2018七年級(jí)上冊(cè)政治初一上學(xué)期思想品德第一單元基礎(chǔ)鞏固與訓(xùn)練復(fù)習(xí)資料試卷(共6頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上第一單元 基礎(chǔ)鞏固與訓(xùn)練一、單項(xiàng)選擇題(每題3分，共30分)1.“我是中學(xué)生了!“這個(gè)新身份，一定會(huì)帶給我們?cè)S多和小學(xué)階段不一樣的新體驗(yàn)、新感覺。下列符合“新體驗(yàn)、新感覺”的是和同學(xué)一起參觀了校史館，了解了學(xué)校的歷史 隨著年齡增長，我們對(duì)周圍事物有了自己新的看法 父母和老師對(duì)“我們”有了不同以往的看法 我和同學(xué)參與組織選舉班委、制定班規(guī)和班訓(xùn)A. B. C. D.2,20 16年5月23 日中國青年報(bào))消息:本報(bào)記者在北京、武漢、南京、深圳、合肥多地連續(xù)尋訪了12位院士,回顧院士們的成長之路，記者發(fā)現(xiàn)，中學(xué)時(shí)代的積淀正是他們得以厚積薄發(fā)的關(guān)鍵所在。在接受采訪時(shí)，院士們

2、不止一次公開表示。“中學(xué)是人生中最好的時(shí)光。”下列對(duì)中學(xué)時(shí)代的認(rèn)識(shí)正確的是中學(xué)時(shí)代對(duì)我們一生的發(fā)展起著決定性使用 中學(xué)時(shí)代見證一個(gè)人從少年到青年的生命進(jìn)階 中學(xué)時(shí)代隨著自我意識(shí)的自我覺醒，我們開始主動(dòng)發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識(shí)自己 中學(xué)時(shí)代開始自黨磨礪意志和品格，思考生活的意義A. B. C. D.3.“夢(mèng)想是海市蜃樓，還是綠洲，關(guān)鍵取決于你是否停止跋涉的腳步。”與這句話內(nèi)通相一致的是A.“崇高的理想是人生的精神支柱”B.“學(xué)而不思則閱，思而不學(xué)則殆”C.“目標(biāo)重要行動(dòng)更重要”的是D.“人應(yīng)該支配習(xí)慣,而不是習(xí)慣支配人”4.“有夢(mèng)想誰都了不起，有勇氣就會(huì)有奇跡“”這句歌詞里所說的夢(mèng)想和勇氣說明了有夢(mèng)想就能取得

3、成功 有夢(mèng)想就有希望 只要努力一定會(huì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想 要不懈地追夢(mèng)、圓夢(mèng)才能改變自己.,而努力就有改變A. B. C. D.5.中國首位“太空教師”王亞平說?！皦?mèng)想就像浩瀚字宙中的星辰，看似通不可及，但只要努力和堅(jiān)持，就一定能觸摸到。”這表明A.夢(mèng)想一旦確立，就一定能實(shí)現(xiàn)B.我們要樹立像王亞平一樣的飛天夢(mèng)想C.夢(mèng)想是不可以改變的，否則是難以實(shí)現(xiàn)的D 夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)需要努力，將堅(jiān)持落實(shí)在具體的行動(dòng)中6.不同的人生階段，會(huì)有不同的學(xué)習(xí)任務(wù)，今天我們?cè)趯W(xué)校中努為學(xué)習(xí)知的，將來我們走出教門，步人職場(chǎng)，需要很多新知識(shí)。更需要通過自王學(xué)與不解補(bǔ)究和豐富自己的原有知識(shí)。這啟示我們A.學(xué)習(xí)只是發(fā)生在校園中B步人社會(huì)，參加

4、工作之后就不需要學(xué)習(xí)了C學(xué)習(xí)只發(fā)生在社會(huì)中D學(xué)習(xí)是終生的主題，要樹立終生學(xué)習(xí)的觀念7“道德由學(xué)而進(jìn)，才能由學(xué)而得?！边@告訴我們學(xué)習(xí)點(diǎn)亮我們內(nèi)心不媳的明燈 激發(fā)我們前進(jìn)的持續(xù)動(dòng)力 能讓我們獲得成長 決定我們的幸福生活 A. B. C. D.8.在自我推薦優(yōu)秀學(xué)生班會(huì)活動(dòng)中。學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀樂于助人的小英，談到自己還有不少缺點(diǎn)，比如性格不夠開朗，遇事容易急躁。小英認(rèn)識(shí)自我的途徑是A.通過自我觀察和分析認(rèn)識(shí)自己B.通過他人評(píng)價(jià)了解自己C通過集體了解自己D.通過與他人比較了解自己9.七年級(jí)學(xué)生魯寧在微博上寫道“我是獨(dú)一無二的，我有許多優(yōu)點(diǎn)，我一定要塑造良好的自我形象。”魯寧的這一自我激勵(lì)法A是善于接納自己

