－下半學(xué)年支部活動計(jì)劃

1、標(biāo)準(zhǔn)計(jì)劃示范文本 | Excellent Model Text 資料編碼：CYKJ-FW-574編號：_下半學(xué)年支部活動計(jì)劃編輯：_日期：_單位：_下半學(xué)年支部活動計(jì)劃用戶指南：該計(jì)劃資料適用于為明確的目標(biāo)或目的，在特定的時間、預(yù)算、資源條件下，依據(jù)規(guī)范完成，并把完成時所達(dá)到的有形或無形的效果記錄，形成經(jīng)驗(yàn)或者總結(jié)，使用數(shù)據(jù)記錄并為以后的方案提供參考?？赏ㄟ^修改使用，也可以直接沿用本模板進(jìn)行快速編輯。新學(xué)期已至，我系在明確院團(tuán)委的工作計(jì)劃后，爭取在院團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)下，結(jié)合系團(tuán)委的指導(dǎo)工作，通過各種活動，各種授課方式增強(qiáng)大家的凝聚力，努力把學(xué)院建設(shè)的更好，推向職業(yè)技術(shù)學(xué)院的前沿。具體工作安排如下：X

2、X年9月18日，于“新學(xué)期 新氣象”的團(tuán)課。新學(xué)期，每個人都有自己的目標(biāo)。一棵樹的目標(biāo)也許是雕成大廈的棟梁，也許是撐一把綠傘送人蔭涼，也許是化作無數(shù)張白紙傳遞知識，也許是制成一次性筷子讓人大快朵頤還有數(shù)不清的可能性，但我們是人，我們有思想，所以在新學(xué)期，我們要有新氣象。XX年10月9日，開展“環(huán)境與人的素質(zhì)”的辯論賽。環(huán)境與人的素質(zhì)的作用是相輔相成的，我們辯論的結(jié)果不是表明誰對誰錯，而是希望同學(xué)們能真正領(lǐng)悟環(huán)境與人的素質(zhì)的關(guān)系。希望同學(xué)們能夠用高素質(zhì)的人格創(chuàng)造好的環(huán)境。XX年10月23日，講解“黨的十七大”的團(tuán)課。高舉中國特色的社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”的重要思想為指導(dǎo)，深入

3、貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，繼續(xù)解放思想，堅(jiān)持改革開放，推動科學(xué)的發(fā)展，促進(jìn)社會和諧，為奪取全面建設(shè)小康社會新勝利而奮斗。XX年11月6日，“暢想北京20xx”的團(tuán)課。20xx年夏天，當(dāng)奧林匹克盛會第一次光顧已有三千多年建城史的東方故都北京時，全世界將因古老而現(xiàn)代的北京及其蘊(yùn)含的東方神韻感到驚喜，這也將奧林匹克文華殿堂注入東方魅力。XX年11月20日, 開展主題為“初冬送暖真情在，溫馨生活樂開懷”的活動。35名青年志愿者及部分學(xué)生干部為聊城市福利院的老人、兒童募捐了衣物，送去了必須的營養(yǎng)品，并仔細(xì)為老人檢查了身體?；顒舆^程中，同學(xué)們不怕臟、不叫累，為老人、兒童們打掃房間、收拾床鋪、整理衣物，針對部分老

4、年人的疾病做針對性的護(hù)理，還為他們表演了豐富多彩的文藝節(jié)目。一位曾參加過孟良崮戰(zhàn)役的老紅軍還為同學(xué)們講述了抗戰(zhàn)的親身經(jīng)歷。整個活動場面感人，讓福利院的老人、兒童們感受到了家的溫暖和濃濃的親情XX年12月14日，開展主題為“文明應(yīng)試 文明離?！钡陌鄷?。作為當(dāng)代大學(xué)生的我們，應(yīng)該正確的認(rèn)識考試，不能把它看做只是簡單的成績考核，而是應(yīng)該把它作為衡量自己的一把標(biāo)尺。考核我們的不僅僅是成績，還有我們做人的原則。寒假將至，作為一名大學(xué)生，我們應(yīng)做到“文明應(yīng)試文明離?！?。11年3月11日，講解“眾志成城 迎戰(zhàn)風(fēng)雪”的團(tuán)課。面對我國南方部分地區(qū)罕見的低溫雨雪冰凍災(zāi)害，黨中央、國務(wù)院高度重視，周密部署，為每一階

