學(xué)生個人成長檔案(樣表)

1、金橋中學(xué)學(xué)生成長檔案學(xué)年第 學(xué)期檔案號：一、學(xué)生及其家庭基本情況姓 名性 別民 族出生年月血 型戶籍所在地家庭住址身份證號碼稱謂姓名工作單位備 注二、體質(zhì)與健康情況項(xiàng)目成 績等級身高體重50米跑（25*2）立定跳遠(yuǎn)評價等級視力左眼右眼疾病班級： 學(xué)籍號： 三、課程學(xué)習(xí)情況科 目平時期末總評備注品德與（生活）社會語 文數(shù) 學(xué)外 語體 育音 樂美 術(shù)信息技術(shù)教育科 學(xué)綜合實(shí)踐活動學(xué)得好的科目學(xué)有進(jìn)步的科目學(xué)習(xí)興趣學(xué)習(xí)習(xí)慣創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力自學(xué)能力與學(xué)習(xí)方法四、品行情況序號項(xiàng) 目綜合評價1能認(rèn)識國旗、國徽，升國旗奏國歌時立正、行禮，知道家鄉(xiāng)、學(xué)校所在行政區(qū)劃。2誠實(shí)、不說謊，不私拿別人東西。3能用日

2、常禮貌用語，不說粗話，不打架罵人。4在師長督促下能把開頭的事做完，較少分心，有始有終。5不任性，在師長的指導(dǎo)下努力克服困難。6活潑，常見笑容，不為小事長時間生氣，不如意時能接受勸慰。7在師長的引導(dǎo)下能說出自己的優(yōu)點(diǎn)、不足與進(jìn)步，能初步表達(dá)自己努力的決心。8愿和同學(xué)共同活動，知道活動中不能只顧自己。9知道主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，能根據(jù)師長的安排獨(dú)立按時獨(dú)立完成學(xué)習(xí)任務(wù)10對新鮮事物充滿好奇，喜歡追問，做事認(rèn)真，能主動接觸一些科學(xué)、文學(xué)和藝術(shù)作品。11了解校規(guī)，學(xué)會遵守課堂紀(jì)律，不遲到、不曠課、不逃學(xué)。12愛惜學(xué)習(xí)、生活用品，愛惜糧食，愛護(hù)莊稼、花木和公物，不挑吃穿，不亂要錢、亂花錢。13注意個人衛(wèi)生，衣

3、著整潔，不隨地吐痰、亂扔雜物、亂涂亂畫。14學(xué)會做值日生，參加大掃除，勞動不怕臟、不怕累。15自己穿衣、洗漱、整理書包，學(xué)著整理房間，愿幫父母做小事。五、教師寄語。六、獎懲記載七、關(guān)心該生學(xué)習(xí)生活的領(lǐng)導(dǎo)、老師校 長教導(dǎo)主任班 主 任語文老師數(shù)學(xué)老師外語老師八、其他需要說明的問題成長檔案包含的內(nèi)容 第一部分：學(xué)生基本情況（設(shè)計(jì)表格） 1、學(xué)生照片、姓名、出生年月、民族、籍貫、家庭住址、殘疾類型、殘疾等級、致殘?jiān)?、遺傳病史、重大疾病、長期服用藥物、特殊行為、其它情況 2、父母姓名、學(xué)歷、工作單位、聯(lián)系方式 3、家長對孩子的希望 4、老師對孩子的希望第二部分：關(guān)于“我”（設(shè)計(jì)表格） 1、我的姓名、

4、我的家庭成員、我的老師、我的愛好、我的特長、我最喜歡做的事情、我喜歡的運(yùn)動項(xiàng)目、我喜歡的家人、我喜歡的動物、我喜歡的地方 2、我的希望（表達(dá)學(xué)生本人意愿，內(nèi)容選擇，根據(jù)學(xué)生情況可作增刪） 3、入學(xué)測評表（對七大板塊的內(nèi)容全面測評，掌握學(xué)生入學(xué)基礎(chǔ)）第三部分：閃亮的證書 由老師對學(xué)生一月一評，評的內(nèi)容豐富多彩，激勵學(xué)生為主。例如：你禮貌、合作、勤奮，所以授予此證書。證書設(shè)計(jì)精美，讓學(xué)生喜歡。 獲得的獎勵積分或小紅花、五角星等（隨時記錄獎勵分、增加小紅花）、自強(qiáng)幣存折。 第四部分：每周一評(自己班級的重點(diǎn)工作設(shè)計(jì)評價內(nèi)容)姓名*周次1紀(jì)律衛(wèi)生文明禮貌勞動自立評語（有待提高的和存在的優(yōu)點(diǎn)） 新的學(xué)期

5、開始了，*也長大了一歲。從開學(xué)的這兩周時間來看，*對上學(xué)期學(xué)習(xí)的一些基本的行為習(xí)慣還沒有忘記。能夠按要求上下課，排隊(duì)，參加活動。當(dāng)然，也還是不肯乖乖的聽課，回答問題、寫字。從行為上看，*是有些任性的。獎勵和懲罰對他沒有什么效果?？磥砦覀儗λ慕逃枰怕阶樱却穆砷L。我想，過于心急，反倒會讓他更加逆反。那么我們就靜待花開吧。家長意見 備注： 請各位家長填好家長意見，于下周一早晨交給班主任老師存檔，謝謝合作！ 第四部分：我的成長足跡開學(xué)初寫的字學(xué)期中寫的字（自己滿意的）學(xué)期末寫的字學(xué)期初畫的畫學(xué)期中畫的畫（自己滿意的）學(xué)期末畫的畫（附對畫的介紹，學(xué)生攝影作品亦可、參加某項(xiàng)活動的照片并作介紹） 我學(xué)會了什么（自己滿意的）我做好