5、的表現(xiàn)B.說明他是一個(gè)沒有缺點(diǎn)的人C,是自卑的表現(xiàn)D.不利于正確認(rèn)識(shí)自己10.人總是從小到大一步步成長起來的，總是處在不斷的發(fā)展變化之中,我們要做更好的自己。因此，我們應(yīng)該揚(yáng)長避短，利用自己的優(yōu)點(diǎn)和長處，最大限度地展現(xiàn)自己的才華 主動(dòng)改正缺點(diǎn)，不斷完善自我 用自己的優(yōu)點(diǎn)與他人比較 不斷微發(fā)自己的潛能A  B C. D 二、非選擇題 （共6題 ,總計(jì)0分）11. 上初一了，第一個(gè)感覺是新鮮上初一了，第二個(gè)感覺是對(duì)未來的憧憬與向往上初一了，再有的感覺便是緊張上初一了，既激動(dòng)又期待還緊張而今，我們已經(jīng)進(jìn)入到了初中生活，這是我們成長的一筆寶貴財(cái)富。讓我們把這段生活記錄下來，珍藏在我們永久的記

6、憶里。分析材料，你是怎樣認(rèn)識(shí)初中生活的？12.觀察漫畫我的學(xué)習(xí)我“做主”，回答下列問題：(1).漫畫中該同學(xué)的做法正確嗎？(2).相對(duì)于上網(wǎng)、看漫畫和小說，學(xué)習(xí)固然是枯燥的。但學(xué)習(xí)中也有樂趣，這具體表現(xiàn)在哪些方面？(3).請(qǐng)給漫畫中的這位同學(xué)提一些忠告。13.初中一年級(jí)的學(xué)生小飛放學(xué)回到家第一件事就是看電視，媽媽說：“作業(yè)沒完成就看電視，怎么就管不住自己?。　毙★w做完作業(yè)也不收拾，媽媽說：“書本弄得這么亂，做事多沒條理啊！”媽媽的話使小飛認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)，并下決心改正。仔細(xì)閱讀材料，回答下列問題：(1).小飛認(rèn)識(shí)自己的途徑是什么？你還知道哪些自我認(rèn)識(shí)的途徑？(2).每個(gè)人都有這樣那樣的缺點(diǎn)和不

7、足，正確認(rèn)識(shí)和改正自己的缺點(diǎn)，對(duì)個(gè)人成長非常重要。認(rèn)真思考并完成下列兩題：我的缺點(diǎn)有：      。 我準(zhǔn)備這樣克服缺點(diǎn)： 。(3).小飛怎樣做才能更上一層樓？14.情境一放學(xué)路上，小江正在向自己的好朋友小海傾吐心聲：“真累啊，上學(xué)怎么這么苦??！數(shù)學(xué)課聽不懂，英語單詞背不下來，作業(yè)一大堆，抄都抄不完?！薄笆前?！”小海接著說，“班主任還總是找咱們麻煩：補(bǔ)作業(yè)，請(qǐng)家長。哎！在學(xué)校里我們沒有快樂，只有到網(wǎng)吧才能體會(huì)到什么是快樂。”情境二小華在小學(xué)時(shí)，是個(gè)學(xué)習(xí)成績很好的學(xué)生，可是進(jìn)入初中后，隨著科目增多，小華感到時(shí)間不夠用，成績有很大的滑坡，他父母很著急，小華也

8、是憂心忡忡。(1).你認(rèn)為情境一中小江和小海的觀點(diǎn)正確嗎？為什么？(2).面對(duì)情境二中憂心忡忡的小華，你準(zhǔn)備怎樣來勸導(dǎo)他？15.有一位叫張麗麗的女孩，從念中學(xué)的時(shí)候起，就一直夢(mèng)想當(dāng)節(jié)目主持人。她自己常說：“只要有人愿意給我一次上電視的機(jī)會(huì)，我相信我一定能成功。”但是，她為實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想而做了些什么呢？她什么也沒做，而是在等待著奇跡出現(xiàn)，希望一下子就當(dāng)上電視節(jié)目主持人。結(jié)合上述材料，回答下列問題。(1).你認(rèn)為張麗麗的夢(mèng)想能實(shí)現(xiàn)嗎？請(qǐng)簡(jiǎn)要說明理由。(2).你認(rèn)為夢(mèng)想怎樣才能變成現(xiàn)實(shí)？16.材料一我國古代思想家老子說過“知人者智，自知者明”，對(duì)于處于青春期的我們來說，正確認(rèn)識(shí)自己也具有重要意義。材料

