人教六年級(jí)下冊(cè)期中試題及答案

1、六年級(jí)語(yǔ)文（下）期中綜合自測(cè)卷檢測(cè)時(shí)間：90分鐘 總分：105分 書(shū)寫(xiě)：5分 班級(jí)： 姓名： 題號(hào)一二三四五六七八 九 書(shū)寫(xiě)總分得分 第一部分：基礎(chǔ)知識(shí)一、 我能看拼音，正確寫(xiě)出詞語(yǔ)（4分） fù shuì xing pú méi gui ln duò （ ） （ ） （ ） （ ） yòu zhì hé i chui cè yú mèi（ ） （ ） （ ） （ ）二、你能把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并解釋出所填的字嗎？（6分）（ ）思苦想_ 哀（ ）遍野_ 拾金不（ ）_憂(yōu)心（ ）_ 積勞成（

2、 ）_ 隨心所（ ）_三、多音字組詞我最棒?。?分）（ ） zhù（ ） si（ ）阿 著 塞 sài（ ）（ ） zhuó（ ） sè（ ）四、我會(huì)照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)（6分） 1.例：氣勢(shì)洶洶 2.例：源源不斷 3.例：暴跳如雷 _ _ _ _ _ _ _ _ _五、給帶點(diǎn)的字選擇正確的解釋。（填序號(hào)）（5分） 穿：破，透；把衣服鞋襪等物套在身體上；衣服、鞋襪等；用繩、線(xiàn)、細(xì)棍等把東西連貫起來(lái)；通過(guò)（孔洞、縫隙、空地等）。 （1）她從家里出來(lái)的時(shí)候還穿著一雙拖鞋。( ) （2）她穿過(guò)馬路的時(shí)候，慌忙中把鞋子都跑掉了。( ) （3）“水滴石穿”是一個(gè)成語(yǔ)。(

3、) （4）媽媽把那些珍珠穿成了一條漂亮的項(xiàng)鏈。( ) （5）你現(xiàn)在有吃有穿的，還會(huì)想到明天會(huì)怎樣嗎？( )六、句子芳草地。（6分）1山海關(guān)伸開(kāi)雄健的臂膀，一手?jǐn)堊〈蠛＃皇譅恐咴?，頂天立地，雄偉壯觀。（擬人句） 2那歌聲飄過(guò)屋前青翠的竹林，飄過(guò)山間淙淙的小溪，飄過(guò)遍野花的山岡，一直飄過(guò)天際的彩云。（排比句） 3這雄關(guān)外面的亂石縱橫、野草叢生的一片片土地，哪一處沒(méi)埋葬過(guò)入侵者的累累白骨？（改成陳述句） 4博物館里展出了兩千多年前新出土的文物。（修改病句） _ 5. 閏土說(shuō)：“走路的人口渴了摘一個(gè)瓜吃，我們這里是不算偷的?！保ㄞD(zhuǎn)述）_ 6、_因此_（補(bǔ)充句子）七、記憶收藏夾。（9分）1.在前四單

4、元的學(xué)習(xí)中，我認(rèn)識(shí)的人物有_（至少寫(xiě)出三個(gè)）其中_給我留下了深刻印象，因?yàn)開(kāi)2.“但那位黑人學(xué)生可真是位出色的老師！”這句話(huà)出自課文 你是怎樣理解這句話(huà)的？_3.道德行為_(kāi)，文明規(guī)范_。4.人的天職在_。 第二部分：閱讀八、快樂(lè)閱讀（37分） （一）夸父逐日夸父與日逐走，入日；渴，欲得飲，飲于河、渭；河、渭不足，北飲大澤。未至，道渴而死。棄其杖，化為鄧林。1.解釋下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（2分）（1）與日逐走_(dá) （2）河渭不足_（3）北飲大澤_ （4）棄其杖_2.翻譯下列句子。（2分）（1）夸父與日逐走，入日。_（2）棄其杖，化為鄧林。_ 3.對(duì)于夸父臨死時(shí)棄其杖，化為鄧林這個(gè)情節(jié)，你有何感想？（3分

