人教版八年級地理上冊教學(xué)計劃一

1、.人教版八年級地理上冊教學(xué)方案一一、指導(dǎo)思想在新課標的指導(dǎo)下，特別是以?標準2019年版?為根據(jù)，以學(xué)校教導(dǎo)處工作方案為指導(dǎo)，加強課堂教學(xué)，參考，更加高效地完本錢學(xué)科教學(xué)目的。積極參加教研活動，加強備課質(zhì)量，努力使教學(xué)程度，業(yè)務(wù)才能有更大的進步。同時，通過傳授與學(xué)生生活親密聯(lián)絡(luò)的地理知識，傳達地理思想，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣和初步才能，最終使學(xué)生從“學(xué)會地理，走向“會學(xué)地理。二、教學(xué)任務(wù)本學(xué)期講授義務(wù)教育教材人教版?中國地理?八年級上冊。三、學(xué)生情況分析八年級兩個班的學(xué)生總體上講，程度差不多，每班的大部分學(xué)生七年級地理掌握的都不太好，有少部分的學(xué)生還行。四、教材分析八年級地理上冊人教版教材內(nèi)容

2、是中國地理為主，分為從世界看中國、中國的自然環(huán)境、中國的自然資源和中國的經(jīng)濟開展四大部分。八年級地理上冊表現(xiàn)出對各種才能的培養(yǎng)，教材更多篇幅的圖片和活動的訓(xùn)練。我國地域遼闊，資源豐富，但存在宏大的地域差異，這就需要在教學(xué)上處理好整體與差異的關(guān)系。例如：我國的疆域面積居世界第三，但東西和南北都跨度很大，帶來了冬季氣候上的南北差異也帶來了東西的時間差異。例如：我國地形以山地為主，但地形復(fù)雜多樣。自然環(huán)境存在南北氣溫的差異、東西降水的差異。自然環(huán)境的差異帶來了各區(qū)經(jīng)濟、文化等方面的不同。因此北方地區(qū)的能源與工業(yè)，南方地區(qū)的商業(yè)與農(nóng)業(yè)，西北地區(qū)礦產(chǎn)資源與畜牧業(yè)，青藏地區(qū)的高寒景觀各具特色形成了四大地區(qū)

3、差異。又例如：我國自然資源豐富，許多資源的總量都居世界前列。由于人口眾多，經(jīng)濟開展東西差距較大，許多重要的資源分布不均，在利用的過程中出現(xiàn)極大的浪費。以可持續(xù)開展的戰(zhàn)略，如何因地制宜地開發(fā)可更新能源，保護好現(xiàn)有的能源是我們在這一章節(jié)不可忽略的主題思想。五、詳細措施1.教學(xué)中充分發(fā)揮雙主體的作用，采用各種形式，給學(xué)生一個學(xué)習(xí)探究、合作的空間，培學(xué)習(xí)地理的興趣、積極性和主動性，在加強“雙基的根底上，注重過程和方法，情感態(tài)度和價值觀的形成與培養(yǎng)。2.有方案、有步驟地指導(dǎo)學(xué)生進步讀圖才能，并且要大力開發(fā)課程資源，豐富學(xué)生的地理知識，學(xué)習(xí)生活中的地理，學(xué)習(xí)有用的地理。3.教學(xué)中做到精講，重知識體系、構(gòu)造

4、、聯(lián)絡(luò)和思維方法及解題思路，不要面面俱到、拖泥帶水，要講究教學(xué)技巧和藝術(shù)，進步課時效益。訓(xùn)練題要做到精選、精練，鼓勵微型試題。做到講練結(jié)合，努力進步復(fù)習(xí)效率。4.重點熱點抓輻射重點據(jù)生活實際中的詳細問題，運用地理知識解決問題，學(xué)以致用、活學(xué)活用，切忌將教材內(nèi)容重復(fù)復(fù)習(xí)一遍，應(yīng)在所例舉的重點熱點專題復(fù)習(xí)中，運用探究性、自主性的學(xué)習(xí)方法，互相研討、歸納，讓學(xué)生從教材內(nèi)容中挖掘有一定思維深度的問題，激活學(xué)生思維，培養(yǎng)學(xué)生思維才能，并做到“寬口徑、粗線條、廣輻射。5、抓好常規(guī)地理課堂教學(xué)。認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，搞好集體備課，努力講好每一節(jié)課；講究練習(xí)的實效性。6、認真學(xué)習(xí)新課標理論，領(lǐng)會新課標精華，用科學(xué)的理論指導(dǎo)教學(xué)理論。7、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，實在做好地課備課資料的搜集，整理工作，為地理課件的制作準備充分的素材。8、積極參加教研教改活動，在教研組，教導(dǎo)處的指導(dǎo)下，努力使教育教學(xué)才能再上新臺階。9、教學(xué)中關(guān)注學(xué)生的身心開展。結(jié)合學(xué)科特點，開展學(xué)科知識競賽活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。10、每次考試后，全面做好每個學(xué)生，每個班級的質(zhì)量分析。注意發(fā)現(xiàn)教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題并及時解決?？傊?，在本學(xué)期中，我會努力以新