三年級信息技術(shù)第二學期教案模板

1、小學三年級第二學期信息技術(shù)教案課 題第1課 初識Word教學目標通過本課學習讓學生初步認識Word軟件學會文字輸入重、難點Word軟件的工作界面及使用方法課時安排1課時教學過程導入新課 ：從這個學期開始 我們來學習如何輸入文字以及對一段文字進行排版修飾等操作。一、 參照教材P2想學生講解并演示如何在電腦的D盤（或E盤）上創(chuàng)建自己的文件夾。二、 認識Word軟件執(zhí)行“開始”“程序”Microsoft Word命令，啟動Word軟件，像學生介紹一下Word軟件的工作界面。 三、輸入文字 對這教材圖1.1輸入媽媽的目光這段文字 教師進行方法講解并演示 四、保存文檔 1、執(zhí)行“文件”“保存”命令，彈出

2、“另存為”對話框，單擊“保存位置”右邊的下三角形按鈕，在下拉列表中選擇D盤中相應(yīng)的文件夾作為保存位置。 2、執(zhí)行“文件”“退出”命令退出Word軟件。 五、讓學生按照老師今天的授課內(nèi)容自己進行練習后記： 學生在學習后對word有了初步的了解和認識。小學三年級第二學期信息技術(shù)教案課 題第2課 字斟句酌 教學目標 通過本課程學習讓學生學會在Word 中進行文本編排重、難點 文本的編排課時安排1課時教學過程導入新課 ： 在上次課中我們發(fā)現(xiàn)媽媽的目光這篇文稿中的文字都是連接在一起的，這樣很不美觀，今天我們就來學習一下如何對這段文字進行編排讓整篇文本顯得更加美觀。 一、打開文檔 1、啟動Word軟件，執(zhí)

3、行“文件”“打開”命令，彈出“打開”對話框。 2、在“查找范圍”列表中找到上次存盤的位置，選擇文檔“媽媽的目光.doc”。 二、斷開語句 1、定位光標 2、按“回車鍵”插入點后面的語句將移到下一行 3、重復(fù)執(zhí)行前兩步，直到所有的語句都斷開 三、插入空格鍵 （參照教材P7講解演示） 四、移動文本 （參照教材P8進行講解并演示） 五、讓學生參照教師的講解和演示進行文本編排的練習后記：學生在學習后對在word中進行文檔編排有了初步的掌握。小學三年級第二學期信息技術(shù)教案課 題第3課 妙筆生花教學目標 通過本課學習讓學生學會在Word 中進行文本的修飾重、難點 如何修飾文本課時安排1課時教學過程導入新課

4、 Word不愧是處理文字的專業(yè)大師，不但可以對文本進行修改、 編排，還能設(shè)置文本、字號、顏色和行距等，今天我們就來學習 相關(guān)的內(nèi)容。 一、快速選取文本 1、快速選取一行、一段或整篇文本的方法 （參照教材P11P12講解并演示） 2、快速選取連續(xù)多行文本 （參照教材P12講解并演示） 二、設(shè)置文本字體格式 1、選取標題 2、執(zhí)行“格式”“字體”命令，彈出“字體”對話框，設(shè)置文字格式的操作過程見教材P13圖3.4 三、設(shè)置文本段落格式 1、選取正文 2、執(zhí)行“格式”“段落”命令，彈出“段落”對話框，將行距設(shè)置為“20磅”，操作過程見教材P14圖3.6 四、讓學生根據(jù)老師這節(jié)課的講解和演示自己進行練

5、習給文本加 以修飾。 后記： 學生基本學會了本課所學內(nèi)容，少數(shù)學生操作還不是很熟練，還得加強練習。小學三年級第二學期信息技術(shù)教案課 題第4課 妙用標點教學目標 通過學習讓學生學會使用Word中的查找替換功能重、難點 查找與替換課時安排1課時教學過程導入新課 風箏的來歷這篇文稿初看起來顯得層次不清、雜亂無章，今天我們就來不增減一個字，只為文稿添加標點符號并用Word軟件將這篇文稿重新排版編輯，就使得文章變得語句流暢、層次分明。 一、認識中英文標點 對照教材P19表4.1進行講解 二、修改錯誤標點 告訴學生如果一個一個地修改太慢也太麻煩，我們可以使用“查找替換”功能來進行。 執(zhí)行“編輯”“替換”命

