人教版高中一年級(jí)生物資源示范一52生物的個(gè)體發(fā)育 時(shí)

1、示范教案一(5.2生物的個(gè)體發(fā)育 第1課時(shí)) 教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)知道：1)種子的各部分結(jié)構(gòu)是由花的哪些結(jié)構(gòu)發(fā)育來(lái)的。2)受精卵和受精極核的遺傳物質(zhì)基礎(chǔ)。3)能用自己的話描述種子的萌發(fā)、植株的生長(zhǎng)發(fā)育的全過(guò)程。4)高等動(dòng)物胚胎發(fā)育的大致過(guò)程。5)陸生脊椎動(dòng)物羊膜出現(xiàn)的意義。6)高等動(dòng)物的胚后發(fā)育的特點(diǎn)，以及變態(tài)發(fā)育的概念。能力目標(biāo)1.通過(guò)了解生物的個(gè)體發(fā)育過(guò)程，訓(xùn)練學(xué)生的識(shí)圖能力、記憶能力和空間想象能力。2.讓學(xué)生了解種子的每個(gè)結(jié)構(gòu)是由子房?jī)?nèi)哪部分結(jié)構(gòu)發(fā)育而來(lái)的，訓(xùn)練學(xué)生形象思維力。情感目標(biāo)1.通過(guò)學(xué)習(xí)生物的個(gè)體發(fā)育過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生的辯證唯物主義自然觀和科學(xué)的世界觀。2.通過(guò)了解動(dòng)物的胚胎發(fā)育過(guò)程，

2、訓(xùn)練學(xué)生的生態(tài)學(xué)觀點(diǎn)。 重點(diǎn)·落實(shí)方案重點(diǎn)1.種子的形成過(guò)程。2.胚從卵裂、囊胚到原腸胚的發(fā)育過(guò)程。3.羊膜出現(xiàn)的意義。落實(shí)方案1.植物的胚和胚乳的發(fā)育過(guò)程，通過(guò)圖文結(jié)合的方法，邊講解、邊板書(shū)的方法落實(shí)重點(diǎn)。2.動(dòng)物的胚胎發(fā)育過(guò)程，通過(guò)錄像帶或多媒體展示動(dòng)態(tài)變化。 難點(diǎn)·突破策略難點(diǎn)1.胚的發(fā)育。2.原腸胚和三胚層的形成。突破策略原腸胚和三胚層的形成，結(jié)合教材P115圖516原腸胚的形成過(guò)程圖，配合手勢(shì)比劃講解。 教具準(zhǔn)備1.胚珠的結(jié)構(gòu)掛圖。2.胚的發(fā)育過(guò)程的復(fù)合投影片(或剪貼圖)。3.胚胎發(fā)育及原腸胚的形成過(guò)程錄像帶或多媒體課件。 學(xué)法指導(dǎo)1.結(jié)合有絲分裂、減數(shù)分裂和受精

3、作用知識(shí)，理解高等植物個(gè)體發(fā)育中染色體數(shù)目的變化及意義。2.抓住被子植物個(gè)體發(fā)育各階段特征，理解胚柄、子葉、胚乳在供給養(yǎng)料方面的差別。3.抓住原腸胚的形成過(guò)程，理解原腸腔三胚層的形成及意義。4.注意區(qū)別下列易混淆的名詞概念。胚囊：被子植物胚珠的重要組成部分，是雙受精發(fā)生的場(chǎng)所。其中重要的結(jié)構(gòu)是卵細(xì)胞、極核。囊胚：高等動(dòng)物個(gè)體發(fā)育早期，受精卵經(jīng)卵裂后的一個(gè)發(fā)育階段，該階段形成一個(gè)內(nèi)部有腔的球狀胚囊胚。極核：被子植物特有，伴隨卵細(xì)胞產(chǎn)生而形成，含正常體細(xì)胞一半的染色體，受精后形成受精極核，發(fā)育為胚乳。極體：高等動(dòng)物經(jīng)減數(shù)分裂伴隨卵細(xì)胞產(chǎn)生而形成，是細(xì)胞質(zhì)不均等分裂的結(jié)果，含正常體細(xì)胞一半的染色體，

