魯教版高中地理必修一第二單元第3節(jié)《水圈與水循環(huán)》學案

1、.河流的補給類型【學生才能開展目的】1.通過小組討論的方式分析氣溫、降水與河流徑流量過程圖，歸納河流的補給類型，并總結(jié)河流徑流量過程圖的判讀方法。2.通過閱讀河流的補給類型素材，能說出河流補給的來源及補給特點、分析原因，并可以解決一些實際問題。預(yù)習提綱: 1.復(fù)習必修一P49圖1圖22.完成?微點?相關(guān)填空部分【學生活動預(yù)設(shè)】導入新課：播放長江之歌背景音樂情景導入河流主要的補給類型二.檢查預(yù)習?微點?對應(yīng)課前預(yù)習部分三.學生活動預(yù)設(shè)活動一1.展示徑流量與降水相分析河流徑流量與降水量關(guān)系圖活動要求：小組討論完成1.通過看圖歸納由降水補給的河流，降水量影響河流的哪些方面？2.如何分析降水量與徑流量

2、間的相關(guān)性？活動步驟：1.看圖討論4分鐘2.交流展示1-2分鐘活動小結(jié)1.降水補給的河流降水量影響河流的雨量多少影響河流的徑流量；雨季的長短影響河流的汛期的長短；降水的季節(jié)分配影響河流汛期出現(xiàn)的季節(jié)；2.通過觀察圖像發(fā)現(xiàn)：降水量與徑流量呈正相關(guān)?？磮D時只需要找到降水的多少，季節(jié)分配那么可以推測河流徑流狀況。實戰(zhàn)演練1.觀察各種氣候統(tǒng)計圖說出河流的主要補給方式，補給季節(jié)，徑流量特點，并總結(jié)規(guī)律規(guī)律總結(jié)補給時間徑流特點全年年雨流量大，徑流量季節(jié)變化不大當?shù)叵募鞠挠晗难矗瑥搅髁考竟?jié)變化大當?shù)叵募緷窦緩搅髁考竟?jié)變化大當?shù)囟径甓?，徑流量季?jié)變化大2.劃紅線的圖河流徑流量是不是只與降水量相關(guān)？活動二

3、.展示氣溫與徑流量變化圖總結(jié)氣溫與徑流量關(guān)系圖活動要求：讀圖，小組討論完成1.從圖上觀察，河流汛期出如今3月份和7、8月份，1、2月份斷流5月份較小分析成因2.通過看圖歸納出氣溫與徑流量的相關(guān)性活動步驟1.小組討論交流2.班級展示活動小結(jié)：1.根據(jù)圖像分析出：3月份氣溫上升積雪融化出現(xiàn)春汛；7、8月份氣溫達一年中最高，大量的冰川融化形成夏汛；1、2月份氣溫低，河流封凍和冰雪融水少補給少；5月份流量較小的原因是：積雪已融，氣溫較低無法使大量冰川融化，所以河流徑流量較小。2.河流徑流量與氣溫呈正相關(guān)，氣溫越高，河流徑流量越大，冬季低溫容易出現(xiàn)斷流，春季受積雪融水補給形成春汛，夏季是一年中氣溫最高，

4、冰川融化，出現(xiàn)夏汛。小組討論完成1.總結(jié)讀圖方法2.比較：由降水補給的河流和由冰雪融水補給的河流在徑流量上有什么特點活動小結(jié)1.讀圖步驟：一讀圖名；二看圖例；三看縱坐標讀總量；四讀橫坐標看季節(jié)結(jié)合曲線看變化；五找特殊點1、3、5、7析成因2.徑流量不同：雨水補給徑流量大，冰雪融水補給徑流量小，冬季易出現(xiàn)斷流實戰(zhàn)演練讀圖，以下是我國東部季風區(qū)、東北地區(qū)、西北內(nèi)陸區(qū)、南部沿海地區(qū)河流流量過程曲線圖，判斷以下四圖分別屬于哪個區(qū)域？判斷理由什么？拓展訓練觀察以下圖，分析該區(qū)河流的補給方式，補給特點活動三閱讀河流水、湖泊水、地下水之間互補圖活動要求：1.可以分析河流與湖泊、地下水之間的關(guān)系.可以復(fù)述原理

5、2.描繪由地下水、湖泊水補給的河流特點活動小結(jié)1.豐水期的時候河流補給湖泊，枯水期湖泊補給河流。所以湖泊對湖泊下游河流具有調(diào)蓄作用詳細表現(xiàn)為：豐水期削減洪峰，枯水期增加河流徑流量，使河流徑流量變化減小2.地下水補跟地下水水位有關(guān)系，假如河湖水位高，只有單一的補給方式，例如：黃河下游的地上河只有河流水補給地下水。3.湖泊水和地下水補給一般較穩(wěn)定實戰(zhàn)演練以下圖示意某流域水系分布a和該流域內(nèi)一次局地暴雨前后甲、乙兩水文站觀測到的河流流量變化曲線b。讀以下圖，完成12題。1此次局地暴雨可能出如今圖a中的A地 B地 C地 D地2乙水文站洪峰流量峰值小于甲水文站，主要是因為甲、乙水文站之間A河道淤積 B河谷變寬C湖泊分流 D湖水補給量減小歸納總結(jié)本節(jié)課內(nèi)容一河流補給類型區(qū)分降水補給特點：流量一般較大，汛期與雨季相關(guān)積雪補給的河流特點:出現(xiàn)春汛冰川補給的河流表達特點:流量小夏汛，冬春斷流地下水補給特點：較穩(wěn)定湖泊水補給特點：穩(wěn)定，湖泊對湖泊下游河流有調(diào)蓄作用，徑流量變化減小二讀圖分析步驟讀圖步驟：一讀圖名；二看圖例；三看縱坐標讀總量；四讀橫坐標看季節(jié)結(jié)合曲線看變化；五找特殊點1、3、5、7析成因綜合應(yīng)用一完成標桿題訓練以下圖是我國某河流的綜合補給示意圖 , 讀后答復(fù) : l 圖中 A 、B、 C 分別是這條河流水源補給形式 ,判斷：A 、B、C分別是什么補給 ？根據(jù)是什么？2 該判斷圖中