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1、南通工貿(mào)技師學(xué)院教 案 首 頁授課日期班級15單招2課題: §18.2 二元線性規(guī)劃問題的圖解法 教學(xué)目的要求:理解二元一次不等式(組)表示的平面區(qū)域,歸納出(或)的幾何意義,會畫二元一次不等式組的平面區(qū)域. 教學(xué)重點、難點:能正確用平面區(qū)域表示二元一次不等式組、正確畫出各不等式所表示區(qū)域的公共部分.授課方法: 任務(wù)驅(qū)動法 小組合作學(xué)習(xí)法 教學(xué)參考及教具(含多媒體教學(xué)設(shè)備): 單招教學(xué)大綱 授課執(zhí)行情況及分析:板書設(shè)計或授課提綱§18.2 二元線性規(guī)劃問題的圖解法1作出二元一次不等式組在平面坐標(biāo)系內(nèi)所表示的平面區(qū)域的方法:(1)以線定界:即畫二元一次方程表示的直線定邊界,其
2、中要注意實線或虛線。(2)以點定域:由于對在直線同側(cè)的點,實數(shù)的值的符號都相同,故為了確定的符號,可采用取特殊點來驗證,如取原點等等教 案 用 紙 附 頁南通工貿(mào)技師學(xué)院教 學(xué) 內(nèi) 容、方 法 的 過 程附 記1 復(fù)習(xí)引入 1、二元一次方程一般形式 2、二元一次方程對應(yīng)圖形的作法二講授講授【例1】在平面直角坐標(biāo)系中,指出所表示的區(qū)域. 分析:先畫出對應(yīng)的直線,然后利用原點進(jìn)行驗證找出相關(guān)區(qū)域。 解:將整理,得畫出直線(畫成實線),將坐標(biāo)原點代入得0+0-250<0,所以原點在所表示的區(qū)域內(nèi),因此在平面直角坐標(biāo)系中,所表示的區(qū)域在直線的下方(包括直線)的陰影區(qū)域,如下圖所示:【舉一反三】在
3、平面直角坐標(biāo)系中,指出所表示的區(qū)域. 點評:判斷直線表示的區(qū)域,只要先畫出方程對應(yīng)的直線圖象,再將(0,0)代入判斷即可,若常數(shù)時,可以用直線外的非原點(例如(1,0),(1,1)等等)進(jìn)行代入判斷。南通工貿(mào)技師學(xué)院 教案用紙附頁教學(xué)內(nèi)容、方法和過程附 記【例2】畫出不等式組在坐標(biāo)系中所表示的平面區(qū)域.分析:分別作出各不等式所表示的區(qū)域. 【舉一反三】畫出不等式組在坐標(biāo)系中所表示的平面區(qū)域.【例3】用不等式表示以,為頂點的三角形內(nèi)部的平面區(qū)域分析:首先要將三點中的任意兩點所確定的直線方程寫出,然后結(jié)合圖形考慮三角形內(nèi)部區(qū)域應(yīng)怎樣表示。解:直線的斜率為:,其方程為可求得直線的方程為直線的方程為的
4、內(nèi)部在不等式所表示平兩種特殊情況,可以用試點法,也可以觀察圖形得知區(qū)域,如圖所示公共區(qū)域(陰影部分)為各不等式所表示區(qū)域的公共部分即為所求不等式組所表示的平面區(qū)域.南通工貿(mào)技師學(xué)院 教案用紙附頁教學(xué)內(nèi)容、方法和過程附 記面區(qū)域內(nèi),同時在不等式所表示的平面區(qū)域內(nèi),同時又在不等式所表示的平面區(qū)域內(nèi)(如圖)所以已知三角形內(nèi)部的平面區(qū)域可由不等式組表示【舉一反三】畫出表示的區(qū)域,并求所有的正整數(shù)解四課堂練習(xí) 課本P113頁 練習(xí)1、2.3五課堂總結(jié)本節(jié)課主要學(xué)習(xí)如何作出二元一次不等式組在平面坐標(biāo)系內(nèi)所表示的平面區(qū)域,其常用的方法是“以線定界,以點(特殊點常常是原點)定域(以為例)。(1)以線定界:即畫二元一次方程表示的直線定邊界,其中要注意實線或虛線。(2)以點定域:由于對在直線同側(cè)的點,實數(shù)的值的符號都相同,
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