2015華師科學(xué)教育100作業(yè)

1、1第3題<p>為了解決某一問(wèn)題，通過(guò)觀察、收集和分析數(shù)據(jù)，做出結(jié)論或提出行動(dòng)方案，屬于下列哪種過(guò)程技能？</p>A.實(shí)驗(yàn)B.調(diào)查C.解釋數(shù)據(jù)、建立模型D.猜想與假設(shè)您的答案：B題目分?jǐn)?shù)：2.0此題得分：2.0 2第13題觀察自然現(xiàn)象時(shí)，合適的探究策略是：A.不受概念圖的影響，用感官觀察現(xiàn)象B.圍繞一個(gè)科學(xué)概念有目的地進(jìn)行觀察C.使用單一的感官進(jìn)行觀察D.只針對(duì)不熟悉的事物或現(xiàn)象進(jìn)行觀察您的答案：B題目分?jǐn)?shù)：2.0此題得分：2.0 3第14題根據(jù)觀察和可以得到的信息，提出要探究的問(wèn)題，這是探究式科學(xué)教育中很重要的一步。但無(wú)論怎樣提出問(wèn)題， 都應(yīng)該：A.

2、以學(xué)生已有的看法和經(jīng)驗(yàn)為探究的起點(diǎn)B.以學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)為起點(diǎn)C.以在教師的幫助下可以達(dá)到的發(fā)展程度為起點(diǎn)D.以科學(xué)概念為起點(diǎn)您的答案：A題目分?jǐn)?shù)：2.0此題得分：2.0 4第15題通常說(shuō)的“公平實(shí)驗(yàn)”指的是：A.改變實(shí)驗(yàn)的條件，保持實(shí)驗(yàn)的結(jié)果相同B.不改變實(shí)驗(yàn)中的任何變量C.在實(shí)驗(yàn)中一次改變一個(gè)變量，保持其他變量不變來(lái)觀察實(shí)驗(yàn)的結(jié)果D.在實(shí)驗(yàn)中同時(shí)改變多個(gè)變量，觀察實(shí)驗(yàn)的結(jié)果您的答案：C題目分?jǐn)?shù)：2.0此題得分：2.0 5第16題下列課堂表現(xiàn)中，不屬于學(xué)生角色行為的一項(xiàng)是：A.收集他人對(duì)特定事件或現(xiàn)象的看法B.根據(jù)實(shí)證來(lái)確定或修正原有的判斷或解釋C.提出進(jìn)一步探究的新問(wèn)題D

3、.組織結(jié)構(gòu)化的探究活動(dòng)您的答案：D題目分?jǐn)?shù)：2.0此題得分：2.0 6第17題發(fā)現(xiàn)式科學(xué)教育觀主要受到哪一位教育心理學(xué)家的理論的影響？A.維果茨基B.杜威C.皮亞杰D.羅杰斯您的答案：C題目分?jǐn)?shù)：2.0此題得分：2.0 7第18題科學(xué)探究的學(xué)習(xí)重點(diǎn)應(yīng)當(dāng)著眼于學(xué)生：A.基本科學(xué)素養(yǎng) 的提高B.科學(xué)能力的提高C.科學(xué)知識(shí)水平的提高D.科學(xué)態(tài)度的提高您的答案：A題目分?jǐn)?shù)：2.0此題得分：2.0 8第19題不屬于科學(xué)研究原則的一項(xiàng)是：A.引出有價(jià)值的、能用實(shí)證方法來(lái)進(jìn)行研究的問(wèn)題B.尊重事實(shí)，而不是依靠推理C.使用能夠直接對(duì)問(wèn)題進(jìn)行研究的方法D.具有可重復(fù)性和可推廣性您的

4、答案：B題目分?jǐn)?shù)：2.0此題得分：2.0 9第20題在我國(guó)現(xiàn)行的科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)稿）中規(guī)定，義務(wù)教育階段獨(dú)立開(kāi)設(shè)科學(xué)課的起始年級(jí)是：A.一年級(jí)B.三年級(jí)C.五年級(jí)D.七年級(jí)您的答案：B題目分?jǐn)?shù)：2.0此題得分：2.0 10第21題“引導(dǎo)探究發(fā)現(xiàn)”模式所滲透的教育思想是誰(shuí)的結(jié)構(gòu)主義教學(xué)論？A.杜威B.布魯納C.皮亞杰D.維果茨基您的答案：B題目分?jǐn)?shù)：2.0此題得分：2.0 11第22題新經(jīng)驗(yàn)與先前經(jīng)驗(yàn)的匹配，可建構(gòu)科學(xué)概念。這種概念形成方式屬于：A.概念同化B.概念匹配C.概念轉(zhuǎn)化D.概念異化您的答案：B題目分?jǐn)?shù)：2.0此題得分：2.0 12第25題關(guān)于

