2021年公立普惠性幼兒園通用幼教教師課程指南中班健康教育教案多篇匯總版冬季

1、 中班健康教育教案40篇冬季正文（1）中班健康活動教學(xué)及教學(xué)感冒我不怕含反思活動目標：1.知道常見的感冒癥狀，對發(fā)病原因有粗淺的認識。2.了解感冒帶給人的不愉快感受，樂意積極預(yù)防感冒。3.掌握一些預(yù)防感冒的方法，學(xué)會照顧自己，避免感冒。4.知道一些保持身體各部位整潔衛(wèi)生的方法。5.初步了解健康的小常識?；顒又仉y點：掌握一些預(yù)防感冒的方法，樂意積極預(yù)防感冒。活動準備：PPT課件、動物頭飾、預(yù)防感冒圖片。活動過程：一、情景導(dǎo)入，激發(fā)幼兒的興趣老師扮演狗媽媽，帶領(lǐng)狗寶寶去動物新村找小動物們玩。師：老師是狗媽媽，那我的狗寶寶在哪兒?(1)到小貓家，發(fā)現(xiàn)小貓咳嗽、流鼻涕，因為白天出去玩的時候衣服穿得薄，

2、回家的時候沒有及時換衣服。(2)到小兔家，發(fā)現(xiàn)小兔發(fā)燒了，因為晚上睡覺的時候蹬被子，所以著涼了。二、討論感冒的癥狀及原因師：這些小動物都感冒了，寶貝兒們，你們感冒過嗎?那你們感冒時都有哪些癥狀呢?你為什么會感冒呢?感冒時你的心情是怎么樣的?師：既然小朋友們都知道感冒了會發(fā)燒、流鼻涕，那么如果老師給你們一些圖片，你們能辨認它們中哪些是感冒癥狀嗎?老師展示圖片，讓幼兒辨認哪些是感冒癥狀圖片。三、學(xué)習(xí)預(yù)防感冒的方法電話鈴響，大象伯伯說要來給寶貝兒們說說怎樣預(yù)防感冒。師：大象伯伯說最近動物新村里流行感冒，所以要來為我們講講怎樣預(yù)防感冒。媽媽現(xiàn)在就去迎接大象伯伯。(老師扮演大象伯伯)大象伯伯(老師飾)一

3、邊出示圖片一邊講解預(yù)防感冒的方法：注意氣溫變化、適時增減衣服。注意鍛煉身體，身體健康能抵抗疾病。注意衛(wèi)生，不到病人的家里去玩，要經(jīng)常開窗讓空氣流通，感冒流行季節(jié)可以經(jīng)常吃點大蒜、預(yù)防藥等，冬天外出要戴口罩。四、學(xué)習(xí)預(yù)防感冒的兒歌勤洗手，多通風(fēng)，人多不去湊熱鬧。多喝水，睡眠足，瓜果蔬菜牛奶好。天冷及時添衣服，預(yù)防感冒要記牢?；顒臃此迹阂锰釂柕姆绞阶尯⒆臃e極發(fā)表自己的想法，通過課程學(xué)習(xí)教育孩子平時要加強鍛煉，增強抵抗感冒的能力，使我們的身體更健康。（2）中班健康活動教案遠離感冒含反思活動設(shè)計背景近來天氣驟冷，部分幼兒感冒的特別多，針對這種下現(xiàn)象，為了使幼兒知道了生病怎么辦，及怎樣預(yù)防感冒特設(shè)計本

4、活動?；顒幽繕?.了解感冒的一些癥狀。2.知道感冒了怎么辦，不怕吃藥，打針，知道配合醫(yī)生看病才能好得快。3.了解基本的預(yù)防感冒的生活小常識。4.知道檢查身體的重要性。5.了解主要癥狀，懂得預(yù)防和治療的自我保護意識。教學(xué)重點、難點教學(xué)重點：知道感冒的癥狀及怎么預(yù)防感冒。教學(xué)難點：讓幼兒自己表述感冒的癥狀及怎么預(yù)防感冒有一定難度，需要教師引導(dǎo)?；顒訙蕚淞私獗景嘤變航螘r間班上幼兒患感冒的情況，多媒體課件?；顒舆^程一.導(dǎo)入。師：前幾天×××沒有入園，小朋友們知道是什么原因嗎?請那個小朋友介紹自己因為感冒發(fā)燒打點滴所以沒來上學(xué)。二.請近段感冒的幼兒介紹感冒會引起身體哪兒不

5、舒服。三.播放多媒體課件。進一步認清感冒的一些癥狀。(文章出自.)小結(jié)：打噴嚏，流鼻涕，咳嗽，喉嚨疼，渾身無力，發(fā)燒等都是感冒的癥狀，只要我們平時出現(xiàn)這些情況，就要及時告訴爸爸媽媽，抓緊治療，讓感冒離我們遠遠的。四.了解患病后的做法。1.引導(dǎo)幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗談?wù)劯忻傲嗽趺崔k。(看醫(yī)生，抓藥，打針，嚴重時需要輸液。)2.如果你感冒了，醫(yī)生根據(jù)病情讓小朋友打針，甚至輸液，你怕不怕?為什么?小結(jié)：感冒了并不可怕，只要我們積極配合醫(yī)生治療，身體會很快恢復(fù)健康的。五.了解預(yù)防感冒的辦法。1。讓幼兒討論預(yù)防感冒的方法。2.看多媒體圖片，知道怎樣預(yù)防感冒。六.結(jié)束活動。帶幼兒到室外跑步，鍛煉身體，增強體質(zhì)，

6、少生病。教學(xué)反思針對生活中常見的問題生成的活動，一方面幼兒感覺有興趣，一方面對幼兒的認知有很大提高，對幼兒的身體成長有很大幫助。因此本次活動收到了很好的效果，孩子們聽到老師打噴嚏就會馬上提醒 老師，你感冒了，要吃藥哦。 我要在以后的教學(xué)活動中多抓住生活中有意義的素材，對孩子們進行即時引導(dǎo)教育。（3）中班健康教案有營養(yǎng)的蔬菜含反思活動設(shè)計背景幼兒進餐是幼兒園最重要的生活環(huán)節(jié)，老師希望孩子們不挑食、吃得好、吃得快，但是幼兒卻很難達到老師的期望，比如：有的孩子在喝湯時，不吃里面的菜，象冬瓜、紫菜、蘑菇等，在吃飯時把飯里的菜挑出來不吃，或者乘別的小朋友不注意，趕快把自己不喜歡吃的東西放在別的小朋友的碗

7、里。針對中班幼兒出現(xiàn)的這種情況，有必要對幼兒進行健康教育，對他們糾正挑食、偏食的心理與行為，進而愛吃各種食物，有著重要的影響?；顒幽繕?、讓幼兒進一步認識各種蔬菜，初步了解蔬菜對人體的作用，并知道愛吃各種蔬菜，有益于身體健康。2、培養(yǎng)幼兒每天吃蔬菜、吃各種蔬菜的好習(xí)慣。3、知道人體需要各種不同的營養(yǎng)。4、初步了解健康的小常識。5、初步了解預(yù)防疾病的方法。教學(xué)重點、難點初步了解各種蔬菜吃的部位，以及各種蔬菜的不同營養(yǎng)?；顒訙蕚?、芹菜、蘿卜、胡蘿卜、黃瓜、青菜、蔥、花菜、西紅柿等蔬菜,籃子。2、豐富詞匯：維生素?；顒舆^程一、開始部分：1、談話教師引導(dǎo)幼兒觀察蔬菜，提問： 你們都認識它們嗎?，吃過

