唱響自信之歌

1、唱響自信之歌河南省?？h教師進(jìn)修學(xué)校張艷教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：1、 知道樹(shù)立和增強(qiáng)自信的方法2、 學(xué)會(huì)正確地認(rèn)識(shí)自我，對(duì)自己作客觀評(píng)價(jià)；能運(yùn)用正確的方法，增強(qiáng)自信心。過(guò)程與方法：1、 運(yùn)用討論法，體驗(yàn)式小組教學(xué)等方法進(jìn)行教學(xué)。情感、態(tài)度與價(jià)值觀樹(shù)立對(duì)自我正確認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)上的自信的生活態(tài)度，在幫助學(xué)生樹(shù)立自信、增強(qiáng)自信的過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀和價(jià)值觀重點(diǎn)與難點(diǎn)：重點(diǎn)：樹(shù)立自信的方法難點(diǎn)：做自信的中國(guó)人教學(xué)設(shè)計(jì)（老師活動(dòng)）老師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖新課導(dǎo)入：（課件展示李詠圖片）這個(gè)人你們熟悉嗎？誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)他目前主持的兩個(gè)欄目？這是他主持“非常6+1”的經(jīng)典手勢(shì)，他在主持“幸運(yùn)52”的時(shí)候，也有一個(gè)經(jīng)

2、典手勢(shì)，你們有印象嗎？給你們一個(gè)機(jī)會(huì)，誰(shuí)來(lái)表演一下。（沉默）也許大家沒(méi)注意，那么我來(lái)表演（略），那么這一手勢(shì)代表什么含義呢？闖關(guān)成功的選手全是因?yàn)樾疫\(yùn)嗎？點(diǎn)撥：同學(xué)們所說(shuō)的那樣，成功靠的是不僅僅是幸運(yùn)，更需要信心和實(shí)力。在這個(gè)充滿挑戰(zhàn)的今天，我們需要唱響自信之歌。（課件展示課題）教學(xué)過(guò)程：環(huán)節(jié)一、看到進(jìn)步和長(zhǎng)處活動(dòng)一、說(shuō)進(jìn)步（多媒體課件展示）說(shuō)一說(shuō)，和小學(xué)相比，和上學(xué)期相比，甚至是和你的昨天相比，你都取得了哪些進(jìn)步？可以從學(xué)習(xí)、生活、交友、衛(wèi)生、紀(jì)律、體育、唱歌、人緣、做飯等到多個(gè)方面談起。點(diǎn)撥：通過(guò)學(xué)生們的回答可以看出，你的生活能力強(qiáng)了；在學(xué)習(xí)方面能力提高了；能主動(dòng)做事了；人際關(guān)系方面能力提

3、高了；在身體素質(zhì)方面進(jìn)步了。和以前相比，大家都進(jìn)步了，有的進(jìn)步較大，有的進(jìn)步較小。老師要告訴你們的是，哪怕你的進(jìn)步只是一點(diǎn)點(diǎn)，這也叫成績(jī)！成績(jī)并不僅僅指分?jǐn)?shù)、獎(jiǎng)杯和鮮花。發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處是自信的基礎(chǔ)。有自信才能有成績(jī)，有成績(jī)就會(huì)更有自信?；顒?dòng)二、“潛能引爆”（多媒體課件展示）第一步，“我來(lái)引爆他”活動(dòng)規(guī)則：全班分為兩大組，分別鎖定一個(gè)目標(biāo)上臺(tái)接受引爆，以多人對(duì)一人的方式，集中火力，轟炸他。炸彈是你們的優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng)。每隊(duì)準(zhǔn)備時(shí)間為30秒。符合實(shí)際，火力強(qiáng)的陣營(yíng)獲勝。1. 選一位同學(xué)甲作為綠隊(duì)代表來(lái)接受紅隊(duì)的轟炸。2. 紅隊(duì)代表乙接受綠隊(duì)的轟炸。第二步，我被引爆了嗎？看來(lái)明顯是綠隊(duì)獲勝聽(tīng)到這么多贊揚(yáng)和

