初中一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊第一章豐富的圖形世界第一課時(shí)課件

1、請(qǐng)數(shù)一數(shù)上面有多少個(gè)黑圓點(diǎn)。（答案：一個(gè)沒有）（答案：一個(gè)沒有）你看見了一個(gè)旋渦嗎？（其實(shí)它們是一個(gè)個(gè)同心圓）兩個(gè)位于中心的圓哪個(gè)大？其實(shí)一樣大！其實(shí)一樣大！用尺量一下，這兩條線是彎曲的嗎?它們實(shí)際上是平行的它們實(shí)際上是平行的。圖中的圓確實(shí)是一個(gè)正圓形。你認(rèn)為中間的圓是彎曲的嗎？你眼中的數(shù)學(xué)是什么？數(shù)學(xué)是研究現(xiàn)實(shí)世界中數(shù)量關(guān)系和空間形式，簡單說就是數(shù)和形的科學(xué)。著名數(shù)學(xué)家華羅庚：宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化著名數(shù)學(xué)家華羅庚：宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之變，生物之謎，日用之繁，無處不用數(shù)學(xué)。工之巧，地球之變，生物之謎，日用之繁，無處不用數(shù)學(xué)。1.數(shù)學(xué)是工具學(xué)科數(shù)學(xué)是工具學(xué)科

2、 數(shù)學(xué)是物理、化學(xué)等學(xué)科的基礎(chǔ)，曾有人說：一個(gè)物數(shù)學(xué)是物理、化學(xué)等學(xué)科的基礎(chǔ)，曾有人說：一個(gè)物理學(xué)家必須是數(shù)學(xué)家，而一個(gè)數(shù)學(xué)家未必是物理學(xué)家。理學(xué)家必須是數(shù)學(xué)家，而一個(gè)數(shù)學(xué)家未必是物理學(xué)家。可見數(shù)學(xué)的價(jià)值。可見數(shù)學(xué)的價(jià)值。為什么學(xué)數(shù)學(xué)？為什么學(xué)數(shù)學(xué)？2.生活離不開數(shù)學(xué)生活離不開數(shù)學(xué)小到集市買東西，大到火箭發(fā)射衛(wèi)星都離不開數(shù)小到集市買東西，大到火箭發(fā)射衛(wèi)星都離不開數(shù)學(xué)學(xué)。1、每天每天生活中用到哪些數(shù)學(xué)知識(shí)？生活中用到哪些數(shù)學(xué)知識(shí)？2、又如車輪為什么做成圓的？、又如車輪為什么做成圓的？3、6個(gè)蘋果要放進(jìn)5個(gè)抽屜里，必有一個(gè)抽屜里有2個(gè)蘋果，為什么？從左到右給你的手指編號(hào)從左到右給你的手指編號(hào)l 用

3、手進(jìn)行計(jì)算時(shí)，一種最簡單的乘法是9的倍數(shù)計(jì)算，在這種計(jì)算中，有一個(gè)小竅門。計(jì)算9的倍數(shù)時(shí)，將手放在膝蓋上，像下圖中所示，從左到右給你的手指編號(hào)。現(xiàn)在選擇你想計(jì)算的9的倍數(shù)，假設(shè)這個(gè)乘式是79。只要像上圖所示那樣，彎曲標(biāo)有數(shù)字7的手指。然后數(shù)彎曲的那根手指左邊剩下的手指數(shù)是6，它右邊剩下的手指根數(shù)是3，將它們放在一起，得出79的答案是63。從初中三年學(xué)習(xí)的全局來看，初一年級(jí)的學(xué)習(xí)是一個(gè)基礎(chǔ)性的階段。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)：數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)：初中數(shù)學(xué)是一個(gè)整體，初一數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)的總量最大，初二難點(diǎn)最多，初三考點(diǎn)最多。同學(xué)們在學(xué)習(xí)過程中一定要拋棄“差不多”心理，要緊跟老師，全面學(xué)習(xí)，扎實(shí)掌握，打下知識(shí)的良好基礎(chǔ)。 上好數(shù)學(xué)

