部編版語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)第一單元單元整理課《語(yǔ)文園地一》

1、單元整理課單元整理課六 年 級(jí) 上 冊(cè) 第 一 單 元 觸 摸 自 然學(xué)習(xí)目標(biāo) 1. 1. 詞句段運(yùn)用：體會(huì)排比句的特點(diǎn)以及這樣詞句段運(yùn)用：體會(huì)排比句的特點(diǎn)以及這樣寫(xiě)的妙處；說(shuō)說(shuō)分號(hào)的用法；路牌的讀音。寫(xiě)的妙處；說(shuō)說(shuō)分號(hào)的用法；路牌的讀音。 2. 2.了解分號(hào)的用法。了解分號(hào)的用法。 3. 3. 采用多種形式的朗讀和背誦過(guò)故人莊，采用多種形式的朗讀和背誦過(guò)故人莊，借助畫(huà)面，理解古詩(shī)大意，體會(huì)古詩(shī)的意境與思借助畫(huà)面，理解古詩(shī)大意，體會(huì)古詩(shī)的意境與思想感情。想感情。 4. 4.培養(yǎng)學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣和熱愛(ài)大自然的情感。培養(yǎng)學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣和熱愛(ài)大自然的情感。復(fù)習(xí)課文復(fù)習(xí)本單元學(xué)習(xí)的課文復(fù)習(xí)本單元學(xué)習(xí)的課

2、文： 草原草原 丁香結(jié)丁香結(jié)古詩(shī)詞三首古詩(shī)詞三首 花之歌花之歌學(xué)習(xí)方法本單元學(xué)習(xí)的方法本單元學(xué)習(xí)的方法： 感受課文中豐富的想象，深入理感受課文中豐富的想象，深入理解內(nèi)容。解內(nèi)容。學(xué)習(xí)要求一1.1.閱讀閱讀“交流平臺(tái)交流平臺(tái)”的內(nèi)容的內(nèi)容。2.2.說(shuō)一說(shuō)說(shuō)一說(shuō)這段話(huà)的要點(diǎn)是什么嗎？這段話(huà)的要點(diǎn)是什么嗎？3.3.一邊讀，一邊圈畫(huà)重點(diǎn)語(yǔ)句。一邊讀，一邊圈畫(huà)重點(diǎn)語(yǔ)句。4.4.圍繞重點(diǎn)語(yǔ)句寫(xiě)寫(xiě)批注或感受。圍繞重點(diǎn)語(yǔ)句寫(xiě)寫(xiě)批注或感受。交流平臺(tái) 閱讀文章，閱讀文章，首先要讀懂，把握首先要讀懂，把握文章的主要內(nèi)容，體會(huì)文章的思文章的主要內(nèi)容，體會(huì)文章的思想感情想感情。在此基礎(chǔ)上，還要能。在此基礎(chǔ)上，還要能從從

3、所讀的文章想開(kāi)去所讀的文章想開(kāi)去。交流平臺(tái) 閱讀的時(shí)候，要閱讀的時(shí)候，要聯(lián)系自己的生活經(jīng)驗(yàn)想開(kāi)聯(lián)系自己的生活經(jīng)驗(yàn)想開(kāi)去去。比如，閱讀丁香結(jié)，讀懂這篇課文寫(xiě)。比如，閱讀丁香結(jié)，讀懂這篇課文寫(xiě)了丁香花的顏色、樣子和氣味，就可以想想自了丁香花的顏色、樣子和氣味，就可以想想自己在生活中見(jiàn)到的其他植物，如桂花、梅花、己在生活中見(jiàn)到的其他植物，如桂花、梅花、梔子花，是什么顏色，有什么氣味。梔子花，是什么顏色，有什么氣味。交流平臺(tái) 閱讀的時(shí)候，還要能閱讀的時(shí)候，還要能從課文的內(nèi)容聯(lián)想到更多從課文的內(nèi)容聯(lián)想到更多。比如閱讀老舍的草原，可以想到老舍的其他作品比如閱讀老舍的草原，可以想到老舍的其他作品或其他作家寫(xiě)