5、“前概念”的描述，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是：A.通過(guò)學(xué)生自身的經(jīng)驗(yàn)積累而獲得B.通過(guò)學(xué)生對(duì)周?chē)挛锏母行越?jīng)驗(yàn)的直接概括而獲得C.通常是不完整的D.通常與通行的科學(xué)概念一致您的答案：D題目分?jǐn)?shù)：2.0此題得分：2.0 13第26題在教學(xué)目標(biāo)設(shè)定之后，在開(kāi)展具體的教學(xué)活動(dòng)之前，為了弄清楚學(xué)生在此前的學(xué)習(xí)狀況，有效地開(kāi)展所計(jì)劃的教學(xué)活動(dòng)而進(jìn)行的評(píng)價(jià)，屬于：A.診斷性評(píng)價(jià)B.形成性評(píng)價(jià)C.過(guò)程性評(píng)價(jià)D.總結(jié)性評(píng)價(jià)您的答案：A題目分?jǐn)?shù)：2.0此題得分：2.0 14第27題作出教學(xué)效果的判斷，借以對(duì)被評(píng)價(jià)者所取得的成績(jī)做出全面鑒定，是哪一種評(píng)價(jià)形式的功能？A.診斷性評(píng)價(jià)B.形成性評(píng)價(jià)C.總結(jié)性評(píng)價(jià)

6、D.表現(xiàn)性評(píng)價(jià)您的答案：C題目分?jǐn)?shù)：2.0此題得分：2.0 15第28題按照教學(xué)目標(biāo)的規(guī)定開(kāi)展一段時(shí)間的教學(xué)之后，為了檢查前段時(shí)間的教學(xué)是否達(dá)到了教學(xué)目標(biāo)的要求而進(jìn)行的評(píng)價(jià)，屬于：A.診斷性評(píng)價(jià)B.形成性評(píng)價(jià)C.總結(jié)性評(píng)價(jià)D.終結(jié)性評(píng)價(jià)您的答案：B題目分?jǐn)?shù)：2.0此題得分：2.0 16第29題一位廚師煲湯之后會(huì)先行品嘗，調(diào)整湯的咸淡，直至滿意時(shí)才會(huì)端給顧客享用。這個(gè)過(guò)程屬于哪種評(píng)價(jià)類(lèi)型？A.診斷性評(píng)價(jià)B.形成性評(píng)價(jià)C.相對(duì)評(píng)價(jià)D.絕對(duì)評(píng)價(jià)您的答案：B題目分?jǐn)?shù)：2.0此題得分：2.0 17第30題“濕度對(duì)面包上霉菌繁殖的影響”實(shí)驗(yàn)中，因變量是：A.溫度B.霉變情況C

7、.濕度D.面包體積您的答案：B題目分?jǐn)?shù)：2.0此題得分：2.0 18第31題下列各項(xiàng)中，不屬于科學(xué)探究學(xué)習(xí)要素的一項(xiàng)是：A.提出問(wèn)題B.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)C.形成理論D.尋求實(shí)證您的答案：C題目分?jǐn)?shù)：2.0此題得分：2.0 19第32題關(guān)于“陳述性知識(shí)”的描述，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是：A.關(guān)于客觀事物的特點(diǎn)及其關(guān)系的知識(shí)B.關(guān)于“做什么”的知識(shí)C.包括對(duì)事實(shí)、事件等信息的表達(dá)D.包括對(duì)規(guī)則的表達(dá)您的答案：B題目分?jǐn)?shù)：2.0此題得分：2.0 20第33題明確告知或提供預(yù)期結(jié)果，幫助學(xué)生根據(jù)收集到的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，解決問(wèn)題的探究活動(dòng)，屬于：A.驗(yàn)證性活動(dòng)B.結(jié)構(gòu)化探究C.引導(dǎo)型探究D.開(kāi)放

8、性探究您的答案：A題目分?jǐn)?shù)：2.0此題得分：2.0 21第34題概念性知識(shí)的教學(xué)的特征是：A.以獲取科學(xué)事實(shí)，并嘗試對(duì)其進(jìn)行解釋為主要學(xué)習(xí)目的B.以掌握自然規(guī)律，并應(yīng)用規(guī)律來(lái)解決問(wèn)題為主要學(xué)習(xí)目的C.以掌握科學(xué)活動(dòng)過(guò)程中采用的思路、程序、規(guī)則、技巧和模式為學(xué)習(xí)目的D.以掌握科學(xué)概念本質(zhì)屬性的過(guò)程為主要學(xué)習(xí)目的您的答案：D題目分?jǐn)?shù)：2.0此題得分：2.0 22第35題規(guī)律性知識(shí)的教學(xué)的中心目標(biāo)是：A.建構(gòu)科學(xué)概念B.認(rèn)知、理解科學(xué)規(guī)律C.了解科學(xué)事實(shí)D.學(xué)會(huì)、掌握相關(guān)技能和方法您的答案：B題目分?jǐn)?shù)：2.0此題得分：2.0 23第36題布盧姆認(rèn)知目標(biāo)分類(lèi)修訂的二維框架

