“書香班級”、“書香學生”、“書香家庭”評比方案

1、.“書香班級”、“書香學生”、“書香家庭”評比方案隨著我校讀書節(jié)系列活動的層層深入，在學校、家庭、教師之間營造了良好的讀書氛圍，為進一步推動各班級書香文化的建設， 豐富班級讀書活動的開展，特開展“書香學生”、“書香班級”、“書香家庭”評比活動，以便更好地樹立典型，為今后更深入地開展讀書活動積累一定的經(jīng)驗， 并不斷提升學校高雅的校園文化底蘊。現(xiàn)將有關評比方案公布如下：一、評比內容及比例：1 、書香班級：全校所有班級參評，結合平時檢查、評比和實地調查，按 30-40%的比例評選。一年評比一次。2 、書香學生：每學期，按班級人數(shù)的 40%推薦班級“書香學生”，學校審核認定。每學年，學校在班級“書香學

2、生”審核的基礎上全校評選 100 名左右的校級“書香學生”。3 、書香家庭：每班選出 2 個家庭，學校審核，評出“書香家庭”若干。一年評比一次。二、評定程序：1 、書香班級的評選：由班級自愿申報學校審核。2 、書香學生評選：（1）班級書香學生：采用學生民主推薦班主任審查學校審核（2）校級書香學生：班級書香學生的基礎上進行全校評選3 、書香家庭的評選：家庭自主申報班主任核實、擇優(yōu)推薦學校審核。三、評定時間：5月 20 日-5 月 30 日（其中“書香學生”第一學期評比時間為1 月 1 日1月 10日）四、表彰獎勵1、“書香班級”、“書香學生”、“書香家庭”將在學校網(wǎng)站上公布，學校官方微信積極介紹

3、先進事跡、經(jīng)驗。獲得“書香班級”稱號的班級，學校將授.予“書香班級”標志牌；校級“書香學生”、“書香家庭”頒發(fā)獎狀，其中校級“書香學生”獎勵黃卡；“書香班級”、校級“書香學生”、“書香家庭”并在我校讀書節(jié)閉幕式暨慶六一文藝演出時進行表彰。2、設書香班級專項基金，對獲此榮譽的班級給予價值200 元書籍的獎勵。3、“書香班級”評比納入校良好班集體考核，“書香班級”班主任、語文老師納入學校優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任評選方案，“書香學生”將納入陽光少年評比，并作為評比的一項重要指標。五、材料上交1、“書香班級”、“書香學生”、“書香家庭”交申報表以及有關證明材料一份。2 、證明材料指活動照片、發(fā)表文章、證書

4、等（文章、證書等評選材料均上交復印件，自留底稿，來稿不退）。3 、以上材料按照順序排放，統(tǒng)一裝訂。六、評比細則及相關表格：見附件新浦鎮(zhèn)中心小學教育集團2016.10.附件一“書香班級”評選條件一、評定范圍全校所有班級參評。二、評定方法綜合各班級書香文化的建設， 班級實際讀書氛圍的形成以及參與讀書節(jié)活動的情況進行評比。1、以學年為單位實施評比。2 、“書香班級”的評選采用班級申報學校評審二步進行。申報班級填寫申報表及相關證明材料， 對照標準進行打分。 學?？己诵〗M按照申報班級的情況進行考核打分，根據(jù)分值按 30-40%的比例產(chǎn)生學校的“書香班級”。三、具體評分計算辦法：基本分實得分 +附加分 =

5、考核總分。四、考核細則項目分值評比細則1、有班級圖書角，有布置。（4 分）實地查看一、2、班圖書角圖書數(shù)量達到人均3 本以上。（ 6 分）查閱班級陣地圖書角藏書目錄，每少 10 本扣 1 分。建設14 分3、班級圖書有專人管理，有圖書登記簿，有借閱記載，使用效率高。（ 4 分）查閱班級圖書借閱記錄二、4、班內 80%以上學生每學年完成學校推薦必讀書目閱讀。 （8閱讀12 分分）以抽查學生為主量5、班內 50%以上學生每學年能選擇閱讀 1-2 本學校推薦的選讀書目。（ 4 分）以抽查學生為主6、班級每學期讀書活動有計劃， 活動形式活潑多樣、 有創(chuàng)意、三、有特色、有實效。（ 4 分）查看二學期班級