5、）_ 4.你認(rèn)為夸父逐日以至于喪了命，這樣做值嗎？請(qǐng)簡(jiǎn)述理由。（3分）_ （二）課內(nèi)閱讀我頓時(shí)明白了，告發(fā)我的就是那位把表還給我的黑大哥！我用一種極其困惑的眼光看了他一眼，他給我的居然是一種遺憾的笑容，還笑著解釋了一句：“這是公德，這是規(guī)則！”他居然還笑得出來(lái)，真不仗義！1.這段話(huà)選自課文 。（1分） 2、“我用極其困惑的眼光看了他一眼”“我”的眼中帶著怎樣的疑問(wèn)？能幫“我”說(shuō)出來(lái)嗎？（3分）_ 3.面對(duì)“我”的疑問(wèn)，黑大哥的表現(xiàn)是怎樣的？（用橫線(xiàn)在文中畫(huà)出來(lái)）黑大哥說(shuō)的公德與規(guī)則指的是什么？（3分）_ 4.“我”對(duì)黑大哥有著怎樣的感受？_（2分） 5.“真不仗義”是什么意思？在“我”看來(lái)，黑

6、大哥怎樣做才算仗義？（3分）_ (三)母親的純凈水 一瓶名牌的純凈水，兩三塊錢(qián)，真的不貴。每逢體育課的時(shí)候，就有很多同學(xué)帶著純凈水，以備在激烈的運(yùn)動(dòng)之后，可以酣暢地解渴。我也有，我一直喝同一種牌子的純凈水。瓶子綠色的商標(biāo)上，一位大名鼎鼎的明星身著白衣那大概也是名牌。    周二和周五有體育課，吃過(guò)午飯，母親就拿出一瓶，遞給我。我接過(guò)瓶子的時(shí)候，心里隱隱有點(diǎn)不安。我知道，家里的經(jīng)濟(jì)狀況不好，母親下崗了，在街頭賣(mài)零布；父親廠子不景氣，工資也不高。但是我還是為那瓶純凈水高興，因?yàn)槟弥?，在班里那些時(shí)髦同學(xué)面前，自己就不再覺(jué)得丟臉。 一次體育課后，同桌沒(méi)有帶純凈水，我很自

7、然地把自己的水遞了過(guò)去?！拔梗氵@水不像是純凈水啊?！巴篮攘艘豢?，皺皺眉，嘖嘖舌說(shuō)?！霸趺床皇?？”我的心跳得急起來(lái)，“是我媽今天剛買(mǎi)的?！睅讉€(gè)同學(xué)圍攏過(guò)來(lái)：“不會(huì)是假冒的吧？假冒的便宜。”“瞧，生產(chǎn)日期都看不見(jiàn)了。”“顏色也有一點(diǎn)別扭?！币粋€(gè)同學(xué)拿起來(lái)嘗了一口：“咦，像是涼白開(kāi)呀！”大家安靜了一下，都笑了。是的，像是涼白開(kāi)。一瞬間，我突然清晰地認(rèn)識(shí)到，自己喝了這么長(zhǎng)時(shí)間的純凈水，確實(shí)有可能是涼白開(kāi)。我當(dāng)即扔掉了那瓶水。    “你給我的純凈水，是不是涼白開(kāi)？”一進(jìn)家門(mén)，我就問(wèn)母親?！笆恰！蹦赣H說(shuō)，“外面的假純凈水太多，我怕你喝壞肚子，就給你灌進(jìn)了涼白開(kāi)?！?“

8、當(dāng)然，這么做也能省錢(qián)。你知道嗎？要是給你買(mǎi)純凈水，一星期兩次體育課，就得四塊錢(qián)，夠我們家一個(gè)月的水費(fèi)了?！?#160;   我不得不在心里對(duì)自己說(shuō)，母親是對(duì)的。自己是家里唯一的純消費(fèi)者，沒(méi)有能力掙錢(qián)，總有義務(wù)省錢(qián)。再說(shuō)，喝涼白開(kāi)，喝純凈水，對(duì)身體沒(méi)有什么區(qū)別，可是想到同學(xué)們一張張嘲笑的臉，還是感到莫名其妙的委屈和酸楚。   “有同學(xué)笑話(huà)你嗎 ？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。“那你聽(tīng)聽(tīng)我是怎樣想的?！蹦赣H說(shuō)，“我們是窮。但是窮有什么錯(cuò)，窮人不見(jiàn)得可憐，富人不一定高貴。再窮，也得看得起自己，要是看不起自己，心就窮了，那可就真窮了。”    我點(diǎn)點(diǎn)