4、草原的作品；讀懂了課文中主客聚會(huì)的或其他作家寫(xiě)草原的作品；讀懂了課文中主客聚會(huì)的歡快場(chǎng)景，可以想想如果自己置身于這個(gè)場(chǎng)景中會(huì)怎歡快場(chǎng)景，可以想想如果自己置身于這個(gè)場(chǎng)景中會(huì)怎樣；理解了寫(xiě)景時(shí)融入感受的方法，可以想到在今后樣；理解了寫(xiě)景時(shí)融入感受的方法，可以想到在今后的習(xí)作中運(yùn)用。的習(xí)作中運(yùn)用。交流平臺(tái) 怎樣在閱讀中想呢？請(qǐng)聯(lián)怎樣在閱讀中想呢？請(qǐng)聯(lián)系課文談?wù)?。系課文談?wù)?。交流平臺(tái) 閱閱讀的時(shí)候，既讀進(jìn)去，又想讀的時(shí)候，既讀進(jìn)去，又想開(kāi)去，不僅可以深化對(duì)課文思想內(nèi)開(kāi)去，不僅可以深化對(duì)課文思想內(nèi)容的理解，而且可以活躍思想，激容的理解，而且可以活躍思想，激發(fā)創(chuàng)造力。我們應(yīng)該在這方面多下發(fā)創(chuàng)造力。我們應(yīng)該

5、在這方面多下功夫。功夫。詞句段運(yùn)用讀一讀讀一讀，體會(huì)排比句的特點(diǎn)，說(shuō)說(shuō)這樣寫(xiě)的好處。，體會(huì)排比句的特點(diǎn)，說(shuō)說(shuō)這樣寫(xiě)的好處。 排排比是一種比是一種把結(jié)構(gòu)相同或相似、意思把結(jié)構(gòu)相同或相似、意思密切相關(guān)、語(yǔ)氣一致的詞語(yǔ)或句子成串地密切相關(guān)、語(yǔ)氣一致的詞語(yǔ)或句子成串地排列排列的一種修辭手法，使行文的一種修辭手法，使行文有節(jié)奏感有節(jié)奏感，瑯瑯上口瑯瑯上口，達(dá)到一種，達(dá)到一種加強(qiáng)語(yǔ)勢(shì)加強(qiáng)語(yǔ)勢(shì)的效果。的效果。詞句段運(yùn)用 我是親友之間交往的禮品，我是我是親友之間交往的禮品，我是婚禮的冠冕，我是生者贈(zèng)予死者最婚禮的冠冕，我是生者贈(zèng)予死者最后的祭獻(xiàn)。后的祭獻(xiàn)。用排比寫(xiě)人，可將人物刻畫(huà)細(xì)致。用排比寫(xiě)人，可將人物刻畫(huà)

6、細(xì)致。詞句段運(yùn)用 漓江的水真靜啊，靜得讓你感覺(jué)不到它在流動(dòng)漓江的水真靜啊，靜得讓你感覺(jué)不到它在流動(dòng); ;漓江的水真清啊，清得可以看見(jiàn)江底的沙石漓江的水真清啊，清得可以看見(jiàn)江底的沙石; ;漓江的漓江的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無(wú)瑕的翡翠。水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無(wú)瑕的翡翠。 用排比寫(xiě)景，可將景物描寫(xiě)得細(xì)致入微，能使用排比寫(xiě)景，可將景物描寫(xiě)得細(xì)致入微，能使層次清楚、描寫(xiě)細(xì)膩，有形象生動(dòng)之效。層次清楚、描寫(xiě)細(xì)膩，有形象生動(dòng)之效。詞句段運(yùn)用 在輕輕蕩漾著的溪流的兩岸，滿(mǎn)是高過(guò)馬頭的野在輕輕蕩漾著的溪流的兩岸，滿(mǎn)是高過(guò)馬頭的野花，五彩繽紛，像織不完的錦緞那么綿延，像天邊的花，五彩繽紛，像織不完的錦緞那