4、極體產(chǎn)生不久后消失。5.注意觀察所有掛圖、模型、投影片等直觀教具。課時(shí)安排2課時(shí)一 被子植物的個(gè)體發(fā)育第一課時(shí) 教學(xué)過(guò)程導(dǎo)課對(duì)于進(jìn)行有性生殖的生物來(lái)說(shuō)，個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)是受精卵。受精卵經(jīng)過(guò)有絲分裂、細(xì)胞分化、器官形成發(fā)育成一個(gè)性成熟的新個(gè)體，這個(gè)過(guò)程叫生物的個(gè)體發(fā)育。不同生物的個(gè)體發(fā)育不同，被子植物的個(gè)體發(fā)育過(guò)程大致分為種子的形成和萌發(fā)、植株的生長(zhǎng)和發(fā)育等階段。教學(xué)目標(biāo)達(dá)成一、被子植物的個(gè)體發(fā)育1.種子的形成和萌發(fā)學(xué)生閱讀教材P112第二自然段，并回憶初中學(xué)過(guò)的內(nèi)容，要求學(xué)生了解種子各部分結(jié)構(gòu)，是由花的哪些結(jié)構(gòu)發(fā)育來(lái)的。出示胚珠結(jié)構(gòu)掛圖，簡(jiǎn)要說(shuō)明胚珠的胚囊內(nèi)卵細(xì)胞和極核的由來(lái)。胚珠內(nèi)的胚囊母細(xì)胞

5、進(jìn)行一次減數(shù)分裂形成4個(gè)細(xì)胞，它們排成一列。距珠孔近的3個(gè)細(xì)胞逐漸退化消失，只有最里面的一個(gè)細(xì)胞(叫大孢子)，連續(xù)分裂3次，這3次核分裂都是有絲分裂，但每次核分裂之后，并不接著進(jìn)行細(xì)胞質(zhì)分裂，因此產(chǎn)生具有8個(gè)核的胚囊。8個(gè)核的胚囊每端4個(gè)(第一次分裂后，兩個(gè)核分別移向胚囊的兩端，然后再進(jìn)行兩次分裂，每端有4個(gè)核)。以后每端各有一核移向中央叫做極核。近珠孔一端的3個(gè)核形成3個(gè)細(xì)胞，即一個(gè)卵細(xì)胞和兩個(gè)助細(xì)胞。在近合點(diǎn)端的3個(gè)核形成3個(gè)細(xì)胞，為反足細(xì)胞。這樣，卵細(xì)胞和極核中含染色體是體細(xì)胞一半。卵細(xì)胞和中央的兩個(gè)極核通過(guò)雙受精，形成受精卵和受精極核。由于卵細(xì)胞、精子、極核都含有體細(xì)胞染色體數(shù)目的一半

6、，所以受精卵和受精極核應(yīng)有的染色體數(shù)目是多少呢?(要求學(xué)生答出2和)。被子植物的雙受精完成以后，一般說(shuō)來(lái)，花被和雄蕊首先凋謝，柱頭和花柱也隨著萎縮，只有子房繼續(xù)生長(zhǎng)發(fā)育，在子房的胚珠里面，受精卵逐漸發(fā)育成胚，受精的極核逐漸發(fā)育成胚乳。教師可歸納如下：胚珠由此可知，種子的種皮、胚以及胚乳分別和珠被、受精卵、受精極核具有相同的染色體數(shù)目，它們是通過(guò)什么分裂方式發(fā)育來(lái)的呢?(要求答出：有絲分裂)我們著重講胚和胚乳的發(fā)育胚的發(fā)育銀幕顯示：胚的發(fā)育復(fù)合投影片。不同植物的胚，發(fā)育過(guò)程大體相同。下面以薺菜為例來(lái)說(shuō)明。薺菜的受精卵經(jīng)過(guò)短暫的休眠后，就開(kāi)始第一次有絲分裂，分裂形成兩個(gè)細(xì)胞，靠近珠孔的細(xì)胞叫基細(xì)胞

