4.1 青春不煩惱練習(xí)題及答案_第1頁
4.1 青春不煩惱練習(xí)題及答案_第2頁
4.1 青春不煩惱練習(xí)題及答案_第3頁
4.1 青春不煩惱練習(xí)題及答案_第4頁
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文檔簡(jiǎn)介

1、 青春不煩惱習(xí)題一、單項(xiàng)選擇題1、小明進(jìn)入青春期后,在家總愛和父母“頂?!睂?duì)著干,在學(xué)校也經(jīng)常和同學(xué)鬧矛盾,發(fā)生沖突。為此,他感到很苦惱。為了擺脫苦惱,他的正確做法有( )我行我素,唯我獨(dú)尊主動(dòng)溝通,尋求幫助學(xué)會(huì)當(dāng)自己的“心理醫(yī)生”自我封閉,少與他人交往A B C D2、我們進(jìn)入青春期后都會(huì)遇到成長(zhǎng)的困惑與煩惱,這是青春期心理矛盾的表現(xiàn)。青春期的心理矛盾( )是我們成長(zhǎng)過程中正常的心理現(xiàn)象構(gòu)成了我們向前發(fā)展的動(dòng)力是我們青少年依靠自身力量難以解決的處理不好,它們會(huì)成為妨礙我們發(fā)展的阻力A B C D3、步入青春期,每一個(gè)人都會(huì)遇到許多的煩惱。面對(duì)這些煩惱,我們的正確做法( )A不管三七二十一,大

2、膽地發(fā)泄出來B毫不保留地告訴別人C要開放自己的心靈世界,多與父母、老師、同學(xué)和朋友溝通D不要告訴別人,要藏在心里4、關(guān)注青春期少年的心理健康成為近幾年的重要話題。下列關(guān)于青春期心理矛盾的認(rèn)識(shí)正確的是( )這些矛盾是無法調(diào)控的會(huì)使人產(chǎn)生孤獨(dú)、郁悶、焦慮等情緒處理不好會(huì)影響青少年的身心健康這是青少年生理發(fā)育和心理變化過程中的正常現(xiàn)象,不需過分關(guān)注A B C D5、進(jìn)入青春期,我們面臨各種各樣的煩惱,首先就是來自學(xué)習(xí)上的煩惱,617%的同學(xué)感到學(xué)習(xí)壓力大,很多同學(xué)感到“在學(xué)習(xí)上我已經(jīng)盡最大努力了,可是爸爸和老師總說我學(xué)習(xí)不用心,我難道就不想考大學(xué)?我難道不求上進(jìn)?我認(rèn)為我不是那樣的人,為此,很苦悶、

3、心煩?!睌[脫這些煩惱,我們應(yīng)該( )搞好自己的學(xué)習(xí),讓父母放心與同學(xué)和朋友交往溝通學(xué)會(huì)當(dāng)自己的“心理醫(yī)生”相信自己,排斥他人A. B. C. D.6、有項(xiàng)對(duì) 1 700余名中小學(xué)生進(jìn)行的問卷調(diào)研結(jié)果顯示:為前途而煩惱的中學(xué)生占75.5%,小學(xué)生占62%;為升學(xué)而煩惱的中學(xué)生占73.7%,小學(xué)生占57.2%面對(duì)青春期出現(xiàn)的這些煩惱和焦慮,下列做法正確的是( )家長(zhǎng)和老師對(duì)有煩惱和焦慮的青少年進(jìn)行疏導(dǎo)教育青少年學(xué)會(huì)“轉(zhuǎn)移”,參加喜愛的文體活動(dòng),轉(zhuǎn)換心境主動(dòng)適應(yīng)生活中的變化,學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)自己的青春之路自我封閉,少與他人交往A. B. C. D.7、進(jìn)入青春期,我們對(duì)身體的變化變得更加敏感,心理也充滿了新

4、奇和困惑。下列屬于青少年心理發(fā)展特點(diǎn)的有( )性機(jī)能的成熟 成人感強(qiáng)烈情感豐富且不穩(wěn)定 思維能力增強(qiáng)A B C D 8、青春期出現(xiàn)心理矛盾是正?,F(xiàn)象,但如果處理不好,會(huì)影響身心健康。要解決好心理矛盾,消除心理煩惱,除了向老師、家長(zhǎng)、親友及社會(huì)尋求幫助,增強(qiáng)自我調(diào)控能力外,還要不斷豐富自我。下列活動(dòng)有利于豐富自我的有()多閱讀中外文學(xué)名著 經(jīng)常進(jìn)行體育鍛煉 積極參加志愿者活動(dòng) 在網(wǎng)絡(luò)游戲中陶醉自我 A. B. C. D. 9、青春是美麗的,珍貴的,但也是不容易把握和控制的,每個(gè)人在青春期的心理發(fā)展歷程中,都要不同程度的經(jīng)歷一段“成長(zhǎng)的煩惱”。你認(rèn)為下列哪些方法能消除煩惱( )進(jìn)行心理咨詢 把煩惱

5、鬧情緒發(fā)泄到父母、朋友身上 向自己的知心朋友訴說 讀書學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)移注意力A. B. C. D.10、在青春期,當(dāng)心理上出現(xiàn)一些如焦慮、煩躁、悲觀等不良情緒時(shí),我們要學(xué)會(huì)“心理按摩”,下列做法不正確的是A、當(dāng)考試不理想時(shí),李兵在心里對(duì)自己說:“別泄氣,你一定能行!加油!”B、與父母鬧別扭了,韓偉主動(dòng)找自己的好朋友,傾訴自己的煩惱。C、賈玲是比較有名氣的笑星,別人笑她身胖,她得意地說自己在唐朝可是美女呢。D、小敏覺得自己在班上默默無聞,想融入集體又缺乏勇氣,她只能哀嘆自己性格太內(nèi)向。二、非選擇題11、材料一:王女士向心理熱線哭訴:“我的女兒小英(化名)離家出走已經(jīng)成了習(xí)慣,她已經(jīng)離家出走3次了。對(duì)于

