人教版小學(xué)四年級上冊語文園地六課件匯編

1、人教版小學(xué)四年級上冊語文園地六課件匯編人教版小學(xué)四年級上冊語文園地六課件匯編間隔間隔 懶惰懶惰 俗語俗語 平衡平衡 聯(lián)結(jié)聯(lián)結(jié) 跨跨越越 海峽海峽 桂樹桂樹 蒼白蒼白 紅潤紅潤 移植移植 幸運(yùn)幸運(yùn) 臺灣臺灣 襲擊襲擊 期待期待 空曠空曠 暫暫停停 山洪暴發(fā)山洪暴發(fā) 清波漾漾清波漾漾 理所當(dāng)然理所當(dāng)然 談何容易談何容易 平安無事平安無事 突如其來突如其來 骨骨肉同胞肉同胞 血脈親情血脈親情 故人故人 辭別辭別 廣陵廣陵 煙花煙花 君子君子譴責(zé)譴責(zé) 凋零凋零 厲害厲害 憐憫憐憫 叮嚀叮嚀 囑咐囑咐 懷抱懷抱 悲哀悲哀 濕潤濕潤 喜悅喜悅 協(xié)調(diào)有序協(xié)調(diào)有序 人影綽綽人影綽綽 號啕大哭號啕大哭 恍然大悟

2、恍然大悟 饒饒有興趣有興趣 不由自主不由自主 滿臉羨慕滿臉羨慕 無法形容的悲哀無法形容的悲哀 關(guān)切的目光關(guān)切的目光 屏息凝屏息凝神地望著神地望著 脫鞋挽褲脫鞋挽褲 我的發(fā)現(xiàn)我的發(fā)現(xiàn):理解詞語的好方法有:查字典聯(lián)系上下文：人影綽綽查字典并聯(lián)系上下文：脫鞋綰褲 戰(zhàn)車千乘找反義詞：懶惰孟浩然孟浩然 故人具雞黍，邀我至田家。故人具雞黍，邀我至田家。 綠樹村邊合，青山郭外斜。綠樹村邊合，青山郭外斜。 開軒面場圃，把酒話桑麻。開軒面場圃，把酒話桑麻。 hunhun待到重陽日，還來就菊花。待到重陽日，還來就菊花。 過：拜訪，探訪，看望。故人莊：老過：拜訪，探訪，看望。故人莊：老朋友的田莊。朋友的田莊。 具：

3、準(zhǔn)備。具雞黍：殺雞做飯。具：準(zhǔn)備。具雞黍：殺雞做飯。合：環(huán)繞。郭：四周。合：環(huán)繞。郭：四周。軒：指窗戶。軒：指窗戶。場：打谷場。場：打谷場。圃：菜園。圃：菜園。 話：暢談。桑麻：農(nóng)事。話：暢談。桑麻：農(nóng)事。就菊花：指欣賞菊花與飲酒。就菊花：指欣賞菊花與飲酒。 故人具雞黍，邀我至田家。故人具雞黍，邀我至田家。綠樹村邊合，青山郭外斜。綠樹村邊合，青山郭外斜。開軒面場圃，把酒話桑麻。開軒面場圃，把酒話桑麻。待到重陽日，還來就菊花。待到重陽日，還來就菊花。 老友備好了豐盛的飯菜，邀請我到他的田舍做客。老友備好了豐盛的飯菜，邀請我到他的田舍做客。村外綠樹環(huán)繞，村子的四周青山斜立。村外綠樹環(huán)繞，村子的四周

4、青山斜立。打開窗子面對打谷場和菜園，把酒對飲暢談農(nóng)事。打開窗子面對打谷場和菜園，把酒對飲暢談農(nóng)事。等到九月重陽節(jié)的那一天，我還要來飲酒賞花。等到九月重陽節(jié)的那一天，我還要來飲酒賞花。 孟浩然孟浩然(689(689740) 740) 唐代詩人，本名浩，字浩然。襄唐代詩人，本名浩，字浩然。襄州襄陽州襄陽( (今湖北襄樊今湖北襄樊) )人，世稱孟人，世稱孟襄陽。以寫田園山水詩為主。孟襄陽。以寫田園山水詩為主。孟詩絕大部分為五言短篇，多寫山詩絕大部分為五言短篇，多寫山水田園和隱居的逸興以及羈旅行水田園和隱居的逸興以及羈旅行役的心情。役的心情。這首詩是作者早年隱居鹿門山時，這首詩是作者早年隱居鹿門山時，

