DNA是主要的遺傳物質(zhì)

1、課題DNA是主要的遺傳物質(zhì)主備授課上課時間編號6教學重點1肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗的原理和過程。2噬菌體侵染細菌實驗的原理和過程。教學難點1 肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗的原理和過程2如何理解DNA是主要的遺傳物質(zhì)，RNA也是遺傳物質(zhì)？教學目標知識目標1 知道肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗和“同位素標記法”研究噬菌體侵染細菌所采用的方法，是目前自然科學研究的主要方法2 理解DNA是主要的遺傳物質(zhì)能力目標1從生殖過程、染色體化學組成以及遺傳物質(zhì)存在部位劃分來分析染色體是遺傳物質(zhì)的主要載體，訓練學生邏輯思維的能力。2以噬菌體侵染細菌的實驗說明DNA是遺傳物質(zhì)，訓練學生由特殊到一般的歸納思維的能力。情感目標遺傳的主要物質(zhì)是D

2、NA，也有RNA，這從遺傳和變異的角度強調(diào)了生命的物質(zhì)性，有利于辨證唯物主義世界觀的樹立。教學媒體噬菌體侵染細菌示意圖；投影儀或展示平臺；多媒體課件。課時安排1課時教學內(nèi)容教師的組織和引導個人札記 導言:生活中同學們聽過這樣些話語:“龍生龍，鳳生風，老鼠生來會打洞”；“種瓜得瓜，種豆得豆”；那么誰知道這講述的是自然界的一種什么現(xiàn)象呢? 還有:“一母生九子，連母十個樣”。這又說明什么呢?學生活動:討論思考回答:說明生物界的遺傳變異現(xiàn)象。教師提示:在第一冊教材的緒論中我們曾講到，遺傳和變異是生物體的六個基本特征之一，今天我們共同來探討這方面的知識。提問:再舉例說明什么是遺傳?什么是變異?學生聯(lián)系實

3、際回答:(略) 教師在學生回答的基礎上進一步點撥，必須明確:(1)遺傳和變異是生物體最重要的特征。(2)生物遺傳的特性，使生物界的物種能保持相對穩(wěn)定。生物的變異特性，使生物個體能產(chǎn)生新的性狀，以至形成新的物種。遺傳和變異是對立統(tǒng)一的關(guān)系，是生物進化的重要因素。通過例題對該知識進行理解:例從地層里挖出來的千年古蓮種子，種在泥塘仍能萌發(fā)，生葉開花，但花色與現(xiàn)代蓮稍有不同，說明生物具有A.適應性 B.多樣性 C.變異性 D.遺傳性和變異性答案:D一、DNA是主要的遺傳物質(zhì)設疑:同學們是否知道遺傳物質(zhì)是什么?遺傳物質(zhì)的載體是什么?學生回答:(略)教師給予肯定并講述:現(xiàn)代細胞學和遺傳學已研究得知，遺傳物

4、質(zhì)是DNA和RNA，染色體是遺傳物質(zhì)的主要載體，本節(jié)課就此問題與同學們探討一下:(一)染色體是遺傳物質(zhì)的主要載體多媒體課件銀幕顯示:哺乳動物產(chǎn)生子代的染色體變化圖。 (1)親代與子代之間要保持染色體數(shù)目的恒定，必須經(jīng)過哪些過程?(2)染色體數(shù)目是如何變化的，其特點如何?(3)染色體的化學成分主要有哪些?學生活動:觀察、思考、討論并回答(略)教師鼓勵并點撥(細胞水平):親代與子代是以生殖細胞作為“橋梁”，通過對細胞的有絲分裂、減數(shù)分裂和受精作用的研究，人們了解到染色體在生物的傳種接代過程中能保持一定的穩(wěn)定性和連續(xù)性。故人們認為染色體在遺傳上有重要作用。染色體為什么在遺傳上起作用呢?通過對染色體的

