PEP小學(xué)英語四年級(jí)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃(共6頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上PEP小學(xué)英語四年級(jí)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃 朱塘岸小學(xué) 吳丹妮一、學(xué)生情況分析四年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)接受了一年的英語學(xué)習(xí)，掌握了一定量的英語詞匯和基礎(chǔ)的英語會(huì)話。故本學(xué)期將進(jìn)一步培養(yǎng)其英語學(xué)習(xí)的興趣與運(yùn)用英語的基本技能。在詞匯教學(xué)和會(huì)話教學(xué)的基礎(chǔ)上，扎實(shí)進(jìn)行字母的四會(huì)教學(xué)。二、教材分析  本教材的教學(xué)目標(biāo)是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)他們英語學(xué)習(xí)的積極態(tài)度，使他們建立初步的學(xué)習(xí)英語的自信心；培養(yǎng)學(xué)生裝一定的語感和良好的語音、語調(diào)，書寫基礎(chǔ)，以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；使他們形成初步用英語進(jìn)行簡(jiǎn)單交流的能力，同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察、記憶、思維和創(chuàng)造的能力。本教材采用了“教案式

2、”的編排體系。每?jī)?cè)書共8個(gè)單元，其中 2個(gè)復(fù)習(xí)單元。每單元分ABC三個(gè)部分，共10頁。三、教學(xué)目標(biāo)與要求  1、能聽懂、會(huì)說12組會(huì)話，并能進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流。  2、能聽、說、認(rèn)讀66個(gè)單詞和聽、說、讀、寫26個(gè)字母并能聽、說、讀寫36個(gè)單詞。  3、能聽、做、演18個(gè)游戲。  4、能聽、做7個(gè)“TPR”活動(dòng)。  5、以學(xué)會(huì)2個(gè)制作。  6、能聽、說、唱8首歌謠。  7、以完成6個(gè)自我評(píng)價(jià)活動(dòng)。  8、能聽懂6個(gè)幽默故事。 &#

3、160;9、能了解6項(xiàng)簡(jiǎn)單的中西方文化知識(shí)。四、教材重點(diǎn)難點(diǎn) 1、能按四會(huì)、三會(huì)的要求掌握所學(xué)單詞。 2、能按四會(huì)要求掌握所學(xué)句型。 3、能使用日常交際用語，活用四會(huì)句型進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流，做到大膽開口，發(fā)音正確。 4、能在圖片、手勢(shì)、情境等非語言提示的幫助下，聽懂清晰的話語和錄音。 5、初步培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣，能做到書寫整潔、規(guī)范。五、教學(xué)方法1、會(huì)話教學(xué)本冊(cè)會(huì)話教學(xué)部分均設(shè)計(jì)在各種真實(shí)自然的情景之中，并以連環(huán)畫的形式出現(xiàn)。其目的是分散教學(xué)難點(diǎn)，循序漸進(jìn)，便于表演。三年級(jí)學(xué)生的特征就是愛玩，了表現(xiàn)自己。因此，用表演和游戲的形式來進(jìn)行交流，學(xué)習(xí)語言，運(yùn)用語言是最恰當(dāng)?shù)?。盡量做到：融會(huì)話教學(xué)于情景表

4、演之中，讓學(xué)生裝在表演中練，在交際活動(dòng)中用。2、詞匯教學(xué)本冊(cè)書中的單詞都是圍繞話題集中歸類出現(xiàn)的。巧用實(shí)物和卡片，在興奮刺激的游戲中讓學(xué)生學(xué)會(huì)單詞。將單詞的教學(xué)融于會(huì)話教學(xué)之中。充分發(fā)揮“TPR”的優(yōu)勢(shì)，動(dòng)作與節(jié)奏相結(jié)合。3、字母教學(xué)字母是本冊(cè)書的重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容之一。26個(gè)字母是英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，學(xué)好26個(gè)字母對(duì)學(xué)生裝以后的發(fā)音、拼讀和記憶是單詞都起著至關(guān)重要的作用。本冊(cè)書中前三個(gè)單元每單元出現(xiàn)6至10個(gè)字母，每個(gè)字母都配有三個(gè)以上該字母為首字母的例詞，供學(xué)生在聽說例詞的過程中逐步了解字母在單詞中的發(fā)音。在教學(xué)時(shí)采用填字母、畫圖和找字母等方法進(jìn)行趣味操練。六、教學(xué)進(jìn)度周次日  期教

5、60; 學(xué)  內(nèi)  容課 時(shí)19.1-9.6Unit 1 My classroom      A  Lets learn/Lets do1Lets talk/Lets play1Lets spell/Lets sing129.9-9.13B  Lets learn/ Colour and say1Lets talk/Lets play1Read and write/Lets check/作業(yè)139.16-9.22Unite 2 My schoolbag     A&

6、#160; Lets learn/Lets do1Lets talk/Lets play1Lets spell/Lets sing149.23-9.30B  Lets learn/Draw and say1Lets talk/Lets play1Read and write/Lets check/作業(yè)1510.1-10.7國慶長(zhǎng)假6-710.8-10.18Unit 3 My friends         A  Lets learn/Lets chant1Lets talk/Lets play1

7、Lets spell/Lets sing1B  Lets learn/Say and draw1Lets talk/Lets chant1Read and write/Lets check/作業(yè)1810.19-10.25Recycle 1     Read aloud/connect and say1Look and find/Play a game1Lets practice/Lets play1910.26-11.1Unit 4 My Home       &#

8、160;  A  Lets learn/Lets do1Lets talk/Lets playLets spell/Lets sing11011.2-11.8B  Lets learn/Lets play1Lets talk/Ask ,answer and writeRead and write/Lets check/作業(yè)11111.9-11.15Unit 5 Dinners ready A  Lets learn/Lets play1Lets talk/Lets surveyLets spell/Lets sing11211.16-11.22B  Lets learn/Lets do1Lets talk/Lets play1Read and write/Lets check/作業(yè)11311.23-11.29Unit6 Meet my family A  Lets learn/play1Lets talk/Lets chant1Lets spell/Lets sing11411.30-12.6B  Lets learn/Lets play1Lets talk/Draw and say1Read and write/Lets check/作業(yè)11512.7-12.12Recycle 2  &