5、應(yīng)故人邀請到農(nóng)做客時所寫，描應(yīng)故人邀請到農(nóng)做客時所寫，描述了田園生活的樂趣。述了田園生活的樂趣。 思考：思考：1 1、讀了此詩，你覺得它講述了一件什么事情？、讀了此詩，你覺得它講述了一件什么事情？2 2、從這首詩中你體會到詩人怎樣的感情？、從這首詩中你體會到詩人怎樣的感情？3 3、詩中描寫田園風(fēng)光的是哪句？用了什么修辭手法？、詩中描寫田園風(fēng)光的是哪句？用了什么修辭手法？再找一句運(yùn)用相同修辭的句子再找一句運(yùn)用相同修辭的句子。（孟浩然接受一位老朋友的邀請，來到鄉(xiāng)村做客的事情）（孟浩然接受一位老朋友的邀請，來到鄉(xiāng)村做客的事情）（詩人與故人的真摯友情和對田園生活的向往）（詩人與故人的真摯友情和對田園生

6、活的向往）綠樹村邊合，青山郭外斜。綠樹村邊合，青山郭外斜。對仗（對偶）對仗（對偶）開軒面場圃，把酒話桑麻。開軒面場圃，把酒話桑麻。詩歌品賞：詩歌品賞： 1 1，“把酒話桑麻把酒話桑麻”中的中的“桑麻桑麻”指的是什么？指的是什么？ 2，假設(shè)你就處在當(dāng)時的環(huán)境當(dāng)中，你會與故人說假設(shè)你就處在當(dāng)時的環(huán)境當(dāng)中，你會與故人說些什么話？（用現(xiàn)代話語表達(dá)）些什么話？（用現(xiàn)代話語表達(dá)） ( (真是太感謝你為我準(zhǔn)備了這么豐富的菜肴，下次歡真是太感謝你為我準(zhǔn)備了這么豐富的菜肴，下次歡迎你到我家去做客。迎你到我家去做客。) )（你們這兒真美，真想一直住在這兒?。。銈冞@兒真美，真想一直住在這兒?。。ń衲甑氖粘稍趺?/p>

7、樣？還好，有可能是個大豐收）（今年的收成怎么樣？還好，有可能是個大豐收）深深情厚意只在淡淡的幾句詢問農(nóng)事中，就在這悠然舉杯情厚意只在淡淡的幾句詢問農(nóng)事中，就在這悠然舉杯飲酒，閑談農(nóng)事中。飲酒，閑談農(nóng)事中。歌曲歌曲愛是 ， 。愛是 ， 。潺潺的溪流潺潺的溪流滋潤萬物的成長滋潤萬物的成長熊熊的火炬熊熊的火炬點(diǎn)燃生命的希望點(diǎn)燃生命的希望愛是 ，給人以 。愛是 ，給人以 。明媚的陽光明媚的陽光溫暖溫暖盛開的鮮花盛開的鮮花芬香芬香四年級上口語交際四年級上口語交際 口語交際要求口語交際要求 1.1.說話清楚，條理明白。說話清楚，條理明白。 2.2.抓住重點(diǎn)，用心傾聽。抓住重點(diǎn)，用心傾聽。 3.3.用普通話

8、，聲音洪亮。用普通話，聲音洪亮。 4.4.表情自然，姿態(tài)大方。表情自然，姿態(tài)大方。 5.5.態(tài)度真誠，真心實(shí)意。態(tài)度真誠，真心實(shí)意。 感謝和安慰感謝和安慰 感謝：態(tài)度真誠感謝：態(tài)度真誠 安慰：真心實(shí)意安慰：真心實(shí)意心靈溝通心靈溝通 一年以后，小錢和臺灣青年相一年以后，小錢和臺灣青年相遇了。遇了。 評價標(biāo)準(zhǔn)評價標(biāo)準(zhǔn)1.1.使用普通話，聲音洪亮。使用普通話，聲音洪亮。2.2.語言通順，語言通順， 情節(jié)完整。情節(jié)完整。3.3.表情自然，表情自然， 禮貌大方。禮貌大方。4.4.態(tài)度誠懇，態(tài)度誠懇， 真心實(shí)意。真心實(shí)意。 老師，您辛苦了，謝謝您！老師，您辛苦了，謝謝您！放學(xué)了，媽媽怎么還不來接我？放學(xué)了

