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文檔簡介
1、第5章 第2節(jié) 生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(二)學(xué)習(xí)目標(biāo) 姓名: 班級: 1理解能量流動金字塔2 . 概述研究能量流動的實(shí)踐意義。3能量流動效率計(jì)算。學(xué)習(xí)重難點(diǎn) 1.能量流動的實(shí)踐意義 2.能量流動效率計(jì)算。課堂合作探究 探究一、能量流動模型能量金字塔1.如圖是某一湖泊的能量金字塔,A、B、C、D 所代表的營養(yǎng)級是A B C D 思考 1. 為什么一條食物鏈中營養(yǎng)級一般不超過5個(gè)?2.如果把各個(gè)營養(yǎng)級的生物數(shù)量關(guān)系,用繪制能量金字塔的方式表達(dá)出來,是不是也是金字塔形?如果是,有沒有例外?3.三種生態(tài)金字塔的比較能量金字塔數(shù)量金字塔生物量金字塔形狀特點(diǎn)天然生態(tài)系統(tǒng),一定為正金字塔形一般為正金字塔形,有時(shí)
2、會出現(xiàn)倒金字塔形一般呈正金字塔形,象征含義能量沿食物鏈流動過程中具有遞減的特性一般生物個(gè)體數(shù)目在食物鏈中隨營養(yǎng)級升高而逐級遞減一般生物量(現(xiàn)存生物有機(jī)物的總質(zhì)量)隨營養(yǎng)級逐級升高而遞減每一級的含義食物鏈中每一營養(yǎng)級生物所含能量的多少每一營養(yǎng)級生物個(gè)體的數(shù)目每一營養(yǎng)級生物的有機(jī)物總量特殊形狀天然生態(tài)系統(tǒng)一定正立,某些人工生態(tài)系統(tǒng)(如人工魚塘)可呈現(xiàn)倒立情況樹昆蟲鳥人工魚塘,生產(chǎn)者的生物量可以小于消費(fèi)者例1 下圖甲、乙兩個(gè)特定的生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔,有關(guān)解釋正確的是( )A.一個(gè)吃玉米的人所獲得的能量一定比一個(gè)吃牛肉的人獲得的能量多B.能量沿食物鏈單向流動,傳遞效率隨營養(yǎng)級的升高而逐級遞減C.若甲
3、和乙中玉米的數(shù)量相同,能量傳遞效率為10%,且甲能養(yǎng)活10000人,則乙能養(yǎng)活500人D.若土壤中含相同濃度的DDT,則甲中的人比乙中的人體內(nèi)DDT低探究二 研究能量流動的實(shí)踐意義1相比農(nóng)作物秸稈直接燃燒,上圖中設(shè)計(jì)的生態(tài)系統(tǒng)有何優(yōu)點(diǎn)?2在上述生態(tài)系統(tǒng)中,人們?yōu)樘岣咿r(nóng)作物的產(chǎn)量,要經(jīng)常到田間除草、滅蟲、滅鼠。這樣做的目的是什么?3有人說:“由于上述生態(tài)系統(tǒng)是人工設(shè)計(jì),所以其中營養(yǎng)級之間能量的傳遞效率可由人類任意控制?!蹦阏J(rèn)為對嗎?探究三 能量傳遞效率的計(jì)算 例2 若某生態(tài)系統(tǒng)固定的總能量為24000kJ,則該生態(tài)系統(tǒng)的第四營養(yǎng)級生物最多能獲得的能量是( )
4、,最少獲得的能量是 ( ) A. 24kJ B. 192kJ C.96kJ D. 960kJ例3 在一條有5個(gè)營養(yǎng)級的食物鏈中,若第五營養(yǎng)級的生物體重增加1 kg,理論上至少要消耗第一營養(yǎng)級的生物量為(
5、; ),至多需要消耗第一營養(yǎng)級的生物量( ) A. 125 kg B. 625 kg C. 3125 kg D. 10000 kg例4 如圖 所示為某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)示意圖,若E生物種群含有的總能量為5.8 × 109KJ,B生物種群含有的總能量為1.6 × 108KJ,理論上A生物種群含有的總能量最多是( )A. 1.0&
