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文檔簡介

1、XX暑假中學教師培訓計劃一、指導思想根據(jù) xxxx 市 xxxx 中學教師專業(yè)發(fā)展“十二五”規(guī)劃討論稿要求，結(jié)合假期特點，以自主學習為主要形式，提高專業(yè)能力，促進隊伍建設(shè)，提高培訓效果，特制定本培訓計劃。二、培訓目標根據(jù)各部門的培訓規(guī)劃和要求，本次假期自主學習的重點和目標是：強化反思意識，提高學科專業(yè)能力，提升行動研究能力和自主學習能力。三、培訓對象與內(nèi)容（一）全員培訓1、學科專業(yè)能力培訓重點是通過研修中考試題和分析中考試題的導向作用，提高學科專業(yè)能力。做 XX 年中考試題，每位教師上交一份報告，內(nèi)容為試題的共性分析，命題方向，找出教學中存在的差距及對學科教學的啟示。2、科研培訓重點是如何確立

2、自己的校本科研課題名稱和立項文字撰寫。參考 xxxx中學教育科研小課題管理辦法教育科學研究“十二五”規(guī)劃課題立項申請書例如：訪談2 名 XX 屆初三畢業(yè)學生，了解他們中考備考的感受，對中考反映的問題、新課程改革、教學進度和難度、初中學習方法和效率等各方面的看法和感想，可以選擇一個切入點。3、讀書活動全體一線教師假期要認真研讀李鎮(zhèn)西的著作做最好的老師一書，并撰寫 1000 字左右的讀書交流文章，要求有題目，有實踐感悟，有真實的思考。開學初將以學年為單位進行讀書交流活動。（二）班主任培訓重點是了解學生假期狀態(tài)和家庭教育狀況，提高協(xié)調(diào)家庭教育和形成教育合力的能力。家訪 2 名特殊學生，盡量客觀記錄他們的生活方式，了解他們的假期學習狀況，觀察他們的學習特點，掌握他們的假期計劃和執(zhí)行情況；了解他們的休閑生活內(nèi)容，特別了解他們與父母的交往方式，家庭教育的狀況和效果如何，思考如何更好地家校共建，形成教育合力。班主任家訪不含初三學年（三）青年教師培訓重點是訓練基本功，從解決課堂教學中的微格問題提高教學能力。1、鋼筆字訓練，上交楷書字帖20 篇。2、以“課堂教學設(shè)計中存在的問題、解決對策及感悟”為題撰寫教育案例或經(jīng)驗論文。四、考核評價考核實行學時和學分登記制度，假期自主

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