2022年年度考核個(gè)人工作總結(jié)

1、高品質(zhì)文檔2022年年度考核個(gè)人工作總結(jié) 時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)瞬間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)閱歷、吸取教訓(xùn)，本人特就這學(xué)期的工作小結(jié)如下： 一、政治思想方面： 本人擁護(hù)黨的路線，方針，政策，堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，深化學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)進(jìn)展觀。喜愛老師職業(yè)，忠誠(chéng)黨的訓(xùn)練事業(yè)，一心撲在工作上。貫徹黨和國(guó)家的訓(xùn)練方針，努力為社會(huì)培育合格人才，能夠模范遵守國(guó)家的法律、法規(guī)和學(xué)校制定的各項(xiàng)規(guī)章制度，仔細(xì)學(xué)習(xí)中學(xué)校老師職業(yè)道德。不斷加強(qiáng)修養(yǎng)，敬重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，嚴(yán)于律已，寬以待人，實(shí)事求是，任勞任怨，從不計(jì)較個(gè)人得失。喜愛學(xué)生，關(guān)懷學(xué)生，用愛心滋潤(rùn)學(xué)生心田。真正做到了為人師表，教書育

2、人，不辱“人民靈魂的工程師”這個(gè)光榮而宏大的稱號(hào) 。 二、業(yè)務(wù)力量方面： 1、本期我仔細(xì)學(xué)習(xí)訓(xùn)練教學(xué)業(yè)務(wù)理論，不斷豐富自己專業(yè)學(xué)問，提高自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。進(jìn)一步深化學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，深化教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量。仔細(xì)學(xué)習(xí)校本課程有效老師、有效教學(xué)、有效研修，領(lǐng)悟其精神，更新教學(xué)理念，并用新的理念指導(dǎo)自己的訓(xùn)練教學(xué)，使自己的訓(xùn)練教學(xué)符合新的教學(xué)理念的要求。 2、深化課堂教學(xué)改革，提高課堂效益。我大力提倡啟發(fā)式、爭(zhēng)論式教學(xué)，推動(dòng)討論性學(xué)習(xí)，把教學(xué)過程從單向?qū)W問傳授的過程轉(zhuǎn)變?yōu)樽寣W(xué)生帶著問題不斷探究的過程，把課堂教學(xué)的重點(diǎn)放到培育學(xué)生的奇怪心、求知欲、探究精神方一直。切實(shí)激發(fā)和保持學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好

3、和熱忱，把學(xué)生獲得學(xué)習(xí)力量放在課堂教學(xué)的首要位置。樂觀參與教學(xué)教研活動(dòng)，樂觀參與聽評(píng)課活動(dòng)。 三、履行職責(zé)方面： 1、在教學(xué)中注意教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，切實(shí)向四非常鐘要質(zhì)量、要效益。為此我在課堂討論教學(xué)大綱，分析教材和學(xué)生的基礎(chǔ)上寫出優(yōu)質(zhì)教案，并能在教案中突出教法和學(xué)法指導(dǎo)，講課時(shí)能依據(jù)學(xué)生的反饋狀況準(zhǔn)時(shí)調(diào)整教學(xué)，不是以教案而教學(xué)，而是為教學(xué)而寫教案。輔導(dǎo)工作仔細(xì)認(rèn)真，除自習(xí)課全面輔導(dǎo)外，還結(jié)合學(xué)生的不憐憫況做好個(gè)別輔導(dǎo)（如：孫宗杭、李特等），防止消失差生，做好差生的轉(zhuǎn)化工作。作業(yè)準(zhǔn)時(shí)批改，每次批改有等級(jí)和日期，鼓舞學(xué)生準(zhǔn)時(shí)高質(zhì)完成作業(yè)。 2、抓出班級(jí)管理特色，努力營(yíng)造優(yōu)良班風(fēng)。 我擔(dān)當(dāng)二（4）班主

4、任，并任教語文教學(xué)。在精彩完成教學(xué)工作的同時(shí)，還要做好班主任工作。首先，我在班極內(nèi)設(shè)置了學(xué)生成長(zhǎng)紀(jì)事本，記錄學(xué)生平常的優(yōu)點(diǎn)，并用統(tǒng)計(jì)圖表的方法在班上展現(xiàn)。這給學(xué)生無比的信念，增加了他們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。另一個(gè)方面是我在班上實(shí)行分級(jí)管理的方法，給班干部適當(dāng)?shù)墓芾頇?quán)限，而班干部之間又相互管理。這樣一來，每個(gè)班干部也有權(quán)力，也被其他班干部管理，形成了無形的管理圈，所以管理起來得心應(yīng)手，一個(gè)優(yōu)良的班集體正健壯成長(zhǎng)。 四、取得成果方面： 1、校級(jí)黑板報(bào)評(píng)比：三月的節(jié)日獲二等獎(jiǎng)，平安你我他獲三等獎(jiǎng)。 2、校廣播體操競(jìng)賽：獲年段一等獎(jiǎng)。 3、校平安宣揚(yáng)標(biāo)語評(píng)比：林可欣獲一等獎(jiǎng)，孫曉雯獲二等獎(jiǎng)，魯溢、蔡添印、卓衛(wèi)樂等獲三等獎(jiǎng)。優(yōu)秀標(biāo)語征集者：蔡添印 魯 溢 孫曉雯 4、校講革命英烈故事競(jìng)賽：蔡添印、虞欣蒙獲三等獎(jiǎng)。 5 、校組織觀看電影不能沒有爸爸寫觀后感評(píng)比：周勤毫獲一等獎(jiǎng)，蔡添印獲二等獎(jiǎng)，夏智豪、孫曉雯、許增展獲三等獎(jiǎng)。 6 、校讀書節(jié)讀名著寫觀后感評(píng)比： 一等獎(jiǎng) 薛瑞瑩讀小松鼠的陷阱有感， 二等獎(jiǎng) 周勤毫讀達(dá)·芬奇畫蛋有感， 三等獎(jiǎng) 葉晨讀樵夫和赫耳墨斯有感、 夏智豪看十萬個(gè)為什么、 黃溫恬三根羽毛讀后感、劉俊涵看書等。 7 、第四屆校讀書節(jié)“古詩吟唱”獲二等獎(jiǎng)。 8 、低段方言講民間故事競(jìng)賽：吳冠達(dá)、薛瑞瑩獲三等獎(jiǎng)。 以上成果大部分是學(xué)生個(gè)人的榮