4、課的要求上好數(shù)學(xué)課的要求4、課堂不得吃東西，隨便說話，交頭接耳，看其它書，走動(dòng)。1、提前準(zhǔn)備好課本,筆記本，草稿紙及雙色筆。3、認(rèn)真記好課堂筆記和課堂練習(xí)，下課即查，課后要進(jìn)行查缺補(bǔ)漏，及時(shí)糾錯(cuò)。2、預(yù)備鈴響后，應(yīng)迅速進(jìn)入教室坐好，靜候老師上課。5、不允許趴桌子，確實(shí)有瞌睡的請(qǐng)自己主動(dòng)站起來聽課。有人會(huì)說自己的基礎(chǔ)不好。那我問一下什么是基礎(chǔ)？今天所學(xué)的知識(shí)就是明天的基礎(chǔ)。明天學(xué)習(xí)的知識(shí)就是后天的基礎(chǔ)。所以要學(xué)好每一天的內(nèi)容，那么你打的基礎(chǔ)就是最扎實(shí)的了。所以現(xiàn)在你們是在同一個(gè)起跑線上的，無所謂基礎(chǔ)好不好。1、要改變一個(gè)觀念、要改變一個(gè)觀念 如何學(xué)好數(shù)學(xué)如何學(xué)好數(shù)學(xué) 先粗讀，先粗略瀏覽教材的有關(guān)

5、內(nèi)容，掌握本節(jié)知識(shí)的結(jié)構(gòu)體系。再細(xì)讀，對(duì)重要概念、公式、法則、定理反復(fù)閱讀、體會(huì)、思考，注意知識(shí)的形成過程，對(duì)難以理解的概念作出記號(hào)，以便帶著疑問去聽課。（1）預(yù)習(xí)，完成學(xué)案）預(yù)習(xí)，完成學(xué)案2、好習(xí)慣好方法、好習(xí)慣好方法如何學(xué)好數(shù)學(xué)如何學(xué)好數(shù)學(xué)聽每節(jié)課的學(xué)習(xí)要求；聽知識(shí)引人及知識(shí)形成過程；聽懂重點(diǎn)、難點(diǎn)剖析（尤其是預(yù)習(xí)中的疑點(diǎn)）；聽例題解法的思路和數(shù)學(xué)思想方法的體現(xiàn)；聽好課后小結(jié)。（2）聽課：（）聽課：（“聽、思、記聽、思、記”）2、好習(xí)慣好方法、好習(xí)慣好方法多思、勤思，隨聽隨思；深思，即追根溯源地思考，善于大膽提出問題；善思,由聽和觀察，去聯(lián)想、猜想、歸納；學(xué)會(huì)反思。記筆記服從聽講，要掌握記

6、錄時(shí)機(jī)，一般老師會(huì)強(qiáng)調(diào)并給時(shí)間給你們記錄的。主要記下：1.記內(nèi)容提綱；2.記疑難問題；3.記思路方法;4.記歸納總結(jié);5.記體會(huì)感受;6.記錯(cuò)誤反思。如何學(xué)好數(shù)學(xué)如何學(xué)好數(shù)學(xué)（3）及時(shí)復(fù)習(xí)并完成作業(yè)）及時(shí)復(fù)習(xí)并完成作業(yè)先復(fù)習(xí)再做作業(yè)不打無準(zhǔn)備之仗摸著石頭過河有想法就寫出來書寫簡潔明了過繁過簡都不當(dāng)注重獨(dú)立思考行成于思?xì)в陔S絕對(duì)不允許有抄作業(yè)的情況發(fā)生，在第一節(jié)課上課絕對(duì)不允許有抄作業(yè)的情況發(fā)生，在第一節(jié)課上課前交齊。前交齊。2、好習(xí)慣好方法、好習(xí)慣好方法如何學(xué)好數(shù)學(xué)如何學(xué)好數(shù)學(xué)一、向同學(xué)請(qǐng)教，請(qǐng)教做題目的思路，而不是整個(gè)過一、向同學(xué)請(qǐng)教，請(qǐng)教做題目的思路，而不是整個(gè)過程和答案。同學(xué)之間也要相互