9、，媽媽怎么還不來接我？曉紅期中考試沒有考好，她很難過。曉紅期中考試沒有考好，她很難過。我感謝我的媽媽，我感謝我的媽媽，是她賦予我生命，是她賦予我生命，在我困難的時候總會送來安在我困難的時候總會送來安 慰，慰，在我寒冷的時候則送來溫暖；在我寒冷的時候則送來溫暖；我感謝我的老師，我感謝我的老師，是她像蠟燭一樣燃燒自己，是她像蠟燭一樣燃燒自己，讓我的眼睛能看到未來，讓我的眼睛能看到未來，讓我變得聰慧；讓我變得聰慧；我感謝我的朋友，我感謝我的朋友，是你們讓我在人生路途中是你們讓我在人生路途中得到鼓勵，讓我不在孤獨(dú)得到鼓勵，讓我不在孤獨(dú)感謝你，衷心的謝謝你！感謝你，衷心的謝謝你！讓我的靈魂長出了翅膀，讓

10、我的靈魂長出了翅膀，讓我在夢里展翅飛翔！讓我在夢里展翅飛翔！ 感謝你感謝你作業(yè)超市作業(yè)超市1.1.做一張感謝卡，送給幫助過你的做一張感謝卡，送給幫助過你的人。人。2.2.用你聰明的眼睛，發(fā)現(xiàn)需要幫助用你聰明的眼睛，發(fā)現(xiàn)需要幫助的人，獻(xiàn)出你的愛。的人，獻(xiàn)出你的愛。3.3.寫一寫，這一節(jié)課的收獲和感受。寫一寫，這一節(jié)課的收獲和感受。（在這三個作業(yè)中選擇自己喜歡的（在這三個作業(yè)中選擇自己喜歡的一題做。）一題做。） 臺灣的一位青年獻(xiàn)出了骨髓，臺灣的一位青年獻(xiàn)出了骨髓，挽救了小錢的生命挽救了小錢的生命 。卡羅納 卡羅納得到同學(xué)的關(guān)心卡羅納得到同學(xué)的關(guān)心保羅讓窮孩子乘坐自己的新車， 保羅讓窮孩子乘坐自己的

11、新保羅讓窮孩子乘坐自己的新車，分享快樂。車，分享快樂。（這些句子寫出了人物的神態(tài)、動作）（這些句子寫出了人物的神態(tài)、動作）我們剛剛學(xué)過( 、 、 )之所以深深地打動我們的心是作者用的語言（ ），是作者把事情的經(jīng)過寫得（ ），是作者寫下了自己的（ ）生動生動具體具體感受感受勝似親人勝似親人 “勝”是什么意思? “勝似親人”說明了什么?a注意圖中人物的服飾，想一想她們是誰，她們注意圖中人物的服飾，想一想她們是誰，她們之間可能發(fā)生了什么事。之間可能發(fā)生了什么事。b b把你想到的寫下來，內(nèi)容具體，語句要通順。把你想到的寫下來，內(nèi)容具體，語句要通順?？梢杂每梢杂谩皠偎朴H人勝似親人”做題目，也可根據(jù)習(xí)作的

12、具做題目，也可根據(jù)習(xí)作的具體內(nèi)容自己擬題。體內(nèi)容自己擬題。c c如果你不想寫這幅圖，也可以寫生活中真實(shí)的如果你不想寫這幅圖，也可以寫生活中真實(shí)的故事。所寫的事可以是自己親身經(jīng)歷的，也可故事。所寫的事可以是自己親身經(jīng)歷的，也可以是聽到的或見到的。以是聽到的或見到的。一、明確題目要求。一、明確題目要求。這次習(xí)作有兩個內(nèi)容供大家自主選擇：這次習(xí)作有兩個內(nèi)容供大家自主選擇： 1.1.是根據(jù)是根據(jù)勝似親人勝似親人這幅圖的內(nèi)容來寫；這幅圖的內(nèi)容來寫； 2.2.是寫生活中的真實(shí)的故事，能表達(dá)人間真情。是寫生活中的真實(shí)的故事，能表達(dá)人間真情。 二、解題。二、解題。 勝似親人勝似親人是第六單元的一個看圖習(xí)作。這

