2湖北省農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工程建設和應用檢查評價標準

1、附件一、湖北省農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工程建設和應用檢查評價標準（學校級）一級指標二級指標評價標準學校管理（A）管理機構與職能（A1）成立學校遠程教育工作領導小組,校長是第一責任人。（A11）201督促和檢查學校年級組或教研組，制訂各學科基于遠程教育的具體教學計劃，落實基于遠程教育的教研活動。（A12）708 709發(fā)展規(guī)劃與經(jīng)費保障（A2）制定本?，F(xiàn)代遠程教育的35年的發(fā)展規(guī)劃，包括目標、規(guī)模、器材設施、教學教育應用、教師培訓、經(jīng)費投入等，保障學校遠程教育的運行和持續(xù)發(fā)展。（A21）201根據(jù)省財政廳、省教育廳下發(fā)的鄂教財發(fā)2007157號文件要求，足額預算保障遠程教育工作需要的經(jīng)費。（A22

2、）205規(guī)章制度（A3）制定保障遠程教育應用的規(guī)章制度，包括：場地設備使用登記制度、資源下載使用登記制度、光盤使用登記制度、專用教室課程表安排制度等等，并做到嚴格執(zhí)行和檢查。（A31）202 203檔案建設（A4）檔案建設規(guī)范、齊全、方便檢查。檔案建設包括：工程建設、固定資產(chǎn)登記、工程驗收、資源接收、資源使用、光盤管理、技術支持、教師培訓、教學研究、專用教室使用等方面的檔案。（A41） 工程宣傳（A5）學校圍墻上有永久性宣傳遠程教育工程的標語口號。（A51）（播放室 辦公室）學校自查（A6）學校定期進行自評和自查，并留下自查記錄，提出改進意見。（A61）105工程建設（B）專用教室（B1）學校

3、有12間遠程教育專用教室，配齊專用課桌椅，管理制度上墻，模式三學校還要有一間專用計算機教室。（B11）避雷設備（B2）有符合要求的避雷設施，且避雷設施安裝合格。（B21）防盜防潮（B3）有專門的防盜防潮措施。（B31）306防火措施（B4）專用教室配備專用滅火器，滅火器在有效期內。（B41）工程驗收（B5）認真實施工程驗收，保證配備設備全部安裝到位，運行正常。（B51）隊伍建設（C）項目管理員（C1）學校配備2名專職（或兼職）項目管理員（按A、B崗位配置），確保A管理員因故不能到崗時，B管理員能及時上崗，保證學校遠程教育設備能夠全日運行。項目管理員工作計算工作量。（C11）201項目管理員負責

4、遠程教育設備管理、設備維護、資源管理，課程安排，教師信息技能培訓，負責防塵、防潮、防火、防盜、防雷擊等工作。項目管理員要對所承擔任務做詳實記錄，所有記錄每月交給教導主任簽字存檔。（C12）五類305 306學校有項目管理員管理辦法，明確具體的工作任務，對任務的完成情況進行檢查和考核。要將項目管理員的工作職責、工作效績與本校教師信息技能和教育教學應用水平掛鉤。（C13）項目管理員要根據(jù)資源情況和教師需要，每周安排遠程教育教室課表，提前通知教師做好上課準備。（C14）602教師培訓（C2）農(nóng)村中小學100%以上的教師做到“能用”，即：會計算機的簡單操作，會播放“空中課堂”和教學光盤，會使用遠程教育

5、資源進行備課和上課。農(nóng)村教學點100%教師能熟練掌握光盤播放并組織教學。（C21）農(nóng)村小學60%以上的教師、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）中心小學和農(nóng)村初中80%以上的教師做到“會用”。即會制作電子教案、會組織和整合遠程教育資源開展教學和教研活動、會修改或開發(fā)簡單教學課件。（C22）制定切實可行的培訓計劃和考核措施，利用遠程教育資源和手段對學校領導和全體教師進行校本培訓，每學期每人接受培訓的時間不少于10課時。（C23）508充分利用衛(wèi)星播放的教師發(fā)展資源和培訓教程，有針對性地組織教師觀看，學習先進的教學方法與理念，學習新課程的知識，開展信息技術培訓。各項目學校每學期集中學習與培訓不少于4次。（C24）605資源管

6、理（D）資源下載（D1）有兩套設備的項目學校，要完整接收中國教育衛(wèi)星寬帶網(wǎng)和和湖北教育網(wǎng)臺的資源；只有一套設備的項目學校要完整接收中國教育衛(wèi)星寬帶網(wǎng)資源和有選擇性地接收湖北教育網(wǎng)臺的資源。因設備和停電等原因造成資源缺失，應及時補齊。（D11）資源共享（D2）對下載的資源及時進行歸類、整理、編目、分發(fā)、建檔、存貯和共享，定期轉錄為光盤保存，并通過其它方式搜集或自行開發(fā)相關資源。學校建立教育教學資源庫，每一學科教師建立計算機個人文件夾。（D21）401 402資源發(fā)布（D3）每周定期公布資源目錄，將資源分類提供給教師使用。鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）中心學校及時把下載、搜集和整理的教育教學資源刻錄成光盤，提供給本校管

7、理的各教學點使用。（D31）402 604應用要求（E）應用基本要求（E1）農(nóng)村中小學每周應用遠程教育資源和設備進行各種形式的教育教學活動模式一不少于10課時，模式二和模式三不少于20課時。每年級的課程覆蓋率不低于60%。（E11）602確保本校每個學生每周至少能夠接受12課時的遠程教育課程教學。（E12）602農(nóng)村中小學每年級運用遠程教育資源開展教學活動的教師不少于80%。（E13）教學應用（E2）根據(jù)教育教學進度，組織教師針對教學需要，認真查閱和分析遠程教育資源，結合教學內容和教學過程，選擇資源用于教學。（E21）608每位教師有開展遠程教育的教學計劃，有運用遠程教育資源的電子教案（或文本

8、教案），有實施遠程教學的課后反思。（E22）602沒有配備合格的專職英語教師的農(nóng)村學校，要依托空中英語，開設英語課程，并能保證教學質量。（E23）610每周組織學生觀看一場電影或其它文藝節(jié)目。（E24）607教研應用（E3）運用示范課例和優(yōu)秀教案等遠程教育資源，組織教師開展多種形式的校本教學研究，各學科組基于遠程教育資源的教研活動每月不少于1次。鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）中心學校建立遠程教育教學聯(lián)片教研制度，通過湖北教育信息網(wǎng)（地網(wǎng)）或其它網(wǎng)絡平臺，組織教師參與遠程教學、教研活動。每月不少于1次，學科教研覆蓋面不低于80%。（E31）601為農(nóng)服務（E4）項目學校每月至少開展1次為農(nóng)服務的教育培訓和文化共享活動，面向當?shù)剞r(nóng)村開展實用技術培訓和黨員干部教育等，構建信息交流平臺，為當?shù)亟?jīng)濟和社會發(fā)展服務。（E41）609湖北省農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工程建設和應用檢查評價標準（學校級）說明1、湖北省農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工程建設和應用檢查評價標準（學校級）是縣（市、區(qū)）評估農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工程項目學校建設和應用遠程教育設施的主要依據(jù)。2、項目學校評估分學校管理、工程建設、隊伍建設、資源管理、應用要求五個方面，其中一級指標五個，二級指標二十個，三級指標三十三個。評估采取聽匯報、現(xiàn)場檢查、查閱各類檔案資料、對教師和