌、地面和衣服的干凈，餐后會擦嘴和用水漱口；能寧靜入睡室，在老師的關心下，能按挨次脫衣褲，放在固定的地方，寧靜就寢，睡姿正確。 訓練管理方面： 依據(jù)本班幼兒的實際水平和愛好，確立相應的訓練目標和要求;依據(jù)“三會”目標和圍繞訓

15、練部人文.科學“九五”專項課題，確立相應的訓練目標、要求和訓練內(nèi)容及形式.在教學活動中，有目的、有方案引導幼兒主動參加、主動學習，引導他們學習用多種感官去感知事物，鼓舞他們動手操作，學會發(fā)覺問題和獨立解決問題 三各方面的詳細內(nèi)容要求： 常規(guī)工作： 1班級衛(wèi)生保健管理： 抓好班級日常性衛(wèi)生保健工作，使幼兒在日常生活活動中，在每日的飲食起居中，得到微小的養(yǎng)護照看，受到科學的健康訓練，身心得到良好的進展。 2幼兒平安管理與訓練： 結合幼兒年齡特點，進行適當?shù)钠桨灿柧?，增加其自我愛護意識和力量。 3在抓好幼兒生活常規(guī)的同時重點抓幼兒的學習常規(guī)。 教學活動： 合理利用分區(qū)、分組、集體、方案活動、嬉戲等形式，確保訓練目標和任務的完成。 家長工作： *日常性的家長工作： （1）利用早晚家長接送幼兒的短臨時間與家長接觸，了解和介紹幼兒狀況，相互溝通提出建議等。 （2）運用家園聯(lián)系本，隨時與家長取得聯(lián)系，個別交換看法，互通狀況信息。 （3）以家長園地形式向家長介紹幼兒園和班級活動支配和訓練方案，結合各月重點并針對家教中存在的一些帶有普遍性的問題，宣揚家教科學學問、指導方法，介紹家教閱歷等。 *階段性的家長工作： （1）家訪