13、是第六單元的一個看圖習(xí)作。這單元的主題是關(guān)于愛，朋友之間的愛，同學(xué)之間的單元的主題是關(guān)于愛，朋友之間的愛，同學(xué)之間的愛，海峽兩岸骨肉同胞的愛，甚至是陌生人之間的愛，海峽兩岸骨肉同胞的愛，甚至是陌生人之間的關(guān)愛。這次的習(xí)作也是以愛為主題。關(guān)愛。這次的習(xí)作也是以愛為主題。 勝似親人勝似親人首先，可從題眼入手。勝似親人，首先，可從題眼入手。勝似親人，那么是親人嗎？孩子們理解，雖然不是親人，勝是那么是親人嗎？孩子們理解，雖然不是親人，勝是超過的意思，但他們之間的情誼比親人還親。顯然超過的意思，但他們之間的情誼比親人還親。顯然是贊揚(yáng)人與人之間的關(guān)愛之情的主題。是贊揚(yáng)人與人之間的關(guān)愛之情的主題。a把事情的

14、經(jīng)過說清楚。（前因后果）把事情的經(jīng)過說清楚。（前因后果）b把重點(diǎn)部分說具體。（生動的語言）把重點(diǎn)部分說具體。（生動的語言）c能表達(dá)自己的感受，或?qū)@件事的看法（表達(dá)情感）能表達(dá)自己的感受，或?qū)@件事的看法（表達(dá)情感） 寫作要點(diǎn)寫作要點(diǎn)打動人心打動人心語言生動語言生動經(jīng)過具體經(jīng)過具體感受真實(shí)感受真實(shí)勝勝似親人似親人習(xí)作指導(dǎo)習(xí)作指導(dǎo)看圖作文看圖作文勝似親人勝似親人大家仔大家仔細(xì)觀察，細(xì)觀察，看畫面看畫面上有什上有什么么她們的服她們的服飾各有什飾各有什么特點(diǎn)么特點(diǎn)? ?想想這反想想這反映了什么映了什么? ?合理想象，豐富畫面合理想象，豐富畫面想像老奶奶與小姑娘之間可能發(fā)想像老奶奶與小姑娘之間可能發(fā)生

15、了什么事？她為什么要為老奶生了什么事？她為什么要為老奶奶洗衣物？奶洗衣物？ 老奶奶的親人呢？小姑娘平時是老奶奶的親人呢？小姑娘平時是怎樣做的？怎樣做的？想象畫面上的人物會講些什么？想象畫面上的人物會講些什么？想些什么？讓畫面上的人物活起想些什么？讓畫面上的人物活起來。來。小姑娘與小姑娘與老奶奶是老奶奶是什么關(guān)系什么關(guān)系呢？你們呢？你們是怎么知是怎么知道的？道的？仔細(xì)觀察仔細(xì)觀察畫面，老畫面，老奶奶為什奶奶為什么要摟抱、么要摟抱、撫摸著小撫摸著小姑娘？姑娘？小姑娘是怎小姑娘是怎樣幫助老奶樣幫助老奶奶洗衣服的奶洗衣服的呢？呢？用上用上“先先再再然后然后接著接著最最后后”等表示先后順序等表示先后順序

16、的關(guān)聯(lián)詞把小姑娘洗衣的關(guān)聯(lián)詞把小姑娘洗衣服的經(jīng)過寫清楚。服的經(jīng)過寫清楚。把小姑娘洗衣服的把小姑娘洗衣服的動動作、聲音和心理作、聲音和心理活動等活動等寫具體。寫具體。 洗衣過程：洗衣過程： 動作描寫：系動作描寫：系 背背 蹲蹲 浸浸 擦擦 搓洗搓洗 捶打捶打 刷刷 漂漂 擰擰 展展 搭搭聲音描寫：嘩嘩嘩聲音描寫：嘩嘩嘩 嚓嚓嚓嚓嚓嚓 唰唰唰唰唰唰心理活動：呀，這些衣服可真沉。老奶奶年紀(jì)這心理活動：呀，這些衣服可真沉。老奶奶年紀(jì)這 么大了，洗衣服多累呀！可我年紀(jì)么大了，洗衣服多累呀！可我年紀(jì) 輕，有的是力氣。輕，有的是力氣。細(xì)節(jié)描寫：細(xì)細(xì)的汗珠滲滿了額頭細(xì)節(jié)描寫：細(xì)細(xì)的汗珠滲滿了額頭 溪水濺濕了小

