5.冬陽·童年·駱駝隊（同步練習(xí)及解析）西師大版六年級語文下冊

1、 【精品】六年級下語文同步備課資料包同步練習(xí)及解析“教書先生恐怕是市井百姓最為熟悉的一種稱呼 ,從最初的門館、私塾到晚清的學(xué)堂 ,“教書先生那一行當(dāng)怎么說也算是讓國人景仰甚或敬畏的一種社會職業(yè)。只是更早的“先生概念并非源于教書 ,最初出現(xiàn)的“先生一詞也并非有傳授知識那般的含義。?孟子?中的“先生何為出此言也？；?論語?中的“有酒食 ,先生饌；?國策?中的“先生坐 ,何至于此？等等 ,均指“先生為父兄或有學(xué)問、有德行的長輩。其實(shí)?國策?中本身就有“先生長者 ,有德之稱的說法。可見“先生之原意非真正的“教師之意 ,倒是與當(dāng)今“先生的稱呼更接近?？磥?,“先生之根源含義在于禮貌和尊稱 ,并非具學(xué)問者

2、的專稱。稱“老師為“先生的記載 ,首見于?禮記?曲禮? ,有“從于先生 ,不越禮而與人言 ,其中之“先生意為“年長、資深之傳授知識者 ,與教師、老師之意根本一致。西師大版“教書先生恐怕是市井百姓最為熟悉的一種稱呼 ,從最初的門館、私塾到晚清的學(xué)堂 ,“教書先生那一行當(dāng)怎么說也算是讓國人景仰甚或敬畏的一種社會職業(yè)。只是更早的“先生概念并非源于教書 ,最初出現(xiàn)的“先生一詞也并非有傳授知識那般的含義。?孟子?中的“先生何為出此言也？；?論語?中的“有酒食 ,先生饌；?國策?中的“先生坐 ,何至于此？等等 ,均指“先生為父兄或有學(xué)問、有德行的長輩。其實(shí)?國策?中本身就有“先生長者 ,有德之稱的說法?？?/p>

3、見“先生之原意非真正的“教師之意 ,倒是與當(dāng)今“先生的稱呼更接近?？磥?,“先生之根源含義在于禮貌和尊稱 ,并非具學(xué)問者的專稱。稱“老師為“先生的記載 ,首見于?禮記?曲禮? ,有“從于先生 ,不越禮而與人言 ,其中之“先生意為“年長、資深之傳授知識者 ,與教師、老師之意根本一致。5.冬陽童年駱駝隊我國古代的讀書人,從上學(xué)之日起,就日誦不輟,一般在幾年內(nèi)就能識記幾千個漢字,熟記幾百篇文章,寫出的詩文也是字斟句酌,瑯瑯上口,成為滿腹經(jīng)綸的文人。為什么在現(xiàn)代化教學(xué)的今天,我們念了十幾年書的高中畢業(yè)生甚至大學(xué)生,竟提起作文就頭疼,寫不出像樣的文章呢?呂叔湘先生早在1978年就鋒利地提出:“中小學(xué)語文

4、教學(xué)效果差,中學(xué)語文畢業(yè)生語文水平低,十幾年上課總時數(shù)是9160課時,語文是2749課時,恰好是30%,十年的時間,二千七百多課時,用來學(xué)本國語文,卻是大多數(shù)不過關(guān),豈非咄咄怪事!尋根究底,其主要原因就是腹中無物。特別是寫議論文,初中水平以上的學(xué)生都知道議論文的“三要素是論點(diǎn)、論據(jù)、論證,也通曉議論文的根本結(jié)構(gòu):提出問題分析問題解決問題,但真正動起筆來就犯難了。知道“是這樣,就是講不出“為什么。根本原因還是無“米下“鍋。于是便翻開作文集錦之類的書大段抄起來,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不參考作文書就很難寫出像樣的文章。所以,詞匯貧乏、內(nèi)容空洞、千篇一律便成了中學(xué)生作文的通病。要解決這個問題

