高考得高分一輪地理復(fù)習(xí)需規(guī)范答題流程

1、.高考得高分一輪地理復(fù)習(xí)需標(biāo)準(zhǔn)答題流程高考地理沖刺復(fù)習(xí)一定要注意標(biāo)準(zhǔn)答題流程，提升解題才能。小節(jié)決定成敗，標(biāo)準(zhǔn)決定分?jǐn)?shù)。如何在考場(chǎng)上爭(zhēng)取不失分，拿到分?jǐn)?shù)，如何培養(yǎng)認(rèn)真審題習(xí)慣，確保標(biāo)準(zhǔn)組織答案，從地理復(fù)習(xí)需標(biāo)準(zhǔn)答題流程的四個(gè)方面為同學(xué)們進(jìn)展說(shuō)明。1.精讀問(wèn)題突出描繪和闡述事物的才能考察。描繪主要表如今觀察的細(xì)致、全面，表達(dá)的準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔;而闡述事物的才能那么在準(zhǔn)確表達(dá)的同時(shí)，又表現(xiàn)為分析、綜合、歸納、概括等理性思維程度，這一才能明顯表現(xiàn)就是能否使用簡(jiǎn)潔、準(zhǔn)確的學(xué)科術(shù)語(yǔ)進(jìn)展描繪和闡釋。不管是主觀題還是客觀題，每一道題都有命題人的命題思路和意圖，只有審出這一點(diǎn)，才能明確答題方向。要圈出問(wèn)題中的，如行

2、為動(dòng)詞指出、說(shuō)明、描繪、分析、闡述、比較等。抓住，首先抓住行為動(dòng)詞，明確考核才能層次;其次抓住賓語(yǔ)名詞，明確考核目的;最后抓住條件狀語(yǔ)，明確時(shí)空限定。2.多讀材料精讀背景圖表、材料，要把握細(xì)節(jié)，全面提取信息，屢次重復(fù)讀背景資料。3.提取背景信息，調(diào)用答題框架讀圖表要先看圖名，再看圖例和坐標(biāo)單位，后觀察圖表中詳細(xì)事項(xiàng)，確保信息無(wú)遺漏。經(jīng)過(guò)思維加工將圖表的形象、數(shù)據(jù)信息轉(zhuǎn)化為自己能理解的文字信息。要根據(jù)提取的背景信息調(diào)動(dòng)知識(shí)框架。答題時(shí)思路要開(kāi)闊，思維要流暢、靈敏;在確定了答題的方向后，從不同角度、不同層面進(jìn)展考慮。4.標(biāo)準(zhǔn)表述1分點(diǎn)作答，條理明晰，抓住主次，邏輯性強(qiáng)。從背景資料直接提取的答案放前

3、面。高考題目在答案中非常強(qiáng)調(diào)抓問(wèn)題的主要方面，所以對(duì)影響地理事物諸多因素中，要抓住最主要的因素，切中要害，實(shí)在沒(méi)有把握怕抓不到，那么主次一起抓，多多益善，但要注意把最精彩、最重要的盡可能放在前面，以免給閱卷老師造成主次不分、答復(fù)以下問(wèn)題不著邊際的不良印象。注意題目分值，分值高要注意擴(kuò)展答題要點(diǎn)，擴(kuò)展中不能與題目矛盾，不能出現(xiàn)錯(cuò)誤表述。2文字盡量少而精，注意突出，注意不問(wèn)不答、多問(wèn)多答、先問(wèn)先答的答題標(biāo)準(zhǔn)。但假如沒(méi)把握，怕把知識(shí)點(diǎn)漏答，根據(jù)目前高考綜合題的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，那么不如多答。3盡量詳細(xì)詳細(xì)。假如沒(méi)有把握的話，可作適度模糊處理。如舊金山沿岸洋流對(duì)氣候的影響可答為沿岸寒流降溫減濕，不必詳細(xì)指出洋流名稱(chēng)。4盡量應(yīng)用地理術(shù)語(yǔ)。如大氣環(huán)流、河流徑流等語(yǔ)言，是衡量考生答題是否優(yōu)質(zhì)的重要標(biāo)準(zhǔn)。答案要先定性描繪，然后詳細(xì)分析。5書(shū)寫(xiě)標(biāo)準(zhǔn)，不寫(xiě)錯(cuò)別字。字跡潦草不容易使閱卷老師找