《英語演講》課程教學(xué)大綱

1、英語演講課程教學(xué)大綱 一、課程信息課程代碼（COURSE CODE）302B2011課程名稱（COURSE TITLE）英語演講課程性質(zhì)（COURSE CHARACTER）學(xué)科選修課學(xué)分（CREDIT）2周數(shù)（WEEKS）16學(xué)時（CONTACT HOURS）32先修課程（PRE-COURSE）基礎(chǔ)英語（1）、英語語法、英語語音、英語口語（1）課程負責人（COURSE COORDINATOR）適用專業(yè)翻譯課程簡介：英語演講為翻譯系開設(shè)的一門學(xué)科選修課程，旨在培養(yǎng)學(xué)生的英語公眾演講能力，幫助學(xué)生進一步提高英語表達能力，并訓(xùn)練學(xué)生用英語進行思辨的能力，有利于其開拓思路、掌握溝通技巧。本課程向?qū)W生傳

2、授英語演講的基本知識和演講稿撰寫技巧，通過對著名經(jīng)典演講詞的學(xué)習(xí)鑒賞，了解英語演講的目的、功能和修辭手段；通過對現(xiàn)代名人演講詞的賞析，了解當代演講詞的結(jié)構(gòu)、風格和修辭特征；通過學(xué)習(xí)賞析和演講實踐，提高學(xué)生撰寫演講稿和進行即興演講的能力。目的是為了讓學(xué)生了解英語演講技巧及其發(fā)展的歷史；從理論上與實踐上提高學(xué)生在公共場合的英語演講能力，使他們能夠富有邏輯地、說服力地、藝術(shù)性地、策略性地、感人地、幽默地、流利地表達自己的觀點，成功地說服聽眾；學(xué)會演講稿的寫作方法；學(xué)會利用現(xiàn)代技術(shù)進行演講；通過分析中外名家的演講，讓學(xué)生了解演講中的中西文化差異。二、課程目標通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)具備以下幾方面的目標

3、：1. 通過本課程學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠了解演講語言和演講謀篇的基本特點，尤其是能夠掌握演講的類型，演講的目的，演講的特征以及演講的構(gòu)成。2. 通過本課程學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠了解各種英語演講技巧，比如如何克服怯場，如何提高語音效果，如何正確使用肢體語言等，盡力做到語言上能達意，并且學(xué)會充分調(diào)動各種非語言因素進行表達。3. 通過本課程學(xué)習(xí)，學(xué)生具有較為全面、完整的英語演講方面的基礎(chǔ)理論知識，能夠以此為基礎(chǔ)，進一步提高英語演講效果。同時通過對具體的演講佳作欣賞，讓學(xué)生學(xué)會演講技巧的實際應(yīng)用。4. 通過本課程學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠具備一定的自主學(xué)習(xí)能力，學(xué)會查找資料、文獻處理，從而能夠?qū)τ⒄Z演講過程中出現(xiàn)的問題進行思考，

4、采取正確的態(tài)度和解決方法，培養(yǎng)獨立分析和解決問題的能力。課程目標對畢業(yè)要求的支撐關(guān)系表畢業(yè)要求畢業(yè)要求指標點課程目標1課程目標2課程目標3課程目標4畢業(yè)要求2畢業(yè)要求指標點2.1畢業(yè)要求指標點2.2HHH畢業(yè)要求5畢業(yè)要求指標點5.1H畢業(yè)要求指標點5.2H6三、教學(xué)內(nèi)容與預(yù)期學(xué)習(xí)成效知識單元對應(yīng)課程目標知識點預(yù)期學(xué)習(xí)成效實現(xiàn)環(huán)節(jié)學(xué)時1. 公眾演講的基本概念課程目標1、31）公共演講的定義；2）演講的類型；3）演講的目的；4）演講的特征以及演講的構(gòu)成。讓學(xué)生真正了解什么是公共演講以及組成演講的必要元素。教學(xué)方法：講授、小組討論教學(xué)手段：多媒體課件結(jié)合傳統(tǒng)教學(xué)22. 演講稿的特征課程目標1、2、

5、31）演講稿的作用、要求、特點和分類；2）如何準備演講稿。1）讓學(xué)生掌握演講稿的基本特征： 演講稿要有針對性、可講性和鼓動性；2）讓學(xué)生寫出高質(zhì)量的演講稿。教學(xué)方法：講授、小組討論教學(xué)手段：多媒體課件結(jié)合傳統(tǒng)教學(xué)23. 語演講語言風格課程目標1、2、3、41）演講語言必須是準確，簡潔，生動的；2）讓學(xué)生了解演講語言風格。提高學(xué)生的語言表達力度尤其是提高學(xué)生演講語言的準確性。教學(xué)方法：講授、小組討論教學(xué)手段：多媒體課件結(jié)合傳統(tǒng)教學(xué)2 4. 演講稿的寫作 課程目標1、2、341) 定題演講的三大組成要素：內(nèi)容、結(jié)構(gòu)和語言；2) 內(nèi)容要有明確的觀點，要選 擇恰當并且新穎的題材和角

