《冬陽(yáng)童年駱駝隊(duì)》第一課時(shí)

1、義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)書(shū) 人教版小學(xué)五年級(jí)下人教版小學(xué)五年級(jí)下冬陽(yáng)冬陽(yáng)童年童年駱駱駝隊(duì)駝隊(duì) 看了這題目，請(qǐng)你閉上眼睛感受一下，在你的腦海中浮現(xiàn)出一幅怎樣的畫(huà)面？這個(gè)題目把三種事物編織在一起，充滿詩(shī)情畫(huà)意，會(huì)令我們產(chǎn)生許多遐想。每個(gè)人都有美好的童年，童年發(fā)生的事往往充滿稚趣，又很有意思，它們像一顆顆閃亮的珍珠收藏在我們的記憶里，今天就讓我們和作者一起回憶他那充滿稚氣的童年往事吧!（在溫暖的冬陽(yáng)下，一群駱駝隊(duì)從遠(yuǎn)處走來(lái)，駝鈴聲悅耳動(dòng)聽(tīng)，童年的“我”站在旁邊靜靜地看著。）“冬陽(yáng)下的駱駝隊(duì)”是作者林海音女士童年記憶最深刻的一個(gè)畫(huà)面。林海音是我國(guó)現(xiàn)代著名作家。她原籍臺(tái)灣，19

2、18年出生于日本，童年時(shí)隨父母回國(guó)住在北京城南。林海音根據(jù)在北京生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴寫(xiě)成了城南舊事一書(shū)，深受讀者喜愛(ài)。冬陽(yáng)童年駱駝隊(duì)一文正是城南舊事這本書(shū)的序言。氈氈帽帽 卸卸煤煤 咀嚼咀嚼 交錯(cuò)交錯(cuò) 幼稚幼稚 沙沙漠漠 寂寂寞寞 棉棉襖襖 傻傻事事 駝絨駝絨 袍袍子子 系鈴鐺系鈴鐺 不聲不響不聲不響 一去不返一去不返z(mì)hnxij jummoposh x 關(guān)系 ju 咀嚼系 嚼 j 系鞋帶 jio 嚼飯 do 倒下 m 磨刀倒 磨 do 倒立 m 石磨 為什么“童年一去不還”和“童年重臨于我的心頭”？ 童年“一去不還”是因?yàn)椤跋奶爝^(guò)去，秋天過(guò)去，冬天來(lái)了”，說(shuō)明時(shí)間過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼“我”已長(zhǎng)大，不再是

3、童年了；“童年重臨我的心頭”，這個(gè)“童年”是指童年時(shí)那段有趣、難忘的生活，是因?yàn)楫?dāng)“我”又看到冬陽(yáng)下的駱駝隊(duì)時(shí)，觸景生情，不禁想起兒時(shí)的那段生活。 那樣丑的臉，那樣長(zhǎng)的牙，那那樣丑的臉，那樣長(zhǎng)的牙，那樣安靜的態(tài)度。它們咀嚼的時(shí)候，上樣安靜的態(tài)度。它們咀嚼的時(shí)候，上牙和下牙交錯(cuò)地磨來(lái)磨去，大鼻孔里牙和下牙交錯(cuò)地磨來(lái)磨去，大鼻孔里冒著熱氣，白沫子沾在胡須上。我看冒著熱氣，白沫子沾在胡須上。我看呆了，自己的牙齒也動(dòng)起來(lái)。呆了，自己的牙齒也動(dòng)起來(lái)。 今天生活在城里的孩子，能看到駱駝是不大今天生活在城里的孩子，能看到駱駝是不大容易的事，在舊北京卻經(jīng)?？梢钥吹蕉炖锢旱娜菀椎氖拢谂f北京卻經(jīng)常可以看到冬

4、天里拉煤的駱駝隊(duì)。因?yàn)榘职仲I煤，使駱駝隊(duì)。因?yàn)榘职仲I煤，使“我我”有機(jī)會(huì)細(xì)細(xì)地看有機(jī)會(huì)細(xì)細(xì)地看這樣一種大個(gè)動(dòng)物。這樣一種大個(gè)動(dòng)物?！拔椅摇笨吹枚嗉?xì)呀，看它們的看得多細(xì)呀，看它們的臉，看它們的牙，看它們咀嚼的動(dòng)作，看它們的大臉，看它們的牙，看它們咀嚼的動(dòng)作，看它們的大鼻孔，看它們的胡須；看得多入神啊，看著看著，鼻孔，看它們的胡須；看得多入神啊，看著看著，自己的牙齒都動(dòng)起來(lái)。看著看著，就喜歡上了它們自己的牙齒都動(dòng)起來(lái)?？粗粗拖矚g上了它們，雖說(shuō)覺(jué)得長(zhǎng)得丑，卻并沒(méi)有厭惡的意思，這是一，雖說(shuō)覺(jué)得長(zhǎng)得丑，卻并沒(méi)有厭惡的意思，這是一個(gè)孩子真實(shí)的想法。孩子好奇的表情躍然紙上，孩個(gè)孩子真實(shí)的想法。孩子好奇