8、它嗎 ?2、請幾名幼兒上來各拿一樣蔬菜，并說出他們的名稱、顏色、形狀。二、基本部分：1、找一找分別找一找蔬菜的哪個部位可以吃，如蘿卜吃根，卷心菜吃葉，西紅柿吃果實，花菜吃花，芹菜吃莖(葉)，請幼兒將蔬菜放在相應(yīng)的籃子里。2、與幼兒共同探討蔬菜的各種吃法：知道蔬菜可以炒、涼拌、做湯，包餃子、有的還可以像水果一樣生吃，但必須洗凈。3、認識各種蔬菜，啟發(fā)幼兒討論蔬菜對人體的作用： 人為什么要吃蔬菜?不吃蔬菜會出現(xiàn)哪些不好的現(xiàn)象 ?(鼻出血、口角干裂、大便干結(jié)、皮膚干燥等。) 蔬菜有哪些營養(yǎng) ? 引導(dǎo)幼兒自由討論。分別出示各種蔬菜，初步了解其豐富營養(yǎng)師：這是菠菜，長得什么樣子呀?(有綠色的葉子，紅色的

9、根)，誰喜歡吃菠菜，你為什么喜歡吃菠菜?有什么營養(yǎng)?菠菜里含有維生素，它能使我們的皮膚變光滑，小朋友經(jīng)?？谇粷?，那是因為身體里缺少了維生素，所以請小朋友喜歡菠菜、多吃菠菜。你們知道還有哪些蔬菜里含有維生素嗎?青椒、南瓜、油菜里也含有維生素，還有一種蔬菜里面含有維生素，你知道是什么菜嗎?請你們猜一猜它是桔紅色的，動物中兔子和馬非常愿吃。對!是胡蘿卜。師：你們看，這是什么菜?西紅柿，你們吃過西紅柿做的什么菜?西紅柿里也有許多的營養(yǎng)，象Vc它使我們的牙齒骨骼變的堅固，還能防止牙齦出血。蔬菜里面還含有大量的纖維素，可以幫助我們消化，防止大便干硬。教師小結(jié)：蔬菜對身體有好處，不同顏色的蔬菜營養(yǎng)不一樣，

10、綠色蔬菜中顏色越綠營養(yǎng)價值越高。我們應(yīng)該天天吃蔬菜，吃各種各樣的蔬菜，多吃深綠色的蔬菜。并且愛吃各種各樣的蔬菜4、蔬菜與衛(wèi)生： 怎樣吃蔬菜才健康? 引導(dǎo)幼兒交流。教師小結(jié)：因為蔬菜生長在農(nóng)田里，需要農(nóng)藥和肥料，所以做菜之前要把蔬菜洗干凈，在水里多泡泡。特別是生吃西紅柿和黃瓜等，一定要洗干凈并且去皮。但也有一些蔬菜是農(nóng)民們用了先進的方法種植的蔬菜，不用對人體有害的農(nóng)藥，也不讓蔬菜環(huán)境受到污染，這種蔬菜叫做 無公害蔬菜 。延伸活動：讓幼兒給各種蔬菜涂色。教學(xué)反思1、在活動設(shè)計前我想：在活動過程中讓幼兒討論得多，回答得多會不會影響活動的正常進行?在整個活動中各種各樣的蔬菜吸引了幼兒，使孩子們愿意說、

11、大膽說、能連貫說，活動較活躍，能緊湊連貫的進行下去。本次活動整合了健康領(lǐng)域、科學(xué)領(lǐng)域、語言領(lǐng)域，幼兒得到綜合性的學(xué)習(xí)。但是在活動過程中發(fā)現(xiàn)有個別幼兒語言的連貫性不夠，還需進一步加強。2、活動中引導(dǎo)啟發(fā)孩子對問題的理解，注意到讓孩子進行體驗，感受、交流。3、對幼兒發(fā)展的反思：孩子在活動中能感受到這次活動講的是蔬菜對人體的好處，但僅靠這此活動是不夠的，還需要平時的努力和家長的配合。4、幼兒通過參與活動，知道了蔬菜的種類很多，還知道不同的蔬菜有不同的顏色和味道，從小要養(yǎng)成多吃蔬菜的習(xí)慣，不過在活動中還有很多不足之處，比如有的孩子知道自己喜歡吃蔬菜，可是還說上好原因，可能因為孩子還小，但多數(shù)幼兒能大膽

12、地說、想和做，這就需要我們做教師的在今后的教學(xué)活動中多讓這些膽小的幼兒鍛煉，培養(yǎng)他們的口語表達能力，通過這次活動培養(yǎng)了幼兒參與活動的興趣和認真的做事態(tài)度。孩子們也都很喜歡吃蔬菜了。5、如果有不吃蔬菜引起許多不良后果的課件讓幼兒看到，會起到更好的效果。（4）中班健康教案感冒了怎么辦含反思活動設(shè)計背景健康對于幼兒成長來說是最重要的。天氣冷了,我發(fā)現(xiàn)本班有許多幼兒不愿多穿衣服,導(dǎo)致了感冒，每天帶藥來幼兒園吃的人數(shù)也多了，有些還很怕吃藥，因此，我設(shè)計了這一活動，讓孩子知道感冒的有關(guān)知識，促進幼兒的健康長成?；顒幽繕?.了解感冒的癥狀，知道感冒后身體不舒服要及時告訴大人。2.初步了解一些預(yù)防感冒的方法。

13、3.知道感冒了不要怕打針吃藥，要做個勇敢的孩子。4.初步了解健康的小常識。5.初步了解預(yù)防疾病的方法。教學(xué)重點、難點重點：了解一些預(yù)防感冒的方法。難點：了解感冒的癥狀?；顒訙蕚漕A(yù)防感冒方法的圖片(洗手、吃飯、鍛煉等等)?；顒舆^程一、設(shè)置情景，引起幼兒的興趣。園園媽媽打電話給老師，說園園直打噴嚏，還流鼻滴，吃不下飯，不能來幼兒園和我們一起玩了。二、說一說：感冒的癥狀及原因。1.園園怎么了?為什么會感冒?教師小結(jié)：穿衣服少了、蹬被子了、到人多的地方被傳染了都容易引起感冒。2.你們感冒過嗎?感冒了會有什么感覺?教師小結(jié)：流鼻涕、喉嚨痛、頭痛、咳嗽、打噴嚏、有時候會發(fā)燒，當身體不舒服的時候要及時告訴大

14、人。三、滲透情感，懂得要勇敢，生病不怕打針吃藥。討論：園園會到哪里看病?她打針的時候哭了沒有?小朋友打針的時候是怎么做的?哪個來學(xué)學(xué)打針的動作是怎樣的?教師小結(jié)：小朋友也是勇敢的孩子，如果你感冒了，要趕緊去看醫(yī)生，不怕打針吃藥，這樣感冒很快就會好了。四、結(jié)合圖片展開討論：初步了解預(yù)防感冒的方法。1.討論：小朋友想一想，怎么樣就不感冒了?2.看圖片提升經(jīng)驗，了解預(yù)防感冒的方法：勤洗手、多喝水、不挑食、睡覺蓋好被子、天冷了及時穿衣服、不到人多的地方去、多鍛煉身體五、活動延伸：幼兒進行區(qū)域活動寶寶醫(yī)院。教學(xué)反思活動中師幼之間，幼兒與幼兒之間的交流比較多，通過交流幼兒了解了感冒的一些癥狀，增強了幼兒預(yù)