6、令，彈出“查找和替換”對話框，具體步驟參照教材P20P21進行講解和演示。 三、設(shè)置首字下沉 步驟1：將光標定位在正文第一段內(nèi)的任意位置 步驟2：執(zhí)行“格式”“首字下沉”命令，彈出“首字下沉” 對話框，設(shè)置首字下沉的操作過程見教材P21圖4.5 四、讓學生根據(jù)老師這節(jié)課的講解和演示自己進行練習，熟練使用 Word中的查找與替換功能。后記： 學生在學習后對于在word中使用“查找”、“替換”有了認識，基本能夠使用這項功能。小學三年級第二學期信息技術(shù)教案課 題第5課 錦上添花 教學目標 通過學習讓學生學會在Word中插入剪貼畫重、難點 怎樣在Word中插入剪貼畫課時安排1課時教學過程導入新課 Wo

7、rd中自帶了一個剪輯管理器，里面有各種類型的剪貼 畫供我們使用，在Word中合理使用剪貼畫可以使文檔更加 美觀。一、 插入剪貼畫執(zhí)行“插入”“圖片”“剪貼畫”命令，打開“插入剪貼畫”任務(wù)窗格，插入剪貼畫的操作過程參照教材P24圖5.2。 二、調(diào)整剪貼畫的大小 當插入文檔的剪貼畫大小不符合要求時，需要進行調(diào)整1、 單擊選中剪貼畫，剪貼畫四周會出現(xiàn)8個黑色方形控制柄；2、 移動鼠標指針變成雙向箭頭時拖動鼠標，剪貼畫會隨著鼠標的移動改變大小。 三、設(shè)置剪貼畫的板式 （參照教材P25） 四、移動剪貼畫 1、將鼠標指針移動到剪貼畫上，此時鼠標指針會變成帶箭頭 的雙十字形狀； 2、拖動鼠標，則剪貼畫會隨著

8、鼠標移動，將剪貼畫移動到文本中合適的位置后釋放鼠標。 五、修改剪貼畫的顏色 六、讓學生自己進行練習后記：通過學習學生基本掌握了本課內(nèi)容。 小學三年級第二學期信息技術(shù)教案課 題第6課 相映生輝教學目標通過學習讓學生學會在Word中學會頁面的設(shè)計重、難點 頁面設(shè)計課時安排1課時教學過程導入新課 為了使風箏的來歷這篇文稿更具有觀賞性，我們還可以利 用Word對文檔進行最后的修飾，今天我們就來學習相關(guān)的內(nèi)容。 一、頁面設(shè)置 在默認情況下，Word使用的使21×29.7厘米的A4紙型， 如果使用了不同的紙型，我們就必須對紙張大小進行設(shè)置。 執(zhí)行“文件”“頁面設(shè)置”命令，彈出“頁面設(shè)置”對話 框

9、，設(shè)置“紙型”和“頁邊距”的操作過程見教材P30 圖6.2和 圖6.3。 二、頁面修飾 步驟1、執(zhí)行“格式”“邊框和底紋”命令； 步驟2、在“邊框和底紋”對話框中單擊“橫線”按鈕，彈出“水平線”對話框，選擇合適的水平線。 三、打印預(yù)覽 單擊“常用”工具欄中的“打印預(yù)覽”按鈕，進入“打印 預(yù)覽”頁面，可以預(yù)覽到文檔經(jīng)過修飾后的整體效果。 四、保存為網(wǎng)頁 執(zhí)行“文件”“另存為Web頁”命令，彈出“另存為” 對話框，將Word文檔保存為網(wǎng)頁，操作過程參照教材P32圖 6.8 五、讓學生自己練習后記： 學生通過學習基本掌握了在word中設(shè)置頁面，這對今后的應(yīng)用幫助很大。小學三年級第二學期信息技術(shù)教案課