4、鼓勵(lì)的話語(yǔ)，此時(shí)此刻，兩位選手有什么話要告訴我們嗎？請(qǐng)說(shuō)一說(shuō)此時(shí)此刻你心中的感受。1. 甲同學(xué)，你現(xiàn)在有沒(méi)有被引爆？心里是怎么想的？你以前有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)自己有這么多優(yōu)點(diǎn)？2. 乙同學(xué)現(xiàn)在是怎么想的？點(diǎn)撥：同學(xué)們看到了嗎？就因你的一句句夸贊，不經(jīng)意點(diǎn)燃了他們自信的火焰，正所謂生活中不是沒(méi)有美，而是我們?nèi)鄙侔l(fā)現(xiàn)。 愛(ài)迪生說(shuō)沒(méi)有失敗，只是離成功更近了一點(diǎn)?。ǔ鍪菊n件）下面來(lái)看材料分析，閱讀教材29頁(yè)，思考：1. 他為什么會(huì)成為跨欄冠軍？2. 他為什么會(huì)成為一流的推銷員？可見(jiàn)，唱響人生的自信之歌，我們尚需增強(qiáng)信心與實(shí)力。環(huán)節(jié)二：增強(qiáng)信心與實(shí)力活動(dòng)三：千手觀音（多媒體播放錄像）從可望而不可即到獲得巨大成功，

5、你認(rèn)為他們邁出的第一步是什么？點(diǎn)撥：他們付出了努力，相信自己能成功，有樂(lè)觀的精神，對(duì)自己有信心，敢于面對(duì)。我們藝術(shù)節(jié)也排過(guò)舞蹈，靠的是聽(tīng)覺(jué)來(lái)感受音樂(lè)，他們靠的是視覺(jué)和觸覺(jué)（把手放在錄音機(jī)上感受節(jié)奏的相關(guān)展示），是用心在跳舞。下面請(qǐng)你結(jié)合自己的情況談?wù)勀愕囊淮谓?jīng)歷，或者從小到大，你受過(guò)的贊賞和鼓勵(lì)。大家都有過(guò)不同的體驗(yàn)，有一些自信，你們想為自信增速嗎？好，讓我們搭乘自信快車，為自信增速，為成功喝彩！首先看自信快車的第一站：做自信的中國(guó)人?；顒?dòng)四：自信快車1. 做自信的中國(guó)人。（課件播放劉翔奧運(yùn)奪金錄像）看完影片你現(xiàn)在是怎么想的，有什么話想對(duì)大家說(shuō)？同學(xué)們剛才談得都非常好?，F(xiàn)在大家年齡尚小，也許還

6、不能像劉翔那樣為國(guó)爭(zhēng)光。但每個(gè)人都有自己的打算。你的人生理想是什么？你準(zhǔn)備怎樣增強(qiáng)自己的實(shí)力，實(shí)現(xiàn)自己的理想？點(diǎn)撥：老師送你們一句話：自信的人最美，自信的民族終究會(huì)強(qiáng)大。2. 我們有自信的理由。（多媒體課件展示楊利偉圖片及文字材料）圖片上是誰(shuí)？我們來(lái)看一下外國(guó)人對(duì)我們的評(píng)價(jià)：美國(guó)的世界知名物理學(xué)家查理·戈韋因教授表示， “神州”五號(hào)顯示了中國(guó)革命性的航天科技與中國(guó)人的自信。這說(shuō)明了什么？點(diǎn)撥：可見(jiàn)我們的國(guó)家在航天方面也展現(xiàn)了民族自信。中華民族是自強(qiáng)不息，不斷進(jìn)取的偉大民族。作為跨世紀(jì)的新一代，要唱響自信之歌，開(kāi)拓進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，主動(dòng)擔(dān)負(fù)起振興中華的歷史使命。活動(dòng)五：自信加油卡（課件展