15、防感冒，戰(zhàn)勝感冒的意識。在活動的各個環(huán)節(jié)，老師都能真正地把孩子放在第一位，讓每個孩子充分、自由地發(fā)表自己的看法，收到了較好的效果。活動如果能請幼兒園的保健員或當醫(yī)生的家長來配合上課效果肯定會更好。（5）中班健康教案預(yù)防感冒含反思活動目標：1、了解一些感冒的病癥以及傳播途徑。2、懂得預(yù)防感冒的小常識，積累一些健康生活的經(jīng)驗。3、知道檢查身體的重要性。4、了解主要癥狀，懂得預(yù)防和治療的自我保護意識。5、初步了解健康的小常識?；顒訙蕚洌航虒W(xué)掛圖預(yù)防感冒?；顒舆^程：一、引出話題：1、教師由班級點名活動引出今天的教學(xué)活動。2、 這些天，xx小朋友為什麼沒來呀? 3、幼兒相互交流各自對感冒的感受與體會。4

16、、 你得過感冒嗎?感冒的時候人會有什么感覺? 5、教師小結(jié)：感冒的時候會出現(xiàn)發(fā)燒、咳嗽、流鼻涕、鼻塞等癥狀。二、了解感冒的傳播途徑：1、教師介紹患感冒的原因及感冒傳播的主要途徑。2、 人們一般是由于什么患上感冒的? 除了著涼以外，感冒會不會是別人傳染給你的，又是怎么傳染上的呢? 教師歸納3、不注意冷暖或身體抵抗力差的人容易得感冒。另外，流行性感冒還可以通過吐沫、痰等傳播。三、掌握預(yù)防感冒的小常識：1、教師與幼兒一起交流預(yù)防感冒的方法。2、 我們應(yīng)該怎么來保護自己，盡量不讓自己和別人患上感冒? 教師出示圖片，幼兒了解預(yù)防感冒的具體方法，師生一起進行歸納小結(jié)。3、不隨地吐痰、常開窗通風(fēng)、勤洗手洗臉

17、、經(jīng)常鍛煉身體、適當吃點醋及大蒜、洋蔥。流行性感冒肆虐期間，幼兒要盡量減少到人多擁擠的地方去。如果已患上感冒，則打噴嚏時要用手帕或紙巾捂住口鼻，而且要側(cè)轉(zhuǎn)身，不能對著他人打噴嚏，因為這是不禮貌的行為。教學(xué)反思引用提問的方式讓孩子積極發(fā)表自己的想法，通過課程學(xué)習(xí)教育孩子平時要加強鍛煉，增強抵抗感冒的能力，使我們的身體更健康。（6）中班健康活動教案阿嚏含反思活動目標1.知道人患感冒時的主要癥狀。2.了解基本的預(yù)防和治療感冒的生活小常識。3.讓孩子知道生病了，不怕打針吃藥，做個勇敢的孩子。4.知道生病了不怕打針吃藥，做個勇敢的孩子?；顒訙蕚?.感冒癥狀記錄表。2.請當醫(yī)生的家長做助教?；顒舆^程1.了

18、解患感冒時的主要癥狀。(1)請患感冒的幼兒說一說：自己感冒時有什么不舒服?教師邊聽邊做記錄，相同的癥狀要用一樣的標記記錄，便于幼兒總結(jié)。(2)小結(jié)：人患感冒時很難受，會打噴嚏、流鼻涕、鼻塞、喉嚨干痛、頭疼、咳嗽等，有時還會發(fā)燒，嚴重時會導(dǎo)致小朋友不能上幼兒園，家長不能上班。2.了解患感冒的原因及患病后的做法。(1)引導(dǎo)幼兒結(jié)合自己的經(jīng)驗談原因。為什么會感冒?如著涼、不注意衛(wèi)生、被傳染的等。(2)想一想：感冒了怎么辦?幼兒分組交流。(3)請醫(yī)生為幼兒作介紹。交流得知：患感冒后，應(yīng)及時看醫(yī)生、按時吃藥、多喝開水、注意休息、配合醫(yī)生治療等等。3.了解預(yù)防感冒的方法。(1)聽醫(yī)生講解，知道預(yù)防感冒的幾

19、個小秘密：保持空氣清新流通，感覺冷時要加穿衣服，多喝開水，堅持參加體育鍛煉，不用別人用過的餐具、毛巾等物，感冒流行季節(jié)少去公共場所等。(2)鼓勵幼兒大膽向醫(yī)生提出問題：怎樣不患感冒?感冒后怎么辦?怎樣才能好得快?等等，進一步了解預(yù)防感冒的方法。活動結(jié)束時，與醫(yī)生合影留念，感謝醫(yī)生給我們的幫助。4.活動延伸運動前后應(yīng)隨時提醒幼兒增減衣物，鼓勵幼兒天天鍛煉身體，增強體質(zhì)，預(yù)防感冒?；顒臃此迹横槍ι钪谐Ｒ姷膯栴}生成的活動，一方面幼兒感覺有興趣，一方面對幼兒的認知有很大提高，對幼兒的身體成長有很大幫助。因此本次活動收到了很好的效果，孩子們聽到老師打噴嚏就會馬上提醒 老師，你感冒了，要吃藥哦。 我要在

20、以后的教學(xué)活動中多抓住生活中有意義的素材，對孩子們進行即時引導(dǎo)教育。（7）中班上學(xué)期健康教案手臉要呵護含反思活動目標：1.收集資料，了解人們是怎樣過冬的。2.萌發(fā)自我保護意識和勇敢抗寒的精神。3.了解吃飯對身體健康的影響，能按時吃飯，不挑食。4.讓幼兒知道愉快有益于身體健康。活動準備：1.師生共同收集人們在冬天里的生活、活動使用的物品、照片、圖片等，布置在教室周圍。2.掛圖：人們在冬天里?；顒舆^程：1.幼兒自由觀看、議論圖片、照片、實物等。2.鼓勵幼兒大膽介紹收集的方法和資料內(nèi)容。3.引導(dǎo)幼兒討論：人們是怎樣過冬的?人們在冬天里常使用哪些物品?開展哪些活動?(1)身體保暖御寒：棉衣、大衣、帽子

21、、圍巾、口罩、手套等。(2)利用取暖工具：煤炭、火爐、電爐、空調(diào)機、取暖器、手爐。(3)增加戶外體育鍛煉：冬泳、冬季長跑、跳繩、拍球、踢拉線紙毽子等。(4)開展玩冰、玩雪活動：冰雕、堆雪人、滑雪等。4.強調(diào)自我保護的重要性。不怕寒冷，上幼兒園不遲到;不要老呆在室內(nèi)，不長時間開空調(diào)，保持空氣流通;擦油保護手臉皮膚不被凍傷等。5.教幼兒學(xué)習(xí)兒歌手臉要呵護教學(xué)反思：教學(xué)過程中，幼兒積極配合，認真嘗試，在自主練習(xí)里獲取了經(jīng)驗，又在集體練習(xí)里感受到了快樂和喜悅，達到寓教于樂的目的，教學(xué)目標也得到了圓滿的完成。（8）中班健康領(lǐng)域教案預(yù)防感冒含反思一.活動目標：1、了解一些感冒的病癥以及傳播途徑。2、懂得預(yù)

