人教版教學(xué)課件光合作用第一輪復(fù)習(xí)課件_第1頁
人教版教學(xué)課件光合作用第一輪復(fù)習(xí)課件_第2頁
人教版教學(xué)課件光合作用第一輪復(fù)習(xí)課件_第3頁
人教版教學(xué)課件光合作用第一輪復(fù)習(xí)課件_第4頁
人教版教學(xué)課件光合作用第一輪復(fù)習(xí)課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩34頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、第第1010講能量之源講能量之源光與光合作用光與光合作用 最新考綱最新考綱 1.1.光合作用的基本過程光合作用的基本過程()() 2.2.影響光合作用速率的環(huán)境因素影響光合作用速率的環(huán)境因素()() 3.3.實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn): :葉綠體色素的提取和分離葉綠體色素的提取和分離知識(shí)梳理知識(shí)梳理一、捕獲光能的色素和葉綠體的結(jié)構(gòu)一、捕獲光能的色素和葉綠體的結(jié)構(gòu)1.1.葉綠體葉綠體(1)(1)結(jié)構(gòu)模式圖結(jié)構(gòu)模式圖(4)(4)恩格爾曼的實(shí)驗(yàn)恩格爾曼的實(shí)驗(yàn): :好氧細(xì)菌只分布于好氧細(xì)菌只分布于 被光束照射的部位。被光束照射的部位。光合作用光合作用 葉綠體葉綠體葉綠素b葉綠素a葉黃素胡蘿卜素葉黃素葉黃素胡蘿卜胡蘿卜素

2、素類胡蘿卜素類胡蘿卜素(占總量的(占總量的1/4)葉綠素葉綠素b葉綠素葉綠素a葉綠素(占葉綠素(占總量的總量的3/4)作作用用吸收光吸收光的顏色的顏色擴(kuò)散擴(kuò)散速度速度溶解溶解度度顏顏色色色素的種類色素的種類較低較低較慢較慢最低最低最慢最慢最高最高最快最快較高較高較快較快藍(lán)綠藍(lán)綠黃綠黃綠橙黃橙黃黃色黃色紅橙光紅橙光藍(lán)紫光藍(lán)紫光藍(lán)紫光藍(lán)紫光吸收、傳遞和轉(zhuǎn)化光能吸收、傳遞和轉(zhuǎn)化光能 二、光合作用的發(fā)現(xiàn)二、光合作用的發(fā)現(xiàn) 請(qǐng)按時(shí)間先后順序排列下列事件請(qǐng)按時(shí)間先后順序排列下列事件 ( )德國科學(xué)家薩克斯證明了綠色葉片在光合作用德國科學(xué)家薩克斯證明了綠色葉片在光合作用中產(chǎn)生了淀粉中產(chǎn)生了淀粉美國科學(xué)家魯賓

3、和門采用同位素標(biāo)記法證明,美國科學(xué)家魯賓和門采用同位素標(biāo)記法證明,光合作用釋放的氧氣全部來自參加反應(yīng)的水光合作用釋放的氧氣全部來自參加反應(yīng)的水英國科學(xué)家普里斯特利指出植物可以更新空氣英國科學(xué)家普里斯特利指出植物可以更新空氣德國科學(xué)家恩格爾曼用水綿做實(shí)驗(yàn)證明,氧是德國科學(xué)家恩格爾曼用水綿做實(shí)驗(yàn)證明,氧是由葉綠體釋放出來的,葉綠體是綠色植物進(jìn)行光由葉綠體釋放出來的,葉綠體是綠色植物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所合作用的場(chǎng)所 A B C D C三、光合作用的過程三、光合作用的過程光反應(yīng)階段與暗反應(yīng)階段的比較光反應(yīng)階段與暗反應(yīng)階段的比較基?;?囊狀結(jié)構(gòu)的薄膜上囊狀結(jié)構(gòu)的薄膜上)葉綠體基質(zhì)中葉綠體基質(zhì)中需光需光,

4、色素和酶色素和酶不需光和色素不需光和色素;需多種酶需多種酶2H2O 光光 4H+O2 C3的還原:的還原:2C3 (CH2O) H,ATP 酶酶光能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔茉俎D(zhuǎn)光能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔茉俎D(zhuǎn)變?yōu)榛钴S的化學(xué)能,變?yōu)榛钴S的化學(xué)能,光光ADP+Pi ATP酶酶ATP中活潑的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為中活潑的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為糖類等有機(jī)物中穩(wěn)定的化學(xué)糖類等有機(jī)物中穩(wěn)定的化學(xué)能能三、光合作用的過程三、光合作用的過程Co2的固定:的固定: CO2+C5 酶酶 2C3光合作用過程中元素轉(zhuǎn)移途徑分析光合作用過程中元素轉(zhuǎn)移途徑分析 (1)(1)光合作用總反應(yīng)式及各元素去向光合作用總反應(yīng)式及各元素去向 解析解析: :根據(jù)光合作用的過程可知根據(jù)

