初中美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃范文2

1、以下是兩篇為您預(yù)備的文章2020年初中美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃方式。2020年初中美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃第一條一個(gè)教學(xué)原則:按照我校的實(shí)際情況，美育成果隨處可見(jiàn)，為學(xué)生的開(kāi)展提供了良好的平臺(tái)。教師樂(lè)于教學(xué)，而學(xué)生樂(lè)于學(xué)習(xí)。二、學(xué)習(xí)情境指導(dǎo):這學(xué)期，我的教學(xué)工作將總結(jié)以往的教學(xué)經(jīng)歷，針對(duì)七年級(jí)和八年級(jí)學(xué)生的心理特點(diǎn)和學(xué)習(xí)情況，通過(guò)美術(shù)教學(xué)，將欣賞、繪畫和牽手結(jié)合起來(lái)。用多樣化和興趣性的教學(xué)方法拓寬學(xué)生的藝術(shù)視野，提高學(xué)生對(duì)藝術(shù)的興趣和愛(ài)好，拓展他們的藝術(shù)知識(shí)，更好地提高學(xué)生的審美才能和實(shí)踐才能。此外，在教學(xué)中應(yīng)留意提高學(xué)生的觀察、經(jīng)歷、思維、想象和實(shí)踐才能。讓學(xué)生脫離書本和課本，自主創(chuàng)新，大膽完成學(xué)習(xí)任務(wù)。三

2、、詳細(xì)工作:1.認(rèn)真分析教材，聯(lián)絡(luò)周邊資源，以學(xué)生開(kāi)展為中心，依托各種資源和環(huán)境，學(xué)習(xí)和實(shí)踐美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)專業(yè)學(xué)習(xí)，深化教學(xué)理念。這學(xué)期，我將把教材分析和學(xué)習(xí)情況分析緊密結(jié)合起來(lái)，積極開(kāi)展多種方式的課堂教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，豐富美術(shù)課堂教學(xué)。2.利用多媒體教學(xué)資源，以課堂教學(xué)為中心，梳理教學(xué)過(guò)程，分析學(xué)生表現(xiàn)，及時(shí)調(diào)整和完善教學(xué)策略，充分發(fā)揮教學(xué)效果。學(xué)生情況的差異決定了教師必須因材施教，引導(dǎo)學(xué)生打破學(xué)科界限，積極參與美術(shù)學(xué)習(xí)并進(jìn)展創(chuàng)新。3.遵守學(xué)校的規(guī)章制度，積極參與各種相關(guān)活動(dòng)，為本人的教學(xué)和成長(zhǎng)積累素材。同時(shí)，為校園文化建立做出奉獻(xiàn)。4.積極參與教學(xué)和研究活動(dòng)。依托集體備課活動(dòng)

3、，精心備課、聽(tīng)課、總結(jié)、反響和反思，理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際，積累寶貴的經(jīng)歷供進(jìn)一步學(xué)習(xí)。5.為了加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)，豐富課堂教學(xué)的內(nèi)容和方式，這學(xué)期課前預(yù)習(xí)工具和材料的搜集是教學(xué)過(guò)程中最重要的部分。6.學(xué)生治理系統(tǒng)的建立是以班級(jí)為單位、以點(diǎn)為面、以強(qiáng)帶弱、以強(qiáng)帶強(qiáng)的合作互助。7.美術(shù)教學(xué)注重課內(nèi)外的聯(lián)絡(luò)，尤其是附近資源與其他學(xué)科的聯(lián)絡(luò)。它不僅能表達(dá)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的效果，還能從中汲取必要的營(yíng)養(yǎng)，從而成長(zhǎng)。8.積極參加聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，謙虛聽(tīng)取別人的意見(jiàn)和建議，為本人的教學(xué)積累素材和智力支持。9、按照學(xué)校安排結(jié)合小組計(jì)劃，積極參與各類藝術(shù)展覽和評(píng)估活動(dòng)及校園文化建立。教師和學(xué)生一起努力在活動(dòng)中展示本