9、頭，那天晚上，我想明白了母親的話(huà)：窮沒(méi)什么，它不是一種光榮，也不是一種屈辱，它只是一種相比較而言的生活狀態(tài)，是需要認(rèn)識(shí)和改變的一種現(xiàn)狀。如果把它看作是一件丑陋的衣衫，那它就可能遮住了心靈的光芒。     后來(lái)，我去上體育課，就高興地喝著母親給我灌的涼白開(kāi)。再后來(lái)，我考上了大學(xué)，留在了首都，拿著很高的薪水。但是我還是喜歡喝涼白開(kāi)，我認(rèn)為，沒(méi)有任何一種飲料比得上媽媽的“純凈水”。1.概括文章的主要內(nèi)容。（2分） 2.聯(lián)系文章內(nèi)容，回答問(wèn)題。 (1)“要是看不起自己，心就窮了，那可是真窮了?！边@句話(huà)你怎么理解的，請(qǐng)寫(xiě)下來(lái)。 （3分） (2)作者對(duì)"窮"

10、;是怎樣認(rèn)識(shí)的，請(qǐng)?jiān)谖闹姓页?用橫線(xiàn)劃下來(lái)。（2分） (3)作者伴著"窮"，后來(lái)改變的是什么？沒(méi)有改變的又是什么?（4分） _ 3.讀完這篇文章，你有什么啟發(fā)，請(qǐng)把你的想法寫(xiě)下來(lái)。（4分） 九、我的習(xí)作最精彩（24分）規(guī)則是有關(guān)部門(mén)制定的，人們共同遵守的制度或章程。大家都遵守交通規(guī)則，人與車(chē)各行其道才會(huì)安全有序；同學(xué)和老師都遵守教學(xué)規(guī)則，教學(xué)活動(dòng)才會(huì)有條不紊總之，人人遵守規(guī)則，社會(huì)才會(huì)井然有序；背離了規(guī)則，社會(huì)將是一片混亂。請(qǐng)同學(xué)們想一想在生活中遇到的與規(guī)則有關(guān)的事，并以此為話(huà)題寫(xiě)一篇作文，題目自擬。六年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期中綜合測(cè)試卷參考答案一、略 二、冥：深?yuàn)W，深沉；鴻：大雁；

11、昧：隱藏；忡忡：憂(yōu)愁的樣子；疾：病；欲：想要，希望三、略四、略 五、 六、略七、1、略2、因?yàn)楣?，黑人同學(xué)將手表送還給“我”；也因?yàn)楣?，他又向校方舉報(bào)“我”。黑人同學(xué)用這種迂回的方式，讓“我”徹底明白了公德的重要和小鬼的嚴(yán)格，使“我”受到了教育。所以說(shuō)這位黑人同學(xué)真是位出色的老師。3、憑自律 貴堅(jiān)持 4、勇于探索真理八、（一）1、（1）賽跑（2）黃河（3）向北（4）他的，指夸父的。 2、（1）夸父與太陽(yáng)競(jìng)跑，一直追到太陽(yáng)落山的地方。（2）他遺棄的手杖，化成桃林。 3、（提示：就此情節(jié)的作用談感想 。）4、略。（提示：從探索未知世界角度看，他的精神可嘉，值得。（二）1、出色的老師2、略3、（他將手表送還給我，這是公德。因?yàn)槲疫`背公德，他向校方舉報(bào)了我，也是公德。違反校規(guī)，我必須接受處罰，這是規(guī)則。）4、黑人大哥“不仗義”的行為不僅讓“我”困惑，而且讓我心生責(zé)怪和抱怨5、略（三）1、略 2、（1）真正的窮不是物質(zhì)上的窮，而是心靈上的窮，看不起自己就是心靈上的窮的一種。（2）倒數(shù)第二段 （3）改變的是自己的生活條件，沒(méi)有改變的是自己對(duì)精