22、防感冒的小常識，積累一些健康生活的經(jīng)驗。3、讓孩子知道生病了，不怕打針吃藥，做個勇敢的孩子。4、知道生病了不怕打針吃藥，做個勇敢的孩子。二.活動準備：教學(xué)掛圖預(yù)防感冒。三.活動過程：1、引出話題：教師有班級點名活動引出今天的教學(xué)活動。 這些天，xx小朋友為什麼沒來呀? 幼兒相互交流各自對感冒的感受與體會。 你得過感冒嗎?感冒的時候人會有什么感覺? 教師小結(jié)：感冒的時候會出現(xiàn)發(fā)燒、咳嗽、流鼻涕、鼻塞等癥狀。2、了解感冒的傳播途徑：教師介紹患感冒的原因及感冒傳播的主要途徑。 人們一般是由于什么患上感冒的? 除了著涼以外，感冒會不會是別人傳染給你的，又是怎么傳染上的呢?四。教師歸納。不注意冷暖或身體

23、抵抗力差的人容易得感冒。另外，流行性感冒還可以通過吐沫、痰等傳播。3、掌握預(yù)防感冒的小常識：教師與幼兒一起交流預(yù)防感冒的方法。 我們應(yīng)該怎么來保護自己，盡量不讓自己和別人患上感冒? 教師出示圖片，幼兒了解預(yù)防感冒的具體方法，師生一起進行歸納小結(jié)。不隨地吐痰、常開窗通風(fēng)、勤洗手洗臉、經(jīng)常鍛煉身體、適當吃點醋及大蒜、洋蔥。流行性感冒肆虐期間，幼兒要盡量減少到人多擁擠的地方去。如果已患上感冒，則打噴嚏時要用手帕或紙巾捂住口鼻，而且要側(cè)轉(zhuǎn)身，不能對著他人打噴嚏，因為這是不禮貌的行為?；顒臃此迹阂锰釂柕姆绞阶尯⒆臃e極發(fā)表自己的想法，通過課程學(xué)習(xí)教育孩子平時要加強鍛煉，增強抵抗感冒的能力，使我們的身體更

24、健康。（9）中班健康優(yōu)秀教案不怕感冒【活動目標】1、了解感冒的的基本病癥以及傳播的主要途徑。2、懂得預(yù)防感冒的小常識，積累健康生活的經(jīng)驗。3、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好生活習(xí)慣的意識。4、發(fā)展幼兒思維和口語表達能力。5、發(fā)展幼兒的觀察比較能力?！净顒訙蕚洹款A(yù)防感冒的圖片：開窗通風(fēng)、勤洗手洗臉、鍛煉身體【活動過程】1、出示感冒藥。教師：你們知道這是什么藥嗎？（感冒藥）2、說說感冒的感受。（1）你得過感冒嗎？感冒得時候有什么感覺？哪里會不舒服？（2）幼兒相互交流已有的感冒經(jīng)驗。（3）小結(jié)：感冒有發(fā)燒、流鼻涕、咳嗽、鼻塞等基本癥狀。3、了解感冒的傳播途徑怎么會得感冒的？除了著涼以外，感冒會不會是別人傳給你的呢

25、？怎么傳的？小結(jié)：不注意冷熱會得感冒，人的身體抵抗力差也會得感冒。另外，感冒還可以通過吐沫、痰等傳播。4、懂得一些預(yù)防感冒的小常識。（1）幼兒交流治療感冒的經(jīng)驗。（2）幼兒交流預(yù)防感冒的方法。那我們怎么來保護自己，不讓自己和別人傳染上感冒呢？（3）出示圖片，理解預(yù)防感冒的方法。（4）教師小結(jié)?！净顒涌偨Y(jié)】教師總結(jié)幼兒今天的表現(xiàn)，表揚和鼓勵幼兒在活動中表現(xiàn)積極的幼兒。讓幼兒在參與活動的同時，感受到健康活動的快樂。同時，教師要照顧到那些在活動中比較安靜的幼兒，使其也能在活動結(jié)束的時候獲得快樂?！净顒臃此肌吭诨顒娱_始時，每個幼兒的注意力都很集中。都能很準確的將老師提出的問題回答出來，幼兒注意力很集中

26、。只是在回答問題時，他們在老師的提醒下，才能夠?qū)⒄Z言說完整，在這方面要加強幼兒的訓(xùn)練。（10）中班健康教案愛運動愛健康含反思幼兒園中班健康教案：愛運動愛健康區(qū)域化學(xué)習(xí)活動案例：愛運動愛健康區(qū)域設(shè)置：一、語言區(qū)：怎樣預(yù)防感冒目標：知道冬季是干燥、寒冷的季節(jié)，能講述一些預(yù)防感冒的方法。材料提供：故事圖片、醫(yī)生帽、小兔頭飾操作說明：見照片中班健康教育教案愛運動愛健康二、生活區(qū)：我的小綿羊目標：1、練習(xí)在軟物上繞線的技能。2、發(fā)展幼兒雙手、手眼協(xié)調(diào)能力及練習(xí)手腕力度的控制。材料提供：小綿羊圖片、各色粗、細毛線操作說明：見照片。三、數(shù)學(xué)區(qū)：給雪人排對和畫圖的另一半目標：會按物體的某一特征排列7個物體的序

27、列及感知物體的對稱。材料提供：給雪人排對：雪人按照高矮、胖瘦各備6份，高矮標記、胖瘦標記、記錄紙、勾線筆畫圖的另一半：對稱圖作業(yè)單、各色蠟筆、勾線筆操作說明：見照片。四、科學(xué)區(qū)：天冷了怎么辦目標：能根據(jù)生活經(jīng)驗從各張圖片中找出御寒和保暖的方法，有初步的冬季自我保護意識和能力。材料提供：若干冬季取暖用品及方法的圖片、若干夏季用品、記錄紙、筆五、美工區(qū)：裝飾帽子、圍巾、手套和裝飾過冬的小動物目標：能大膽運用簡單、變化的點、線或幾何圖形裝飾帽子、圍巾和手套，愿意嘗試用新的方法，裝飾過冬的動物。材料提供：裝飾帽子、圍巾、手套：帽子、圍巾、手套裝飾過冬的小動物：若干過冬小動物（輪廓圖）、蠟光紙、膠棒、剪

28、刀操作說明：見照片指導(dǎo)重點：1、引導(dǎo)幼兒能將自己的操作結(jié)果按照要求記錄在記錄表里；2、重點指導(dǎo)幼兒能夠按照從高到矮、從胖到瘦進行排序，并進行正確記錄，還原材料時能夠 對號入座 ；3、引導(dǎo)幼兒創(chuàng)造性地進行裝飾，綜合使用點、線、圈。活動反思：在活動的過程中，我只是注重讓孩子學(xué)習(xí)圖片，掌握運動項目，但是卻沒有考慮到，圖片是可以活動的，可以讓孩子自己先觀察圖片，然后動手操作，提升孩子的參與性與動手操作能力，這樣課程的效果更好，避免了孩子的視覺聽覺的疲勞。在與孩子的互動中，我對孩子的問答回應(yīng)有所提升，比如有個孩子很興奮地上來表演他喜歡的運動，并且大膽的說出： 我喜歡水上運動。 這個時候我可以深入挖掘：