4、人?？傊?，新學(xué)期應(yīng)該有新的相貌。在完成美術(shù)教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，要嚴(yán)格要求本人，團(tuán)結(jié)一致，熱愛(ài)本職工作，努力工作，做一名教師，在教學(xué)中實(shí)現(xiàn)互利共贏，更好地完成教育教學(xué)工作。2020年初中美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃第2條一，學(xué)生情況分析大多數(shù)學(xué)生不能特別好地接受美術(shù)教育的根底知識(shí)。美術(shù)根底知識(shí)有特別大差異。學(xué)生對(duì)美術(shù)知之甚少，缺乏體驗(yàn)、欣賞和欣賞美的才能。不能學(xué)習(xí)藝術(shù)。把藝術(shù)想象成繪畫。對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有興趣，特別多時(shí)間都在涂鴉或打印圖片，幾乎沒(méi)有獨(dú)立完好的藝術(shù)作品。學(xué)生們往常幾乎沒(méi)有上過(guò)藝術(shù)課，對(duì)藝術(shù)課也不熟悉。二.教材分析這本書的教科書分為四個(gè)部分。1.欣賞藝術(shù)語(yǔ)言的自覺(jué)運(yùn)用，如外型、色彩、肌理、空間和明暗，選擇適

5、宜的優(yōu)秀作品，探究繪畫和雕塑方式的不同藝術(shù)方式，開(kāi)展個(gè)人表達(dá)才能，表達(dá)思想感情。2.外型表現(xiàn)理解主要設(shè)計(jì)類別和功能，運(yùn)用比照與和諧、對(duì)稱與平衡、節(jié)拍與節(jié)拍、多樣性與統(tǒng)一的組合原則，利用媒體的特點(diǎn)進(jìn)展創(chuàng)意與設(shè)計(jì)，美化生活，構(gòu)成初步的設(shè)計(jì)認(rèn)識(shí)。3.設(shè)計(jì)應(yīng)該從各個(gè)角度欣賞和理解自然美和藝術(shù)作品的材料、方式和內(nèi)容特征，獲得初步的審美經(jīng)歷和欣賞才能，更深化地理解中國(guó)藝術(shù)開(kāi)展的概況，尊重人類文化遺產(chǎn)，可以對(duì)藝術(shù)作品和藝術(shù)現(xiàn)象作出簡(jiǎn)要的評(píng)論。4.全面探究和研究美術(shù)與傳統(tǒng)文化和環(huán)境的關(guān)系，以美術(shù)的方式記錄、規(guī)劃和制造；通過(guò)跨學(xué)科研究，我們可以理解共同的主題和原則。三.任務(wù)和目的1.美育培養(yǎng)學(xué)生的美感，提高他們對(duì)藝術(shù)作品的欣賞才能。重點(diǎn)是讓學(xué)生感受、欣賞和發(fā)揮傳統(tǒng)世界文化的內(nèi)涵，從而提高學(xué)生現(xiàn)在和今后的生活質(zhì)量。2、智力教育培養(yǎng)學(xué)生的觀察習(xí)慣，使學(xué)生逐步掌握正確的觀察方法，提高觀察才能，開(kāi)展學(xué)生的形象經(jīng)歷、想象和實(shí)踐才能，鼓舞學(xué)生考慮聯(lián)想。促進(jìn)他們制造性人才的開(kāi)展。3.技能不是藝術(shù)教育的重點(diǎn)。學(xué)生被要求用本人的繪畫語(yǔ)言表達(dá)本人的方法。四.詳細(xì)措施1、讓學(xué)生樹立新的行為認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)積極實(shí)踐和探究的認(rèn)識(shí)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)考慮，培養(yǎng)獨(dú)立實(shí)踐的勇氣和認(rèn)識(shí)。2.因材施教，杜絕附和別人或千人觀點(diǎn)的藝術(shù)教