課題2　化學(xué)肥料

1、黃華中學(xué) 王梅 “莊稼一枝花，全靠肥當(dāng)家莊稼一枝花，全靠肥當(dāng)家”，你都認(rèn)識哪些化學(xué)肥料你都認(rèn)識哪些化學(xué)肥料?說說看：說說看：學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.1.了解化學(xué)元素對植物生長的重要性及了解化學(xué)元素對植物生長的重要性及常見化學(xué)肥料的種類和作用常見化學(xué)肥料的種類和作用 2.2.了解化肥、農(nóng)藥對環(huán)境的影響了解化肥、農(nóng)藥對環(huán)境的影響 3.3.初步掌握化學(xué)肥料的簡易鑒別方法初步掌握化學(xué)肥料的簡易鑒別方法 教學(xué)重點(diǎn)：如何運(yùn)用所學(xué)知識解決實(shí)際問題教學(xué)重點(diǎn)：如何運(yùn)用所學(xué)知識解決實(shí)際問題 教學(xué)難點(diǎn)：對幾種常見化肥的鑒別教學(xué)難點(diǎn)：對幾種常見化肥的鑒別 肥料肥料化學(xué)肥料化學(xué)肥料農(nóng)家肥料：如廄肥、人糞尿、綠農(nóng)家肥料：

2、如廄肥、人糞尿、綠肥等。肥等。氮肥氮肥磷肥磷肥鉀肥鉀肥復(fù)合肥料復(fù)合肥料常見化肥的名稱、化學(xué)式及作用常見化肥的名稱、化學(xué)式及作用類別類別氮肥氮肥磷肥磷肥鉀肥鉀肥復(fù)合肥復(fù)合肥名稱名稱化學(xué)式化學(xué)式主要作用主要作用缺乏時(shí)的缺乏時(shí)的影響影響 閱讀本課內(nèi)容，將知識按表中內(nèi)容進(jìn)閱讀本課內(nèi)容，將知識按表中內(nèi)容進(jìn)行整理。行整理。一、常見的化肥一、常見的化肥知識積累知識積累:對比化學(xué)肥料和農(nóng)家肥料的一些特點(diǎn)對比化學(xué)肥料和農(nóng)家肥料的一些特點(diǎn)化學(xué)肥料化學(xué)肥料農(nóng)家肥料農(nóng)家肥料 所含營養(yǎng)元素種類少，但所含營養(yǎng)元素種類少，但營養(yǎng)元素的含量大營養(yǎng)元素的含量大 常含多種營養(yǎng)元素，營養(yǎng)元常含多種營養(yǎng)元素，營養(yǎng)元素含量較少素含量較

3、少 一般易溶于水，易于被作一般易溶于水，易于被作物吸收，肥效較快物吸收，肥效較快 一般較難溶于水，經(jīng)腐熟后一般較難溶于水，經(jīng)腐熟后逐步轉(zhuǎn)化為可溶于水、能被作物逐步轉(zhuǎn)化為可溶于水、能被作物吸收的物質(zhì)，肥效較慢但較長吸收的物質(zhì)，肥效較慢但較長 便于工業(yè)生產(chǎn)，成本較高便于工業(yè)生產(chǎn)，成本較高 便于就地取材，成本低廉便于就地取材，成本低廉 有些品種化肥如長期大量有些品種化肥如長期大量施用能使土壤板結(jié)施用能使土壤板結(jié) 能改良土壤結(jié)構(gòu)能改良土壤結(jié)構(gòu)二、使用化肥與環(huán)境的關(guān)系二、使用化肥與環(huán)境的關(guān)系 化肥是植物的糧食，是提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的物化肥是植物的糧食，是提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的物質(zhì)基礎(chǔ)，合理施用化肥對提高單位面積產(chǎn)質(zhì)基

4、礎(chǔ)，合理施用化肥對提高單位面積產(chǎn)量和不斷提高土壤肥力均起著重要的作用。量和不斷提高土壤肥力均起著重要的作用。但施用不合理也會帶來危害，對環(huán)境造成但施用不合理也會帶來危害，對環(huán)境造成污染?；实牟缓侠硎┯脮斐桑何廴尽；实牟缓侠硎┯脮斐桑?1)污染水體（使水中污染水體（使水中N、P含量升高，含量升高，富營養(yǎng)化）富營養(yǎng)化）(3)破壞土壤（使土壤酸化、板結(jié)）破壞土壤（使土壤酸化、板結(jié)）(2)污染大氣（有污染大氣（有NH3等不良?xì)怏w放出）等不良?xì)怏w放出）無具有刺激性氣無具有刺激性氣味的氨氣放出味的氨氣放出放出有刺激性放出有刺激性氣味的氨氣氣味的氨氣不燃燒，跳動不燃燒，跳動或有爆裂聲或有爆裂聲不燃燒

