初中一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二單元《童稚記趣》導(dǎo)學(xué)案河大版

1、1 / 31童稚記趣教學(xué)目標(biāo)1 1、理解文章內(nèi)容及關(guān)鍵詞語(yǔ) 八句子的含義。2 2、在 朗讀中體會(huì)聯(lián)想、想象，鍛煉學(xué)生對(duì)文章的感悟能 力。3 3、品悟文章內(nèi)在的童真童趣，努力培養(yǎng)學(xué)生熱愛 生活、喜歡探索自然奧秘的情趣。重點(diǎn)理解內(nèi)容，掌握關(guān)鍵詞語(yǔ)、句子的含義。難點(diǎn)在朗讀中體會(huì)聯(lián)想、想象，鍛煉學(xué)生對(duì)文章的領(lǐng)悟能力。教法以讀帶賞學(xué)法讀讀思思合作探討2 / 31一.學(xué)前導(dǎo)航（為你指引預(yù)習(xí)的方向）1.1. 了解作家、作品1童稚記趣節(jié)選自浮生六記。閑情記趣 ，作者是沈復(fù)，字三白，清代文學(xué)家。2浮生六記是沈復(fù)在嘉慶年間所寫的一部回憶錄。閑情記趣一章，主要記作者長(zhǎng)大后對(duì)花草樹木的喜愛和婚后與妻子一同美化居室及

2、周圍環(huán)境的瑣事；記童 年趣事的只有開頭的一小段，具有相對(duì)的獨(dú)立性，其中描寫兒童的觀物心理過(guò)程頗具特色。2.2. 給下列加點(diǎn)的字注音或根據(jù)拼音寫漢字。藐（）小童稚（）鶴 I Ii（） 土礫（）丘 h he（） 癩蝦（）蟆（） 私擬（）y y1（）然項(xiàng)（）為之強(qiáng)（）3.3. 解釋下列句子中加點(diǎn)的字。1、能張目對(duì)日，明察秋毫。2、夏蚊成雷， 私擬作群鶴舞空。3、昂首觀之，項(xiàng)為之強(qiáng)。4、捉蝦蟆，鞭數(shù)十，驅(qū)之別院。5、故時(shí)有物外之趣6、有留蚊于素帳中三、合作研討（你們組的表現(xiàn)是最棒的）1 1、以某一件趣事為例，體會(huì)作者幼時(shí)豐富的想象力。4 4、歸納本文的主題思想。二、整體感知（相信這些問題你已經(jīng)做到胸有

3、成竹了）1 1、 本文是作者追憶童年生活的一篇極有情趣的散文，文章圍繞什么這一中心（原句），選取了哪幾個(gè)典型事例進(jìn)行記 敘？2 2、作者為什么有“物外之趣”？3.3.文章第一自然段在全文中作用是什么？ 一段和后三段是什么關(guān)?四、拓展延伸（勇于挖掘自己的潛力，大聲喊出“我能行”）宋人有閔其苗之不長(zhǎng)而揠之者，芒芒然歸，謂其人曰：“今日病矣,予助苗長(zhǎng)矣！”其子趨而往視之，苗則槁矣。天下之不助苗長(zhǎng)者寡矣！以為 無(wú)益而舍之者，不耘苗者也；助之長(zhǎng)者，揠苗者也；非徒無(wú)益，而又害之。1 1、解釋加點(diǎn)的字。（1 1 ）謂其人曰（）（2 2）予助苗長(zhǎng)矣?。ǎ? 3）今日病矣（）（4 4）其子趨而往視之（）2 2、翻譯句子（1 1 ）、天下之不助苗長(zhǎng)者寡矣（2 2 ）、苗則槁矣2 2、為什么要鞭打蛤??？ “鞭數(shù)十，驅(qū)之別院”表達(dá)了作者怎 樣的情感?3 / 313.3.寫出幾個(gè)舍苞“彎字的四字成臂4.4.卑文從結(jié)梅上可分為兩層使用W在文中標(biāo)出層鳳另外，從表達(dá)方式上看*第一層旦_ 為王.第二層以_ 為