9、二欣賞他人使自己成長，欣賞自己使自己成功。只有學(xué)會(huì)欣賞自己，才能發(fā)現(xiàn)和展現(xiàn)自己最優(yōu)秀的一面，讓更多人欣賞自己。結(jié)合材料，簡(jiǎn)要回答下列問題。(1).為什么說“對(duì)于處于青春期的我們來說，正確認(rèn)識(shí)自己具有重要意義”？(2).怎樣理解欣賞自己的含義？二、非選擇題 （共6題 ,總計(jì)0分）19. 【答案】中學(xué)時(shí)代是人生發(fā)展的一個(gè)新階段，為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)。中學(xué)時(shí)代見證著一個(gè)人從少年到青年的生命進(jìn)階。中學(xué)生活提供了發(fā)展自我的多種機(jī)會(huì)。進(jìn)入中學(xué)，新的目標(biāo)和要求激發(fā)著我們的潛能，激勵(lì)著我們不斷實(shí)現(xiàn)自我超越。在新的環(huán)境中，我們有機(jī)會(huì)改變?cè)诟改?、老師和同學(xué)心目中那些不夠完美的形象，重新塑造一個(gè)“我”。（言之有

10、理即可）20. 【答案】 (1)不正確。 (2)學(xué)習(xí)并不是輕松愉快的，需要付出很大的努力。當(dāng)我們經(jīng)歷了學(xué)習(xí)的辛苦，收獲學(xué)習(xí)的成果時(shí)，那種發(fā)自內(nèi)心的愉悅讓我們體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的美好，它是學(xué)習(xí)過程帶給我們的美妙享受。（言之有理即可） (3)學(xué)習(xí)對(duì)我們中學(xué)生來講是很重要的。學(xué)習(xí)，不僅讓我們能夠生存，而且可以讓我們有更充實(shí)的生活。學(xué)習(xí)，打開了生命的視窗，讓我們面前的世界變得更廣闊、更精彩；學(xué)習(xí)，拓展了新的通道，讓我們體驗(yàn)不同的生活方式；學(xué)習(xí)，改變了思維方式和行為，提升我們的能力和智慧；學(xué)習(xí)，帶來了更多的選擇，讓我們變得更加獨(dú)立和自由。學(xué)習(xí)就是給生命添加養(yǎng)料。如果不學(xué)習(xí)，人的生命將會(huì)枯萎。學(xué)習(xí)點(diǎn)亮我們內(nèi)心不熄

11、的明燈，激發(fā)前進(jìn)的持續(xù)動(dòng)力。在學(xué)習(xí)中，我們分享生命經(jīng)驗(yàn)，獲得成長，同時(shí)也增益他人，服務(wù)社會(huì)，為幸福生活奠基。21. 【答案】 (1)小飛通過他人的評(píng)價(jià)來認(rèn)識(shí)自己。可以從身體特征和生理狀況來認(rèn)識(shí)自己?？梢詮膫€(gè)性心理特征來認(rèn)識(shí)自己?？梢詮脑谌后w中的關(guān)系來認(rèn)識(shí)自己?？梢酝ㄟ^自我評(píng)價(jià)來認(rèn)識(shí)自己。 (2)根據(jù)自己的實(shí)際情況回答，缺點(diǎn)如學(xué)習(xí)不努力、不節(jié)約等；克服缺點(diǎn)可答我準(zhǔn)備努力學(xué)習(xí)、制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理消費(fèi)等。 (3)做更好的自己，就要揚(yáng)長避短；做更好的自己，需要主動(dòng)改正缺點(diǎn)；做更好的自己，需要不斷激發(fā)自己的潛能。22. 【答案】 (1)不正確。因?yàn)閷W(xué)習(xí)，對(duì)我們每個(gè)人來說都是苦樂交織的。學(xué)習(xí)中有快樂；學(xué)習(xí)

12、中也有辛苦；當(dāng)我們經(jīng)歷了學(xué)習(xí)的辛苦，收獲學(xué)習(xí)的成果時(shí)，那種發(fā)自內(nèi)心的愉悅讓我們體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的美好。它是學(xué)習(xí)過程帶給我們的美妙享受。 (2)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，需要發(fā)現(xiàn)并保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣；學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，需要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法；學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，還意味著要善于運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方式。23. 【答案】 (1)不能。因?yàn)闆]有行動(dòng)的夢(mèng)想只能是空中樓閣或海市蜃樓。張麗麗雖有夢(mèng)想，但她并沒為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想做什么，只是等待奇跡出現(xiàn)，所以不可能成功。 (2)把夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)需要付出努力。努力，是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁。努力，需要立志。青少年要從小學(xué)習(xí)立志，早立志，立大志，立長志，并且把自己最重要的人生志向同祖國和人民聯(lián)系在一起。努力，需要堅(jiān)持。只要堅(jiān)持努力，即使過程再艱難，也有機(jī)會(huì)離夢(mèng)想更近一