17、姑娘的布鞋溪水濺濕了小姑娘的布鞋情景二：洗完之后情景二：洗完之后 “小姑娘晾好衣服之小姑娘晾好衣服之后后 當(dāng)小姑娘當(dāng)小姑娘洗好衣服，回洗好衣服，回到院中將滿滿到院中將滿滿一簍衣服被單一簍衣服被單晾好時，老奶晾好時，老奶奶回來了，老奶回來了，老奶奶見到眼前奶奶見到眼前的這一切又會的這一切又會怎么感謝小姑怎么感謝小姑娘呢？娘呢？你能否把你能否把接下來發(fā)接下來發(fā)生的事說生的事說具體呢？具體呢？當(dāng)時的當(dāng)時的動作、動作、語言、語言、神態(tài)如神態(tài)如何？何？動作描寫動作描寫 小姑娘：晾小姑娘：晾 雙手不自在地絞著圍裙。雙手不自在地絞著圍裙。 老奶奶：顫顫巍巍地走了出來老奶奶：顫顫巍巍地走了出來 抬起手用袖口擦

18、了擦眼角，抬起手用袖口擦了擦眼角， 摟在懷里輕輕地?fù)崦鴵г趹牙镙p輕地?fù)崦?愛撫地拍愛撫地拍拍拍 滿是皺紋的臉緊緊地貼著小姑娘滿是皺紋的臉緊緊地貼著小姑娘的白嫩紅潤的臉蛋。的白嫩紅潤的臉蛋。 神態(tài)描寫神態(tài)描寫 小姑娘：不好意思地低下頭小姑娘：不好意思地低下頭 嘴巴嘴巴抿著抿著 小姑娘的兩頰飛起了紅云小姑娘的兩頰飛起了紅云 洋溢著洋溢著快樂的笑意?？鞓返男σ?。老奶奶：眼角有些濕潤了老奶奶：眼角有些濕潤了 臉上的皺紋舒展開來，像一朵盛開臉上的皺紋舒展開來，像一朵盛開的菊花。的菊花。語言描寫語言描寫 小姑娘：您說哪里去了，幫您做點(diǎn)兒事是小姑娘：您說哪里去了，幫您做點(diǎn)兒事是應(yīng)該的。以后，我還要幫您做

19、更多的事呢！應(yīng)該的。以后，我還要幫您做更多的事呢！ 老奶奶：你真是個好孩子！你們這樣幫助我，老奶奶：你真是個好孩子！你們這樣幫助我，照顧我，真比我的女兒還親哪！我該怎么謝照顧我，真比我的女兒還親哪！我該怎么謝你呢？孩子，總是讓你忙著，奶奶真過意不你呢？孩子，總是讓你忙著，奶奶真過意不去！謝謝你去！謝謝你 小姑娘晾好衣服了，濕漉漉的雙手在圍裙上擦了擦。小姑娘晾好衣服了，濕漉漉的雙手在圍裙上擦了擦。這時，老奶奶扶著墻壁顫巍巍地從里屋走了出來，這時，老奶奶扶著墻壁顫巍巍地從里屋走了出來，望著架子上的衣服，眼角有些濕潤了。她抬起手，望著架子上的衣服，眼角有些濕潤了。她抬起手，用袖口擦了擦眼角，一把將小

20、姑娘摟在懷里，她枯用袖口擦了擦眼角，一把將小姑娘摟在懷里，她枯瘦的手輕輕地?fù)崦媚镉土恋男惆l(fā)，又愛撫地拍瘦的手輕輕地?fù)崦媚镉土恋男惆l(fā)，又愛撫地拍拍，她臉上的皺紋舒展開來，露出幸福的笑容。老拍，她臉上的皺紋舒展開來，露出幸福的笑容。老奶奶一個勁地說：奶奶一個勁地說：“孩子，總是讓你忙著，奶奶真孩子，總是讓你忙著，奶奶真過意不去過意不去! !謝謝你，謝謝你謝謝你，謝謝你!” !” 小姑娘不好意思地小姑娘不好意思地低下頭，嘴巴抿著，雙手不自在地絞著圍裙。兩頰飛低下頭，嘴巴抿著，雙手不自在地絞著圍裙。兩頰飛起了紅云，洋溢著快樂的笑意。起了紅云，洋溢著快樂的笑意。畫外聯(lián)想3 3 這么一位美麗、善良