6、讀書活動計劃。活動7、每學期組織班級讀書交流會、好書推薦會、誦讀比賽、讀開展16 分書筆記評比等活動 3 次以上。 （12 分）查看班級讀書活動開展活動方案、照片，每少一次扣2 分。.8、能按照學校要求每周一、三、五中午開展讀書活動，紀律好，讀書氛圍濃。（ 15 分）查看少先隊常規(guī)檢查記錄四、23 分、二六年級提倡做讀書筆記。將讀書活動中讀到的精彩片9閱讀段、好詞好句、心得體會等記錄下來，每周不少于一次。讀習慣書筆記可以形式多樣、因人而異，不作過高要求。 （8 分）抽查學生讀書筆記10、定期編寫班報或班刊，展示孩子們優(yōu)秀作品、介紹班級讀書活動等。每學期至少出刊一次。（ 10 分）查看二學期班五

7、、級班報或班刊閱讀11、被評為校優(yōu)秀班報或班刊。（ 5 分）成果35 分12、在學校讀書節(jié)活動和其他各類讀書活動中獲獎。校級一、二、三等獎每人分別記 1.5 、1、0.5 分。鎮(zhèn)級、市級、大市級、省級、國家級分別以校級的 2倍、 3 倍、 4 倍、5 倍、6倍記分。優(yōu)秀獎視作低一級別三等獎。（ 20分）校級以上獲獎提供復印件，此項最高得分為 20 分。13、有班級博客或空間，建設正常，學生活動、作品等經(jīng)常更新。（ 5 分）查看班級博客或空間六、14、學生在正規(guī)刊物上發(fā)表習作。（有全國統(tǒng)一刊號）每發(fā)附加分20 分表一篇計 2 分，慈溪日報小記者減半記分。（ 10 分）查看發(fā)表習作的復印件15、班

8、級讀書活動方面有特色、創(chuàng)新活動；在有關媒體上報道，產(chǎn)生一定影響；視成果大小給予1-5 分獎勵。.附件二“書香學生”評選條件一、評定范圍全校符合條件的學生。二、評定方法綜合學生的讀書情況及參與讀書節(jié)各類活動的實際情況進行評比。1、每學期，各班對照評比細則，根據(jù)學生的讀書情況及參與讀書節(jié)各類活動的實際情況，按班級人數(shù)的百分之四十擇優(yōu)推薦班級“書香學生”。其中考評細則的第一、二、三條為必達指標。2、學生填寫“書香學生”推薦表，并上交有關證明材料，班主任審核。3、學校審核認定，對符合條件，且讀書活動表現(xiàn)優(yōu)異的學生授予“書香學生”稱號。4、每學年，學校在班級“書香學生”審核的基礎上，全校評選100 名左

9、右校級“書香學生”。三、具體評分各班對照考評細則，根據(jù)學生實際情況擇優(yōu)推薦。四、考評細則：1、完成本學期學校課外閱讀推薦書目，其中必讀書目要求能全部閱讀，選讀書目能選擇 1-2 本閱讀。此項完成情況由各班語文老師審核。2、撰寫讀書筆記。將讀書過程中精彩片段、好詞好句、心得體會等記錄下來，讀書筆記形式可以多樣。2-6 年級學生每周不少于一次。3、勤寫日記。養(yǎng)成記日記，勤練筆的好習慣，2-6 年級每周不少于一篇。4 、積極參加校讀書節(jié)和其他讀書活動，取得一定的成績。5 、積極向各級各類報刊、雜志投稿，并有習作（報道）發(fā)表。.附件三“書香家庭”評選條件一、評定范圍各班符合條件的家庭。二、評定方法1、