6、度，要有充分支持觀點的論據(jù)；3) 清晰的結(jié)構(gòu)會緊緊抓住聽眾的注意力，應(yīng)當包括開頭正文和結(jié)尾三個部分；4) 語言要準確、恰當。 培養(yǎng)學(xué)生能夠?qū)懗鲆黄暾难葜v稿的能力。教學(xué)方法：講授、小組討論教學(xué)手段：多媒體課件結(jié)合傳統(tǒng)教學(xué)65. 演講臺上技巧課程目標1、2、341）演講臺上的常用技巧包括：克服怯場，演講前要充分準備，演講中要注意語音效果，要正確使用肢體語言，要與觀眾有眼神的交流，不要讓觀眾的反應(yīng)影響情緒等；2） 使學(xué)生具備適當?shù)难葜v技巧，提高演講的效果。讓學(xué)生掌握各種常用的演講技巧，尤其是學(xué)會使用肢體語言。教學(xué)方法：講授、小組討論教學(xué)手段：多媒體課件結(jié)合傳統(tǒng)教學(xué)86. 演講

7、佳作賞析課程目標1、2、3演講佳作賞析，包括：歷年英語演講比賽決賽視頻，美國總統(tǒng)公開演講，喬布斯在斯坦福畢業(yè)典禮演講以及電影國王的演講。通過經(jīng)典演講的賞析，讓學(xué)生學(xué)會演講技巧的實際應(yīng)用。教學(xué)方法：講授、小組討論教學(xué)手段：多媒體課件結(jié)合傳統(tǒng)教學(xué)47. 演講實訓(xùn)課程目標1、2、34通過模擬演講比賽等情景，給學(xué)生實際應(yīng)用所學(xué)演講技巧的實踐機會?；顚W(xué)活用所學(xué)的演講知識的技巧，達到最好的演講效果。教學(xué)方法：講授、小組討論教學(xué)手段：多媒體課件結(jié)合傳統(tǒng)教學(xué)8四、成績評定及考核方式知識單元對應(yīng)課程目標考核方式成績評定1. 公眾演講的基本概念課程目標1、3課前預(yù)習(xí)內(nèi)容檢查課堂提問（考查基本概念和和思辨能力考查）

8、、小組合作結(jié)果匯報課程成績包括5個部分，分別為平時出勤、課前預(yù)習(xí)內(nèi)容檢查、課堂提問及討論、小組合作成果匯報和演講作業(yè)。具體要求及成績評定方法如下：1. 平時出勤 （10%） 目的是考查學(xué)生出勤：無故曠課一次扣總評分5分，無故缺勤5次及以上者，取消本門課程考核資格；2. 課前預(yù)習(xí)內(nèi)容檢查（10%） 檢查同學(xué)有無認真完成預(yù)習(xí)作業(yè)；3. 課堂提問及討論（20%）課堂提問及討論主要考查學(xué)生課堂討論等活動的參與度，回答問題的準確度、課堂聽課的專注度等；4. 小組合作成果匯報（20%） 要求小組成員每個人都必須參與，匯報人可由小組成員輪流擔任，每項任務(wù)必須落到實處。5. 演講作業(yè)（40%）每周每單元布置一

9、次演講作業(yè)。每次成績滿分為100分，最后取平均分。2. 演講稿的特征課程目標1、2、3課前預(yù)習(xí)內(nèi)容檢查課堂提問（考查基本概念和和思辨能力考查）、小組合作結(jié)果匯報個人非定題演講3. 英語演講語言風格課程目標1、2、3、4課前預(yù)習(xí)內(nèi)容檢查課堂提問（考查基本概念和和思辨能力考查）、小組合作結(jié)果匯報個人非定題演講4. 演講稿的寫作課程目標1、2、3、4課前預(yù)習(xí)內(nèi)容檢查課堂提問（考查基本概念和和思辨能力考查）、小組合作結(jié)果匯報個人非定題演講5. 演講臺上技巧課程目標1、2、34課前預(yù)習(xí)內(nèi)容檢查課堂提問（考查基本概念和和思辨能力考查）、小組合作結(jié)果匯報個人定題演講6. 演講佳作賞析課程目標1、2、3課前預(yù)習(xí)內(nèi)容檢查課堂提問（考查基本概念和和思辨能力考查）、小組合作結(jié)果匯報個人定題演講7. 演講實訓(xùn)課程目標1、2、3、4課前預(yù)習(xí)內(nèi)容檢查課堂提問（考查基本概念和和思辨能力考查）、小組合作結(jié)果匯報個人定題演講五、課程建議教材及主要參考資料1. 建議教