6、#215;108KJ B. 1.0×108KJ C. 4.2×107KJ D.2.0×108KJ例5 如果一個(gè)人食物有1/2來自綠色植物,1/4來自小型肉食動物,1/4來自羊肉。那么該人每增加1千克體重,至少消耗植物( ) A 10 千克 B 40 千克 C 100 千克 D 280 千克 例6 如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)的圖解,貓頭鷹體重每增加1kg,至少消耗A約( )A100 kg B44.5kg C25 kg D15 kg例7 某生態(tài)系統(tǒng)中存在如圖所示的食物網(wǎng),如將C的食物比例由A :B=1 :1調(diào)整為 4:l,能量傳遞效率按10計(jì)算,該生態(tài)系統(tǒng)能承載C的數(shù)量
7、是原來的( )倍 歸納總結(jié):1. 能量在食物鏈中的傳遞(1)若某一營養(yǎng)級的總能量為n,則最多傳到下一營養(yǎng)級的能量為20%n,最少為10%n。(2)若某一營養(yǎng)級的總能量為n,則需要前一營養(yǎng)級的能量至少為n÷20%=5n,至多為n÷10%=10n2.能量在食物網(wǎng)中的傳遞3.關(guān)于“定值”的計(jì)算在食物網(wǎng)中,某一營養(yǎng)級同時(shí)從上一營養(yǎng)級的生物中按一定比例獲取能量,則按照單獨(dú)的食物鏈進(jìn)行計(jì)算后再合并。知識框架 第五章 第2節(jié) 生態(tài)系統(tǒng)的能量流動 ( 二 ) 能力提升 姓名 班級 1.如圖為某一生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔,其中、分別代表不同的營養(yǎng)級,E1、E2代表能量的形式。下列敘述正確的是(
8、)A是初級消費(fèi)者 B為分解者CE1為太陽能,E2為熱能 D能量可在食物鏈中循環(huán)利用 2一片樹林中,樹、昆蟲和食蟲鳥的個(gè)體數(shù)比例關(guān)系如圖所示。下列選項(xiàng)能正確表示樹、昆蟲、食蟲鳥之間能量關(guān)系的是( )3.下列有關(guān)新型農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的正確敘述是( ) A該生態(tài)系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)了物質(zhì)和能量的良性循環(huán)B該生態(tài)系統(tǒng)提高了各營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率C建立該系統(tǒng)的目的是提高生態(tài)系統(tǒng)的能量利用率 D該生態(tài)系統(tǒng)中,屬于第二營養(yǎng)級的生物有家畜和蚯蚓4.假設(shè)一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的總能量為100個(gè)單位,按最高傳遞效率計(jì)算,第三營養(yǎng)級和三級消費(fèi)者所獲得的能量應(yīng)為( )個(gè)單位。 A和B0.8和0.9 C和0.8 D10和5在如圖所示的食物網(wǎng)
9、中,假如貓頭鷹的食物有2/5來自于兔子,2/5來自于鼠,1/5來自于蛇,那么貓頭鷹若增加 20 g體重,最少需要消費(fèi)植物( )A600 g B900 g C1 600 g D5 600 g6 .下圖為某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡圖,若E生物種群總能量為7.1×109 kJ,B生物種群總能量為2.3×108 kJ,從理論上計(jì)算,A貯存的總能量最少為()A7.1×108 kJ B4.8×107 kJC5.95×107 kJ D2.3×107 kJ7.某生態(tài)系統(tǒng)中存在如右圖所示的食物網(wǎng),如將C的食物比例由A:B=1:1調(diào)整為2:1,能量傳遞效率按10
