《加強(qiáng)學(xué)生人文素質(zhì)培養(yǎng)的研究》實(shí)驗(yàn)學(xué)校申報(bào)評(píng)審表

1、所在省、市編 號(hào)類 型中國(guó)教育學(xué)會(huì)十二五科研規(guī)劃重點(diǎn)課題加強(qiáng)學(xué)生人文素質(zhì)培養(yǎng)的研究子課題申請(qǐng)·評(píng)審書子課題名稱 課題負(fù)責(zé)人 所在單位 填表日期 中國(guó)教育學(xué)會(huì)學(xué)校文化研究分會(huì)秘書處課 題 說 明一、填報(bào)說明1、封面上方的代碼框內(nèi)容申請(qǐng)人不填，其他欄目由申請(qǐng)人用中文填寫。 2、課題的審批與立項(xiàng)由中國(guó)教育學(xué)會(huì)學(xué)校文化研究分會(huì)秘書處根據(jù)課題申報(bào)單位的課題設(shè)計(jì)論證等相關(guān)材料研究決定。3、課題的主研人員限報(bào)十人，其中可設(shè)置組長(zhǎng)副組長(zhǎng)各一人。主研人員應(yīng)在研究中有明確分工，在最后的成果中必須有切實(shí)的貢獻(xiàn)，還應(yīng)有自己獨(dú)立的成果。4、鼓勵(lì)一般教師參與課題研究，個(gè)人申報(bào)課題研究的申請(qǐng)·評(píng)審書須經(jīng)

2、課題負(fù)責(zé)人所在單位領(lǐng)導(dǎo)同意，簽署明確意見并加蓋公章后方可上報(bào)。5、課題的論證部分作為申報(bào)內(nèi)容的核心，其實(shí)用性、科學(xué)性、課題性尤為重要。6、申報(bào)表須一式三份，據(jù)實(shí)填寫。二、選題須知申請(qǐng)人或單位可圍繞“人文素養(yǎng)”選取適合本人或本單位研究的課題進(jìn)行申報(bào)；亦可結(jié)合本人或本單位的特色經(jīng)驗(yàn)、教科研實(shí)際情況獨(dú)立命題，據(jù)實(shí)申報(bào)。三、秘書處聯(lián)系方式聯(lián)系人：陳老師 傳真： Email：承 擔(dān) 子 課 題 研 究 情 況子課題名稱負(fù)責(zé)人姓名性別年齡民族職務(wù)職稱住宅電話工作單位辦公電話通訊地址移動(dòng)電話郵 編電子信箱課題秘書姓名職務(wù)職 稱聯(lián)系電話電子信箱參加人員基本情況姓 名年齡職 稱研究分工應(yīng) 用 實(shí) 驗(yàn) 成 果 名 稱教師人數(shù)年級(jí)、班學(xué)生人數(shù) 子課題的理論和實(shí)踐價(jià)值子課題的研究目標(biāo)子課題的研究?jī)?nèi)容子課題的實(shí)施步驟研究預(yù)期成果成果題目成果形式承擔(dān)人子課題實(shí)驗(yàn)學(xué)校意見： 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)簽名 （蓋章） 年 月 日子課題實(shí)驗(yàn)基地（學(xué)校）所在縣市教育局意見： 負(fù)責(zé)人簽名 （蓋