21、的小姑娘，用她這么一位美麗、善良的小姑娘，用她的愛心讓老奶奶得到了比親人還好的照顧，的愛心讓老奶奶得到了比親人還好的照顧，你有什么想法？你有什么想法？1 1 老奶奶為什么是孤身一人呢？她沒有老奶奶為什么是孤身一人呢？她沒有親人照顧嗎？親人照顧嗎？2 2 老奶奶身邊沒有親人，生活遇到了困老奶奶身邊沒有親人，生活遇到了困難，樂于助人的小姑娘平常還可能會幫難，樂于助人的小姑娘平常還可能會幫她做些什么事情呢？她做些什么事情呢？習(xí)作題目這么感人的一個故事，我們可以用“勝似親人”來做題目，除此之外，你認(rèn)為還可以取什么題目？參考題目參考題目 溫暖的愛溫暖的愛 人間真情人間真情 愛心無價愛心無價 親人親人 愛

22、滿人間愛滿人間 苗漢一家親苗漢一家親 點(diǎn)睛之筆供你選：點(diǎn)睛之筆供你選： 人間處處有真情，真情時時暖人心。人間處處有真情，真情時時暖人心。 這可真是不是親人勝似親人。這可真是不是親人勝似親人。 多少令人感動的一幕呀！多少令人感動的一幕呀！ 多么感人，多么美好的畫面呀！多么感人，多么美好的畫面呀！作文提綱：作文提綱：1 1、背景介紹，平時關(guān)系如何？、背景介紹，平時關(guān)系如何？2 2、這一天發(fā)生了什么事（通過動作、神態(tài)、語言、這一天發(fā)生了什么事（通過動作、神態(tài)、語言 等把情節(jié)寫具體）等把情節(jié)寫具體） 洗衣過程洗衣過程 摟抱情景摟抱情景3 3、結(jié)尾，點(diǎn)明中心。、結(jié)尾，點(diǎn)明中心。 點(diǎn)睛之筆供你選：點(diǎn)睛之筆

23、供你選： 人間處處有真情，真情時時暖人心。人間處處有真情，真情時時暖人心。 這可真是不是親人勝似親人。這可真是不是親人勝似親人。 多少令人感動的一幕呀！多少令人感動的一幕呀！ 多么感人，多么美好的畫面呀！多么感人，多么美好的畫面呀！ 勝似親人勝似親人 有一座村莊有一座村莊, ,是漢是漢, ,苗兩族雜居的村落苗兩族雜居的村落. .村子里有一村子里有一位八十多歲的獨(dú)居苗族老奶奶位八十多歲的獨(dú)居苗族老奶奶, ,她十分慈祥她十分慈祥. .小紅是老小紅是老奶奶的鄰居奶奶的鄰居, ,她的全家都是漢族人她的全家都是漢族人, ,她的媽媽經(jīng)常幫助她的媽媽經(jīng)常幫助老奶奶老奶奶. .小紅也受到了媽媽的影響小紅也受到

24、了媽媽的影響, ,下決心一定要幫下決心一定要幫助老奶奶做一些力所能及的家務(wù)事助老奶奶做一些力所能及的家務(wù)事. . 周日，小紅剛寫完作業(yè)周日，小紅剛寫完作業(yè), ,就去了老奶奶家里就去了老奶奶家里, ,家里家里沒人沒人, ,門也沒上鎖門也沒上鎖, ,小紅一腳剛邁進(jìn)老奶奶家小紅一腳剛邁進(jìn)老奶奶家, ,一堆臟一堆臟衣服就映入眼簾衣服就映入眼簾, ,小紅覺得幫助老奶奶的機(jī)會來了小紅覺得幫助老奶奶的機(jī)會來了. .小小紅拿起洗衣盆紅拿起洗衣盆, ,把臟衣服裝了進(jìn)去把臟衣服裝了進(jìn)去, ,又拿起棒槌又拿起棒槌, ,走去了走去了小溪邊小溪邊. .小紅把臟衣服浸濕小紅把臟衣服浸濕, ,放在石頭上放在石頭上, ,使勁