10、 題第7課 群鴨戲水教學目標通過本課學習讓學生學會使用Word中的自選圖形 重、難點 自選圖形的使用課時安排1課時教學過程導入新課 今天我們來學習如何在word中插入圖片，并對圖片進行一定的處理。一、插入背景圖片 步驟1：啟動金山畫王，單擊“圖庫”“背景”按鈕“漫畫風格背景”按鈕，在圖片瀏覽區(qū)中找到此背景圖插入到畫布中。 步驟2：利用檔案管理中的“輸出圖檔”按鈕將背景輸出到磁盤上自己創(chuàng)建的文件夾中。 步驟3：啟動word軟件，執(zhí)行“插入”“圖片”“來自文件”命令，彈出“插入圖片”對話框。二、打開“繪圖工具欄三、繪制鴨媽媽 （具體操作過程參照教材3839頁）四、復(fù)制一群小鴨子 （具體操作過程參照

11、教材40頁）五、讓學生自己進行練習，教師巡視，對還沒有掌握的學生進行個別指導。后記： 通過學習學生學會了在word中使用圖片作為背景，這點學生掌握較好。小學三年級第二學期信息技術(shù)教案課 題第8課 古詩欣賞教學目標讓學生通過學習后學會在word中插入文本框 重、難點插入文本框的方法 課時安排1課時教學過程導入新課： 今天我們來學習使用word中插入文本框，并在文本框中插入圖片和文字。 一、制作古詩背景 步驟1：執(zhí)行“插入”“文本框”“橫排”命令，當鼠標指針變成+時，在編輯區(qū)拖動鼠標，待生成一個橫排文本框后釋放鼠標。 步驟2：將光標定位在文本框內(nèi)，執(zhí)行“插入”“圖片”“來自文件”命令。 步驟3、在

12、彈出的“插入圖片”對話框中找到背景圖片后，單擊“插入”按鈕，然后調(diào)整文本框和圖片的大小。 步驟4：選取文本框，利用“繪圖”工具欄中的“線條顏色”按鈕和“線形”按鈕設(shè)置文本框的邊框線。 二、插入豎排文本框 （具體操作步驟參照教材44頁） 三、美化古詩欣賞 （具體操作步驟參照教材45頁） 四、讓學生自己進行練習，教師巡視，對還沒有掌握的學生進行個別指導。后記： 經(jīng)過學習，學生基本掌握了在word中使用“文本框”少數(shù)學生還不是很熟練，還得多加強練習。小學三年級第二學期信息技術(shù)教案課 題第9課 驚弓之鳥教學目標 通過本課學習讓學生學會藝術(shù)字的格式設(shè)置重、難點 藝術(shù)字的格式設(shè)置課時安排1課時教學過程導入

13、新課 今天，我們來學習怎樣在word中進行藝術(shù)字的格式設(shè)置。 一、獲取素材圖片 利用超級解霸從VCD光盤中截取4副畫面，要求能充分表達故事內(nèi)容。 二、精確設(shè)置圖片大小 步驟1：右擊圖片，在彈出的快捷鍵菜單中單擊“設(shè)置圖片格式”命令。 步驟2：在彈出的“設(shè)置圖片格式”對話框中設(shè)置圖片的大小，操作過程見教材48頁圖9.3 三、插入藝術(shù)字 （具體操作方法參照教材4950頁） 四、利用自選圖形制作文字說明框 步驟1：在自選圖形中添加文字。 步驟2：右擊自選圖形，在彈出的快捷鍵菜單中選擇“設(shè)置自選圖形格式”命令。 步驟3：在彈出的“設(shè)置自選圖形格式”對話框中單擊“顏色與線條”標簽，填充顏色，并將顏色的透