29、你喜歡水上運動的哪個項目呢? 。（11）中班健康教育教案根據(jù)冷熱穿脫衣一、活動目標1、初步懂得身體的冷熱與穿脫衣的關(guān)系，并知道及時穿脫衣服能預(yù)防感冒生病這一基本衛(wèi)生常識。2、活動中，能根據(jù)身體的冷熱及時地穿脫衣服，提高生活能力。3、知道檢查身體的重要性。4、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。中班健康教育教案根據(jù)冷熱穿脫衣二、重點與難點讓幼兒理解：出汗受涼為什么容易引起感冒生?。繌亩鴮W(xué)會根據(jù)身體的冷熱，及時地穿衣服。說明幼兒活動量相對較大，固也容易出汗。由于幼兒的生活經(jīng)驗和生活能力有限，在活動過程中，不能根據(jù)身體的冷熱情況，及時地穿脫衣服。由于成人有時也往往顧及不上提醒幼兒，因此而造成出汗吹風(fēng)受涼感冒生病。所

30、以，有必要讓幼兒學(xué)會自己能根據(jù)身體冷熱，及時穿脫衣服。一方面能促進保護幼兒的身體健康，另一方面還能培養(yǎng)幼兒的生活能力。隨著大班幼兒認識能力的發(fā)展，如果能通過直觀形象的教育，讓他們獲得感知、體驗，那將會起到事半功倍的效果。三、材料及環(huán)境創(chuàng)設(shè)1、圖片二幅（有幾個小朋友在玩球，玩得滿頭大汗。其中一小朋友躺在床上生病模樣）2、干、濕小毛巾若干條。3、幼兒基本上都會穿脫衣服。4、創(chuàng)設(shè) 快樂小幫手 活動。（選自生活教材68頁。）四、設(shè)計思路春季來臨之際，氣濕乍寒乍暖。由于幼兒的體溫調(diào)節(jié)能力較差，加上大多數(shù)家長的養(yǎng)育方式較保守，幼兒普遍穿著偏多。幼兒好動、好玩，大班幼兒的活動量更大。因此，幼兒活動時，容易出

31、汗，如不及時穿脫衣服，極易感冒生病。重視幼兒生活教育，加強保育的意識，既要關(guān)心、照顧幼兒的生活，同時也要注重培養(yǎng)幼兒有自理生活能力。大班幼兒基本上都會自己穿脫衣服，但生活經(jīng)驗及自我保健意識欠缺，不能根據(jù)身體冷熱，及時穿脫衣服。因此，在活動教育中，要注意這一生活能力。大班幼兒基本上都會自己穿脫衣服，但生活經(jīng)驗及自我保健意識欠缺，不能根據(jù)身體冷熱，及時穿脫衣服。因此，在生活教育活動中，要注意這一生活能力。幼兒的情感體驗是需要具體形象的材料的。通過直接的感知才能理解為什么要這樣做？怎樣做？最后才能主動地去做。因此，活動的設(shè)計，首先要讓幼兒直觀地感知：出汗容易受涼，受涼容易引起感冒這一連鎖關(guān)系，并了解

32、感冒對人體健康危害的初淺知識。其次，在相對活動量較大的活動中，教師既要密切觀察幼兒的活動量，又要教會幼兒如何根據(jù)身體的冷熱，及時地穿脫衣，從而提高幼兒的自理生活能力。五、活動流程感知討論實踐操作強化鞏固1.感知討論通過感知討論，讓幼兒直觀形象地理解，如何要根據(jù)冷熱，及時穿脫衣服。（1）集體看圖討論，建議提問：圖片上小朋友為何生??？為什么出汗會受涼感冒？怎樣才能不受涼？感冒是人體健康有哪些危害？（2）提供一下、濕小毛巾，分別讓每個幼兒放在手比如背上比較，感受一下，從而知道出汗會使內(nèi)衣濕透受涼。2、實踐操作（1）在活動中，教師要注意觀察幼兒的活動量，適時提醒幼兒及時地穿脫衣服。特別是體弱幼兒和能力

33、較差的幼兒。讓幼兒知道活動中，微出汗了即要脫衣服。如穿著過多，再熱再脫。另外，活動結(jié)束后，也要馬上穿衣服，以免受涼。（2）在活動中，還可以引導(dǎo)幼兒會在不同場合設(shè)法擺放脫下的衣服，使幼兒方便地及時穿脫衣服。如：擺在桌椅上；掛在運動器械上；請別人幫助拿一下；系在腰、肩上等等。充分發(fā)揮幼兒的靈活性、主動性。3.強化鞏固（1）可以請一些能力強的幼兒，在活動中幫助教師提醒同伴及時穿脫衣服，逐步影響到更多的幼兒、甚至是每一個幼兒都能互相提醒同伴。如看見同伴活動時出汗了或沒有脫掉衣服，會及時的提個醒： 你冷了沒有呀？ （2）在 快樂小幫手 活動中，讓幫助提醒過別人的幼兒，掛出自己的 快樂小幫手 圖卡。通過這

34、一活動，不僅強化了幼兒樂于幫助提醒別人的意識，同時，也間接提高了生活自理能力。（3）在日后的教育活動中，也要不斷提醒幼兒及時穿脫衣服，鞏固這一生活習(xí)慣，形成自我保健的初潛意識。（12）中班健康公開課教案阿嚏含反思活動目標：1.幼兒知道感冒后的癥狀，懂的身體健康的重要性。2.了解基本的治療和預(yù)防感冒的小常識。3.初步了解健康的小常識。4.初步了解預(yù)防疾病的方法。活動準備：動畫視頻一個、記錄表一張、健康勛章若干活動過程：1.運用談話導(dǎo)入活動，激發(fā)幼兒興趣，使幼兒知道感冒后癥狀。師：小朋( 阿嚏 )友們( 阿嚏 )好!(阿嚏)(教師故作感冒打阿嚏)你們看老師這是怎么了!幼：感冒了師：那你們感冒過嗎，

35、你感冒是什么樣子的呢?(教師出示表格，將幼兒所說內(nèi)容記錄在圖表中，如下圖)2.引導(dǎo)幼兒回顧經(jīng)驗，知道患感冒后的做法。師：我們感冒了會難受、頭疼、發(fā)燒、咳嗽、流鼻涕、打噴嚏，有的小朋友還不能上幼兒園，所以，有一個健康的身體是很重要的。那我們要是感冒了怎么辦呢?幼1：去看醫(yī)生。 幼2：多喝水幼3：吃藥(多穿衣服、打針、打點滴、多吃水果等等)師：小朋友們說得真好，我們?nèi)绻忻傲?，一定要及時去看醫(yī)生，配合醫(yī)生的治療，按時吃藥，多喝開水，注意休息，多吃瓜果蔬菜。還有，如果我們班有小朋友感冒了，我們要關(guān)心他，照顧他，做一個樂于助人好孩子。3.幼兒觀看視頻，討論：怎樣預(yù)防感冒。師：看了剛才的動畫，想一想：故

