雙杠第3課時教學(xué)設(shè)計(jì)

1、雙杠第3課時教學(xué)設(shè)計(jì) 教 材1復(fù)習(xí)雙杠成套動作2雙杠考核教學(xué)目標(biāo)1通過雙杠成套動作考核檢驗(yàn)教學(xué)效果，使學(xué)生了解到雙杠動作技能的掌握情況；2進(jìn)一步發(fā)展身體的協(xié)調(diào)性，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成注意身體姿態(tài)的良好習(xí)慣；3培養(yǎng)學(xué)生客觀認(rèn)識自我，并勇于挑戰(zhàn)自我的意志品質(zhì)。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：成套動作的連貫完整性，姿態(tài)的優(yōu)美性難點(diǎn)：動作之間的銜接課的部分教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動組織形式和要求運(yùn)動負(fù)荷時 間次 數(shù)強(qiáng) 度開始部分2課堂常規(guī)教育：一、整隊(duì)；二、禮儀教育；三、本課內(nèi)容導(dǎo)入一、組織教學(xué)，檢查課堂常規(guī)執(zhí)行情況；二、禮儀教育，向?qū)W生問好；三、講解課的內(nèi)容，導(dǎo)入教學(xué)一、體育委員整

2、隊(duì)，向教師匯報出勤人數(shù)；二、向教師回禮問好；三、了解學(xué)習(xí)內(nèi)容，作好思想準(zhǔn)備組織：四列橫隊(duì)要求：精神飽滿思想集中  小 準(zhǔn)備部分7 一、慢跑       二、徒手操一、講解具體的練習(xí)方法及要求；二、教師選定小組長，由組長負(fù)責(zé)帶領(lǐng)本組同學(xué)進(jìn)行不同形式的慢跑；  三、教師講解并示范，組織學(xué)生輪流喊口令做徒手操 一、聽教師講解，并接受教師的分組，聽從組長的安排，并積極為本小組出注意。二、由組長帶領(lǐng)進(jìn)行不同路線、形式的慢跑三、聽同伴口令練習(xí)徒手操1擴(kuò)胸運(yùn)動2體側(cè)運(yùn)動

3、3體轉(zhuǎn)運(yùn)動4腹背運(yùn)動5弓步壓腿6側(cè)壓腿7活動踝膝腕關(guān)節(jié)8.活動肩關(guān)節(jié)組織：分成四組練習(xí)，每組一路縱隊(duì)  要求：積極參與，活動充分  組織：體操隊(duì)形要求：動作到位，有力度，動作舒展，達(dá)到活動目的  3         4       1        4?8拍小   &#

4、160;      中             基本部分33一、復(fù)習(xí)雙杠成套動作     二、復(fù)習(xí)單個動作   三、雙杠成套動作考核     四、籃球、乒乓球或羽毛球活動一、教師講解雙杠成套動作的要點(diǎn)及要求，宣布評分標(biāo)準(zhǔn)；二、請2-3名學(xué)生進(jìn)行成套動作的模擬考試，教師點(diǎn)評；

5、60;三、組織學(xué)生分組練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)，語言提示動作規(guī)格、安全等問題 四、提出要求，組織學(xué)生根據(jù)個人的動作掌握情況及完整動作的完成情況進(jìn)行練習(xí)五、組織男女生分組考核，安排組長參與評分；六、提出籃球、乒乓球或羽毛球活動要求；七、安排學(xué)生骨干組織同學(xué)進(jìn)行籃球、乒乓球或羽毛球活動一、了解成套動作練習(xí)要點(diǎn)及要求，明確評分標(biāo)準(zhǔn)；二、看同伴的動作示范，根據(jù)教師的講解點(diǎn)評，結(jié)合個人練習(xí)情況對自己作客觀的評價； 三、分組練習(xí)成套動作，觀摩交流，并預(yù)測同伴得分；四、根據(jù)個人對成套動作、單個動作練習(xí)掌握情況進(jìn)行針對性的練習(xí)；五、按照小組或?qū)W號進(jìn)行考核； 六、了解籃球、乒乓球、羽毛球

6、的活動要求；七、考核前或后按各自興趣愛好進(jìn)行籃球、乒乓球或羽毛球活動  組織： 幫保 幫保 幫保 幫保         要求：注意安全，根據(jù)   個人能力練習(xí)考核組織：    要求：學(xué)生按照學(xué)號進(jìn)行考核，積極參與，互相鼓勵組織：           4 

7、60;    3  2             中    大     中       大        大    結(jié)束部分3  一、集合 二、放松練習(xí) 三、課堂小結(jié)與講評一、召集學(xué)生排成體操隊(duì)形排列；二、組織學(xué)生相互敲打放松；三、小結(jié)、與學(xué)生交流，組織還器材一、 成體操隊(duì)形站立；二、做放松練習(xí)；三、聽小結(jié)，與教師和同伴交流學(xué)習(xí)體會，還器材組織：四列