10、各班對照考評細則，綜合班內家庭書香文化的建設及開展讀書活動等表現(xiàn)較好的家庭，擇優(yōu)推薦2 個家庭。2、推薦家庭填寫申報表，并上交有關證明材料，班主任審核。3、學校根據(jù)考評細則，根據(jù)推薦家庭的實際情況進行打分，擇優(yōu)評出“書香家庭”若干。三、具體評分五大項，共計 100 分。四、考核細則項目分值評比細則一、讀書10 分有良好的讀書環(huán)境：有書房或書柜、書架；有書桌、臺燈等。圖片環(huán)境展示有一定數(shù)量的適合孩子閱讀的課外讀物：家庭藏書至少有100 冊二、家庭15 分（貧困家庭除外）；（10 分）圖片展示、列出書刊目錄列表，每藏書少 10冊扣 1分。每年購買新書不少于10 冊。（ 5 分）圖片展示、列出新購書

11、刊目錄列表，每少 2 冊扣 1 分。三、讀書每學期，家長和孩子能共同擬訂讀書計劃，按計劃讀書。家長能教計劃10 分育并引導孩子多讀書， 讀好書，讀整本的書。查看二學期讀書計劃四、親子每周至少有一個小時的親子閱讀時間； 用相片或筆記記錄家長和孩共讀15 分子讀書的點滴進步、 感悟。查看照片或每周親子共讀筆記，每少一周扣 1分。五、讀書30 分孩子每天的閱讀時間不少于半小時， 家長能鼓勵并督促孩子寫讀書筆記筆記或做讀書摘錄 （每周不少于一次），引導孩子在讀書中思考人.生，認識世界。幫助孩子養(yǎng)成記日記，勤練筆的好習慣。 （每周不少于一次）（一年級摘抄和日記不作要求）查看學生讀書筆記、日記練筆等，每少

12、一次扣 1 分。六、讀書20 分家庭讀書特色， 可用文字、照片等形式呈現(xiàn)，學校根據(jù)實際成果給特色（成分。果）備注： 1、此項評比活動旨在營造家庭濃郁的書香氛圍，激發(fā)學生濃厚的讀書興趣，促使學生形成良好的讀書習慣，創(chuàng)建學習型的家庭。2 、讀書環(huán)境視家庭條件而定，或是書房、或是實用的書柜、或是簡易的小書架，總之，要在家中給孩子讀書留出一個空間，給孩子的圖書留出一個角落。3、讀書特色（成果）可以用文字、照片呈現(xiàn)，也可以做簡單的海報，以粘貼為主。.附件四“書香班級”申報表20 學年新浦鎮(zhèn)中心小學教育集團“書香班級”申報表班級人數(shù)班主任班長創(chuàng)建“書香班級”活動總結（不夠另附頁）項目分值評比細則自評考核1

13、、有班級圖書角，有布置。（4 分）實地查看一、2、班圖書角圖書數(shù)量達到人均3 本以上。（ 6陣地分）查班級圖書角藏書目錄， 每少 10 本扣 1 分。建設14 分3、班級圖書有專人管理，有圖書登記簿，有借閱記載，使用效率高。（ 4 分）查閱班級圖書借閱記錄二、4、班內 80%以上學生每學年完成學校推薦必讀閱讀12 分書目閱讀。（ 8 分）以抽查學生為主量5、班內 50%以上學生每學年能選擇閱讀 1-2 本學校推薦的選讀書目。 （4 分）以抽查學生為主6、班級每學期讀書活動有計劃，活動形式活潑三、多樣、有創(chuàng)意、有特色、有實效。（ 4 分）查看活動二學期班級讀書活動計劃。.開展16 分7、每學期組

14、織班級讀書交流會、好書推薦會、誦讀比賽、讀書筆記評比等活動 3 次以上。（ 12分）查看班級讀書活動開展活動方案、 照片，每少一次扣 2 分。8、能按照學校要求每周一、三、五中午開展讀書活動，紀律好，讀書氛圍濃。（15 分）查看四、23 分少先隊常規(guī)檢查記錄閱讀9、二六年級提倡做讀書筆記。將讀書活動中習慣讀到的精彩片段、 好詞好句、心得體會等記錄下來，每周不少于一次。讀書筆記可以形式多樣、因人而異，不作過高要求。（ 8 分）抽查學生讀書筆記10、定期編寫班報或班刊，展示孩子們優(yōu)秀作品、介紹班級讀書活動等。每學期至少出刊一次。（ 10五、分）查看二學期班級班報或班刊閱讀11、被評為校優(yōu)秀班報或班

