一年級語文上冊《小小的船》教案分析_1

1、一年級語文上冊小小的船教案分析 教學(xué)目的： 認識9個生字，會寫四個字。認識一個偏旁“門”。 正確、流利地朗讀課文，背誦課文。 感受晴朗夜空的美麗，生發(fā)熱愛大自然的情感。 教學(xué)過程： 一、 歌曲激趣，導(dǎo)入新課： 你們平時喜歡聽歌嗎？那我們一起欣賞一首歌，好嗎？ 多么動聽的旋律，多么優(yōu)美的歌詞?。∵@首歌的名字就 是小小的船。這節(jié)課呀我們要學(xué)習(xí)第七課小小的船 二、 初讀課文，認識生字： 請同學(xué)們打開書小小的船一課，借助拼音讀一讀課 文，然后在課文中圈出本課的生字，想出好辦法記住它。 全班交流，共同學(xué)習(xí)： 彎：借助拼音學(xué)習(xí)生字 星：加一加，日+生=星上下結(jié)構(gòu) 這么多生字，你們都認識它們了嗎？真的認識了

2、？那我 們就讀一讀吧！ “嗚一一”小小火車開起來，一開開到你這里。 游戲鞏固識字； 掛在天空中的小星星寂寞了，急著和同學(xué)們見面呢！你 能叫出這些星星的名字嗎？能叫對，會組詞，就把小星星送 給你。 當一名同學(xué)讀時，其他同學(xué)認真聽，你們來當小評委！ 好嗎？他讀對了我們就跟讀，不對就幫他指出來。 三、朗讀感悟，加深理解： 再讀課文，重點理解： 淘氣的生字寶寶又回到了課文中了，你們還認識它們 嗎？ 用你喜歡的方式讀一讀課文，把你喜歡的句子用直線畫 出來，并且多讀幾遍，想一想你讀懂了什么？ 學(xué)生的匯報： 生：我喜歡“彎彎的月兒小小的船”一句，我明白了月 亮彎彎的像小船一樣。 師：你在生活中還見過哪些彎彎

3、的事物？ 生：彎彎的香蕉、彎彎的小橋、彎彎的小船 生：我喜歡“小小的船兒兩頭尖”一句。我明白了船的 樣子是兩頭尖尖的。 彎彎的月亮就是小小的船，假如我們也到這美麗的月兒 船上坐一坐，你們會看到了什么？ 生：我看見了藍天、無數(shù)的小星星。 師：書上是怎么說的？ 師：藍藍的天空像什么？閃閃的星星又像什么？ 四、 表演讀文，熟讀成誦： 情感朗讀，動作表演： 夜空多美麗啊！深藍的夜空中閃爍的星星對著我們眨眼 睛，我們在美麗的夜空中陶醉了，只看見閃閃的星星和藍藍 的天，現(xiàn)在你能不能加上動作演演，美美地讀一讀課文。 現(xiàn)在同桌之間或是自己練練。 五、 交流資料，了解月亮： 你們還知道關(guān)于月亮還有許多的小知識、小故事嗎？ 學(xué)生交流： 教師出示： 多么神奇的月亮！其實，月亮不是總像小船一樣，它有 時是圓的有時是彎的。我們一起來看一看吧！ 六、 聽歌想象，布置作業(yè)： 原來，關(guān)于月亮還有這么多的知識呢！我們在今后的學(xué) 習(xí)中，要更加認真，學(xué)習(xí)到更多的知識。在讓我們