5、光合作用的過程可知,a,a、b b為光為光反應(yīng)產(chǎn)生的反應(yīng)產(chǎn)生的ATPATP和和H,cH,c為為COCO2 2。若。若COCO2 2降至極低降至極低水平水平, ,則暗反應(yīng)中則暗反應(yīng)中C C3 3產(chǎn)生量降低產(chǎn)生量降低, ,從而導(dǎo)致光反從而導(dǎo)致光反應(yīng)產(chǎn)生的應(yīng)產(chǎn)生的ATPATP和和HH積累。積累。B B 有甲、乙、丙、丁有甲、乙、丙、丁4 4盆長勢(shì)均勻的植物置于陽光下,盆長勢(shì)均勻的植物置于陽光下,甲品紅光照射;乙綠色光照射;丙添加品紅色濾光片甲品紅光照射;乙綠色光照射;丙添加品紅色濾光片A A;丁添加綠色濾光片;丁添加綠色濾光片B(B(如圖如圖) ),經(jīng)過一段時(shí)間,各盆,經(jīng)過一段時(shí)間,各盆中長勢(shì)最旺的

6、和長勢(shì)最差的依次是下列哪一組中長勢(shì)最旺的和長勢(shì)最差的依次是下列哪一組( )A A 甲、乙甲、乙 B B 乙、丙乙、丙 C C 甲、丁甲、丁 D D 丙、丁丙、丁C(2004年全國年全國)離體的葉綠體在光照下進(jìn)行穩(wěn)定離體的葉綠體在光照下進(jìn)行穩(wěn)定光合作用時(shí),如果突然中斷光合作用時(shí),如果突然中斷CO2氣體的供應(yīng),短氣體的供應(yīng),短暫時(shí)間內(nèi)葉綠體中暫時(shí)間內(nèi)葉綠體中C3化合物與化合物與C5化合物相對(duì)含量化合物相對(duì)含量的變化是(的變化是( ) AC3化合物增多、化合物增多、C5化合物減少化合物減少 BC3化合物增多,化合物增多,C5化合物增多化合物增多 CC3化合物減少,化合物減少,C5化合物增多化合物增多

7、 DC3化合物減少,化合物減少,C5化合物減少化合物減少C(2006年江蘇年江蘇)光合作用包括光反應(yīng)和暗反應(yīng)兩個(gè)階光合作用包括光反應(yīng)和暗反應(yīng)兩個(gè)階段,下列參與暗反應(yīng)必需的物質(zhì)是段,下列參與暗反應(yīng)必需的物質(zhì)是( ) AH20、C02、ADP C. C02、NADPH、ATP CH20、C02、ATP DNADPH、H20、ADPB下圖為光照和下圖為光照和CO2濃度改變后,與光合作用濃度改變后,與光合作用有關(guān)的有關(guān)的C5化合物和化合物和C3化合物在細(xì)胞內(nèi)的變化合物在細(xì)胞內(nèi)的變化曲線?;€。(1)曲線曲線b表示表示 ,曲線,曲線a表示表示 , (2)由由(1)得出光照強(qiáng)度和得出光照強(qiáng)度和C02濃度

8、與光合作用的濃度與光合作用的關(guān)系是:前者主要影響關(guān)系是:前者主要影響 ;后者;后者主要影響主要影響 。C3C5光反應(yīng)光反應(yīng)暗反應(yīng)暗反應(yīng)四、影響光合作用的因素和化能合成作用(一)影響光合作用的因素(一)影響光合作用的因素(1)光合作用強(qiáng)度含義:植物在_通過光合作用制造糖類的數(shù)量。單位時(shí)間內(nèi)單位時(shí)間內(nèi) (2)影響光合作用的環(huán)境因素有影響光合作用的環(huán)境因素有_、_水分、及光的成分、水分、及光的成分、溫度溫度的高低等。的高低等。產(chǎn)物生成產(chǎn)物生成_ CO2濃度濃度光照光照強(qiáng)強(qiáng)度度 (1)(1)光照強(qiáng)度光照強(qiáng)度 曲線分析曲線分析( (如圖如圖):):A A點(diǎn)點(diǎn): :只呼吸不光合只呼吸不光合; ;植物釋放植