36、事里怎樣預(yù)防感冒的?幼1：平時多運動。幼2：感冒流行時，不去公共場所。幼3：早晨多用冷水洗臉。師：剛才小朋友說了那么多預(yù)防感冒的方法?，F(xiàn)在我們再聯(lián)系自己在生活中是怎樣預(yù)防感冒的(幼兒自由發(fā)言)師：現(xiàn)在我們知道了，感冒并不可怕，我們要飯前便后洗手，開窗通氣，保持空氣清新，多運動，戴口罩，多穿衣服。4.戶外鍛煉，結(jié)束活動。師：剛才動畫片中的包袱知道我們班的小朋友了解這么多關(guān)于感冒的知識，他讓老師把這些健康勛章送給小朋友(把勛章貼到每個小朋友身上)好了，我們的健康小衛(wèi)士要出去活動鍛煉了，讓我們戰(zhàn)隊出發(fā)，打敗病毒，遠離感冒吧!Letsgo!教學(xué)反思：針對生活中常見的問題生成的活動，一方面幼兒感覺有興趣

37、，一方面對幼兒的認知有很大提高，對幼兒的身體成長有很大幫助。因此本次活動收到了很好的效果，孩子們聽到老師打噴嚏就會馬上提醒 老師，你感冒了，要吃藥哦。 我要在以后的教學(xué)活動中多抓住生活中有意義的素材，對孩子們進行即時引導(dǎo)教育。（13）中班下學(xué)期健康教案會變暖的衣服含反思活動目標：1、知道冬天天氣寒冷，要多運動才能讓自己暖和起來。2、積極思考，想出讓身體變暖的多種方法。3、能積極地想辦法適應(yīng)環(huán)境，愿意主動照料自己的身體。4、初步了解健康的小常識。5、了解多運動對身體有好處?；顒訙蕚洌?、各種運動器械（跳繩、皮球等）2、幼兒用書：不怕冷的大衣?；顒舆^程：（一）教師利用幼兒用書講述故事不怕冷的大衣幼

38、兒欣賞。教師：你們見過會變暖的衣服嗎？讓我們一起聽故事吧！教師：小兔沒有找到不怕冷的衣服？媽媽說的 不怕冷的大衣 是什么呢？（二）教師帶領(lǐng)幼兒到戶外運動。教師：我們像小兔一樣到戶外去運動吧！幼兒利用各種器械參加運動，身體暖和后會活動室。幼兒討論：去戶外活動有什么感覺？教師小結(jié)：冬天天氣寒冷時，小朋友要積極參加鍛煉。活動起來，我們的身體就會變暖和，能夠抵御寒冷。（三）教師引導(dǎo)幼兒了解其他御寒的方法。教師：天氣冷了，還可以怎么辦？幼兒自由討論各種御寒的方法。教師小結(jié)：天氣冷，要多穿衣服，戴手套、帽子，圍圍巾，吃一些熱的食物，多運動，這些方法都可以幫助我們抵御寒冷。（四）教師向幼兒介紹幾種民間體育游

39、戲。游戲 跳房子 在地上畫好兩排格子，分別標上數(shù)字，幼兒將沙包扔進哪個格子，就單腳依次跳到格子中，中途雙腳落地為失敗，從頭再來。游戲： 木頭人 。在游戲者中挑選一名追逐者，其他幼兒為躲避者，被追逐者追逐，快要被抓住時，躲避者可以喊 木頭人：并原地不動，追逐者不能再抓他，如果躲避者沒來得及喊：木頭人：側(cè)兩人交換角色?；顒友由欤涸趹敉饣顒訒r，組織幼兒玩一些民間游戲，如 跳房子 、 三個字 等游戲。教學(xué)反思：整個活動過程，思路比較清晰，教態(tài)自然，能夠根據(jù)教案的流程來上課。但是整個活動過程的氣氛有點沉，不能夠體現(xiàn)幼兒對活動的樂趣。（14）中班優(yōu)秀健康教案不貪吃冷飲含反思活動目標1.知道貪吃冷飲對身體的

40、危害，懂得夏天要多喝白開水。2.能愛護自己的身體，提高自我保護的能力。3.培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好飲食習(xí)慣的意識。4.引導(dǎo)幼兒樂于交流，激發(fā)幼兒的想象力，培養(yǎng)幼兒的安全意識?；顒訙蕚浣虒W(xué)掛圖、冰激凌小姑娘教師教學(xué)資源?；顒舆^程1.談話導(dǎo)入師：小朋友，炎熱的夏天到了，你們最愛吃什么食物呢?為什么你們喜歡吃這些涼涼的食物呢?引導(dǎo)幼兒說出因為可以降溫、使人不會那么熱、讓人感到舒服。師：就是因為吃了這些食物，我們不那么熱了。所以，我們叫它們冷飲。師：冷飲能吃的太多嗎?為什么?現(xiàn)在我們就來聽一個故事。2.播放教師教學(xué)資源冰激凌小姑娘。提問：(1)這個小姑娘為什么叫冰激凌小姑娘?(2)最后小姑娘為什么感到肚子疼了

41、?(3)吃冰激凌應(yīng)該注意什么?3.討論：為什么一次不能吃很多冷飲?教師小結(jié)：夏天，適當?shù)爻渣c冷飲可幫助人體降溫。但如果我們吃得太多，我們的胃是受不了的。就會像冰激凌小姑娘一樣肚子疼。4.組織幼兒討論：大家說一說夏天應(yīng)吃什么感到?jīng)鏊也粋ι眢w?引導(dǎo)幼兒說出夏天少吃冷飲，多喝白開水。小結(jié)：冷飲好吃但也會對人體產(chǎn)生一些危害。夏天最好的飲料是白開水、綠豆湯，因為它們能迅速補充人體流失的水分，幫助人散發(fā)熱量，又不含任何有害物質(zhì)。5.活動延伸。請幼兒將知道的多吃冷飲的危害講給爸爸媽媽聽。教學(xué)反思：整個活動過程，思路比較清晰，教態(tài)自然，能夠根據(jù)教案的流程來上課。但是整個活動過程的氣氛有點沉，不能夠體現(xiàn)幼

42、兒對活動的樂趣。（15）中班健康優(yōu)質(zhì)教案感冒我不怕含反思活動目標：1.知道常見的感冒癥狀，對發(fā)病原因有粗淺的認識。2.了解感冒帶給人的不愉快感受，樂意積極預(yù)防感冒。3.掌握一些預(yù)防感冒的方法，學(xué)會照顧自己，避免感冒。4.培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好生活習(xí)慣的意識。5.喜愛參加體育鍛煉，養(yǎng)成愛運動的好習(xí)慣?；顒又仉y點：掌握一些預(yù)防感冒的方法，樂意積極預(yù)防感冒?；顒訙蕚洌篜PT課件、動物頭飾、預(yù)防感冒圖片活動過程：(一)情景導(dǎo)入，激發(fā)幼兒的興趣老師扮演狗媽媽，帶領(lǐng)狗寶寶去動物新村找小動物們玩。師：老師是狗媽媽，那我的狗寶寶在哪兒?(1)到小貓家，發(fā)現(xiàn)小貓咳嗽、流鼻涕，因為白天出去玩的時候衣服穿得薄，回家的時候

