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1、1 / 8蘇教版七年級(jí)物理(上冊(cè))期末水平測(cè)試題及答案(時(shí)間:60分鐘 分?jǐn)?shù):100分)班級(jí): 姓名: 分?jǐn)?shù):一、選擇題(每題3分,共45分)1、小江進(jìn)行了如下測(cè)量:用天平測(cè)石片的質(zhì)量 m往燒杯中加適量水浸沒 石片,在水面位置做標(biāo)記取出石片,用量筒取水緩慢倒入燒杯,讓水面升至 標(biāo)記處,如圖所示量筒內(nèi)倒出水的體積 V即為石片的體積計(jì)算出石片的 密度P.根據(jù)以上步驟,測(cè)出的密度值會(huì)()M冰鄆杯記取出行片押H冰罕標(biāo)記# / 8# / 8A. 偏大 B 無偏差 C 偏小 D 無法確定)2、如圖所示探究實(shí)驗(yàn)中,說法不正確的是(A. 倒車?yán)走_(dá)工作過程中,利用了超聲波聲波可以傳遞信息B. 科學(xué)家利用電磁波可
2、以傳遞信息發(fā)明了軍事雷達(dá)C. 8個(gè)相同的水瓶中灌入不同高度的水,用相同的力吹奏它們從左到右音調(diào)越 來越低D. 用同樣的力撥動(dòng)鋼尺,鋼尺伸出桌邊的長(zhǎng)度越長(zhǎng),發(fā)出聲音的響度越低3、如圖,這是一款人臉識(shí)別門鏡一體機(jī),通過攝像鏡頭捕捉人臉信息,并將所 拍圖象與系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫中預(yù)先錄入的人臉照片模板進(jìn)行對(duì)比.下面對(duì)該裝置說法 錯(cuò)誤的是()A. 該攝像鏡頭相當(dāng)于凸透鏡B. 這種鏡頭可用來矯正近視眼c這種鏡頭對(duì)光線具有會(huì)聚作用D.若鏡頭的焦距為10cm為了能成清晰的像,人臉到鏡頭的距離應(yīng)大于20cm4、將兩個(gè)裝有可自由轉(zhuǎn)動(dòng)的小磁針的透明塑料盒緊密排列在一起,圖中為僅在 地磁場(chǎng)作用下小磁針靜止時(shí)的幾種可能狀態(tài),其
3、中正確的是(黑色一端為小磁3 / 8# / 85、下圖是探究聲現(xiàn)象的四種實(shí)驗(yàn)情景,下列說法正確的是()甲乙丙丁A. 甲實(shí)驗(yàn)說明聲音的傳播需要介質(zhì)# / 8# / 8B. 乙實(shí)驗(yàn)說明鋼尺振動(dòng)的頻率越高,響度越大C. 丙實(shí)驗(yàn)說明音叉的振幅越大,音調(diào)越高D. 丁實(shí)驗(yàn)說明聲波不能傳遞能量6祖國(guó)山河一年四季美景如畫.下列關(guān)于山河美景的描述,屬于凝華現(xiàn)象的是( )A. 春天,霧繞群峰B .夏天,雨籠山巒C秋天,霜打枝頭D .冬天,冰封雪飄7、 一位中學(xué)生要用托盤天平稱量 7.5克藥品,在稱量過程中發(fā)現(xiàn)指針向左偏 轉(zhuǎn),這時(shí)應(yīng)該()A.減少藥品B.向右盤中加砝碼C. 移動(dòng)游碼D.調(diào)節(jié)平衡螺母8、 有一支用過后
4、未甩的體溫計(jì),其示數(shù)為39C .用這支體溫計(jì)先后去測(cè)兩個(gè) 體溫分別是38E和40C的病人的體溫,體溫計(jì)顯示的示數(shù)分別是(A. 38°C,39°CB.39°C,40°CC.38°C,40°CD.39°C,39°C9、在探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)燭焰、凸透鏡、光屏處于如圖所示的位 置時(shí),恰能在光屏上得到一個(gè)清晰的像。利用這一成像原理可以制成()A.放大鏡B.照相機(jī)C.潛望鏡D.幻燈機(jī)10、在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上,小敏參加的項(xiàng)目是百米賽跑。起跑后,小敏越跑越快,最終以12.5s的優(yōu)異成績(jī)獲得冠軍。關(guān)于上述小敏的百米賽跑過程,
5、下列說法 正確的是()A.小敏在前50m定用了 6.25s B .小敏每秒鐘通過的路程都是 8m C.小敏的平均速度是 8m/s D .小敏的平均速度是 8km/h11、在如圖所示的電路中,電源電壓不變,閉合開關(guān),電路正常工作.但過了一段時(shí)間,小燈泡發(fā)生斷路,這時(shí)()A. 電壓表示數(shù)變大,電流表示數(shù)變小B. 電壓表示數(shù)變大,電流表示數(shù)變大C. 電壓表示數(shù)變小,電流表示數(shù)變大D. 電壓表示數(shù)變小,電流表示數(shù)變小12、為了檢驗(yàn)人躺著和站立時(shí)身體長(zhǎng)度是否有差異,選用下列哪種尺最合適( )A.量程3m 分度值1mmB.量程10m 分度值1dmC.量程30cm,分度值1mmD.量程15cm,分度值0.5