15、刊。（5 分）成果35 分、在學校讀書節(jié)活動和其他各類讀書活動中獲12獎。校級一、二、三等獎每人分別記1.5 、1、0.5 分。鎮(zhèn)級、市級、大市級、省級、國家級分別以校級的 2 倍、 3 倍、 4 倍、 5 倍、 6 倍記分。優(yōu)秀獎視作低一級別三等獎。（ 20 分）校級以上獲獎提供復印件，此項最高得分為20 分。13、有班級博客或空間，建設正常，學生活動、作品等經(jīng)常更新。 （ 5 分）查看班級博客或空間六、14、學生在正規(guī)刊物上發(fā)表習作。 （有全國統(tǒng)一附加分20 分刊號）每發(fā)表一篇計 2 分，慈溪日報小記者減半記分。（ 10 分）查看發(fā)表習作的復印件15、班級讀書活動方面有特色、 創(chuàng)新活動；在

16、有關媒體上報道， 產(chǎn)生一定影響；視成果大小給予.1-5 分獎勵。合計得分附件五“書香學生”申報表20學年第學期新浦鎮(zhèn)中心小學教育集團“書香學生”推薦表班級姓名性別一、完成本學期學校課外閱讀推薦書目語文老師審核簽名：二、寫讀書筆記。將精彩2-6 年級學生需上交讀書筆記，每周不少于一次。片段、好詞好句、心得體會等記錄下來。語文老師審核簽名：三、勤寫日記。養(yǎng)成記日2-6 年級學生需上交日記本，每周不少于一篇。記，勤練筆的好習慣班主任審核簽名：四、參加校讀書節(jié)和其他讀書活動所取得的成績五、習作發(fā)表情況班級教導處推薦審核意見班主任簽名：情況簽名：年月日年月日.是否推薦校級“書香學生”主管校長簽名：年月日

17、附件六“書香家庭”申報表20 學年新浦鎮(zhèn)中心小學教育集團“書香家庭”申報表所在班級學生姓名稱謂姓名工作單位家庭成員創(chuàng)建“書香家庭”活動總結（不夠另附頁）項目分值評比細則自評考核一、讀書10 分有良好的讀書環(huán)境：有書房或書柜、書架；有環(huán)境書桌、臺燈等。圖片展示有一定數(shù)量的適合孩子閱讀的課外讀物：家庭二、家庭15 分藏書至少有 100 冊（貧困家庭除外） ；（10 分）.藏書圖片展示、列出書刊目錄列表，每少 10 冊扣 1分。每年購買新書不少于 10 冊。（5 分）圖片展示、列出新購書刊目錄列表，每少 2 冊扣 1 分。三、讀書每學期，家長和孩子能共同擬訂讀書計劃，按計劃10 分計劃讀書。家長能教

18、育并引導孩子多讀書，讀好書，讀整本的書。查看二學期讀書計劃四、親子每周至少有一個小時的親子閱讀時間；用相片共讀15 分或筆記記錄家長和孩子讀書的點滴進步、 感悟。查看照片或每周親子共讀筆記，每少一周扣1分。五、讀書30 分孩子每天的閱讀時間不少于半小時，家長能鼓筆記勵并督促孩子寫讀書筆記或做讀書摘錄（每周不少于一次），引導孩子在讀書中思考人生，認識世界。幫助孩子養(yǎng)成記日記，勤練筆的好習慣。（每周不少于一次）（一年級摘抄和日記不作要求）查看學生讀書筆記、 日記練筆等，每少一次扣 1 分。六、讀書20 分家庭讀書特色，可用文字、照片等形式呈現(xiàn)，特色（成學校根據(jù)實際成果給分。果）合計得分備注： 1、此項評比活動旨在營造家