6、女兒,我已經(jīng)徹底沒有辦法了。”小英今年13歲,在某中學(xué)上七年級(jí),她上小學(xué)時(shí)很乖,可上初中后不久,就變得貪玩、愛打扮,開始逃課,媽媽對(duì)她嚴(yán)加管教,她就離家出走- - - - -小文是個(gè)很聽話的孩子,從幼兒園到上小學(xué)從沒有讓家長(zhǎng)操過心。可自從上了中學(xué),他就像變了一個(gè)人似的,做起事來我行我素,常常使家長(zhǎng)著急,比如星期天出去找同學(xué)玩,也不和家長(zhǎng)打聲招呼。許多事小文認(rèn)為沒有必要告訴家長(zhǎng),可父母總是要管,小文感到真煩惱-材料二:上海曾對(duì)19個(gè)區(qū)縣數(shù)萬名初高中學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,20.1%的學(xué)生在調(diào)查前的1年中想過離家出走,3.1%的學(xué)生在調(diào)查前的1年中離家出走。這項(xiàng)調(diào)查顯示,男生大部分出走的原因是親子沖突、情緒

7、失控、沉迷網(wǎng)絡(luò)等,女生出走的原因更多的是學(xué)習(xí)。(1)結(jié)合材料一,分析青春期存在哪些煩惱? (2)結(jié)合材料一、二,談?wù)勚袑W(xué)生應(yīng)如何克服青春期的煩惱? 12、不知什么時(shí)候起,我們變得不再愛說愛笑,不再把生活中的喜悅與煩惱告訴爸爸媽媽,不再是父母心目中的好孩子、老師眼中的好學(xué)生,有時(shí)候還和他們對(duì)著干。唉!真不知道我們?cè)趺戳?。如今的我們仿佛被置于一個(gè)煩惱的“無底洞”,我們?cè)撛趺崔k呢?為了幫助同學(xué)們走出煩惱,李明等五位同學(xué)利用課余時(shí)間開展了“走出成長(zhǎng)煩惱”的調(diào)查。(1)【深入調(diào)查】請(qǐng)你完成下面的表格。(2)【思維碰撞】通過調(diào)查,發(fā)現(xiàn)多數(shù)同學(xué)都存在或多或少的心理矛盾,大家為此展開了熱烈的討論,請(qǐng)你針對(duì)上面

8、的調(diào)查結(jié)果,談?wù)勀銓?duì)這些心理矛盾的認(rèn)識(shí)。(3)【智慧火花】為了使同學(xué)們能夠順利地解決這些矛盾,李明等同學(xué)就如何彈奏好青春協(xié)奏曲提出了許多合理化的建議,請(qǐng)把你的建議寫出來,與大家分享。參考答案 1.B2.C3.C4.A5.A6.A7.D8.A9.C10.D11.(1)生理上的變化帶來的煩惱;性心理帶來的躁動(dòng)不安的煩惱(青春的萌動(dòng));心理閉鎖與渴望理解帶來的煩惱;渴望獨(dú)立與現(xiàn)實(shí)依賴帶來的煩惱;(言之成理可酌情給分)(2)我們應(yīng)該敞開自己的心扉,多與父母、老師和同學(xué)交流溝通,尋求他們的指導(dǎo)和幫助;當(dāng)我們出現(xiàn)心理煩惱時(shí),應(yīng)努力控制自己,通過自我暗示、目標(biāo)轉(zhuǎn)移、換位思考等方法,進(jìn)行有效控制;不斷豐富自我

9、,如多讀書、多參加文體活動(dòng)、多參加社會(huì)公益活動(dòng)。了解不要的生理和心理知識(shí),學(xué)會(huì)正確對(duì)待自己的生理和心理變化。(言之成理可酌情給分)解析:(1)此題旨在考查學(xué)生對(duì)青春期煩惱的認(rèn)識(shí),主要考查學(xué)生的分析能力。從設(shè)問角度看,屬于是什么的問題;從設(shè)問內(nèi)容看,材料中“愛打扮”屬于生理變化、性別意識(shí)增強(qiáng),“我行我素、出門不和家長(zhǎng)打招呼”是獨(dú)立意識(shí)增強(qiáng)的表現(xiàn); 所以從生理、心理以及渴望獨(dú)立等方面回答即可得分。(2)此題旨在考查學(xué)生對(duì)怎樣解決青春期煩惱的認(rèn)識(shí),主要考查學(xué)生的分析運(yùn)用。從設(shè)問角度看,屬于怎么做的問題;從設(shè)問內(nèi)容看,解決青春期的煩惱,需要我們正確認(rèn)識(shí)生理和心理變化、與父母積極溝通、積極參與集體活動(dòng)等方面回答,言之有理即可。12.(1)會(huì)很生氣,不愿接受父母過多的照顧和干預(yù),不愿意聽從父母的意見。不再很情愿的按照老師的要求去做,甚至?xí)斪怖蠋?。?nèi)心愿意與其交往,但往往表面上裝出不屑交往的樣子。很容易失去自信,經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)悲觀的情緒。(2)青春期心理充滿著矛盾,這些內(nèi)心的矛盾,是我們成長(zhǎng)過程中正常的心理現(xiàn)象,正是它們構(gòu)

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