9、包括了從低級(jí)到高級(jí)的六個(gè)認(rèn)知過(guò)程。下列正確的一項(xiàng)是：A.記憶、理解、應(yīng)用、分析、評(píng)價(jià)、創(chuàng)造B.記憶、理解、應(yīng)用、分析、綜合、評(píng)價(jià)C.記憶、應(yīng)用、理解、分析、評(píng)價(jià)、創(chuàng)造D.記憶、理解、分析、應(yīng)用、評(píng)價(jià)、創(chuàng)造您的答案：A題目分?jǐn)?shù)：2.0此題得分：2.0 24第37題關(guān)于一般的認(rèn)知知識(shí)和自我認(rèn)知的知識(shí)，叫做：A.程序性知識(shí)B.概念性知識(shí)C.元認(rèn)知知識(shí)D.事實(shí)性知識(shí)您的答案：C題目分?jǐn)?shù)：2.0此題得分：2.0 25第38題人類(lèi)認(rèn)識(shí)事物使用得最早，也是最古老的方法是；A.觀察法B.定性實(shí)驗(yàn)法C.定量實(shí)驗(yàn)法D.描述法您的答案：A題目分?jǐn)?shù)：2.0此題得分：2.0 26第39題“

10、水的酸堿度對(duì)草生長(zhǎng)高度的影響”實(shí)驗(yàn)中，自變量是：A.水的容積B.草生長(zhǎng)的高度C.水的酸堿度D.草生長(zhǎng)的速度您的答案：C題目分?jǐn)?shù)：2.0此題得分：2.0 27第40題一朵菊花屬于：A.一朵單生花B.一個(gè)頭狀花序C.一朵雄性花D.一朵雌性花您的答案：B題目分?jǐn)?shù)：2.0此題得分：2.0 28第41題關(guān)于“學(xué)生是主動(dòng)的學(xué)習(xí)者”的描述，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是：A.每一位主動(dòng)的學(xué)習(xí)者，都會(huì)設(shè)計(jì)合理的課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)B.每一位主動(dòng)的學(xué)習(xí)者，都會(huì)對(duì)自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)C.每一位主動(dòng)的學(xué)習(xí)者，都會(huì)參與學(xué)習(xí)的全過(guò)程D.每一位主動(dòng)的學(xué)習(xí)者，都會(huì)愿意接受教師的指導(dǎo)和同伴的幫助您的答案：A題目分?jǐn)?shù)：2.0此題得分：2.

11、0 29第42題關(guān)于探究活動(dòng)的步驟，下列順序正確的是：A.提出問(wèn)題、猜想和假設(shè)、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、尋求實(shí)證、獲取證據(jù)、結(jié)論與表達(dá)B.提出問(wèn)題、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、尋求實(shí)證、獲取證據(jù)、猜想和假設(shè)、結(jié)論與表達(dá)C.猜想和假設(shè)、提出問(wèn)題、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、尋求實(shí)證、獲取證據(jù)、結(jié)論與表達(dá)D.提出問(wèn)題、猜想和假設(shè)、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、獲取證據(jù)、尋求實(shí)證、結(jié)論與表達(dá)您的答案：D題目分?jǐn)?shù)：2.0此題得分：2.0 30第43題學(xué)習(xí)花的結(jié)構(gòu)時(shí)，不合適作學(xué)材的是：A.桃花B.菊花C.油菜花D.洋紫荊花您的答案：B題目分?jǐn)?shù)：2.0此題得分：2.0 31第1題下列屬于引導(dǎo)型探究特點(diǎn)的有：A.學(xué)生自己提出研究的問(wèn)題B.提供或不

12、提供材料C.獨(dú)立完成所有的探究任務(wù)D.學(xué)生自己對(duì)收集到的數(shù)據(jù)進(jìn)行概括您的答案：B,D題目分?jǐn)?shù)：3.0此題得分：3.0 32第2題下列關(guān)于科學(xué)的本質(zhì)，正確的有：A.科學(xué)不可以通過(guò)證偽的方法來(lái)得出結(jié)果B.科學(xué)實(shí)驗(yàn)是可檢驗(yàn)的C.科學(xué)結(jié)論是不可改變的D.科學(xué)的結(jié)論是符合邏輯的您的答案：B,D題目分?jǐn)?shù)：3.0此題得分：3.0 33第4題科學(xué)課堂教學(xué)中，教師的角色定位應(yīng)該包括：A.討論的引導(dǎo)者B.活動(dòng)的指導(dǎo)者和評(píng)價(jià)者C.探究的主要執(zhí)行者D.活動(dòng)的旁觀者您的答案：A,B題目分?jǐn)?shù)：3.0此題得分：3.0 34第44題下列探究問(wèn)題中，不適合向中低年段小學(xué)生提出的有：A.怎樣讓紙飛機(jī)

