2019小班英語(yǔ)班下學(xué)期工作計(jì)劃

1、2019小班英語(yǔ)班下學(xué)期工作計(jì)劃一、班況分析：1、好的方面：升上小班已經(jīng)有一個(gè)學(xué)期，孩子們的身心在各方面都得到了發(fā)展。在自我服務(wù)能力方面，能夠自己穿脫衣服、鞋襪；會(huì)做值日生工作（擺好飯、菜、抹桌子、擺好椅子、擺整齊鞋子等等）；在動(dòng)作發(fā)展方面：能比較協(xié)調(diào)地走、跑、跳、爬、鉆等。在語(yǔ)言表達(dá)能力方面，能夠初步用英語(yǔ)跟TJ對(duì)話，能夠比較準(zhǔn)確說(shuō)好兒歌、背熟詩(shī)歌。在聽(tīng)英語(yǔ)方面，能夠完全聽(tīng)懂老師的各種教學(xué)指令。2、不足地方：A、孩子們學(xué)英語(yǔ)是一種“學(xué)非所用”的狀態(tài)；B、孩子依賴?yán)蠋煄兔ψ鲎约耗茏龅氖虑?；C、孩子們上學(xué)的時(shí)間掌握不好，有比較多的孩子遲到。二、針對(duì)以上孩子們的發(fā)展情況，本班這學(xué)期工作的方向是：（

2、一）繼續(xù)抓好幼兒常規(guī)教育1、強(qiáng)化開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)的習(xí)慣?！叭f(wàn)事開(kāi)頭難”，要孩子開(kāi)口，僅僅是只有課堂教育是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我們只有利用日常中所有的生活環(huán)節(jié)說(shuō)英語(yǔ)、聽(tīng)英語(yǔ)。也就是說(shuō)，吃飯、睡覺(jué)、走路、上廁所、喝水等一切的生活環(huán)節(jié)都在聽(tīng)和說(shuō)英語(yǔ)，從而形成開(kāi)口說(shuō)的習(xí)慣。2、繼續(xù)實(shí)行“自己的事情自己做”的教育。主要通過(guò)“講故事”、“創(chuàng)設(shè)值日角”、“實(shí)行自我服務(wù)能力比賽”、家園配合等措施來(lái)實(shí)現(xiàn)所訂目標(biāo)。尤其要提到家園配合的是，爺爺奶奶、公公婆婆、家里工人們要配合，應(yīng)多鼓勵(lì)、多讓孩子練習(xí)做。當(dāng)然，一定要教給他們正確的方法。享譽(yù)全球的幼兒教育專家蒙臺(tái)梭利說(shuō)總結(jié)出現(xiàn)階段34歲孩子能夠勝任的工作有：A、刷牙；B、協(xié)助父母把

3、干凈的衣物放好；C、幫者收拾房間和玩具；D、把臟衣物拿到洗衣房。3、做到言出必行。比如：當(dāng)我們要求幼兒把圖書(shū)按規(guī)定放好，而有部分幼兒沒(méi)有做時(shí)，我們必需及時(shí)檢查，作到第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)，第一時(shí)間處理：按既定的規(guī)則。這樣，幼兒的放圖書(shū)環(huán)節(jié)一定能管好。4、實(shí)行分時(shí)間段的管理。幼兒的發(fā)展是一種螺旋上升式的發(fā)展。初始階段的要求不能滿足幼兒快速的身心發(fā)展要求。因此，把握好幼兒的適應(yīng)規(guī)則的最佳時(shí)間是幼兒常規(guī)發(fā)展的前提。在幼兒的適應(yīng)規(guī)則的最佳時(shí)間段，適當(dāng)增加一些新的、更進(jìn)一步的要求，這樣，既滿足了幼兒新鮮感，又能夠達(dá)到幼兒的穩(wěn)固常規(guī)和促進(jìn)常規(guī)的目的。5、實(shí)行“分工負(fù)責(zé)”制度?！胺止へ?fù)責(zé)”既有老師的分工合作，也有老師