43、沒有及時換衣服。(2)到小兔家，發(fā)現(xiàn)小兔發(fā)燒了，因為晚上睡覺的時候蹬被子，所以著涼了。 (二)討論感冒的癥狀及原因師：這些小動物都感冒了，寶貝兒們，你們感冒過嗎?那你們感冒時都有哪些癥狀呢?你為什么會感冒呢?感冒時你的心情是怎么樣的?師：既然小朋友們都知道感冒了會發(fā)燒、流鼻涕，那么如果老師給你們一些圖片，你們能辨認它們中哪些是感冒癥狀嗎?老師展示圖片，讓幼兒辨認哪些是感冒癥狀圖片。 (三)學(xué)習(xí)預(yù)防感冒的方法電話鈴響，大象伯伯說要來給寶貝兒們說說怎樣預(yù)防感冒。師：大象伯伯說最近動物新村里流行感冒，所以要來為我們講講怎樣預(yù)防感冒。媽媽現(xiàn)在就去迎接大象伯伯。(老師扮演大象伯伯)大象伯伯(老師飾)一邊

44、出示圖片一邊講解預(yù)防感冒的方法：注意氣溫變化、適時增減衣服。注意鍛煉身體，身體健康能抵抗疾病。注意衛(wèi)生，不到病人的家里去玩，要經(jīng)常開窗讓空氣流通，感冒流行季節(jié)可以經(jīng)常吃點大蒜、預(yù)防藥等，冬天外出要戴口罩。 (四)學(xué)習(xí)預(yù)防感冒的兒歌勤洗手，多通風(fēng)，人多不去湊熱鬧。多喝水，睡眠足，瓜果蔬菜牛奶好。天冷及時添衣服，預(yù)防感冒要記牢?；顒友由欤洪_展美術(shù)活動感冒預(yù)防我知道。教學(xué)反思：整個活動過程，思路比較清晰，教態(tài)自然，能夠根據(jù)教案的流程來上課。但是整個活動過程的氣氛有點沉，不能夠體現(xiàn)幼兒對活動的樂趣。（16）中班健康優(yōu)質(zhì)課教案不貪吃冷飲含反思活動目標1.知道吃冷飲的危害，懂得夏天要多喝白開水。2.能愛護

45、自己的身體，提高自我保健的能力。3.初步了解健康的小常識。4.培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣?；顒訙蕚?.冰激凌小姑娘教師教學(xué)資源、教學(xué)掛圖、語言CD。2.幼兒學(xué)習(xí)資源6第1617頁。3.紙、筆若干?；顒舆^程1.啟發(fā)幼兒圍繞 天氣熱了吃些什么會讓自己涼快 展開討論。2.教師邊講故事邊演示教師教學(xué)資源，幫助幼兒理解故事內(nèi)容，知道貪吃冷飲對身體的危害。提問：這個小姑娘為什么叫冰激凌姑娘?最后小姑娘為什么感到肚子疼了?吃冰激凌應(yīng)注意什么?3.幼兒自主閱讀幼兒學(xué)習(xí)資源6第1617頁，進一步理解故事。4.引導(dǎo)幼兒分組討論并統(tǒng)計：夏天吃什么感到?jīng)隹於也粋眢w?(1)請幼兒用圖表統(tǒng)計。(2)每組派一名代表，匯報統(tǒng)計結(jié)

46、果，說說每種飲品的優(yōu)缺點。(3)小結(jié)：知道炎熱的夏天可以吃一點冷飲，但是不可多吃，否則會傷腸胃，肚子疼。夏天要多吃新鮮的水果，多喝白開水，白開水是最好的飲品。教學(xué)反思：整個活動過程，思路比較清晰，教態(tài)自然，能夠根據(jù)教案的流程來上課。但是整個活動過程的氣氛有點沉，不能夠體現(xiàn)幼兒對活動的樂趣。（17）中班健康教育教案怎樣預(yù)防感冒含反思【活動目標】1、知道常見的感冒癥狀，對發(fā)病原因有粗淺的認識。2、了解感冒帶給人的不愉快感受，樂意積極預(yù)防感冒。3、掌握一些預(yù)防感冒的方法，學(xué)會照顧自己，避免感冒。4、初步了解健康的小常識。5、初步了解預(yù)防疾病的方法?！净顒又仉y點】掌握一些預(yù)防感冒的方法，樂意積極預(yù)防感

47、冒?！净顒訙蕚洹縋PT課件、動物頭飾、預(yù)防感冒圖片?！净顒舆^程】一、情景導(dǎo)入，激發(fā)幼兒的興趣。老師扮演狗媽媽，帶領(lǐng)狗寶寶去動物新村找小動物們玩。師：老師是狗媽媽，那我的狗寶寶在哪兒?1、到小貓家，發(fā)現(xiàn)小貓咳嗽、流鼻涕，因為白天出去玩的時候衣服穿得薄，回家的時候沒有及時換衣服。2、到小兔家，發(fā)現(xiàn)小兔發(fā)燒了，因為晚上睡覺的時候蹬被子，所以著涼了。二、討論感冒的癥狀及原因。師：這些小動物都感冒了，寶貝兒們，你們感冒過嗎?那你們感冒時都有哪些癥狀呢?你為什么會感冒呢?感冒時你的心情是怎么樣的?師：既然小朋友們都知道感冒了會發(fā)燒、流鼻涕，那么如果老師給你們一些圖片，你們能辨認它們中哪些是感冒癥狀嗎?老師

48、展示圖片，讓幼兒辨認哪些是感冒癥狀圖片。三、學(xué)習(xí)預(yù)防感冒的方法電話鈴響，大象伯伯說要來給寶貝兒們說說怎樣預(yù)防感冒。師：大象伯伯說最近動物新村里流行感冒，所以要來為我們講講怎樣預(yù)防感冒。媽媽現(xiàn)在就去迎接大象伯伯。(老師扮演大象伯伯)大象伯伯(老師飾)一邊出示圖片一邊講解預(yù)防感冒的方法：注意氣溫變化、適時增減衣服。注意鍛煉身體，身體健康能抵抗疾病。注意衛(wèi)生，不到病人的家里去玩，要經(jīng)常開窗讓空氣流通，感冒流行季節(jié)可以經(jīng)常吃點大蒜、預(yù)防藥等，冬天外出要戴口罩。四、學(xué)習(xí)預(yù)防感冒的兒歌。勤洗手，多通風(fēng)，人多不去湊熱鬧。多喝水，睡眠足，瓜果蔬菜牛奶好。天冷及時添衣服，預(yù)防感冒要記牢?；顒友由欤洪_展美術(shù)活動感

49、冒預(yù)防我知道。教學(xué)反思：常見傳染病積極預(yù)防常識，通常情況下要告訴學(xué)生知道常見的幾種傳染病，了解傳染病的三個基本環(huán)節(jié)，更好的進行傳染病的預(yù)防，具有預(yù)防傳染病的意識，初步建立預(yù)防傳染病的正確觀點。要讓學(xué)生知道傳染病的特點積極預(yù)防方法，傳染病流行的三個環(huán)節(jié)及預(yù)防的措施。（18）中班健康教案活動小猴摘桃含反思活動目標1.能在高度為1620厘米的斜坡上走上走下或者跑上跑下，提高身體平衡與協(xié)調(diào)能力。2.能積極勇敢地參與有挑戰(zhàn)性的活動，體驗游戲的趣味性。3.教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣。4.學(xué)習(xí)控制自己的情緒，難過或疼痛時不哭。活動準備廢紙箱、平衡木、木樁架、梯子、韻律操音樂等?；顒舆^程1.隨著音樂做熱身運