7、么綿延，像天邊的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么絢爛。霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么絢爛。 運(yùn)用排比，細(xì)致入微地寫(xiě)出了野花的多、亮、絢運(yùn)用排比，細(xì)致入微地寫(xiě)出了野花的多、亮、絢爛的特點(diǎn)。爛的特點(diǎn)。詞句段運(yùn)用 認(rèn)認(rèn)識(shí)排比修辭手法以及特點(diǎn)。識(shí)排比修辭手法以及特點(diǎn)。 排排比是一種把結(jié)構(gòu)相同或相似、意思密切比是一種把結(jié)構(gòu)相同或相似、意思密切相關(guān)、語(yǔ)氣一致的詞語(yǔ)或句子成串地排列的一相關(guān)、語(yǔ)氣一致的詞語(yǔ)或句子成串地排列的一種修辭方法。排比的行文有節(jié)奏感，瑯瑯上口，種修辭方法。排比的行文有節(jié)奏感，瑯瑯上口，有極強(qiáng)的說(shuō)服力，能增強(qiáng)文章的表達(dá)效果和氣有極強(qiáng)的說(shuō)服力，能增強(qiáng)文章的表達(dá)效果和氣勢(shì)，深化中勢(shì)，深化中心心

8、。詞句段運(yùn)用讀讀下面的句子，再說(shuō)說(shuō)分號(hào)的用法下面的句子，再說(shuō)說(shuō)分號(hào)的用法。 我我在原野上搖曳，使原野鳳光更加在原野上搖曳，使原野鳳光更加旖旎；旖旎；我我在清風(fēng)中呼吸，使清風(fēng)芬芳馥郁。我微睡在清風(fēng)中呼吸，使清風(fēng)芬芳馥郁。我微睡時(shí)，黑夜星空的千萬(wàn)顆亮晶晶的眼睛對(duì)我察時(shí)，黑夜星空的千萬(wàn)顆亮晶晶的眼睛對(duì)我察看；我醒來(lái)時(shí)，白晝的那只碩大無(wú)朋的獨(dú)眼看；我醒來(lái)時(shí)，白晝的那只碩大無(wú)朋的獨(dú)眼向我凝視。向我凝視。詞句段運(yùn)用讀讀下面的句子，再說(shuō)說(shuō)分號(hào)的用法下面的句子，再說(shuō)說(shuō)分號(hào)的用法。 太陽(yáng)太陽(yáng)曬著地面，有些地區(qū)吸收的熱曬著地面，有些地區(qū)吸收的熱量多，那里的空氣就比較量多，那里的空氣就比較熱：有些熱：有些地區(qū)地區(qū)吸

9、收的熱量少，那里的空氣就比較冷。吸收的熱量少，那里的空氣就比較冷。空氣有冷有熱，才能流動(dòng)，成為風(fēng)?？諝庥欣溆袩幔拍芰鲃?dòng)，成為風(fēng)。詞句段運(yùn)用 分號(hào)是一種介于逗號(hào)和句號(hào)之間的標(biāo)點(diǎn)分號(hào)是一種介于逗號(hào)和句號(hào)之間的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，主要用以符號(hào)，主要用以分隔存在一定關(guān)系（并列、分隔存在一定關(guān)系（并列、轉(zhuǎn)折、承接、因果等，通常以并列關(guān)系居多）轉(zhuǎn)折、承接、因果等，通常以并列關(guān)系居多）的兩句分句的兩句分句分句可以屬于單重復(fù)句，也分句可以屬于單重復(fù)句，也可以是多重復(fù)句的第一層分句，或者是大句可以是多重復(fù)句的第一層分句，或者是大句中的并列部分。除此之外，分號(hào)還可以用來(lái)中的并列部分。除此之外，分號(hào)還可以用來(lái)分隔作為列舉分

10、項(xiàng)出現(xiàn)的并列短語(yǔ)，或是辭分隔作為列舉分項(xiàng)出現(xiàn)的并列短語(yǔ)，或是辭書(shū)中同一義項(xiàng)的不同釋義書(shū)中同一義項(xiàng)的不同釋義。我的積累有人做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)人在有人做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)人在心情愉快時(shí)，動(dòng)脈血壓可降低心情愉快時(shí)，動(dòng)脈血壓可降低2020毫米汞毫米汞柱，每分鐘的脈搏可減少七八次柱，每分鐘的脈搏可減少七八次；反之，反之，精神憂(yōu)郁，血壓在短時(shí)間內(nèi)迅速上升，精神憂(yōu)郁，血壓在短時(shí)間內(nèi)迅速上升，膽固醇含量相應(yīng)提高。膽固醇含量相應(yīng)提高。學(xué)習(xí)要求二1.1.大大聲讀一讀路牌。聲讀一讀路牌。2 2. .觀觀察書(shū)中的察書(shū)中的路路牌有什么特點(diǎn)。牌有什么特點(diǎn)。3.3.同同桌相互討論。桌相互討論。路牌特點(diǎn)1.1.路路