7、，遠(yuǎn)離珠孔的細(xì)胞叫頂細(xì)胞。這兩個(gè)細(xì)胞繼續(xù)分裂，頂細(xì)胞形成球狀胚；球狀胚通過(guò)細(xì)胞分裂、分化，形成子葉、胚芽、胚軸和胚根構(gòu)成了薺菜的胚。(要求學(xué)生能在圖中找出子葉、胚芽、胚軸和胚根的位置。)基細(xì)胞經(jīng)過(guò)幾次分裂，形成一列細(xì)胞，構(gòu)成胚柄。胚柄從周圍組織中吸收運(yùn)送營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。供球狀胚體發(fā)育。同時(shí)，還能產(chǎn)生一些激素類物質(zhì)，促進(jìn)胚體發(fā)育。在胚體發(fā)育完成后，胚柄退化消失了。銀幕顯示：胚的發(fā)育全過(guò)程胚乳的發(fā)育受精極核不經(jīng)過(guò)休眠，就開(kāi)始進(jìn)行有絲分裂，經(jīng)過(guò)多次分裂形成大量的胚乳細(xì)胞。胚乳細(xì)胞積累營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，就形成了有胚乳的種子，如果胚乳細(xì)胞積累的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)被轉(zhuǎn)移到子葉，胚乳逐漸被胚吸收，就形成了無(wú)胚乳的種子。如大豆、花生

8、、黃瓜。多數(shù)單子葉植物在胚和胚乳發(fā)育的過(guò)程中，胚乳不被胚吸收，形成有胚乳的種子，如小麥、玉米等。在胚和胚乳發(fā)育的同時(shí)，珠被發(fā)育成種皮，整個(gè)胚珠發(fā)育成種子。與此同時(shí)，子房發(fā)育成果皮，整個(gè)子房發(fā)育成果實(shí)，果實(shí)和種子成熟后，如果在適宜的環(huán)境條件下，種子萌發(fā)并形成幼苗。2.植株的生長(zhǎng)和發(fā)育學(xué)生自學(xué)P113最后自然段，要求學(xué)生知道植株的生長(zhǎng)和發(fā)育，也是植物個(gè)體發(fā)育過(guò)程的基本環(huán)節(jié)。教學(xué)目標(biāo)鞏固銀幕顯示：檢測(cè)題1.玉米播種后不久，萌發(fā)成植株，這屬于( )A.出芽生殖 B.營(yíng)養(yǎng)生殖C.胚的發(fā)育 D.個(gè)體發(fā)育的一個(gè)階段答案：D2.在被子植物的發(fā)育中，下列選項(xiàng)中，錯(cuò)誤的是( )A.頂細(xì)胞胚 B.基細(xì)胞胚根 C.受

9、精極核胚乳 D.子房壁果皮答案：B3.大豆種子沒(méi)有胚乳的原因是( )A.不是雙受精 B.極核沒(méi)有受精C.受精極核發(fā)育 D.在發(fā)育過(guò)程中胚乳被胚吸收答案：D4.一個(gè)番茄中含有30粒種子，則在這個(gè)雌蕊內(nèi)參與受精的精子的個(gè)數(shù)至少有( )A.15 B.30 C.60 D.90答案：C5.玉米胚乳細(xì)胞中的染色體來(lái)自父方與母方的比例是( )A.1 B.12 C.13 D.31答案：B結(jié)課個(gè)體發(fā)育對(duì)于有性生殖的生物，其起點(diǎn)是受精卵，終點(diǎn)是性成熟個(gè)體，中間是細(xì)胞不斷分裂和分化、形成不同組織、器官的過(guò)程。從實(shí)質(zhì)上講，個(gè)體發(fā)育是生物體的結(jié)構(gòu)和功能從無(wú)到有，從簡(jiǎn)單到復(fù)雜，逐漸完成的過(guò)程。被子植物的個(gè)體發(fā)育，主要包括種子的形成和萌發(fā)；植株的生長(zhǎng)和發(fā)育等階段。布置作業(yè)1.P113復(fù)習(xí)題二、三。2.根據(jù)下圖上標(biāo)出的數(shù)碼部位