圖書管理系統(tǒng)畢業(yè)論文答辯

1、論文框架論文框架論文概述論文概述系統(tǒng)框架系統(tǒng)框架系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)說明系統(tǒng)說明致謝致謝23415一、論文概述一、論文概述1.1.研究背景、意義研究背景、意義 手工操作階段，工作繁瑣復(fù)雜，容手工操作階段，工作繁瑣復(fù)雜，容易出現(xiàn)錯(cuò)誤，而且信息查找費(fèi)時(shí)費(fèi)力。易出現(xiàn)錯(cuò)誤，而且信息查找費(fèi)時(shí)費(fèi)力。 相對(duì)于手工操作階段，計(jì)算機(jī)管理相對(duì)于手工操作階段，計(jì)算機(jī)管理可以提高工作效率，節(jié)省時(shí)間，人力物可以提高工作效率，節(jié)省時(shí)間，人力物力，不易出錯(cuò)，且方便維護(hù)。力，不易出錯(cuò)，且方便維護(hù)。2.2.系統(tǒng)概述系統(tǒng)概述 此系統(tǒng)基于此系統(tǒng)基于C#C#和和SQL Server 2005SQL Server 2005平平臺(tái)搭建。

2、并通過臺(tái)搭建。并通過ADO.NETADO.NET連接訪問數(shù)據(jù)庫。連接訪問數(shù)據(jù)庫。 本系統(tǒng)可以本系統(tǒng)可以完成用戶的查詢、借書、完成用戶的查詢、借書、還書、圖書超時(shí)罰款等相關(guān)功能還書、圖書超時(shí)罰款等相關(guān)功能。另外。另外分別設(shè)有高級(jí)管理員和普通管理員兩種分別設(shè)有高級(jí)管理員和普通管理員兩種不同權(quán)限。不同權(quán)限。二、系統(tǒng)框架二、系統(tǒng)框架圖書借閱管理系統(tǒng)前臺(tái)用戶登錄查詢后臺(tái)圖書管理借還管理人員管理綜合管理前臺(tái)流程圖前臺(tái)流程圖開始登錄用戶名密碼判斷前臺(tái)主窗體提示不正確圖書查找、自我檔案查找、密碼修改退出系統(tǒng)后臺(tái)流程圖后臺(tái)流程圖開始登錄管理員是否存在管理員不存在是否為高級(jí)管理員管理員管理后臺(tái)主窗體后臺(tái)主窗體圖書

3、管理、借閱管理、普通用戶管理退出系統(tǒng)三、系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)三、系統(tǒng)實(shí)現(xiàn) 前臺(tái)實(shí)現(xiàn)前臺(tái)實(shí)現(xiàn) 用戶登錄時(shí)，系統(tǒng)先判斷用戶名是否用戶登錄時(shí)，系統(tǒng)先判斷用戶名是否正確，接而判斷此用戶名下的密碼是否正正確，接而判斷此用戶名下的密碼是否正確，兩者都無誤時(shí)方可進(jìn)入系統(tǒng)，進(jìn)入系確，兩者都無誤時(shí)方可進(jìn)入系統(tǒng)，進(jìn)入系統(tǒng)后可完成圖書查找、自我檔案查詢、密統(tǒng)后可完成圖書查找、自我檔案查詢、密碼重置。碼重置。 登陸界面登陸界面 主菜單主菜單 管理員登錄時(shí)同樣需要進(jìn)行用戶名密管理員登錄時(shí)同樣需要進(jìn)行用戶名密碼判斷，接著進(jìn)行權(quán)限判斷，根據(jù)不同權(quán)碼判斷，接著進(jìn)行權(quán)限判斷，根據(jù)不同權(quán)限，激活相應(yīng)控件。限，激活相應(yīng)控件。 后臺(tái)實(shí)現(xiàn)后臺(tái)實(shí)現(xiàn)

4、 登陸界面登陸界面 主菜單主菜單四、系統(tǒng)說明四、系統(tǒng)說明 系統(tǒng)默認(rèn)高級(jí)管理員用戶名和系統(tǒng)默認(rèn)高級(jí)管理員用戶名和密碼為：密碼為：root。 通過默認(rèn)管理員注冊(cè)普通管理通過默認(rèn)管理員注冊(cè)普通管理員，進(jìn)而行使相應(yīng)錄入、出借、歸員，進(jìn)而行使相應(yīng)錄入、出借、歸還、注冊(cè)用戶等操作。還、注冊(cè)用戶等操作。 數(shù)據(jù)庫連接數(shù)據(jù)庫連接 五、致謝五、致謝u 伴隨這篇論文的收尾，三年的大學(xué)生涯也已伴隨這篇論文的收尾，三年的大學(xué)生涯也已經(jīng)進(jìn)入倒計(jì)時(shí)。三年的求學(xué)，走的辛苦，但有了經(jīng)進(jìn)入倒計(jì)時(shí)。三年的求學(xué)，走的辛苦，但有了師長(zhǎng)，親友的幫助，卻也收獲頗豐。在論文付梓師長(zhǎng)，親友的幫助，卻也收獲頗豐。在論文付梓之際，我急切的要把我的贊美和謝意獻(xiàn)給每一位之際，我急切的要把我的贊美和謝意獻(xiàn)給每一位幫助和支持我的親們！幫助和支持我的親們！u 我要感謝我的導(dǎo)師我要感謝我的導(dǎo)師沈宇杰導(dǎo)師。從選課題沈宇杰導(dǎo)師。從選課題到論文的完成，您都給了我細(xì)心的指導(dǎo)和不懈支到論文的完成，您都給了我細(xì)心的指導(dǎo)和不懈支持，正是您的認(rèn)真負(fù)責(zé)感染了我，讓我受益匪淺持，正是您的認(rèn)真負(fù)責(zé)感染了我，讓我受益匪淺。這篇論文的圓滿完成，劉導(dǎo)師給我提供了巨大。這篇論文的圓滿完成，劉導(dǎo)師給我提供了巨大的支持和幫助，是您的嚴(yán)