25、地敲打使勁地敲打, ,不一會兒不一會兒, ,幾件臟衣服光潔如新幾件臟衣服光潔如新. .她繼續(xù)洗她繼續(xù)洗, ,用肥皂洗用肥皂洗, ,小溪里現(xiàn)在滿小溪里現(xiàn)在滿 是泡沫是泡沫, ,一段溪水也變得渾濁了一段溪水也變得渾濁了, ,小紅的額頭上布小紅的額頭上布滿了汗珠滿了汗珠, ,但她內(nèi)心十分快樂但她內(nèi)心十分快樂, ,溪水中的水泡溪水中的水泡, ,好象一好象一個個可愛的肥皂寶寶個個可愛的肥皂寶寶, ,朝下游跑去。朝下游跑去。 天天, ,漸漸的黑了漸漸的黑了, ,一抹紅霞一抹紅霞, ,留在天邊留在天邊, ,那紅霞那紅霞, ,照照耀著萬物耀著萬物. .小紅拎起洗好的衣服小紅拎起洗好的衣服, ,去老奶奶家晾了起

26、去老奶奶家晾了起來來, ,在她晾衣服的時候在她晾衣服的時候, ,給外地寄信的老奶奶回來了給外地寄信的老奶奶回來了. .她她看到這場面看到這場面, ,一下子楞住了一下子楞住了, ,兩人面面相覷兩人面面相覷, ,老奶奶老奶奶抱住了小紅抱住了小紅:孩子孩子, ,謝謝你謝謝你, ,手都凍紅了手都凍紅了.說著說著, ,老奶老奶奶把臉貼到了小紅手上奶把臉貼到了小紅手上,我們不是親人我們不是親人, ,勝似親人勝似親人啊啊!這是我應(yīng)該做的這是我應(yīng)該做的, ,老奶奶老奶奶.遠(yuǎn)方的紅霞遠(yuǎn)方的紅霞, ,逐漸逐漸褪了褪了, ,但小紅和老奶奶仍在交談著但小紅和老奶奶仍在交談著- 愛愛, ,給予給予, ,無處不在無處不在

27、, ,它們期待著你去尋找它們期待著你去尋找, ,發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn). . 勝似親人勝似親人 有一位小姑娘叫晶瑩。她住在苗族的某個村里，她是漢族人，她的臉色紅潤，有一位小姑娘叫晶瑩。她住在苗族的某個村里，她是漢族人，她的臉色紅潤，好像涂了胭脂似的，頭上經(jīng)常戴著小花。村里大多是苗族人。其中有一位苗族好像涂了胭脂似的，頭上經(jīng)常戴著小花。村里大多是苗族人。其中有一位苗族老婆婆，她的兒女都外出工作了，每年都很少能回家。她經(jīng)常頭戴黑色頭巾，老婆婆，她的兒女都外出工作了，每年都很少能回家。她經(jīng)常頭戴黑色頭巾，耳朵上戴著銀耳環(huán)，身上穿著苗族特有的服裝。耳朵上戴著銀耳環(huán)，身上穿著苗族特有的服裝。年邁的老婆婆，雖然手挺巧，

28、可干起粗活兒來并不方便。于是，晶瑩每天年邁的老婆婆，雖然手挺巧，可干起粗活兒來并不方便。于是，晶瑩每天放學(xué)回來都幫老婆婆干活。放學(xué)回來都幫老婆婆干活。以前，晶瑩還小，只能幫老婆婆洗洗碗，擦擦桌?？墒乾F(xiàn)在晶瑩長大了，以前，晶瑩還小，只能幫老婆婆洗洗碗，擦擦桌?？墒乾F(xiàn)在晶瑩長大了，不僅能幫老婆婆洗碗、擦桌子，而且還能幫老婆婆捶背、洗衣、拖地板、煮不僅能幫老婆婆洗碗、擦桌子，而且還能幫老婆婆捶背、洗衣、拖地板、煮飯飯每天忙到很遲才回家寫作業(yè)。每天忙到很遲才回家寫作業(yè)。今天又是周末，晶瑩趕緊寫完作業(yè)，去幫老婆婆洗衣服。一進(jìn)屋，她就圍今天又是周末，晶瑩趕緊寫完作業(yè)，去幫老婆婆洗衣服。一進(jìn)屋，她就圍上圍裙

