護士實習自我總結(jié).doc

1、護士實習自我總結(jié) 在八個月的實習生涯中最多的是幸福吧！因為收獲了很多！實習生活即將完畢，時間過得真快，轉(zhuǎn)眼為期八個月的實習生活已經(jīng)完畢。實習是我們將理論用于理論，用于臨床所邁開的第一步，在此過程中我收獲頗豐，心得體會亦不少，下面為我對本次實習的自我總結(jié)：我在_醫(yī)院實習，按照學校和醫(yī)院的要求和規(guī)定，我分別到了內(nèi)、外、婦、兒、五官、急診、骨傷等八個科室學習，實習，是一種期待，是對自己成長的期待，是對自己角色開場轉(zhuǎn)換的期待，更是對自己夢想的期待；學習，也有一份惶恐，有對自己缺乏信心的不安，有對自己無法適應新環(huán)境的擔憂，更有怕自己會無所適從的焦慮。第一個輪轉(zhuǎn)科室是骨科，我的帶教教師是楊青教師，她是科里

2、的一枝花，干活敏捷，長的非常漂亮，和我的年紀差不了多少，這使得我們在一起很輕松。實習生活的開場感覺沒有學姐們說的恐懼，在教師面前感覺很實在，勞逸結(jié)合，教師的不嚴導致了我在后面的幾個科室是那么的補順手。漸漸的我進入了第二個輪轉(zhuǎn)科室急診。本以為可以很快適應，但現(xiàn)實確潑了我一頭冷水，感覺自己變得更傻了，不知該干什么，也許把，急診給人的感覺是急，擠，忙，亂。上班的第一天我就進了急診室，剛開場很茫然只是跟在教師后面屁顛屁顛的補知道做什么，最后我主動提出了幫助教師給病人做心肺復蘇，那是第一次與快死的人親密接觸心梗的患者以致心衰，也是第一次脫離電視看到心電圖的電波是直線跳動的，瞳孔似針尖樣。想想我們已經(jīng)盡力

3、了但是我想想應該繼續(xù)，因為他們的家屬不相信他的死亡。只能說是可怕恐懼的急診。如今對于實習，我還是又憧憬又惶恐的。憧憬是因為實習是一次理論聯(lián)絡(luò)實際的時機，將學了三年的理論去應用于臨床，實在是非常新穎而有意思。然后，要在病人身上操作，要想真正地透過病癥看到疾病本質(zhì)，心中卻沒底，便難免惶恐了起來。也曾問過不少實習同學，各說紛紓總之是如人飲水，冷暖自知。但有一點是明確的使用懂得知識的真正掌握是把它用于理論，用理論來驗證及穩(wěn)固所學。最后的第二個科室是兒科我們做很多驚天地的事，我們荊醫(yī)22組在實習期間很團結(jié)很和睦，我們在兒科混雜的環(huán)境里“斗爭”著，說著夸大，但是確實如此，和小孩爸媽斗爭和繁雜的工作斗爭，在

4、兒科我們做了很多錯事，換錯藥，拔錯針，我們都成長了，成熟了，雖然招到很多不信任和“另”眼相看。但是我們收獲了敢于在錯誤中成長了。我們還一起編舞參加了醫(yī)院的元旦跨年晚會，我們是唯一的實習生代表對，我為此驕傲。在各科室的實習工作中，能標準書寫各類護理文書，及時完成交接-班記錄，并做好病人出入院評估護理和安康宣教，能做好各科常規(guī)病，多發(fā)病的護理。所以，在帶教教師放手不放眼，放眼不放心的帶教原那么下，我們積極努力的爭取每一次的鍛煉時機。通過學習，對整體護理技術(shù)與病房管理知識有了更全面的認識和理解。在工作中我努力做到護理工作標準化，技能效勞優(yōu)質(zhì)化，根底狐貍靈敏化，愛心活動化，將理論與理論想結(jié)合，并做到理

5、論學習有方案，有重點。護理工作有措施，有記錄。有時候可以假裝自己的面孔自己的心，但絕不可以忽略愛心、細心、耐心在工作期間始終以愛心、細心、耐心為基矗努力做到眼勤、手勤、腳勤、嘴勤，想想病人之所想，急病人之所急全心全意為患者提供效勞，樹立良好的醫(yī)德醫(yī)風，嚴格遵守科室及醫(yī)院制度，認真履行護士職責，尊敬指導，團結(jié)同學，關(guān)心病人，不遲到，不曠工，塌實工作。按時參加護理查訪，熟悉病人病情，能正確對待問題，標準進展各項根底護理操作及專科護理操作，正確執(zhí)行醫(yī)囑，嚴格按照無菌技術(shù)，三查七對操作。臨床的實習是對理論學習階段的穩(wěn)固與加強，也是對護理技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，同時也是我們就業(yè)崗前的最正確訓練。盡管這段時

6、間很短，對我們每個人都很重要。我們倍償珍惜這段時間，珍惜每一天的鍛煉和自我進步的時機，珍惜與教師們這段難得的師徒之情。護士的工作是非常繁重，盡管在未入臨床之前也有所感悟，但是真正進入病房后，感觸又更深了。這段短暫的實習時間里，我們的收獲很多很多，假如用簡單的詞匯來概括就顯得言語的蒼白無力，至少不能很準確和明晰的表達我們受益匪淺?？傊诟兄x荊州中心醫(yī)院給予我們點滴的收獲，我也感謝感謝那個水腫的阿姨給我挑戰(zhàn)的時機，給我連打3針不進還給我時機的時機；也感謝我和導師們夜班一起談心談將來；也感謝我很幸運我認識了我如今最好的朋友，我們一起做飯一起減肥一起挑戰(zhàn)嚴厲冷漠的謝教師一起跳舞一起走古城墻一起堅守將來的美妙；我也感謝那些讓我難看沖我發(fā)脾氣疑心我甚至貶低我“就是個實習生么”，就是因為有了他們的不信任我卻收獲了耐心責任心和換