5、,不能單在布局謀篇等寫作技方面下功夫,必須認(rèn)識到“死記硬背的重要性,讓學(xué)生積累足夠的“米。 一、根底知識。1.讀拼音 ,寫詞語。jju zhn mo mino shsh duw 答案：咀嚼 氈帽 棉襖 傻事 隊伍解析：這道題中比擬容易錯的是“氈帽中的氈字 ,這個字平時用得較少 ,屬于半包圍結(jié)構(gòu)。2.同姓兄弟細(xì)分辨。 zhnximtu帽裝寂絨仰感沉糧貼機(jī)沙鳥答案：氈帽 裝卸 寂寞 駝絨 瞻仰 感謝 沉默 馱糧 粘貼 機(jī)械 沙漠 鴕鳥解析：此題主要考查了同音異形字的運(yùn)用 ,較容易錯的是瞻仰 ,裝卸 ,寂寞和馱糧 ,因?yàn)轳W糧是用馬或是騾子馱 ,所以是馬字旁的。 3.比一比 ,再組詞。侵咀峰錯袍沫浸沮

6、鋒措抱抹寢阻蜂惜咆茉答案：侵略 咀嚼 山峰 錯誤 棉袍 泡沫 浸泡 沮喪 鋒利 措施 擁抱 抹掉 寢室 阻礙 蜜蜂 可惜 咆哮 茉莉解析：平時我們都是做兩個字的區(qū)分和組詞 ,而這道題出了三個 ,所以加深了難度 ,一定要看好每個字的字形和偏旁。 4.給劃線字選擇適宜的解釋。(1)“冒的解釋：向外透 ,向上升不顧以假充真不加小心 ,魯莽冒冒失失冒著熱氣冒牌貨冒著大雨 (2)“臨的解釋：來到對著快要照著字畫模仿居高臨下重臨心頭臨別臨帖答案： (1) (2) 5.讓詞語對號入座。緩緩慢慢默默(1)我地想 ,地寫 ,又看見冬陽下的駱駝隊走過來 ,又聽見悅耳的駝鈴聲。情趣趣味興趣(2)我小時候?qū)︸橊劤錆M了

7、 ,猜測駱駝戴鈴鐺是因?yàn)橄朐黾右恍┬新返摹?答案：1默默 慢慢 緩緩2興趣 情趣解析：1緩緩的意思是形容事物的開展規(guī)律 ,辦事不急躁。默默的意思是緘口不說話。2情趣的意思是性情志趣。趣味的意思是對事物喜好或關(guān)切的情緒。興趣的意思是喜好的情緒。6.句子加工廠。1我的幼稚心靈中卻充滿了和大人不同的想法。 句子瘦身美：_2我真想拿把剪刀替它們剪一剪 ,因?yàn)樘徽R了。 變一變語序：_3狼聽見鈴鐺的聲音 ,就不敢侵略了。 給句子治?。篲4聽見緩緩悅耳的駝鈴聲 ,童年重臨于我的心頭。 改為反問句：_答案：1我心靈中充滿了想法。 2因?yàn)樘徽R了 ,我真想拿著剪刀替它們剪一剪。 3狼聽見鈴鐺的聲音 ,就不

8、敢侵犯了。 4聽見緩緩悅耳的駝鈴聲 ,童年能不重臨于我的心頭嗎？解析：第3題中的侵略的意思是指侵略別國的領(lǐng)土、主權(quán) ,掠奪其財富 ,奴役其人民以及進(jìn)行政治、經(jīng)濟(jì)、文化滲透等。而侵犯的意思是非法干預(yù)別人；損害其權(quán)利。2、 閱讀練習(xí)一 老師教給我 ,要學(xué)駱駝 ,沉得住氣?？此鼜牟恢?,慢慢地走 ,總會到的；慢慢地嚼 ,總會吃飽的。駱駝隊伍過來時 ,你會知道 ,打頭兒的那一匹 ,長脖子底下總會系著一個鈴鐺 ,走起來 ,鐺、鐺、鐺地響。 “為什么要系一個鈴鐺？我懂的事就要問一問。爸爸告訴我 ,駱駝很怕狼 ,戴上了鈴鐺 ,狼聽見鈴鐺的聲音 ,就不敢侵犯了。我的幼稚心靈中卻充滿了和大人不同的想法 ,我對