29、、卷好袖子，開始洗起衣服來。桶里的衣服洗完了，掛在晾衣架上晾。上圍裙、卷好袖子，開始洗起衣服來。桶里的衣服洗完了，掛在晾衣架上晾。晶瑩又幫老婆婆洗被子、床單等。晶瑩又幫老婆婆洗被子、床單等。老婆婆進(jìn)屋一看，晶瑩的手凍得通紅。她激動地走過來，右手摟住晶瑩的老婆婆進(jìn)屋一看，晶瑩的手凍得通紅。她激動地走過來，右手摟住晶瑩的脖子，左手撫摸著她的臉，頭貼著晶瑩的頭小聲和藹地說：脖子，左手撫摸著她的臉，頭貼著晶瑩的頭小聲和藹地說：“瑩瑩，你真是個瑩瑩，你真是個好孩子，你這樣照顧我，幫助我，真比我親兒女還親，我真不知該怎么感謝好孩子，你這樣照顧我，幫助我，真比我親兒女還親，我真不知該怎么感謝你！你！”晶瑩小

30、聲地說：晶瑩小聲地說：“這是我應(yīng)該做的。這是我應(yīng)該做的?！焙髞?，全村的人都贊美晶瑩有顆高尚的心。后來，全村的人都贊美晶瑩有顆高尚的心。勝似親人勝似親人 村里有位王奶奶，她是苗族人，今年七十村里有位王奶奶，她是苗族人，今年七十多歲了，唯一的兒子長年在外工作，家家務(wù)就多歲了，唯一的兒子長年在外工作，家家務(wù)就全落在她一個人的身上了。同村還有個乖巧的全落在她一個人的身上了。同村還有個乖巧的小女孩鳳兒，經(jīng)常來幫她做家務(wù)。小女孩鳳兒，經(jīng)常來幫她做家務(wù)。 今天是星期天，鳳兒一大早又悄悄地來今天是星期天，鳳兒一大早又悄悄地來到王奶奶家。她發(fā)現(xiàn)王奶奶還沒有起床，走到王奶奶家。她發(fā)現(xiàn)王奶奶還沒有起床，走進(jìn)堂屋里，

31、看到地上有好多臟衣服。鳳兒心進(jìn)堂屋里，看到地上有好多臟衣服。鳳兒心想：想：“今天就幫王奶奶洗衣服吧！今天就幫王奶奶洗衣服吧！”說干就說干就干，她找來一條圍裙系在腰間，拿出木盆，干，她找來一條圍裙系在腰間，拿出木盆，坐在凳子上洗起來。坐在凳子上洗起來。 “嚓嚓嚓嚓”，這有節(jié)奏的聲音驚醒了王奶，這有節(jié)奏的聲音驚醒了王奶奶。她戴上頭巾，拄著拐杖來到堂屋，映入眼奶。她戴上頭巾，拄著拐杖來到堂屋，映入眼簾的這一切讓她的眼睛頓時濕潤了，嘴角抽動簾的這一切讓她的眼睛頓時濕潤了，嘴角抽動著，半天沒說出話來。鳳兒洗得正起勁，竟然著，半天沒說出話來。鳳兒洗得正起勁，竟然沒有發(fā)現(xiàn)王奶奶。過了一會兒，衣服洗好了，沒有

32、發(fā)現(xiàn)王奶奶。過了一會兒，衣服洗好了，她在起身晾衣服的時候才發(fā)現(xiàn)了王奶奶站在她她在起身晾衣服的時候才發(fā)現(xiàn)了王奶奶站在她身后。身后。 王奶奶走過來，一把把鳳兒攬入懷中，用王奶奶走過來，一把把鳳兒攬入懷中，用她滿是皺紋的臉貼在鳳兒的臉上，粗糙的手不她滿是皺紋的臉貼在鳳兒的臉上，粗糙的手不停地?fù)崦P兒那蘋果似的臉，心疼地說：停地?fù)崦P兒那蘋果似的臉，心疼地說：“多好的孩子，謝謝你多好的孩子，謝謝你 ” ”鳳兒有點(diǎn)不好意鳳兒有點(diǎn)不好意思了，低下頭，雙手在圍裙上擦了擦，紅著臉說：思了，低下頭，雙手在圍裙上擦了擦，紅著臉說：“王奶奶，看您說的王奶奶，看您說的”主題關(guān)愛 開頭結(jié)尾 1.“1.“敬人者，人恒敬之；愛人者，人恒愛之。敬人者，人恒敬之；