50、動。(1)故事導(dǎo)入情景， 一群小猴子住在山腳下，他們決定把對面山坡上的桃子都摘下來，運回家里來. (2)幼兒進入游戲情景：播放韻律操音樂，全體幼兒隨音樂做熱身運動。2.自由探索，體驗小猴子快速上下山坡的方法。創(chuàng)設(shè) 斜坡 形成斜坡場地。將平衡木架在1620厘米高的地方，啟發(fā)幼兒結(jié)合已有經(jīng)驗，自由探索體驗爬上爬下、跑上跑下或走上走下的方法，尋找最快、最好的方法，教師注意保護幼兒安全。3.講解動作要領(lǐng)，學(xué)習(xí)多種上坡、下坡的技能。(1)個別幼兒示范上、下山坡的方法。(2)教師講解多種技能。引導(dǎo)幼兒通過模仿學(xué)習(xí)共同體驗爬上爬下、跑上跑下或走上走下的不同方法，并提醒幼兒注意自我保護。4.游戲 小猴摘桃 ，

51、幼兒鞏固練習(xí)在高1620厘米高的斜坡上走上走下、跑上跑下。(1)幼兒運東西上下山坡，可將平衡木換成梯子，激發(fā)幼兒挑戰(zhàn)自我。(2)提醒幼兒注意避免桃子掉落，掌握正確的自我保護方法。5.競賽游戲 分組運桃子 。(1)請幼兒用最好、最快的方法把桃子運到家里激發(fā)幼兒敢于挑戰(zhàn)的上下山坡。(2)介紹運桃子的路線，請幼兒根據(jù)自己的能力，選擇難度合適的路線。6.聽音樂做放松運動。今天小猴子們順利完成了運桃子的任務(wù)，大家都表現(xiàn)的很勇敢，現(xiàn)在我們相互拍拍身體，放松一下吧。教學(xué)反思：整個活動過程，思路比較清晰，教態(tài)自然，能夠根據(jù)教案的流程來上課。但是整個活動過程的氣氛有點沉，不能夠體現(xiàn)幼兒對活動的樂趣。（19）中班

52、健康優(yōu)質(zhì)教案阿嚏含反思設(shè)計意圖：在生活活動中要教育幼兒愛清潔，講衛(wèi)生，注意保持個人和生活場所的整潔和衛(wèi)生，密切結(jié)合幼兒的生活進行安全、營養(yǎng)和保健教育，提高幼兒的自我保護意識和能力?，F(xiàn)在正是感冒的多發(fā)季節(jié)，幼兒在此時期很容易受到傳染，出現(xiàn)咳嗽、打噴嚏等癥狀。幼兒對感冒的癥狀及預(yù)防的方法有一定的經(jīng)驗，但這些經(jīng)驗是零散的、不全面的。我設(shè)計的這節(jié)教育活動借助形象有趣的幻燈片和圖片向幼兒介紹了怎樣預(yù)防感冒，梳理、提升了生活中各種預(yù)防感冒的小知識，懂得身體健康的重要性，同時希望幼兒學(xué)習(xí)之后，更懂得講衛(wèi)生，愛清潔，多鍛煉身體等，讓感冒遠離自己。活動目標：1.使幼兒知道感冒后身體很不舒服，懂得身體健康的重要性

53、。2.了解基本的預(yù)防感冒的小常識。3.培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成講衛(wèi)生的良好習(xí)慣。4.讓幼兒知道愉快有益于身體健康。5.了解多運動對身體有好處。活動重點：使幼兒知道感冒后身體很不舒服，懂得身體健康的重要性?；顒与y點：了解基本的預(yù)防感冒的小常識?；顒訙蕚洌何镔|(zhì)準備：1.預(yù)防感冒的圖片、幻燈圖片；2.小手絹每人一條；3.健康小衛(wèi)士胸章。知識準備：課前了解感冒時的癥狀并做好記錄?；顒恿鞒蹋夯仡櫿勗拰?dǎo)入-運用記錄表進行講述；回顧經(jīng)驗，解決重點-經(jīng)驗回顧進行談話；啟發(fā)探索，解決難點-自由討論，參與游戲；鞏固提升-回歸生活，學(xué)以致用?；顒舆^程：1.運用回顧談話導(dǎo)入活動，激發(fā)幼兒興趣，使幼兒知道感冒后的感受。出示幼兒事先

54、進行調(diào)查的記錄表- 感冒癥狀調(diào)查表 。師： 講一下你的記錄表，記錄的是誰感冒了？哪里不舒服？感冒的程度怎樣？ 幼1： 這張表記錄的是我感冒了。我嗓子痛。用黃顏色表示我感冒比較嚴重。 幼2： 是媽媽感冒了。她打噴嚏。我用藍顏色表示媽媽感冒比較輕。 幼3： 這是姐姐感冒了。她頭痛發(fā)燒。我用紅顏色表示姐姐感冒很嚴重。 評析：開始環(huán)節(jié)，調(diào)整以往老師講解、孩子聽的傳統(tǒng)教學(xué)模式，鼓勵幼兒課前自己觀察，自己記錄，將課前感冒調(diào)查表在活動中進行分享、相互討論。教師將幼兒探索放在前，引導(dǎo)他們主動尋找答案。2.引導(dǎo)幼兒回顧經(jīng)驗，知道患感冒后的做法。（1）師幼談話交流，了解感冒后應(yīng)該怎樣做。師： 剛才我們講了感冒的癥

55、狀。如果我們不小心感冒了，怎樣做，才能使身體盡快好起來？ 幼1： 我得了感冒后，爸爸帶我去看醫(yī)生。 幼兒： 我上次感冒，流鼻涕了，老師讓我喝了許多水就好了。 幼3： 感冒后要按時吃藥，不要怕苦，多休息。 師小結(jié)：看醫(yī)生，配合醫(yī)生的治療，按時吃藥，多喝開水，注意休息，多吃瓜果蔬菜。（2）教育幼兒做一名互幫互愛的好孩子。老師在這里還有一個溫馨提示：在我們身邊，如果有小朋友感冒了，我們要關(guān)心他，照顧他，做一個互敬互愛的好孩子。評析：這一環(huán)節(jié)突出孩子的主體地位，幼兒自由發(fā)言，想出怎樣做才能使自己的身體盡快地好起來。并通過溫馨提示，教育幼兒要做一名互幫互愛的好孩子。3.幼兒討論，知道怎樣預(yù)防感冒。（1）引導(dǎo)幼兒討論、交流，了解預(yù)防感冒的方法；開展健康小衛(wèi)士游戲；利用幻燈片總結(jié)提升經(jīng)驗。師：動腦筋想一想，怎樣做才能讓我們遠離感冒？幼1：平時多運動。幼2：房間要經(jīng)常開窗通風(fēng)，天冷了及時增加衣服。幼3：多吃有營養(yǎng)的食物，多喝水。幼4：要洗干凈手，不要去人多的地方?；卮鹫_的幼兒，教師任命為健康小衛(wèi)士，并獎勵一枚胸章。師：剛才小朋友說了那么多預(yù)防感冒的方法?，F(xiàn)在我們來聽聽醫(yī)生是怎么說的。（放課件，總結(jié)、提升經(jīng)驗。）評析：這一環(huán)節(jié)是難點。提出問題：怎樣預(yù)防感冒？老師沒有將答案直接告訴幼兒，而是