6、mm13、勻速地向某容器內(nèi)注滿水,容器底所受水的壓強(qiáng)與注水時(shí)間的關(guān)系如圖所14、體育課后,汗流浹背的小林同學(xué)趕緊打開教室電扇吹吹風(fēng),頓時(shí)感覺涼快多了,與這一現(xiàn)象有著相同特點(diǎn)的是()A.春天,冰雪融化成溪水B.夏天,冰棒周圍冒“白氣”C秋天,早晨草地上鋪上一層白霜D.冬天,屋檐上掛著串串冰柱15、游客坐在船中逆流而上,若說他是靜止的,則選擇的參照物是()A.船艙 B .河水 C .迎面駛來的船D .河岸上的樹木二、填空題(每題3分,共15分)1、兩人相距較遠(yuǎn)說話時(shí),聽不到對(duì)方的聲音,但同樣情況下,用自制的土電話就可以聽到相互的說話聲;耳朵貼在鐵軌上能聽到遠(yuǎn)處火車開來的聲音而站起 來就聽不到了.對(duì)
7、此,請(qǐng)你提出一個(gè)要研究的問題: 。2、一位同學(xué)用刻度尺量出粉筆的長(zhǎng)度為 5.62厘米,那么這位同學(xué)使用的刻度尺最小刻度值為 本次讀數(shù)的準(zhǔn)確值為 米,估計(jì)值為 厘米,讀數(shù)時(shí)視線要與尺面。3、 攝氏溫度與華氏溫度的換算式是:攝氏溫度:冰點(diǎn)時(shí)溫度為0攝氏度,沸點(diǎn)為100攝氏度,而華氏溫度把冰點(diǎn)溫度定為 32華氏度,沸點(diǎn)為212華氏度.所 以1攝氏度等于 氏度,若你的體溫是37攝氏度,即 氏度.4、小明同學(xué)用焦距為10cm的放大鏡去察看地圖,地圖與放大鏡的距離應(yīng)該10cm (填“大于”、“小于”或“等于”).而當(dāng)攝影師給全班同學(xué) 照完集體像后,又接著給一個(gè)同學(xué)照半身像時(shí),就應(yīng)該 (填“增大”或“減小”
8、)照相機(jī)鏡頭和這個(gè)同學(xué)的距離并同時(shí) (填“增大”或“減小”)鏡頭到底片的距離.5、在2008年春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上,手影節(jié)目通過演員的雙手和口技表演生動(dòng)地演繹了兩只鳥從相戀到生育、養(yǎng)子的全過程觀眾從口技演員的口技表演中聽出像是黃鸝鳥的叫聲,是因?yàn)檠輪T模仿了黃鸝鳥叫聲的 觀眾在屏幕上看到的鳥實(shí)際是由于 形成的手影三、作圖題(每題8分,共16分)1、請(qǐng)?jiān)谌鐖D中的填入正確的電表符號(hào).2、圖中,兩塊平面鏡成90°放置,畫出圖示光線經(jīng)兩次反射的光路圖(保留作 圖痕跡).Z/Z/ZZZZZZ/四、實(shí)驗(yàn)探究題(每題12分,共24分)1、在“用天平和量筒測(cè)量鹽水密度”的實(shí)驗(yàn)中,小宇同學(xué)步驟如下:2、小陽學(xué)
9、習(xí)了熱學(xué)知識(shí)后,知道晶體凝固過程會(huì)放熱,但溫度保持不變。由此 引發(fā)了他的思考,晶體凝固過程放熱的多少與哪些因素有關(guān)。(1)他猜想:晶體凝固過程放熱的多少可能與晶體的質(zhì)量有關(guān)。你的猜想:。(2)小陽根據(jù)自己的猜想,進(jìn)行了如下探究:取不同質(zhì)量的海波讓它們剛好完全熔化,迅速放入質(zhì)量相等、初溫相同的兩燒 杯冷水中如圖所示,待海波剛凝固完畢后,迅速用溫度計(jì)測(cè)出各自燒杯中水 的溫度,通過比較確定質(zhì)量不同海波凝固過程放熱的多少。(3)在探究過程中,小陽發(fā)現(xiàn)海波凝固完畢后,溫度計(jì)示數(shù)變化不太顯著,請(qǐng)指出造成此現(xiàn)象的一種可能原因: 08 / 8參考答案一、選擇題(每題3分,共45 分)1、C2、D3、B4、C5
10、、A6、C7、A8、B9、D10、C11、A12、A13、C14、A15、A二、填空題(每題3分,共15 分)1、聲波在固體中傳播的能量損失比在空氣中少嗎(或聲音的傳播距離與介質(zhì)有 關(guān)嗎或聲音在固體中傳播的距離比在空氣中傳播的遠(yuǎn)嗎)2、1毫米 5.60.02垂直3、1.898.64、大于 減小 增大5、音色 光沿直線傳播三、作圖題(每題8分,共16分)、2四、實(shí)驗(yàn)探究題(每題12分,共24分)1、左 33 1.1x 103偏大鹽水從燒杯倒入到量筒中后會(huì)有殘留2、晶體凝固過程放熱的多少可能與晶體的種類有關(guān)溫度計(jì)升高的示數(shù) 燒杯中水的質(zhì)量太大11 / 8(1) 將天平放在水平桌面上,把游碼移至標(biāo)尺左端 0刻度線處,發(fā)現(xiàn)指針指在 分度盤
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