人教版小學(xué)四年級語文下冊期末試題 (13)_第1頁
人教版小學(xué)四年級語文下冊期末試題 (13)_第2頁
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1、 四年級語文下冊期末試題 第一部分 基礎(chǔ)知識(40分)一、我會拼,還會規(guī)范漂亮地寫出來!(7分)1五彩bn fn ( )的大自然多么令人神往,wn yán( )的長城,巍峨的tài( )山,柔美的西湖真是美不勝收。2.讓我們在同一片藍天下zhuó zhuàng( )成長,讓快樂、jiàn kng( )與我們相伴。3.人們都在xn qín( )勞動,為建設(shè)hé xié( )社會貢獻力量。二、我會在正確的讀音下畫橫線。(8分)1.盲女孩悄(qio qio)悄地走近蝴蝶,手指悄(qio qio)然合攏,竟然攏住了那只蝴蝶

2、!2.她的(dí de)確是一個人熱愛學(xué)習(xí)的(dí de)好孩子。3.這群逃難(nàn nán)的人正在艱難(nàn nán)地向城市前進。4.敵人中了子彈(dàn tán)后不能動彈(dàn tán),只好等著我軍收拾。三、給下面的加點字選擇正確的解釋,把字母填在括號里。(4分)“拜”:A一種見面表示敬意的禮節(jié) B敬辭,用于往來,表示麻煩人辦事C表示與人結(jié)為某種關(guān)系   D見面行禮,表示祝賀1.紀(jì)昌拜飛衛(wèi)為師學(xué)習(xí)射箭。(  )   2

3、.每逢春節(jié),我都去爺爺家拜年。(   )3.名醫(yī)扁鵲去拜見蔡桓公。(  )    4.請你幫忙照看我孩子,拜托了。(   )四、我能按要求填寫。(13分)1.把下面的詞語補充完整。(4分)( )然挺立 四面( )歌 天高地( ) 全力以( )連( )不斷 迷( )不解 魚( )而出 不( )思索2. 把下面的名句連一連,選一選。(9分)精誠所加 晚霞行千里朝霞不出門 長河落日圓大漠孤煙直 金石為開己所不欲 悠然見南山采菊東籬下 勿施于人關(guān)羽失荊州 驕兵必敗(1)自己不想做的事,也不要勉強別人去做,這就是 (2)我多

4、么向往 的鄉(xiāng)村生活!(3)清晨,朝霞滿天。起初,我不明白爸爸為什么不帶我們出去旅游,后來爸爸告訴我“ ”,我才明白真正的原因。五、句子秀(8分)1.面對急需幫助的人,我們怎能袖手旁觀呢?(改成不帶問號的句子) 2.湖面很平靜。(改成比喻句) 3.樹葉在嘩啦啦地響。(改成擬人句) 4.紀(jì)昌勤學(xué)苦練。紀(jì)昌成了百發(fā)百中的射箭能手。(用上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞連成一句話) 第二部分 閱讀(30分)六、課文回顧(10分)1.本學(xué)期,我們游覽了祖國的許多名山大川,如被人們稱為 的桂林山水;我們也認識了許多讓我們敬佩的人,如生命 生命的作者杏林子,她對生命的態(tài)度是 ;我們還了解了大自然給人類的啟示,知道了 是人類的“

5、老師”。2.“讀書破萬卷,下筆如有神。”要想學(xué)好語文,就要進行大量的閱讀。在課外閱讀中,我最喜歡 ,故事中的主人公是 。3.通過開展語文綜合性學(xué)習(xí)活動,我們對大自然給人類的啟示以及鄉(xiāng)村生活、田園景物有了更多的了解。在活動中,我的收獲是 。4.本學(xué)期,我們學(xué)習(xí)了六首古詩詞,請選擇你最喜歡的一首默寫下來,別忘了寫上作者的名字喲! 七、課外閱讀(20分)收易拉罐的小男孩星期天我去美國友人家里玩,喝完飲料,順手將空罐扔進了垃圾袋。“不,不,別丟掉,放雜物間那個硬紙箱里去。今天是星期天,他們會來收的?!迸笥颜f?!罢l?”“兩個男孩子?!?#160;過了大約一小時,有人敲門,一個男孩的聲音:“可以進來嗎?”

6、朋友應(yīng)(ynyìn)聲道:“進來吧?!甭犚娝麄兪扉T熟路地進了雜物間,又聽到叮叮當(dāng)當(dāng)一陣空罐兒響。朋友與我在屋里聊天,全然不介意小家伙們在雜物間里折(zhzhé)騰。 十分鐘光景,孩子們在外屋喊了聲:“謝謝啦!再見?!苯又鴤鱽磔p輕的關(guān)門聲。我忍不住好奇,走進了雜物間。幾個曾裝滿空罐兒的硬紙箱空了,一個摞(luòuò)一個地放得整整齊齊。 我推開大門,路上走著那兩個小男孩,大的14歲左右,在推一輛裝了不少空罐子的手推車;那個小的大約只有10歲,在前面蹦蹦跳跳地走著。朋友講這是哥兒倆,就住在附近,每個星期天收集鄰居家的空易拉罐,已經(jīng)有一年多

7、了,()是刮風(fēng)下雨,()大雪紛飛,次次不落。 “這易拉罐能賣多少錢?”我知道回收這種空罐子不會比在中國更賺(zhuànzhàn)錢。 “是賣不了多少錢,可小哥兒倆講他們要靠這錢買一輛汽車。” 賣易拉罐買汽車?這中間的距離在我看來無疑比從地球到月球還遠?!斑@能行嗎?”“不知道。”他把一個剛喝完的易拉罐放進了一個硬紙箱,“他們說是仔細算過的,哥哥達到法定駕駛車齡時就能買上車了?!?#160;哥兒倆還在路上走著,那小的拉了條繩子在前面拖,一邊嘰嘰喳喳與在后面推車的哥哥說著什么,清脆的童音在靜靜的街上回蕩。 突然,我涌上一個念頭,追上這哥兒倆

8、,沖著他們說:“嗨,男子漢們,將來你們這輛車就叫易拉罐號吧!” 1認真讀短文,用“_”畫出文中帶點字的正確讀音。(3分) 2選擇正確的詞語填寫在文中的()里。(2分) 盡管還是無論還是 3“介意”的意思是_。(1分) 4短文主要講哥兒倆想用_買_,就利用星_。(3分) 5、你從作者稱呼哥兒倆“小家伙們”到“男子漢們”的變化中體會到了什么?作者為什么說“將來你們這輛車就叫易拉罐號”?(4分) _ 第三部分習(xí)作天地(30分) 上文中收易拉罐的小哥兒倆是不是值得我們夸贊和學(xué)習(xí)呢?相信你也一定有很多不錯的小伙伴。

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