5、的表情躍然紙上，孩子天真的神態(tài)也展露無(wú)遺。子天真的神態(tài)也展露無(wú)遺。 夏天來(lái)了，再不見(jiàn)駱駝的影子，夏天來(lái)了，再不見(jiàn)駱駝的影子，我又問(wèn)媽媽：我又問(wèn)媽媽：“夏天它們到哪里去夏天它們到哪里去?” 這句話顯然問(wèn)得沒(méi)頭沒(méi)腦，所以媽媽這句話顯然問(wèn)得沒(méi)頭沒(méi)腦，所以媽媽才問(wèn)：才問(wèn)：“誰(shuí)誰(shuí)?”正是這看似沒(méi)頭沒(méi)腦的話，正是這看似沒(méi)頭沒(méi)腦的話，才把小小才把小小“我我”內(nèi)心對(duì)駱駝隊(duì)的思念表現(xiàn)內(nèi)心對(duì)駱駝隊(duì)的思念表現(xiàn)出來(lái)了。因?yàn)樗寄铖橊?，頭腦里滿是駱駝出來(lái)了。因?yàn)樗寄铖橊?，頭腦里滿是駱駝的事情，所以情不自禁地把心里想的問(wèn)題的事情，所以情不自禁地把心里想的問(wèn)題問(wèn)了出來(lái)。問(wèn)了出來(lái)。 暑去寒來(lái)，駱駝隊(duì)來(lái)了又走了，走暑去寒來(lái)，駱駝

6、隊(duì)來(lái)了又走了，走了又來(lái)了，童年也在這歲月的流逝中遠(yuǎn)去了又來(lái)了，童年也在這歲月的流逝中遠(yuǎn)去了。童年的幼稚不再，童年的故事不再。了。童年的幼稚不再，童年的故事不再。這句話清晰地傳達(dá)出作者對(duì)童年的眷戀，這句話清晰地傳達(dá)出作者對(duì)童年的眷戀，我們仿佛能聽(tīng)見(jiàn)她輕輕的嘆息，對(duì)時(shí)光流我們仿佛能聽(tīng)見(jiàn)她輕輕的嘆息，對(duì)時(shí)光流逝、物是人非的感嘆。逝、物是人非的感嘆。 夏天過(guò)去，秋天過(guò)去，冬天又夏天過(guò)去，秋天過(guò)去，冬天又來(lái)了，駱駝隊(duì)又來(lái)了，童年卻一去不來(lái)了，駱駝隊(duì)又來(lái)了，童年卻一去不還了。還了。 我默默地想，慢慢地寫(xiě)，又我默默地想，慢慢地寫(xiě)，又看見(jiàn)冬陽(yáng)下的駱駝隊(duì)走過(guò)來(lái)，又聽(tīng)看見(jiàn)冬陽(yáng)下的駱駝隊(duì)走過(guò)來(lái)，又聽(tīng)見(jiàn)緩緩悅耳的駝鈴

7、聲。童年重臨于見(jiàn)緩緩悅耳的駝鈴聲。童年重臨于我的心頭。我的心頭。 作者童年那段日子顯然永遠(yuǎn)留在她作者童年那段日子顯然永遠(yuǎn)留在她的記憶中，讓她懷念不已，讓她回味不的記憶中，讓她懷念不已，讓她回味不已。在回憶中，發(fā)現(xiàn)童年的一切，并沒(méi)已。在回憶中，發(fā)現(xiàn)童年的一切，并沒(méi)有走遠(yuǎn)，駱駝隊(duì)仿佛就在眼前，駝鈴聲有走遠(yuǎn)，駱駝隊(duì)仿佛就在眼前，駝鈴聲仿佛也響在耳邊，童年的一切，又在心仿佛也響在耳邊，童年的一切，又在心頭出現(xiàn)。頭出現(xiàn)。課堂討論課堂討論 在什么情況下，你會(huì)呆呆地看一樣?xùn)|西，會(huì)不由自主地動(dòng)起來(lái)，你有過(guò)這樣的經(jīng)歷嗎？ 那樣丑的臉，那樣長(zhǎng)的牙，那樣安靜的態(tài)度。它們咀嚼的時(shí)候，上牙和下牙交錯(cuò)地磨來(lái)磨去，大鼻孔里冒著熱氣，白沫子沾在胡須上。我看呆了，自己的牙齒也動(dòng)起來(lái)。 童年是美好的，光陰是寶貴的，這正是這篇課文要向我們?cè)V說(shuō)的。而你此時(shí)是不是也想起了自己許多有趣的經(jīng)歷呢？ 爸爸：駝鈴能驅(qū)趕狼“我”：駝鈴能增加行路的 情趣（理性）（詩(shī)意）我真想拿把剪刀替它們剪一剪，因?yàn)樘徽R了。駱駝哺乳綱，駱駝科。反芻家畜。頭小，頸長(zhǎng)，體大，毛褐色。眼為重瞼，鼻孔能開(kāi)閉，四肢細(xì)長(zhǎng)，二趾，有厚皮，適于在沙漠行走。尾細(xì)長(zhǎng)，尾端有叢毛。背有一或