9、物釋放COCO2 2, ,吸收吸收O O2 2。1、光照強(qiáng)度、光照強(qiáng)度ABCABC 右圖表示的是光照強(qiáng)度與右圖表示的是光照強(qiáng)度與光合作用強(qiáng)度之間關(guān)系的曲光合作用強(qiáng)度之間關(guān)系的曲線,該曲線是通過實(shí)測(cè)一片線,該曲線是通過實(shí)測(cè)一片葉子在不同光照強(qiáng)度條件下葉子在不同光照強(qiáng)度條件下的的CO2吸收和釋放的情況。吸收和釋放的情況。你認(rèn)為下列四個(gè)選項(xiàng)中,能你認(rèn)為下列四個(gè)選項(xiàng)中,能代表細(xì)胞中發(fā)生的情況與曲代表細(xì)胞中發(fā)生的情況與曲線中線中B點(diǎn)相符的是點(diǎn)相符的是下圖中的甲、乙兩圖為下圖中的甲、乙兩圖為晝夜中某作物植株對(duì)晝夜中某作物植株對(duì)C0C02 2的吸收和釋的吸收和釋放狀況的示意圖。甲圖是在春季的某一晴天,乙圖是

10、在盛夏的放狀況的示意圖。甲圖是在春季的某一晴天,乙圖是在盛夏的某一晴天,請(qǐng)據(jù)圖回答問題:某一晴天,請(qǐng)據(jù)圖回答問題:(1 1)甲圖曲線中)甲圖曲線中C C點(diǎn)和點(diǎn)和E E點(diǎn)點(diǎn)( (外界環(huán)境中外界環(huán)境中C0C02 2濃度變化為零濃度變化為零) )處,處,植株處于何種生理活動(dòng)狀態(tài)?植株處于何種生理活動(dòng)狀態(tài)?(2 2)根據(jù)甲圖推測(cè)該植物接受光照的時(shí)間是曲線中的)根據(jù)甲圖推測(cè)該植物接受光照的時(shí)間是曲線中的段,其中光合作用強(qiáng)度最高的是段,其中光合作用強(qiáng)度最高的是 點(diǎn),植株積累有機(jī)物最多點(diǎn),植株積累有機(jī)物最多的是的是 點(diǎn)點(diǎn)(3 3)乙圖中)乙圖中FGFG段段C0C02 2吸收量逐漸減少是因?yàn)槲樟恐饾u減少是因

11、為 ,以致光,以致光反應(yīng)產(chǎn)生的反應(yīng)產(chǎn)生的 和和 逐漸減少,從而影響了暗反應(yīng)強(qiáng)逐漸減少,從而影響了暗反應(yīng)強(qiáng)度,使化合物數(shù)量減少,影響了度,使化合物數(shù)量減少,影響了C0C02 2固定。固定。DBFE光照減弱光照減弱ATP【H】 11、施用農(nóng)家肥能提高溫室作物光合作用效率的理由、施用農(nóng)家肥能提高溫室作物光合作用效率的理由中,正確的是中,正確的是( ) A. 促進(jìn)植物對(duì)水的吸收促進(jìn)植物對(duì)水的吸收 B. 提高了溫室內(nèi)提高了溫室內(nèi)C02的濃度的濃度 C. 提高了光照強(qiáng)度提高了光照強(qiáng)度 D. 礦質(zhì)元素含量高礦質(zhì)元素含量高10B同類變式同類變式12、下面各圖表示在一定范圍內(nèi),不同環(huán)境因素與水稻葉、下面各圖表示

12、在一定范圍內(nèi),不同環(huán)境因素與水稻葉片光合作用強(qiáng)度的關(guān)系,其中錯(cuò)誤的是片光合作用強(qiáng)度的關(guān)系,其中錯(cuò)誤的是 ( )A 溫度主要通過影響與光合作用有關(guān)酶的活性而影響光合作用速率。溫度主要通過影響與光合作用有關(guān)酶的活性而影響光合作用速率。應(yīng)用應(yīng)用: :冬季冬季, ,溫室栽培可適當(dāng)提高溫度溫室栽培可適當(dāng)提高溫度; ;晚上可適當(dāng)降低溫度晚上可適當(dāng)降低溫度, ,以降低以降低細(xì)胞呼吸消耗有機(jī)物細(xì)胞呼吸消耗有機(jī)物 (4 4):的重要組成成分。的重要組成成分。圖甲、乙、丙分別表示某植物光合作用速率與光照強(qiáng)圖甲、乙、丙分別表示某植物光合作用速率與光照強(qiáng)度之間的關(guān)系、溫度與光合速率之間的關(guān)系及葉綠體色度之間的關(guān)系、溫