5、化學成分分析(分子水平):得知它主要是由DNA和蛋白質(zhì)組成的，其中DNA在染色體里含量穩(wěn)定，是主要的遺傳物質(zhì)。由于細胞里的DNA大部分在染色體上，因此，染色體是遺傳物質(zhì)的主要載體。還有什么是遺傳物質(zhì)的載體?學生聯(lián)系前面知識回答:線粒體、葉綠體。那么，科學家是如何證明DNA是遺傳物質(zhì)呢?他們的做法是:設法把DNA和蛋白質(zhì)分開，單獨地、直接地去觀察DNA的作用，下面介紹兩個經(jīng)典實驗。(二)肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗學生活動:閱讀教材第2頁，了解肺炎雙球菌的兩種類型:R型和S型。教師投影顯示格里菲思的如下實驗:(1)活的無毒性的R型細菌老鼠健康(2)活的有毒性的S型細菌老鼠死亡(3)滅活的S型細菌老鼠健康

6、(4)活的R型 + 死的S型老鼠死亡師生從投影的四組實驗共同討論看出:在第四組實驗中，已經(jīng)被加熱殺死的S型細菌中，定含有一種促使R型細菌轉(zhuǎn)化成S型細菌的活性物質(zhì)，那么它到底是什么呢?在1944年，美國科學家艾弗里和他的同事，做了如下實驗:把S型細菌的組成物質(zhì)全部分離，并分別與R型細菌混合培養(yǎng)，得到如下結(jié)果:學生通過上圖對比，得知是S型細菌的DNA使得R型轉(zhuǎn)化成S型細菌，并能傳遞給后代，說明DNA是遺傳物質(zhì)。(三)噬菌體侵染細菌實驗學生活動:閱讀教材P4，了解T2噬菌體的結(jié)構(gòu)和化學組成。教師顯示T2噬菌體掛圖并強調(diào):T2噬菌體是由頭部和尾部組成的，頭部和尾部的外殼是由蛋白質(zhì)組成，在頭部內(nèi)含有一個

7、DNA分子。它是一種專門寄生在細菌體內(nèi)的病毒。而細菌是一種單細胞的原核生物。設疑:(1)科學家為什么把噬菌體作為研究DNA是遺傳物質(zhì)的材料?(2)科學家是如何進行研究的?學生活動:閱讀教材P4頁并回答，由于T2噬菌體只有DNA和蛋白質(zhì)兩種化學物質(zhì)組成，而DNA是由C、H、O、N、P五種元素組成，蛋白質(zhì)是由C、H、O、N，有的含有P和S元素組成的。所以科學家采用放射性同位素標記法進行研究。教師投影顯示如下表格:親代噬菌體寄主細胞內(nèi)子代噬菌體32p標記DNA有32P標記DNADNA有32P標記35S標記蛋白質(zhì)無35S標記蛋白質(zhì)外殼蛋白質(zhì)無35S標記學生討論總結(jié)得出結(jié)論:DNA分子具有連續(xù)性，是遺傳

8、物質(zhì)。再設疑:遺傳物質(zhì)是否只有DNA一種呢?學生閱讀教材第4頁可知:除了DNA外還有RNA，如煙草花葉病毒，它不含DNA，只含有蛋白質(zhì)和RNA，在這兩種成分中，科學家研究證明RNA是遺傳物質(zhì)。因為絕大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)是DNA，所以說DNA是主要的遺傳物質(zhì)。三 教學目標鞏固1.艾弗里的實驗結(jié)果證明S型細菌中哪種物質(zhì)導致R型細菌轉(zhuǎn)化的，說明什么問題?2.噬菌體侵染細菌實驗證明蛋白質(zhì)是遺傳物質(zhì)，還是DNA是遺傳物質(zhì)?3.遺傳物質(zhì)的主要載體是什么?為什么?四 布置作業(yè)1完成P7復習題第一、二題。2在證明DNA是遺傳物質(zhì)的幾個著名經(jīng)典實驗中，在實驗設計思路中最關(guān)鍵的是（ ）A.要用同位素標記DNA和蛋