10、計(jì)算,該生態(tài)系統(tǒng)能承載C的數(shù)量是原來的( ) A. 1.875倍 B. 1.375倍 C. 1.273倍 D. 0.575倍8.如圖是生態(tài)系統(tǒng)能量流動的圖解,對此圖的理解不正確的是( )A圖中方框的大小可表示該營養(yǎng)級生物所具有的能量多少B該圖中C所具有的能量約為B的10%-20%C該圖中的A表示流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量D圖中所示四個(gè)營養(yǎng)級的能量關(guān)系為:ABCD9在如上圖食物網(wǎng)中,a表示動物性食物所占比例,若鳥要使體重增加x,至少需要生產(chǎn)者量為y,那么x與y的關(guān)系可表示為() Ay90xa10x By20xa5x Cy20xa5x Dy100xa10x10.下表
11、是生物學(xué)工作者收集到的某湖區(qū)幾種生物的食物關(guān)系(“”表示存在食物關(guān)系),請據(jù)表回答問題被捕食者捕食者綠藻螺螄鯽魚輪蟲螺螄鯽魚輪蟲(1)此生態(tài)系統(tǒng)中共有_條食物鏈,在該食物網(wǎng)中鯽魚占有哪幾個(gè)營養(yǎng)級?_。(2)若由于某種原因輪蟲全部死亡,螺螄的種群數(shù)量在短時(shí)間內(nèi)將_。(3)假如鯽魚的食物有來自輪蟲,來自螺螄,來自綠藻,能量流動效率按10%計(jì)算,該鯽魚增重5 kg,需消耗綠藻_kg。(4)圖1是某經(jīng)濟(jì)魚引進(jìn)后,對其進(jìn)行種群密度調(diào)查并繪出的種群增長速率曲線,調(diào)查該經(jīng)濟(jì)魚的種群密度時(shí),常用的方法是_。在t2時(shí),該魚的種群數(shù)量達(dá)到K值,K值的含義是_。根據(jù)圖1信息,在圖2中繪出該經(jīng)濟(jì)魚的種群數(shù)量變化曲線。
12、11.下面是一水域生態(tài)系統(tǒng)在一年之內(nèi)的能量流動情況資料(能量單位:kJ/(m2·a)據(jù)圖回答問題:(1)流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為 kJ/(m2.a)(2)該系統(tǒng)的能量傳遞效率在 之間,能量傳遞效率如此之低,是因?yàn)榇蟛糠帜?量
13、60; ,另有一部分能量流向 。(3)按圖中的能量傳遞效率,若食肉動物增重1kg(有機(jī)物干重),則需消耗生產(chǎn)者約 kg(有機(jī)物干重)。(4)人類對生態(tài)系統(tǒng)的能量流動進(jìn)行調(diào)查研究
14、,其意義是
15、; 。 第五章 第2節(jié) 生物系統(tǒng)的能量流動(二) 課堂合作探究答案探究一 能量金字塔1. A 第一營養(yǎng)級 B 第二營養(yǎng)級 C 第三營養(yǎng)級 D 第四營養(yǎng)級 思考 1. 因?yàn)槟芰苛鲃邮侵鸺夁f減的。一般當(dāng)營養(yǎng)級達(dá)到第五級時(shí),傳遞到該營養(yǎng)級的能量不足以維持本營養(yǎng)級生物的生存。2. 一般情況下,也是金字塔形。但是有時(shí)候也會出現(xiàn)倒置的塔形。例如成千上萬的昆蟲生活在一棵大樹上,該數(shù)量金字塔的塔形式會發(fā)生倒置的。探究二 研究能量流動的實(shí)踐意義 1.該生態(tài)系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)了農(nóng)作物中能量的多級利用,提高了能量利用率。 2合理調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動關(guān)系,使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠帧?3不對,通過人工設(shè)計(jì)可以把本應(yīng)該流向分解者的能量,重新被人類利用,從而提高了能量的利用效率,但沒有改變能量的傳遞效率
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