4、和幼兒的分工合作。幼兒的工作，主要是做值日生的工作。（二）大力抓好教育教學(xué)環(huán)節(jié)1、明確孩子現(xiàn)階段英語(yǔ)教學(xué)目標(biāo)，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，訓(xùn)練孩子的模仿能力，打好語(yǔ)音基礎(chǔ)，形成開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)習(xí)慣：（1）激發(fā)孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣、繼續(xù)實(shí)行游戲?yàn)橹鹘虒W(xué)。A、游戲內(nèi)容的要求符合主題教學(xué)、是必需與生活經(jīng)驗(yàn)有密切的關(guān)系的兒歌、歌曲、故事；B、用符合孩子發(fā)展、孩子喜歡的動(dòng)作、語(yǔ)氣；C、用孩子喜歡的動(dòng)物等；D、有進(jìn)步及時(shí)表?yè)P(yáng)。（2）及時(shí)鞏固教學(xué)內(nèi)容。（3）對(duì)開(kāi)口難的'孩子多關(guān)心：多與他聊天、多摸一摸他和抱一抱他，盡量給他的表現(xiàn)機(jī)會(huì)，及時(shí)向家長(zhǎng)反映孩子的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。2、認(rèn)真做好每一次活動(dòng)的輔助材料。3、按時(shí)按量上

5、好每一次活動(dòng)。4、把握好幼兒的興趣，用靈活多樣的教學(xué)形式開(kāi)展活動(dòng)。5、及時(shí)總結(jié)教育教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題與適合本班幼兒的教育教學(xué)法。6、多采揉元滲透法。就是說(shuō)，一個(gè)活動(dòng)并不是僅僅是活動(dòng)本身的知識(shí)點(diǎn)。例如：數(shù)學(xué)活動(dòng)里，可以溶進(jìn)音樂(lè)、語(yǔ)言、科學(xué)常識(shí)等內(nèi)容。7、及時(shí)更換主題墻飾。8、配合園訂的學(xué)期計(jì)劃，做好以下工作：（1）學(xué)習(xí)新操，抓好新操的動(dòng)作糾正，培養(yǎng)幼兒的早睡早起習(xí)慣。（二月份）（2）做好家長(zhǎng)會(huì)籌備工作。（二月份）（3）開(kāi)展“愛(ài)媽媽”主題探究活動(dòng)。（三月份）（4）進(jìn)行春游活動(dòng)。（四月份）（5）進(jìn)行故事比賽。（四月份）（6）組織好文藝籌備與演出。（五月份）（7）進(jìn)行家長(zhǎng)開(kāi)放日。（六月份）（8）拍皮球、

6、踩單車比賽。（六月份）（9）嚴(yán)格要求幼兒按要求在每周一穿好西服來(lái)園參加升旗儀式。（全學(xué)期）（10）組織好幼兒的混齡活動(dòng)：做到有秩序、安全事故少。（全學(xué)期）（11）每周做好中文講述和復(fù)述、中、英文歌曲復(fù)述的檢查工作。（全學(xué)期）（三）努力做好家園溝通工作1、按時(shí)發(fā)放親子作業(yè)，并堅(jiān)持每周一將親子作業(yè)收回，檢查完成情況。2、依時(shí)派發(fā)和回收家園聯(lián)系手冊(cè)，對(duì)家長(zhǎng)反映的情況及時(shí)反饋。3、及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在園的特殊情況。4、利用每天接送幼兒或其他合適的時(shí)間與家長(zhǎng)溝通，交流。5、利用通知，調(diào)查表，專欄，幼兒個(gè)人檔案等，幫助家長(zhǎng)了解班級(jí)的工作、教育教學(xué)以及幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展等情況。6、通過(guò)家長(zhǎng)開(kāi)放日，使家長(zhǎng)更加深入地了解孩子在園的全面情況，共同探討家園教育一致的重要性。