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1、.高二生物必修三期中必背知識點之易錯知識生物學(xué)是一門研究生命現(xiàn)象和生命活動規(guī)律的學(xué)科。查字典生物網(wǎng)為大家推薦了高二生物必修三期中必背知識點,請大家仔細閱讀,希望你喜歡。1神經(jīng)遞質(zhì)的傳遞使后一個神經(jīng)元發(fā)生興奮或抑制.不是神經(jīng)遞質(zhì)傳遞神經(jīng)沖動既興奮嗎? 抑制是什么?再說遞質(zhì)傳遞完后不就被分解了嗎? 不就抑制了嗎?還使抑制什么?一個突觸后膜上可能連接多個神經(jīng)元的突觸前膜,當一種前膜傳遞過來的遞質(zhì)使這個細胞興奮的時候,也可能同時承受抑制作用遞質(zhì)。舉例:在情緒沖動的時候,一些神經(jīng)細胞興奮狀態(tài)。假設(shè)機體希望抑制這種沖動狀態(tài),可能通過另外的反射途徑釋放抑制性遞質(zhì),來控制這種情緒反響。假設(shè)抑制遞質(zhì)缺少,可能引

2、起疾病-比方帕金森綜合征,因為體內(nèi)多巴胺這種抑制遞質(zhì)含量減少,患者會發(fā)生不由自主地震顫而不能停頓。2狼在捕食過程中,興奮在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)是雙向的。這句話是錯的。為什么?我認為狼在捕食過程中,興奮在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)是單向的,雖然興奮在神經(jīng)纖維上可以雙向傳導(dǎo),但實際上在完成某個反射活動時,興奮在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)是單向的.3人手被針刺后,會不由自主地迅速縮回來。完成這個反射活動的神經(jīng)中樞存在于_。使手縮回來地效應(yīng)器是_因為是不自主收縮,所以是非條件反射,故神經(jīng)中樞在脊髓,而效應(yīng)器是手部傳出神經(jīng)纖維末梢及其所支配的肌肉或腺體。4淚液汗液消化液是否屬于體液?細胞生活的內(nèi)環(huán)境主要包括組織液、血漿、淋巴等,但汗

3、液、尿液、消化液、淚液不屬于體液,也不屬于細胞外液。另;人的呼吸道,肺泡腔,消化道屬于人體的外界環(huán)境,因為它們與外界相通。5人體血液PH值過低或過高時會引起什么疾病嗎?PH值過高或過低,都會影響各種酶的活性,從而影響生物體內(nèi)正常的新陳代謝,新陳代謝一旦紊亂,生物體就會呈現(xiàn)各種病的病癥。6某人的脊髓從胸部折斷后,一般情況下,膝跳反射還有嗎?針刺足部有感覺嗎?脊椎是低級神經(jīng)中樞可以 控制一些低級的生理活動 比方膝跳反射 還可以將信號傳導(dǎo)大腦某人的脊髓從胸部折斷后胸部以下的脊椎還可以控制膝跳反射 但因為無法將疼痛等信息傳遞到腦部所以針刺足部沒有感覺.7能總結(jié)一些激素?。喝缂卓河捎诩谞钕偌に胤置谶^多,

4、呆小癥由于生長激素,還有哪些?能歸納一下,有簡便的記憶方法嗎?1.生長激素:幼年分泌缺乏緩侏儒癥;幼年分泌過多巨人癥;成年分泌過多肢端肥大癥2.甲狀腺激素:過多患甲亢;幼年分泌缺乏患呆小癥食物中缺碘患地方性甲狀腺腫一大脖子病3.胰島素:分泌缺乏患糖尿病8高中生物中經(jīng)常提到下丘腦哪些涉及到了它?和垂體怎樣區(qū)分?下丘腦的功能的包括:調(diào)節(jié)激素的合成和分泌;調(diào)節(jié)體溫;調(diào)節(jié)體內(nèi)水的平衡四;無機鹽的調(diào)節(jié)下丘腦能分泌的激素:促甲狀腺激素釋放激素、促性腺素釋放激素、促腎上腺皮質(zhì)激素釋放激素等促激素釋放激素和抗利尿激素垂體能分泌的激素:促甲狀腺激素,促性腺素,促腎上腺皮質(zhì)激素等促激素。9胰島素的分泌僅受下丘腦的

5、神經(jīng)調(diào)節(jié)。錯誤顯而易見,胰島素的分泌最主要受控于血糖濃度。另外胰高血糖素等可影響胰島素的分泌。所以胰島素的分泌由神經(jīng)和體液來共同調(diào)節(jié)。10胰島素分泌增多會使人體增加產(chǎn)熱嗎?會,因胰島素能促進葡萄糖的氧化分解11為什么下丘腦和血糖調(diào)節(jié)有關(guān),如何起作用的?下丘腦有是人體重要的神經(jīng)中樞,如人體的體溫調(diào)節(jié)中樞,血糖調(diào)節(jié)中樞,水,鹽調(diào)節(jié)中樞等都在下丘腦。12體液免疫中,吞噬細胞先對抗原攝取和處理,使其內(nèi)部的抗原決定簇暴露出來,再呈遞給T細胞,T細胞再呈遞給B細胞。這些處理和呈遞到底是怎么樣的過程,可以盡量詳細地告訴我嗎?處理就是-暴露抗原的抗原決定蔟;呈遞-傳遞,教材上說病毒侵入人體后先由體液免疫阻止其播散,再通過細胞免疫將其徹底消滅.請問細胞免疫是如何消滅病毒和哪些胞內(nèi)寄生菌的.關(guān)于細胞免疫教材上只介紹了它能分泌淋巴因子以及使靶細胞裂解.請各位把這個問題說的細

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