人教版八年級上冊生物期中復(fù)習(xí)要點：生物的多樣性

1、.人教版八年級上冊生物期中復(fù)習(xí)要點：生物的多樣性期中馬上就要到來了，為了讓各位初中生們做到更好的復(fù)習(xí)工作，小編為大家整理了人教版八年級上冊生物期中復(fù)習(xí)要點：生物的多樣性，歡送大家參考閱讀!一、生物多樣性的內(nèi)涵：它包括三個層次：生物種類多樣性即物種多樣性，基因多樣性，生態(tài)系統(tǒng)的多樣性.生物種類多樣性，基因多樣性，生態(tài)系統(tǒng)的多樣性三者關(guān)系：1生物種類的多樣性是生物多樣性的最直觀的表達，是生物多樣性概念的中心。生物種類多樣性影響生態(tài)系統(tǒng)多樣性。2基因的多樣性是生物多樣性的內(nèi)在形式?；蚨鄻有詻Q定種類多樣性，種類多樣性的本質(zhì)是基因多樣性。3生態(tài)系統(tǒng)的多樣性是生物多樣性的外在形式。生態(tài)系統(tǒng)發(fā)生劇烈變化時

2、也會加速生物種類多樣性和基因多樣性的喪失.所以保護生物多樣性的根本措施是保護生物的棲息環(huán)境，保護生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。二、我國是生物種類最豐富的國家之一。其中苔蘚、蕨類和種子植物僅次于巴西和哥倫比亞，居世界第三。我國是裸子植物最豐富的國家，被稱為“裸子植物的故土。三、生物的各種特征 是由基因控制的。不同生物的基因有較大差異，同種生物的個體之間，在基因組成上也不盡一樣，因此每種生物都是一個豐富的基因庫。種類的多樣性本質(zhì)上是基因的多樣性。四、我國是世界上基因多樣性最豐富的國家之一，特別是家養(yǎng)動物、栽培植物和野生親緣種的基因多樣性非常豐富，為動植物的遺傳育種提供了寶 貴的遺傳資源。五、每種生物都是 由一

3、定數(shù)量的個體組成 的，這些個體的基因組成是有差異的，它們共同構(gòu)成了一個基因庫，; 每種生物又生活在一定的生態(tài)系統(tǒng)中，并且與他的生物種類相聯(lián)絡(luò)。某種生物的數(shù)量減少或絕滅，必然會影響它所在的生態(tài)系統(tǒng);當(dāng)生態(tài)系統(tǒng)發(fā)生劇烈變化時，也會加速生物種類的多樣性和基因多樣性的喪失。因此，保護生物的棲息環(huán)境，保護生態(tài)系統(tǒng)的多樣性，是保護生物多樣性的根本措施。六、造成生物多樣性面臨威脅的原因：1生態(tài)環(huán)境的改變和破壞2掠奪式的開發(fā)和利用3環(huán)境污染4外來物種的影響七、被稱為植物中的“活化石是銀杉;被稱為中生代動物的“活化石的是揚子鱷;中國鴿子樹珙桐也是植物界的“活化石。八、保護生物多樣性的措施1、建立自然保護區(qū)是保護

4、生物多樣性最為有效的措施。我國現(xiàn)已建成許多保護生態(tài)系統(tǒng)類型的自然保護區(qū)和保護珍稀動植物的自然保護區(qū)。自然保護區(qū)是“天然基因庫，可以 保護許多物種和各種類型的生態(tài)系統(tǒng);自 然保護區(qū)是進展科學(xué)研究的“天然實驗室，為開發(fā)生物科學(xué)研究提供了良好的基地;自然保護區(qū)是“活的自然博物館，是向人們普及生物學(xué)知識和宣傳保護生物多樣性的重要場所。2、人們把某些瀕危物種遷出原地，移入動物園、植物園、水 族館和瀕危動物繁育中心，進展特殊的的保護和管理;建立瀕危物種的種質(zhì)庫植物的種子庫、動物的精子庫以保護珍貴的遺傳資源。3、為保護生物多樣性，我國相繼公布的法律和文件：?中華人民共和國森林法?、?中華人民共和國野生動物保護法?、?中國自然保護綱要?。我國還是最先參加國際?保護生物多樣性公約?的國家之一。作為一名公民，在保護我國的生物多樣性方面，應(yīng)當(dāng)如何做?1人人都來植樹造林;2開展愛鳥周活動;3人人都來消滅白色垃圾;4不隨地吐痰，不隨意打鳥，不攀折花木等。4、生物的種類多種多樣;不同種生物及同種生物的個體之間的差異，歸根結(jié)底是基因組成有差異。生物的生存離不開一定的環(huán)境，因此保護生物多樣性，首先要保護生物的棲息環(huán)境，保護