《國際經(jīng)濟與貿易專業(yè)社會實踐

1、國際經(jīng)濟與貿易專業(yè)社會實踐教學大綱課程編號：058150課程性質：集中實踐教學 先修課程：管理學等基礎專業(yè)課總學時數(shù)：1周 學分： 適合層次：本科 適合專業(yè)：國際經(jīng)濟與貿易專業(yè)一、實習目的要求本次實習的目的是為了培養(yǎng)、訓練學生觀察社會、認識社會，增強學生對管理實踐活動的了解，鍛煉學生的協(xié)調能力、溝通能力和對理論知識的綜合運用能力，培養(yǎng)學生的專業(yè)素養(yǎng)，提高學生分析和解決問題能力。它不僅要求學生對本專業(yè)所學知識和技能進行綜合運用，而且使學生通過對學科重點或焦點問題進行社會實踐，圓滿完成學習計劃，實現(xiàn)教學目標。二、實習內容管理專業(yè)的社會實踐必須具有專業(yè)特色，活動內容應當在經(jīng)營管理、人力資源管理、營銷

2、管理、生產(chǎn)運作管理、財務管理等范圍內。為方便學生選題，特提供如下題目供參考：1、調查企業(yè)市場環(huán)境，分析企業(yè)機遇與挑戰(zhàn)；2、為企業(yè)設定戰(zhàn)略目標；3、調查企業(yè)組織結構是否與企業(yè)戰(zhàn)略目標相一致；4、人力資源規(guī)劃與招聘計劃； 5、如何成為優(yōu)秀的領導者； 6、如何以人為本，推動組織變革與發(fā)展；7、企業(yè)組織結構研究； 8、企業(yè)文化模式研究9、各項管理職能的研究；三、實習任務1、進行社會調查的學生要根據(jù)選題列出提綱（包括調查對象和調查內容），作好調查過程記錄。進行管理實踐的學生根據(jù)項目要求列出活動提綱，交由指導老師審閱通過后，開始進行社會實踐，社會實踐過程中作好活動記錄和日記。2、根據(jù)調查結果寫出調查報告。

3、調查報告的內容應包括：調查對象一般情況、調查內容，調查結果，調查體會。字數(shù)要求不少于5000字。調查報告要求語言簡練、明確；敘述清楚、明白；資料、數(shù)據(jù)真實；結論要有理、有據(jù)。參加管理實踐活動的學生應提交完整的項目報告或項目成果，其中參加推銷或談判活動的學生應寫出工作體會及總結。3、提交調查報告或項目報告時必須附調查過程記錄或活動記錄。四、實習時間和安排實習一般安排在第六學期末，這樣可以將第六學期后的暑假利用起來，但教學學時定為1周。實習時間安排表階段學時實習內容地點第一階段4動員階段教室4準備階段學校第二階段8撰寫實踐提綱學校8聯(lián)系實踐單位第三階段20分散實踐校外第四階段20撰寫實踐報告自訂4

4、上繳實踐報告并作交流匯報學校五、實習方式本實習采用多種形式，推薦但不限于以下兩種方式，學生可任選其一：1、社會調查：由學生自主確定調查題目，報相關教研室審核批準，學生根據(jù)題目開展調查活動，寫出調查報告（或體會）。2、管理實踐：由學生自主選定項目，報相關教研室審核批準，學生根據(jù)該項目的安排從事管理實踐活動，并形成有關方案或成果。項目的類型可以是市場分析、制定商業(yè)計劃、營銷策劃、推銷或談判等。 建議以小組的形式開展社會實踐活動，小組以2-3人為宜。六、實習成績考核與成績評定1、考核內容（1）社會實踐時的基本情況與表現(xiàn)；（2）調查報告（或項目報告、工作總結等）的內容與文字表達。2、考核標準對于社會調

5、查，調查過程記錄清楚完整，調查內容真實，完成調查題目指定要求者為合格；調查過程記錄清楚完整，調查內容真實，沒有完成調查題目指定要求者，如果能夠對調查過程進行認真分析并寫出體會者也為合格。凡調查過程記錄不完整，調查內容不真實者為不合格。對于管理實踐，活動過程記錄清楚完整，內容真實，完成項目指定要求者為合格；活動過程記錄清楚完整，內容真實，沒有完成項目指定要求者，如果能對活動過程的不合理部分進行認真分析并寫出體會者也為合格。凡工作過程記錄不完整，內容不真實者為不合格。社會實踐調查報告評分原則上分為五等（1）不及格: 違背黨的方針、政策，觀點有明顯錯誤，論證過程很不完整，毫無邏輯可言，抄襲剽竊。有以上任意一種情況者。（2）及格：選題適當，觀點無明顯錯誤；能介紹所在單位具體情況，于所寫論文相關的資料并加以較完整的論述；邏輯上無明顯漏洞。文字上無明顯語法錯誤或錯別字。能分析運用一定的數(shù)據(jù)資料。（3）中等：滿足上一檔要求，并且，文章思維清晰，文字順暢，能運用所學理論分析和研究所提出的經(jīng)濟問題，數(shù)據(jù)資料充分。 （4）良好：滿足上一檔要求，并且，文章反映出嚴密的分析和研討經(jīng)濟問題的邏輯思考能力，對所研討問題有自己的體會。  （5）優(yōu)秀：滿足上一檔要求，并且，對熱點問題或具有現(xiàn)實意義的經(jīng)濟問題提出獨到的見解。3、成績評定辦法