14、明度設(shè)置為70%。 五、讓學生自己進行練習，教師巡視，對還沒有掌握的學生進行個別指導。后記：經(jīng)過學習，學生基本掌握了在word中使用“藝術(shù)字”，不過少數(shù)學生對藝術(shù)字的格式設(shè)置還不是很熟練，還得多加強練習。小學三年級第二學期信息技術(shù)教案課 題第10課 運動簡報教學目標通過學習讓學生學會使用word中的分欄與水印效果 重、難點 水印效果的設(shè)置方法課時安排1課時教學過程導入新課 今天我們來學習如何制作一份運動簡報，在制作的過程中我們將會學習到word中的另外一樣技能。 一、分欄 步驟1：執(zhí)行“文件”“頁面設(shè)置”命令，在彈出的“頁面設(shè)置”命令，在彈出的“頁面設(shè)置”對話框中設(shè)置紙型為A4，方向為“橫向”

15、。 步驟2：執(zhí)行“格式”“分欄”命令，彈出“分欄”對話框，設(shè)置分欄效果的操作過程見教材54頁圖10.2。 步驟3：連續(xù)按回車鍵定位，分欄效果見教材圖10.3。 二、添加背景圖片 （參照教材55頁圖10.4） 三、利用自選圖形剪切圖片 步驟1：插入自選圖形中的“星與旗幟”類型中的“三十二角星”。 步驟 2：選取自選圖形，單擊“繪圖”工具欄中的“填充顏色”按鈕旁邊的下三角形按鈕打開顏色列表框。 步驟 3：單擊“填充效果”對話框中為自選圖形填充圖片，具體過程見教材56頁圖10.7。 步驟 4：設(shè)置自選圖形的線條顏色為“無線條顏色”。 四、讓學生自己進行練習，教師巡視，對還沒有掌握的學生進行個別指導。

16、后記： 通過學習學生基本掌握了本課內(nèi)容。小學三年級第二學期信息技術(shù)教案課 題第11課 橫豎天地教學目標通過學習讓學生學會在word中插入表格 重、難點 插入表格的方法課時安排1課時教學過程導入新課 今天我們來學習利用word初步設(shè)計制作一個不規(guī)則的表格，大家一定要認真學習，這對以后很有幫助。 一、插入表格 執(zhí)行“表格”“插入”“表格”命令，彈出“插入表格”對話框，執(zhí)行插入表格的具體操作，具體過程見教材61頁圖11.2，制作完成后為圖11.3。 二、合并單元格在實際應(yīng)用過程中經(jīng)常會根據(jù)需要合并一些單元格，具體過程如下：1、 選取需要合并的單元格；2、 執(zhí)行“表格”“合并單元格”命令。 三、在表格

17、內(nèi)輸入文字 在表格內(nèi)輸入文字的方法跟在word頁面中輸入文字的方法是一樣的，具體操作步驟請同學們參照教材6263頁。 四、設(shè)置單元格的對齊方式 （具體操作步驟參照教材6364頁）五、讓學生自己進行練習，教師巡視，對還沒有掌握的學生進行個別指導。后記：經(jīng)過學習，學生基本掌握了在word中使用“表格”，另外有少數(shù)學生對于表格的調(diào)整操作上還不是很熟練，還得多加強練習。小學三年級第二學期信息技術(shù)教案課 題第12課 圖文并茂 教學目標通過本課學習讓學生能精確設(shè)置word中的圖片尺寸重、難點 精確設(shè)置圖片尺寸課時安排1課時教學過程導入新課 今天我們從網(wǎng)上搜集了一些常用的交通標志圖，把它們經(jīng)過處理后插入到表

18、格中，制作一張漂亮的交通標志圖。 一、從網(wǎng)上搜集資料 步驟1：創(chuàng)建文件夾。 步驟2：使用搜索引擎找到相關(guān)交通標志的圖片。 步驟3：將搜集到的圖片下載到建好的文件夾中。 二、在表格中插入圖片 步驟1：打開第11課保存的文件“交通標志.doc”。 步驟2：將光標定位在第2列第一行單元格內(nèi)。 步驟3：執(zhí)行“插入”“圖片”“來自文件”命令，在彈出的“插入圖片”對話框中選擇圖片后，單擊“插入”按鈕，就可以將圖片插入到單元格中。 三、設(shè)置圖片的尺寸 步驟1：單擊插入單元格中的圖片，word窗口中會彈出“圖片”工具欄。 步驟 2：在“圖片”工具欄中單擊“設(shè)置圖片格式”按鈕，在“設(shè)置圖片格式”對話框中將圖片的