9、爸爸說：“不是的 ,爸！它們軟軟的腳掌走在軟軟的沙漠上 ,沒有一點(diǎn)點(diǎn)聲音 ,您不是說 ,它們走上三天三夜都不喝一口水 ,只是不聲不響地咀嚼著從胃里倒出來的食物嗎？一定是拉駱駝的人 ,耐不住那長途寂寞的旅程 ,才給駱駝戴上了鈴鐺 ,增加一些行路的情趣。1.寫出以下詞語的反義詞。幼稚寂寞不聲不響答案：成熟 熱鬧 大吵大鬧2.用“_畫出文中具體描寫“駱駝沉得住氣的句子。答案：看它從不著急 ,慢慢地走 ,總會到的；慢慢地嚼 ,總會吃飽的。3.關(guān)于駱駝隊伍中打頭兒的駱駝脖子底下為什么要系一個鈴鐺 ,爸爸認(rèn)為_ ,而文中的“我認(rèn)為_。答案：爸爸認(rèn)為駱駝很怕狼 ,戴上了鈴鐺 ,狼聽見鈴鐺的聲音 ,就不敢侵犯

10、了。 我認(rèn)為一定是拉駱駝的人 ,耐不住那長途寂寞的旅程 ,才給駱駝戴上了鈴鐺 ,增加一些行路的情趣。 二學(xué)溜冰從前有一位體育老師 ,教我們溜冰。開始時 ,我不知道技巧 ,總是跌倒。所以 ,他給我一把椅子 ,讓我推著椅子溜。果然 ,此法甚妙。因?yàn)橐巫臃€(wěn)當(dāng) ,可以使我站在冰上如站在平地上一般 ,不再跌跤 ,而 且 ,我可以推著椅子行進(jìn) ,來往自如。我想 ,椅子真是好！于是 ,我一直推著椅子溜。溜了一個星期之久 ,有一天 ,老師來到冰場 ,一看我還在那兒推著椅子哪！這回他走上冰來 ,一言不發(fā) ,把椅子從我手中搬走。失去了椅子 ,我不覺驚惶大叫 ,腳下不穩(wěn) ,跌了下去 ,嚷著要那椅子。老師在旁邊 ,看

11、著我在那里叫嚷 ,無動于衷。我只得自力更生 ,站穩(wěn)了腳步。我這才發(fā)現(xiàn) ,我在冰上這樣久 ,椅子已經(jīng)幫我學(xué)了很多。但推椅子只是一個過程 ,真要學(xué)會溜冰 ,非得把椅子拿開不可沒有人帶著椅子溜冰的 ,是不是？不要以為你離開某人就活不下去！更不要使你自己離開某人就活不下去！世上沒有人可以支持你一生！別人可以在你必要時扶你一把 ,但是別人還有別人的事 ,他不能變成你的一局部 ,來永遠(yuǎn)支持你。所以還是拿出力量來 ,成認(rèn)“堅持獨(dú)立 ,自求多福這八個字吧！1.讀拼音寫詞語。 nu ru ju jing z no kng b 答案：懦弱 倔強(qiáng) 阻撓 恐怖2.根據(jù)文章的內(nèi)容 ,用“|把文章分成兩段 ,并概括每段的段意。第一段： 第二段：答案：第一段從開頭到“是不是。第二段從“不要以為到結(jié)尾。第一段：寫一位體育教師用椅子教“我學(xué)習(xí)溜冰的事。第二段：溜冰故事給人們的啟示。3.故事中 ,在我初學(xué)溜冰時 ,老師為什么給我一把椅子？答案：“我在初學(xué)溜冰時遇到很多困難 ,當(dāng)“我正需要別人幫助時 ,教師想通過椅子來幫助“我掌握溜冰的技巧 ,盡快學(xué)會自己溜冰。4.當(dāng)我能推著椅子自如溜冰時 ,老師為什么又把椅子搬走？ 答案：因?yàn)橐巫又皇且粋€過程 ,要真正地學(xué)會溜冰 ,必須離開椅子在冰上自由滑行。 5.你怎樣理解故事中