5、段抗災(zāi)就災(zāi)工作指明了前進(jìn)的方向。中央領(lǐng)導(dǎo)同志時刻關(guān)注災(zāi)情變化，全國人民為之牽掛。我們要在全社會大力發(fā)揚(yáng)中華民族扶貧就困的傳統(tǒng)美德，為抗災(zāi)救災(zāi)凝聚起最廣泛的力量，萬眾一心，眾志成城，奪取抗災(zāi)救災(zāi)的全面勝利。11年3月25日，“弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)節(jié)日文化努力構(gòu)建全民和諧社會”的團(tuán)課。我們重視傳統(tǒng)節(jié)日，弘揚(yáng)民族文化，也并不是排斥外來健康文化。我們重視傳統(tǒng)節(jié)日，弘揚(yáng)民族文化，也不是單純的復(fù)古，而是要不斷在繼承的基礎(chǔ)上賦予其新的意義，就是說傳統(tǒng)節(jié)日也要與時俱進(jìn)。我們應(yīng)該通過各種手段突出傳統(tǒng)節(jié)日的優(yōu)勢，挖掘和整理這些傳統(tǒng)節(jié)日的豐富內(nèi)涵，弘揚(yáng)民族文化、增進(jìn)民族團(tuán)結(jié)、提高民族凝聚力、發(fā)展民族產(chǎn)業(yè)，以達(dá)到構(gòu)建和諧社會

6、的目的。而且實(shí)踐證明，對文化的認(rèn)同，乃是維系團(tuán)結(jié)統(tǒng)一的根本紐帶。11年4月8日，講解“大學(xué)生道德規(guī)范與文明禮貌”的團(tuán)課。作為一名大學(xué)生，我們應(yīng)明確道德規(guī)范與文明禮貌的話題與我們切身的關(guān)系，新時代的大學(xué)生被要求的不只是成績，還有日常生活中的語言、行為規(guī)范，我們要認(rèn)真的思考并以實(shí)際行動做出表率。11年4月22日，講解“大學(xué)生修業(yè)指導(dǎo)”的團(tuán)課。畢業(yè)生要正確認(rèn)識自己，主動適應(yīng)社會。在擇業(yè)過程中，每一位畢業(yè)生都希望找到一份稱心如意的工作，這是人之常情的事。但是怎樣才能實(shí)現(xiàn)這種愿望，這就需要正確認(rèn)識自己，客觀評價自己。不少畢業(yè)生更多地考慮“我想從事什么職業(yè)”、“我愿意干什么工作”，而很少了解社會需求，很少

7、能用“我能干什么”的眼光全面地審視一下自己，因而使自己陷入擇業(yè)期望值過高的誤區(qū)。畢業(yè)生應(yīng)當(dāng)給自己做出一個正確的評價，自我評價要全面、客觀，既要看到長處的一面，又要看到短處的一面；既要對某一方面的特殊素質(zhì)進(jìn)行具體的評價，又要對其他各方面進(jìn)行綜合評價；既要考慮全面的整體因素，又要考慮到其中占主導(dǎo)地位的重點(diǎn)因素。11年5月10日，講解“做一名合格的社會公民”的團(tuán)課。在校結(jié)業(yè)后的大學(xué)生將作為一名正式的社會公民踏入社會，我們要遵守的道德規(guī)范遠(yuǎn)遠(yuǎn)的要超過我們在校期間所知道的，適應(yīng)社會需要個體在角色扮演中恰當(dāng)選用順應(yīng)或同化的社會互動途徑來完成，我們要努力的適應(yīng)社會，為社會做貢獻(xiàn)。11年6月3日，開展“風(fēng)雨兼程，我們不畏前行”的演講活動。一直生活在蜜罐和象牙塔中的我們或許不曾意識到社會中的挫折與磨難，即將邁入社會的我們或許也不曾會預(yù)料到我們將要面對什么樣的事情，但是，要記?。何覀兪切聲r代的大學(xué)生就要做到風(fēng)雨兼程，我們不畏前行。11年6月17日，講解“大學(xué)生文明應(yīng)試”的團(tuán)課?？荚噷ξ覀儊碚f一直都不陌生，自小我們就要面對大大小小的考試來考核我們的日常學(xué)習(xí)成績，這不是我