7、示：自信加油卡）通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲，請(qǐng)?jiān)谀愕念}板上寫(xiě)上一句自信格言，全班交流。點(diǎn)撥：同學(xué)們都寫(xiě)得非常好，希望這一個(gè)個(gè)用心揮寫(xiě)的自信格言，可以點(diǎn)燃你一生的自信，照亮前行的路！記住持之以恒，必定成功。課堂小結(jié)：真心祝福你們，挑戰(zhàn)生活，永不言敗，就算生活要你一千次倒下，你也要一千零一次地站起來(lái)！面對(duì)生活每一天，我們要不斷看到自己的進(jìn)步不斷增強(qiáng)自己的信心和實(shí)力；我們都要大聲說(shuō)： “我真的很棒！搶答：“非常6+1”和“幸運(yùn)52”搶答：不是，還有自信，還有平時(shí)的知識(shí)積累，他們有這種實(shí)力結(jié)合自身實(shí)際舉手回答。如：1. 現(xiàn)在住校能自己洗衣服了。2. 學(xué)習(xí)上對(duì)問(wèn)題的理解能力強(qiáng)了3. 現(xiàn)在做事情不用父

8、母催促了。4. 敢和同學(xué)交往了，學(xué)會(huì)溝通了。5. 跑步跑得更快了。6. 比以前大方了。分析快速交流，積極舉手發(fā)言：1. 他體育好；他學(xué)習(xí)成績(jī)好，他樂(lè)觀幽默；他愛(ài)勞動(dòng)2. 善解人意；人緣好。文筆好；學(xué)習(xí)認(rèn)真；，人緣好，有禮貌；愛(ài)看課外書(shū)談感想思考回答：經(jīng)常訓(xùn)練，同時(shí)還有戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心。在失敗的時(shí)候還能進(jìn)行自我反思，重新找回自信和勇氣。欣賞錄像，體會(huì)自信的力量。思考回答。暢談自己的經(jīng)歷。欣賞錄像，暢談感想（略）談自己的理想欣賞圖片，回答問(wèn)題動(dòng)手制作自信加油卡。如：只要自信努力，就會(huì)創(chuàng)造出奇跡。海闊任魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛。相信自己，讓自己在中自由飛翔。自信，創(chuàng)造了輝煌，創(chuàng)造了奇跡。從學(xué)生熟悉的主持

9、人導(dǎo)入，能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，更快進(jìn)入角色。從學(xué)生身邊的經(jīng)歷談起，使學(xué)生能有話說(shuō)，能清楚看到自己確實(shí)在進(jìn)步。通過(guò)活動(dòng)幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)處，增強(qiáng)自信。知識(shí)點(diǎn)過(guò)渡。通過(guò)學(xué)生熟悉的人物能引起共鳴，也容易把個(gè)人的自信上升到民族自信。通過(guò)談理想激發(fā)學(xué)生的自信。通過(guò)寫(xiě)自己格言收獲來(lái)檢驗(yàn)學(xué)生一節(jié)課的收獲。同時(shí)也給學(xué)生展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)。板書(shū)設(shè)計(jì)：唱響自信之歌發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處是自信的基礎(chǔ)看到進(jìn)步和長(zhǎng)處實(shí)力是撐起信心的最重要的支柱增強(qiáng)信心和實(shí)力之歌備課資料周婷婷中國(guó)的“海淪·凱勒”周婷婷從小推動(dòng)聽(tīng)力，曾是個(gè)全聾全啞的小女孩。富有愛(ài)心的父親周弘不忍心女兒一生生活在冰冷寂寞的無(wú)聲世界之中，他一邊為女兒四處求醫(yī)治病，一邊對(duì)女兒進(jìn)行語(yǔ)言基礎(chǔ)訓(xùn)練。幾百個(gè)日日夜夜的艱辛與努力終于創(chuàng)造了奇跡，聾啞女兒不但開(kāi)口說(shuō)話了，而且與正常兒童一樣走進(jìn)了學(xué)校。周婷婷6歲已認(rèn)識(shí)2000多個(gè)漢字；8歲能背出圓周率小數(shù)點(diǎn)后1000位數(shù)字，創(chuàng)造了吉尼斯世界紀(jì)錄；10歲時(shí)，她與爸爸共同完成了12萬(wàn)字的童話故事從啞