19、高度和寬度設(shè)置一樣。 四、調(diào)整表格的行高和列寬 （參照教材69頁） 五、讓學生自己進行練習后記：經(jīng)過學習，學生基本掌握了在word中精確使用“圖片”的尺寸，部分學生還不是很熟練，還得多加強練習。小學三年級第二學期信息技術(shù)教案課 題第13課 色彩斑斕教學目標通過本課教學，讓學生學會修飾表格重、難點修飾表格的方法課時安排1課時教學過程導入新課 為了使表格更加美觀，這節(jié)課我們就來學習利用“表格和邊框”工具欄將表格的邊框線和單元格進行修飾，還為表格添加藝術(shù)字標題。 一、打開“表格和邊框”工具欄 執(zhí)行“視圖”“工具欄”“表格和邊框”命令就可以打開“表格和邊框”工具欄。 二、給單元格填充顏色 步驟1：單擊

20、第2列第2個單元格，按住shift鍵不放，再單擊第5列2個單元格，選取連續(xù)的4個單元格。 步驟2：給選取的單元格填充“淺黃”色，操作過程見教材72頁。 三、給表格添加邊框 利用“表格和邊框”工具欄，可以設(shè)置表格線的線型、顏色，達到美化表格的目的。四、讓學生自己進行練習，教師巡視，對還沒有掌握的學生進行個別指導。后記：通過學習，學生基本掌握了在word中進行表格修飾，只是仍有很多學生可能是因為平時練習較少，操作上很不熟練，看來還得加強練習。小學三年級第二學期信息技術(shù)教案課 題第14課 校刊設(shè)計教學目標通過本課教學，讓學生學會?？谱鞯牧鞒讨?、難點校刊制作流程課時安排1課時教學過程導入新課 隨著科

21、技的進步，電子報刊已經(jīng)走進了我們的生活。與普通報刊相比，電子報刊的內(nèi)容更加豐富多彩，今天我們就來學習了解電子?？慕Y(jié)構(gòu)及制作流程。 一、參照教材77頁向?qū)W生講解電子?？慕Y(jié)構(gòu)。 二、校刊制作流程 （1）確定題材 （2）收集資料 （3）設(shè)置欄目 （4）版面設(shè)計 對?？M行頁面設(shè)置 步驟1：執(zhí)行“文件”“頁面設(shè)置”命令，打開“頁面設(shè)置對話框。 步驟2：在“頁邊距“標簽中設(shè)置上、下、內(nèi)側(cè)、外側(cè)的邊距為2厘米。 步驟3： 單擊“紙型”標簽，設(shè)置紙型為A4，設(shè)置完成后單擊“確定”按鈕。 利用文本框或自選圖形規(guī)劃頁面整體布局 三、讓學生自己進行練習，教師巡視，對還沒有掌握的學生進行個別指導。后記：通過學習，學生對于?？闹谱髁鞒逃辛顺醪搅私?，但是因時間關(guān)系練習較少，使用上不是很熟練。小學三年級第二學期信息技術(shù)教案課 題第15課 ?？谱鹘虒W目標通過本課教學，讓學生學會設(shè)置藝術(shù)字的三維效果重、難點三維效果的設(shè)置課時安排1課時教學過程導入新課 今天我們來學習利用藝術(shù)字、自選圖形制作了漂亮的表頭，并利用復(fù)制和粘貼命令將已有的電子文稿復(fù)制到相應(yīng)的文本框或自選圖形中，大大節(jié)省了時間。 一、制作表頭 （1）自選圖形的變形 步驟1：打開“繪圖”工具欄，選擇“自選圖形”“星與旗幟”“上凸彎帶形”。 步驟2：選取“上凸彎帶形”，此時除了出現(xiàn)8個空心圓形控制柄外，還出現(xiàn)3個黃色的