5、，熔化不燃燒，熔化起泡或冒煙起泡或冒煙大多數(shù)不溶大多數(shù)不溶于水或部分于水或部分溶于水溶于水全部溶于水全部溶于水灰白色粉末灰白色粉末白色晶體白色晶體加熟石灰加熟石灰灼燒灼燒加水加水看外觀看外觀磷肥磷肥鉀肥鉀肥氮肥氮肥三、常見化肥的簡易鑒別三、常見化肥的簡易鑒別可用于檢驗(yàn)銨可用于檢驗(yàn)銨態(tài)氮肥態(tài)氮肥銨鹽與堿的反應(yīng)銨鹽與堿的反應(yīng): :(NH(NH4 4+ +的鑒定方法的鑒定方法) )濕潤的紅色石蕊試紙濕潤的紅色石蕊試紙銨鹽銨鹽濃堿溶液濃堿溶液2NH4CI+Ca(OH)2=CaCI2+2H2O+2NH3銨鹽銨鹽和和堿堿的反應(yīng)原理的反應(yīng)原理: :注意注意! !施用銨鹽時(shí)不要和堿性物質(zhì)一起施用施用銨鹽時(shí)不要

6、和堿性物質(zhì)一起施用作業(yè)交流：作業(yè)交流：1.農(nóng)作物生長需要多種元素，其中需求量較大，而土壤中常缺少農(nóng)作物生長需要多種元素，其中需求量較大，而土壤中常缺少的主要是的主要是 、 、 等元素。常見的化肥等元素。常見的化肥有有 、 、 、 . 2. 下列化肥中不屬于鹽的是下列化肥中不屬于鹽的是()ANH4NO3 BNH3H2O CNH4HCO3 D(NH4)2SO43.（09福州）植物在缺氮的情況下，生長遲緩、葉色發(fā)黃。這時(shí)福州）植物在缺氮的情況下，生長遲緩、葉色發(fā)黃。這時(shí)需施用的化肥是（需施用的化肥是（ ）AKCl BNH4HCO3 CK2CO3 DCa(H2PO4 )24.我國研制的大型激光器我國研

7、制的大型激光器“神光二號神光二號”用了磷酸二氫鉀用了磷酸二氫鉀(KH2PO4)晶晶體。下列說法正確的是：（體。下列說法正確的是：（ ）A磷酸二氫鉀也可用作復(fù)合肥料磷酸二氫鉀也可用作復(fù)合肥料 B磷酸二氫鉀是一種氧化物磷酸二氫鉀是一種氧化物 C磷酸二氫鉀中含有氫氣磷酸二氫鉀中含有氫氣 D磷酸二氫鉀中磷元素為磷酸二氫鉀中磷元素為+4價(jià)價(jià)5.下列化肥不溶于水的是（下列化肥不溶于水的是（ ）。）。 A.碳酸氫銨碳酸氫銨 B.氯化銨氯化銨 C.磷礦粉磷礦粉 D.硫酸鉀硫酸鉀6.分別向下列化肥中加入稀鹽酸，有氣體生成的是（分別向下列化肥中加入稀鹽酸，有氣體生成的是（ ）。）。 A.NH4HCO3 B.Ca3

8、(PO4)2 CK2SO4 D.KC17.在在NH4Cl、NH4NO3、CO(NH2)2三種化肥中，按氮元素三種化肥中，按氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由高到低的順序排列正確的是（的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由高到低的順序排列正確的是（ ）。）。 A. B. C. D.8.某化肥包裝袋上的部分說明如右圖所示。某化肥包裝袋上的部分說明如右圖所示。(1)硝酸銨屬化學(xué)肥料中的硝酸銨屬化學(xué)肥料中的 (填序號填序號)： A鉀肥鉀肥 B氮肥氮肥 C磷肥磷肥(2)硝酸銨應(yīng)具有的性質(zhì)是硝酸銨應(yīng)具有的性質(zhì)是 (填序號填序號)： A易溶于水易溶于水 B有揮發(fā)性有揮發(fā)性 C受熱易分解受熱易分解(3)硝酸銨能與強(qiáng)堿反應(yīng)，其中與燒堿反應(yīng)的方程式為：硝

9、酸銨能與強(qiáng)堿反應(yīng)，其中與燒堿反應(yīng)的方程式為：NH4NO3+NaOH=NaNO3+NH3+X，則，則X的化學(xué)式是：的化學(xué)式是： ；施用該類肥料時(shí)，要避免與施用該類肥料時(shí)，要避免與 (填填“酸酸”或或“堿堿”)性物質(zhì)混性物質(zhì)混用，否則會減低肥效。用，否則會減低肥效。 練習(xí)：李明同學(xué)到舅父家做客，看到一個(gè)化練習(xí)：李明同學(xué)到舅父家做客，看到一個(gè)化肥肥“蛇皮袋蛇皮袋”上印有如圖所示的商標(biāo)，還嗅上印有如圖所示的商標(biāo)，還嗅到一股刺鼻的氣味。他向舅父解釋說：到一股刺鼻的氣味。他向舅父解釋說： 1、這包化肥是、這包化肥是_肥，能促進(jìn)作物莖葉生肥，能促進(jìn)作物莖葉生長茂盛、葉色濃綠，每袋化肥中含該元素的長茂盛、葉色濃綠，每袋化肥中含該元素的質(zhì)量至少為質(zhì)量至少為_kg。 2、該化肥、該化肥_時(shí)容易分解，時(shí)容易分解， 在施用是不能與在施用是不能與_性性 的物質(zhì)混合。的物質(zhì)混合。碳酸氫銨碳酸氫銨:NH4HCO3凈重：凈重：50K