13、飛起來(lái)？B.怎樣讓紙陀螺轉(zhuǎn)的時(shí)間更長(zhǎng)？C.怎樣能讓紙風(fēng)車(chē)轉(zhuǎn)起來(lái)？D.為什么騎自行車(chē)時(shí)不會(huì)倒下來(lái)？您的答案：B,D題目分?jǐn)?shù)：3.0此題得分：3.0 35第45題科學(xué)記錄的形式包括：A.背誦和記憶B.圖片和圖形C.筆記和報(bào)告D.收集實(shí)物和語(yǔ)言表述您的答案：B,C題目分?jǐn)?shù)：3.0此題得分：3.0 36第46題從評(píng)價(jià)的功能上看，大體上屬于形成性評(píng)價(jià)的范疇的評(píng)價(jià)形式有：A.診斷性評(píng)價(jià)B.課堂觀察評(píng)價(jià)C.表現(xiàn)性評(píng)價(jià)D.終結(jié)性評(píng)價(jià)您的答案：B,C題目分?jǐn)?shù)：3.0此題得分：3.0 37第47題下列各項(xiàng)中，屬于科學(xué)探究學(xué)習(xí)要素的有：A.設(shè)計(jì)問(wèn)題B.結(jié)論與表達(dá)C.尋求實(shí)證D.建構(gòu)模型

14、您的答案：B,C題目分?jǐn)?shù)：3.0此題得分：3.0 38第48題科學(xué)精神的內(nèi)涵包括：A.權(quán)威的理論B.理性的懷疑C.主觀的依據(jù)D.實(shí)踐的檢驗(yàn)?zāi)拇鸢福築,D題目分?jǐn)?shù)：3.0此題得分：3.0 39第49題關(guān)于科學(xué)教育的主要目的，正確的有：A.關(guān)心歷史，面向未來(lái)B.了解科學(xué)道理，打消學(xué)生的好奇心C.激發(fā)想象力，擴(kuò)展學(xué)生的思維D.獲得重要的科學(xué)知識(shí)您的答案：C,D題目分?jǐn)?shù)：3.0此題得分：3.0 40第50題“記憶”是認(rèn)知過(guò)程的一個(gè)維度，具體包括：A.識(shí)別B.回憶C.舉例D.推斷您的答案：A,B題目分?jǐn)?shù)：3.0此題得分：3.0 41第5題<p>前測(cè)是

15、在教學(xué)開(kāi)始之前實(shí)施的測(cè)試，目的是要確定學(xué)習(xí)者是否已經(jīng)事先部分或全部掌握了教學(xué)中要教的技能。</p>您的答案：正確題目分?jǐn)?shù)：1.0此題得分：1.0 42第6題<p>進(jìn)行前提條件測(cè)驗(yàn)是為了弄清楚學(xué)生是否具備了學(xué)習(xí)所需要的能力。</p>您的答案：正確題目分?jǐn)?shù)：1.0此題得分：1.0 43第7題<p>科學(xué)是一種實(shí)證的系統(tǒng)。</p>您的答案：正確題目分?jǐn)?shù)：1.0此題得分：1.0 44第8題為了檢查特定單元的教學(xué)或者特定時(shí)期的教學(xué)等是否完成了既定的目標(biāo)，而總括性地進(jìn)行的“事后評(píng)價(jià)”，屬于總結(jié)性評(píng)價(jià)。您的答案：正確題目分?jǐn)?shù)：1.0此題得分：1.0 45第9題<p>分享最初對(duì)特定事件或現(xiàn)象的看法或解釋?zhuān)亲鳛橹鲃?dòng)學(xué)習(xí)者的學(xué)生的課堂表現(xiàn)之一。</p>您的答案：正確題目分?jǐn)?shù)：1.0此題得分：1.0 46第10題<p>答案的依據(jù)是主觀感覺(jué)的問(wèn)題是真科學(xué)問(wèn)題。</p>您的答案：錯(cuò)誤題目分?jǐn)?shù)：1.0此題得分：1.0 47第11題<p>學(xué)生是主動(dòng)的學(xué)習(xí)者。</p>您的答案：正確題目分?jǐn)?shù)：1.0此題得分：1.0 48第12題<