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文檔簡介

1、定邊六中八年級地理學科導學稿執(zhí)筆人： 趙曉鵬 地理 組 時間：2014年 02 月17日集 體 備 課反思欄一、課題：四大地理區(qū)域的劃分（第二課時）二、學習目標：  1、初步學會在簡單的地圖上進行區(qū)域劃分的方法。2、閱讀“我國四大地理區(qū)域圖”，能夠在地圖上指出四大地理區(qū)域的位置和范圍。三、教學重難點： 我國四大地理區(qū)域的位置、范圍及劃分原因；四、教學過程：自學與交流：（個人默學課本2至5頁，8分鐘）(一) 自學提示 ： 1、學生自學教材 2、問題： （1）、舉例說明我國有哪些不同的地理區(qū)域，再談談它們主要是根據(jù)什么來劃分的？（2）、你能說出四大地理區(qū)域的位置和范圍

2、嗎？（提示：具體說出它在什么山脈，什么河流的以東還是以西，以南還是以北）（3）、分別說出四大地理區(qū)域的主要地形區(qū)。（提示：即有哪些平原、高原、盆地、丘陵） （三）小組交流（2分鐘）比較一下四大地理區(qū)域的分界和我們前面所學的等溫線以及季風區(qū)和非季風區(qū)還有地勢階梯以及降水量分界，它們有沒有相似之處？二、展示與質疑：展示問題至提示：展示學會的方式可多樣以小組為單位三、點撥與歸納：四、檢測與反饋：1、讀“我國地理分區(qū)圖”及下表，完成下列各題。城市代號一月平均氣溫/七月平均氣溫/年降水量/4.04.65004.7266413.327.91220122081圖中A、B、C、D分別是我國哪四大區(qū)域：A B C D 青藏地區(qū)與其他地區(qū)的分界線上有 山、 山和 山。（3）圖中A地區(qū)與B地區(qū)分界線附近的山脈和河流分別是 、 。（4）表中數(shù)據(jù)分別為我國四大地區(qū)四城市的氣候資料，它們與圖中對應的關系是：A B C D （5）C地與其他地區(qū)比較，夏季氣溫最突出的特點是 ，形成這種氣候特征的根本原因是 。2、讀“中國四大地理區(qū)域圖”，完成下列要求：（1）在圖中恰當?shù)牡胤教钭ⅲ核拇蟮乩韰^(qū)域的名稱（2）北方地區(qū)與西北地區(qū)的界線大致經(jīng)過_毫米等降水量線；青藏地區(qū)與其他地區(qū)的界線大致與我國地勢第_ _、_ _級階梯界線相吻合。（3）我國南方地區(qū)與北方地區(qū)的界線與_山脈、_河的

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