六上習(xí)作2 多彩的活動

1、多彩的活動教學(xué)目標(biāo)1.以“多彩的活動”為主題，有條理、有重點地記敘一次校內(nèi)外的集體活動。2.關(guān)注整個活動的場景，把印象深刻的部分作為重點寫，點面結(jié)合，詳略得當(dāng)，寫出自己的真情實感。3.激發(fā)寫作興趣，培養(yǎng)樂于書面表達(dá)，并愿意與他人分享習(xí)作快樂的習(xí)慣。教學(xué)重點選擇恰當(dāng)?shù)幕顒?，點面結(jié)合把過程寫清楚、具體，寫出自己的真實的活動體會。教學(xué)難點關(guān)注整個活動的場景，寫一寫同學(xué)的動作、神態(tài)、語言。教學(xué)過程學(xué)程一 激發(fā)興趣，導(dǎo)入話題1.展示學(xué)生活動的圖片，激起學(xué)生對活動的回憶。2.今天這節(jié)課，我們一起回顧參加過的活動，找尋我們成長的足跡吧！3.揭題：多彩的活動學(xué)程二 暢所欲言，拓展思路1.這些活動有的留下了我們

2、歡快的笑聲，有的讓我們感動得稀里嘩啦，每一個熟悉的場景歷歷在目，每一次活動的體會都留在心間。2.既然要記錄一次活動，那就必然要有所選擇。你覺得應(yīng)該選擇怎樣的活動比較好？選擇參與感最強(qiáng)的活動選擇最有細(xì)節(jié)味的活動選擇最有感觸的活動3. 現(xiàn)在，就請你比較一下參加過的活動，從中選擇印象最深、最合適的一個，小組交流。導(dǎo)學(xué)單1：（1）你印象最深刻的活動是什么？用一兩句話說說活動感受。（2）小組交流，歸類梳理。交流：體育競技類：拔河、跳繩、接力賽、跑步、跳遠(yuǎn)文藝演出類：大合唱、課本劇表演、詩朗誦社會公益類：看望老人、義賣、學(xué)雷鋒活動民俗活動類：元宵猜燈謎、包元宵、斗蛋學(xué)程三 明確要求，例文引路1. 大家都有

3、了特別想寫的活動，現(xiàn)在我們需要思考的是，一場活動從頭到尾都要記錄嗎？顯然不要。怎么寫，才能寫清活動精彩之處而不啰嗦，讓讀者感受到活動的氛圍呢？老師來支你一招觀看微課。 2.微課告訴我們，場景描寫時要注意點面結(jié)合。3.有一位同學(xué)寫了一篇記一次有意義的義賣活動的作文，其中有這樣一段描寫。請大家評價一下寫得怎么樣？不足的地方，你可以給他提提建議。出示例文：不一會兒，我左右兩邊的幾個攤位都圍滿了“顧客”，我卻門庭冷落，連個問價的人都沒有，這可怎么辦呀?這時，我聽到了李小小的吆喝聲:“走過路過， 機(jī)會不能錯過喲一一”看來，我得學(xué)學(xué)他。我試著大聲叫了起來:“快來買喲，快來買喲!”沒想到，我這一吆

4、喝，還真吸引了不少“顧客”，他們你一言我一語地問:“這個玩具多少錢?”“這個便宜點啦，好不好?”“把那個拿給我看看，好嗎?”可真是忙得我不亦樂乎。就這樣，我手中的“商品”終于賣得一干二凈。整理好攤位，我仔細(xì)數(shù)了數(shù)，總共賣了25元，哈，還真不少!我開心地把它投向了捐款箱。4.集體交流。吆喝時缺少動作、神態(tài)描寫前面加一段整體的場面描寫感受不夠具體4. 這位同學(xué)聽了大家的意見，按照要求進(jìn)行了修改，我們一起來欣賞一下他修改后的語段。（修改后的語段見下水文）學(xué)程四 關(guān)注細(xì)節(jié) 練習(xí)表達(dá)1.看來，方法大家都掌握了，現(xiàn)在拿起筆，來寫一次你印象深刻的活動吧！請看學(xué)習(xí)任務(wù)導(dǎo)學(xué)單2：選擇活動中的一個場面寫成片段，注

5、意點面結(jié)合，詳略得當(dāng)，寫好人物的動作、語言、神態(tài)。2.學(xué)生寫作，教師巡視，相機(jī)指導(dǎo)。學(xué)程五 抓住要點，評議修改1.讀是修改作文的最好方法，寫完的同學(xué)輕聲讀一讀，改一改?？纯词遣皇前褕雒鎸懢唧w了，情感的抒發(fā)是否水到渠成。2“三分作文七分改”，誰愿意把你寫的片段讀給大家聽？我們一起修改。3.同學(xué)們，文章不厭百回改，我們還要不斷地推敲，不斷地修改，這樣文章才會更加生動，吸引他人。下節(jié)課，請同學(xué)們把整篇文章寫完整，老師相信你們的作文一定精彩紛呈。板書設(shè)計：多彩的活動（動作、語言、神態(tài)） 點面結(jié)合 詳略得當(dāng)資源鏈接：1.微課點面結(jié)合的寫法2.下水文：記一次有意義的義賣活動 時光如流水一般，沖刷著我的記憶

6、，有些事早已褪色，但唯有一件事讓我至今也難以忘懷，那就是學(xué)校開展的“愛心大義賣”活動。記得那是“六一”兒童節(jié)的前一天下午，老師布置了一項特殊作業(yè)回家整理自己的玩具、文具和書籍，并挑選其中一些標(biāo)上合適的價格，明天拿到學(xué)校來賣，賣來的錢捐給災(zāi)區(qū)的小朋友。同學(xué)們聽了，個個興奮不已。放學(xué)回到家，我就開始翻箱倒柜，大肆搜尋自己的玩具，精心挑選了幾件標(biāo)上價格，等待第二天義賣活動的到來。 第二天，我?guī)е约旱摹吧唐贰眮淼綄W(xué)校，只見操場上彩旗飄揚，熱鬧非凡，還拉上了“愛心大義賣”的橫幅，簡直像個大市場?！笆袌觥鄙系摹吧唐贰闭娑?，有芭比娃娃、變形金剛、鉛筆盒、套裝尺子，淘氣包馬小跳百科全書真是應(yīng)有盡有，看得人眼

7、花繚亂。我迫不及待地找了一個攤位，把義賣的“商品”擺了出來。  不一會兒，我左右兩邊的幾個攤位都圍滿了“顧客”，我卻門庭冷落，連個問價的人都沒有，這可怎么辦呀?這時，一陣吆喝聲傳入我的耳朵里:“走過路過， 機(jī)會不能錯過喲一一”循聲望去，那不是我們班的李小小嗎?還真像個小商人，不愧是生意人的后代(他爸媽就是做生意的)!看來，我得學(xué)學(xué)他。我清了清嗓子，張張嘴，可怎么也叫不出來。試了好幾次，我終于鼓足勇氣，大聲叫了起來:“快來買喲，機(jī)不可失，時不再來，要買好產(chǎn)品這里來!”沒想到，我這一吆喝，還真吸引了不少“顧客”。他們你一言我一語地問:“這個玩具多少錢?”“這個便宜點啦，好不好?”“把那個拿給我看看，好嗎?”可真是忙得我不亦樂乎。就這樣，我手中的“商品”終于賣得一干二凈。整理好攤位，