7、幫助，如果你讓他抄襲程和答案。同學(xué)之間也要相互幫助，如果你讓他抄襲你的作業(yè)這樣不是幫助他而是害他。我非常提倡同學(xué)你的作業(yè)這樣不是幫助他而是害他。我非常提倡同學(xué)之間的相互討論問題的，這樣才能夠相互促進(jìn)提高。之間的相互討論問題的，這樣才能夠相互促進(jìn)提高。 碰到不會(huì)做的題目怎么辦？碰到不會(huì)做的題目怎么辦？有兩個(gè)辦法：有兩個(gè)辦法： 二、向老師請(qǐng)教，要養(yǎng)成多想多問的習(xí)慣。二、向老師請(qǐng)教，要養(yǎng)成多想多問的習(xí)慣。小組合作學(xué)習(xí)l “獨(dú)學(xué)無友，則孤陋而寡聞”。l “獨(dú)自一個(gè)人學(xué)習(xí)，易使人流于孤僻，流于孤陋。有興趣的同學(xué)可以自愿報(bào)名，相信你們都會(huì)在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中會(huì)有成就感的。學(xué)科長：負(fù)責(zé)本組同學(xué)的學(xué)習(xí)情況，本組同學(xué)作

8、業(yè)的督導(dǎo)和收繳，組織本組課堂上的問題討論，展講安排，每組一人。小組長：負(fù)責(zé)本組同學(xué)的紀(jì)律和情況并做好記錄，協(xié)助學(xué)科長安排的展講安排，每組一人。數(shù)學(xué)課代表：負(fù)責(zé)全班同學(xué)的數(shù)學(xué)課程學(xué)習(xí)情況，并及時(shí)向老師反映同學(xué)們的數(shù)學(xué)情況，協(xié)助教師的教學(xué)，全班一人。1、進(jìn)入初中你最想對(duì)數(shù)學(xué)說的一句話是什么？、進(jìn)入初中你最想對(duì)數(shù)學(xué)說的一句話是什么？ 2、進(jìn)入初中你最想對(duì)數(shù)學(xué)老師說的一句話是什么？、進(jìn)入初中你最想對(duì)數(shù)學(xué)老師說的一句話是什么？如何學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)？中考的形勢很嚴(yán)峻，在這兵荒馬亂的年頭，單兵作戰(zhàn)只能讓你離大部隊(duì)越來越遠(yuǎn)，正所謂百害而無一利，所以，一句話：跟著老師走，準(zhǔn)沒錯(cuò)！跟著老師走，準(zhǔn)沒錯(cuò)！堅(jiān)持一堅(jiān)持一：堅(jiān)持適

9、當(dāng)練習(xí)。數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)是離不開練習(xí)的，：堅(jiān)持適當(dāng)練習(xí)。數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)是離不開練習(xí)的，而練習(xí)要有針對(duì)性，要針對(duì)易出錯(cuò)的或不懂的地方進(jìn)行而練習(xí)要有針對(duì)性，要針對(duì)易出錯(cuò)的或不懂的地方進(jìn)行練習(xí)。練習(xí)后要總結(jié)、要?dú)w納、要反思、不能搞題海戰(zhàn)練習(xí)。練習(xí)后要總結(jié)、要?dú)w納、要反思、不能搞題海戰(zhàn)術(shù)。術(shù)。堅(jiān)持二堅(jiān)持二：堅(jiān)持作業(yè)糾錯(cuò)。每天作業(yè)發(fā)下來以后，首先要：堅(jiān)持作業(yè)糾錯(cuò)。每天作業(yè)發(fā)下來以后，首先要看自己作業(yè)有哪些錯(cuò)誤，在完成作業(yè)之前一定先將上次看自己作業(yè)有哪些錯(cuò)誤，在完成作業(yè)之前一定先將上次作業(yè)錯(cuò)誤的題改正過來，將此類型的題弄懂，爭取不再作業(yè)錯(cuò)誤的題改正過來，將此類型的題弄懂，爭取不再犯。犯。堅(jiān)持三堅(jiān)持三：堅(jiān)持有意識(shí)地培養(yǎng)自己良好的思維習(xí)慣，學(xué)數(shù)：堅(jiān)持有意識(shí)地培養(yǎng)自己良好的思維習(xí)慣，學(xué)數(shù)學(xué)其實(shí)就是學(xué)思維