9、白質(zhì) B.要分離DNA和蛋白質(zhì)C.要得到噬菌體和肺炎雙球菌 D.要區(qū)分DNA和蛋白質(zhì)，單獨觀察它們的作用答案：D3玉米葉肉細胞中DNA的載體是（ ）A.線粒體、中心體、染色體 B.葉綠體、核糖體、染色體C.染色體、中心體、核糖體 D.染色體、葉綠體、線粒體答案：D五 總結(jié)本節(jié)課主要學習了征明DNA是主要遺傳物質(zhì)的兩個經(jīng)典實驗:(一)肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗：證明S型細菌中的DNA是轉(zhuǎn)化因子并能夠使后代具有連續(xù)性-說明是遺傳物質(zhì)。(二)噬菌體侵染細菌:證明噬菌體的蛋白質(zhì)和DNA兩種成分是DNA進入細菌體內(nèi)并產(chǎn)生出與親代噬菌體性狀相同的子代噬菌體-說明DNA是遺傳物質(zhì)。最后指出遺傳物質(zhì)除了DNA外還有R

10、NA，但絕大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)是DNA，所以說DNA是主要的遺傳物質(zhì)引入新課以已知推特點，自然引入新課。從歷史背景了解人們的推測。弄懂肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗的原理和過程。列表比較一目了然培養(yǎng)學生的歸納總結(jié)能力課堂鞏固1肺炎鏈球菌的轉(zhuǎn)化實驗，不能證明的是（  ）ADNA是遺傳物質(zhì)BDNA控制蛋白質(zhì)的合成C蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)D染色體是遺傳物質(zhì)的主要載體2DNA在 溶液中的溶解度隨 的濃度變化而變化，在（  ）濃度的 溶液中溶解度最低A B CD 3下列說法正確的是（  ）A一切生物的遺傳物質(zhì)都是DNAB一切生物的遺傳物質(zhì)都是RNAC一切生物的遺傳物質(zhì)是核酸D一切生物的遺傳

11、物質(zhì)是蛋白質(zhì)4噬菌體侵染細菌的實驗能證明的是（  ）ADNA是主要的遺傳物質(zhì)B蛋白質(zhì)是遺傳物質(zhì)CDNA是遺傳物質(zhì)DDNA能產(chǎn)生可遺傳的變異5注射后能使小白鼠因患敗血病而死亡的是（  ）AR型肺炎雙球菌B加熱殺死后的R型肺炎雙球菌C加熱殺死后的S型肺炎雙球菌D加熱殺死后的S型肺炎雙球菌與R型細菌混合6 噬菌體的結(jié)構(gòu)組成為（  ）A蛋白質(zhì)、脂類    B糖類、蛋白質(zhì)C蛋白質(zhì)、DNA    D蛋白質(zhì)、RNA7DNA遇二苯胺會在（  ）條件下，被染成藍色A0  B10  C50

12、60; D100A玉米  B草履蟲  C金魚  D病毒8下列生物中只含一種核酸的是（  ）參考答案lD  2C  3C  4C  5D  6C   7D   8D作 業(yè)1在生物的遺傳中染色體具有_，其主要是由_和_組成的，其中_是一切生命活動的_，但是作為遺傳物質(zhì)存在的則是_。2將有莢膜的S型肺炎鏈球菌注入到小白鼠體內(nèi)會導致小白鼠因而死亡，而無莢膜的R型細菌_，但如果將R型細菌與加熱殺死后的S型細菌混合再注入到小白鼠體內(nèi)則_，此實驗說明S型細菌體內(nèi)存在著能使R型細菌轉(zhuǎn)化成S型細菌的_，經(jīng)實驗證明這種物質(zhì)是_。3生物體中的DNA大部分存在于_上，還有少部分存在于細胞質(zhì)中的_和_中，因此說_是遺傳物質(zhì)的_。4.做DNA的粗提取與鑒定的實驗中，利用_的原理，可將DNA析出，而利_的原理，可以進一步提取出含雜質(zhì)較少的DNA。參考答案1重要的作用  蛋白