11、牌中的路名的拼音全部大寫(xiě)。牌中的路名的拼音全部大寫(xiě)。2.2.地地名的拼音全部大寫(xiě)。名的拼音全部大寫(xiě)。還有人姓名的拼音也全部大寫(xiě)。還有人姓名的拼音也全部大寫(xiě)。日積月累 過(guò)故人莊過(guò)故人莊 唐唐 孟浩然孟浩然故人具雞黍，邀我至田家。故人具雞黍，邀我至田家。綠樹(shù)村邊合，青山郭外斜。綠樹(shù)村邊合，青山郭外斜。開(kāi)軒面場(chǎng)圃，把酒話(huà)桑麻。開(kāi)軒面場(chǎng)圃，把酒話(huà)桑麻。待到重陽(yáng)日，還來(lái)就菊花。待到重陽(yáng)日，還來(lái)就菊花。日積月累過(guò)：過(guò)：拜訪。拜訪。 故人故人莊：莊：老朋友的田莊。莊，田莊。老朋友的田莊。莊，田莊。具：具：準(zhǔn)備，置辦。準(zhǔn)備，置辦。 雞黍：雞黍：指農(nóng)家待客的豐盛飯食（字面指雞和黃指農(nóng)家待客的豐盛飯食（字面指雞和

12、黃米飯）。米飯）。黍（黍（shsh）：）：黃米飯，古代認(rèn)為是上等的糧食。黃米飯，古代認(rèn)為是上等的糧食。邀：邀：邀請(qǐng)。邀請(qǐng)。 至：至：到。到。 合：合：環(huán)繞。環(huán)繞。注釋日積月累注釋郭：郭：古代城墻有內(nèi)外兩重，內(nèi)為城，外為郭。這古代城墻有內(nèi)外兩重，內(nèi)為城，外為郭。這里指村莊的外墻。里指村莊的外墻。斜（斜（xixi）：）：傾斜。因古需與上一句押韻，所以?xún)A斜。因古需與上一句押韻，所以應(yīng)讀應(yīng)讀xixi。開(kāi)：開(kāi)：打開(kāi)，開(kāi)啟。打開(kāi)，開(kāi)啟。 軒：軒：窗戶(hù)。窗戶(hù)。 面：面：面對(duì)。面對(duì)。場(chǎng)圃：場(chǎng)圃：場(chǎng)，打谷場(chǎng)、稻場(chǎng)；圃，菜園。場(chǎng)，打谷場(chǎng)、稻場(chǎng)；圃，菜園。日積月累注釋把酒：把酒：端著酒具，指飲酒。把，拿起，端起。端

13、著酒具，指飲酒。把，拿起，端起。話(huà)桑麻：話(huà)桑麻：閑談農(nóng)事。桑麻，桑樹(shù)和麻，這里泛指閑談農(nóng)事。桑麻，桑樹(shù)和麻，這里泛指莊稼。莊稼。重陽(yáng)日：重陽(yáng)日：指夏歷的九月初九。古人在這一天有登指夏歷的九月初九。古人在這一天有登高、飲菊花酒的習(xí)俗。高、飲菊花酒的習(xí)俗。還（還（hunhun）：）：返，來(lái)。返，來(lái)。就菊花：就菊花：指飲菊花酒，也是賞菊的意思。就，靠指飲菊花酒，也是賞菊的意思。就，靠近，指去做某事。近，指去做某事。日積月累譯文 老朋友預(yù)備豐盛的飯菜老朋友預(yù)備豐盛的飯菜，邀請(qǐng)邀請(qǐng)我到他好客的農(nóng)家。翠我到他好客的農(nóng)家。翠綠的樹(shù)林圍繞著村落，蒼青綠的樹(shù)林圍繞著村落，蒼青的山巒在城外橫臥。推開(kāi)窗的山巒在城外橫臥。推開(kāi)窗戶(hù)面對(duì)谷場(chǎng)菜園，