13、度與光合速率之間的關(guān)系及葉綠體色素對(duì)不同波長光線的相對(duì)吸收量:素對(duì)不同波長光線的相對(duì)吸收量:若甲圖所示曲線為陰生植物,則陽生植物曲線與此相比較若甲圖所示曲線為陰生植物,則陽生植物曲線與此相比較C C點(diǎn)點(diǎn)_(填(填“上上/ /下下/ /左左/ /右右/ /不變不變”)移,)移,A A點(diǎn)點(diǎn)_(填(填“上上/ /下下/ /左左/ /右右/ /不變不變”)移)移由乙圖知,由乙圖知,4040時(shí),植物體時(shí),植物體_ (_ (能能/ /不能不能) )顯示生長現(xiàn)象顯示生長現(xiàn)象;而;而55時(shí)狀態(tài)可用甲圖中時(shí)狀態(tài)可用甲圖中_(填(填“A/B/C”A/B/C”)點(diǎn)表示)點(diǎn)表示用玻璃大棚種植蔬菜時(shí),應(yīng)選擇光強(qiáng)為用玻璃

14、大棚種植蔬菜時(shí),應(yīng)選擇光強(qiáng)為_(填(填“A/B/C”A/B/C”)、溫度為、溫度為_(填一個(gè)具體數(shù)值),及(填一個(gè)具體數(shù)值),及_(填透明或不(填透明或不透明)的玻璃。透明)的玻璃。右右下下不能不能Bc25透明透明多因子變量對(duì)光合作用速率的影響多因子變量對(duì)光合作用速率的影響 (1)(1)曲線分析曲線分析:P:P 點(diǎn)時(shí)點(diǎn)時(shí), ,限制光合速率的因素應(yīng)為橫坐標(biāo)所限制光合速率的因素應(yīng)為橫坐標(biāo)所表示的因子表示的因子, ,隨其因子的不斷加強(qiáng)隨其因子的不斷加強(qiáng), ,光合速率不斷提高。 當(dāng)?shù)焦夂纤俾什粩嗵岣摺?當(dāng)?shù)?Q Q點(diǎn)時(shí)點(diǎn)時(shí), ,橫坐標(biāo)所表示的因子不再是影響光合速率的因素橫坐標(biāo)所表示的因子不再是影響光合

15、速率的因素, ,要想要想提高光合速率提高光合速率, ,可采取適當(dāng)提高圖示中的其他因子的方法。可采取適當(dāng)提高圖示中的其他因子的方法。 (2)(2)應(yīng)用應(yīng)用: :溫室栽培時(shí)溫室栽培時(shí), ,在一定光照強(qiáng)度下在一定光照強(qiáng)度下, ,白天適當(dāng)白天適當(dāng)提高溫度提高溫度, ,增加光合作用酶的活性增加光合作用酶的活性, ,提高光合速率提高光合速率, ,也可也可同時(shí)充入適量的同時(shí)充入適量的COCO2 2進(jìn)一步提高光合速率進(jìn)一步提高光合速率, ,當(dāng)溫度適宜時(shí)當(dāng)溫度適宜時(shí), ,要適當(dāng)提高光照強(qiáng)度和要適當(dāng)提高光照強(qiáng)度和COCO2 2濃度以提高光合速率。濃度以提高光合速率。(二)光合作用與化能合成作用的比較(二)光合作用

16、與化能合成作用的比較 光能光能綠色植物綠色植物、藍(lán)藻、藍(lán)藻五、實(shí)驗(yàn):綠葉中色素的提取和分離【實(shí)驗(yàn)原理】【實(shí)驗(yàn)原理】 (1)(1)提取提取: :綠葉中的色素溶于綠葉中的色素溶于 而不溶于而不溶于水水, ,可用可用 等有機(jī)溶劑提取色素。等有機(jī)溶劑提取色素。 (2)(2)分離分離: :各種色素在各種色素在 中溶解度不同中溶解度不同, , _的隨層析液在濾紙上擴(kuò)散得快的隨層析液在濾紙上擴(kuò)散得快, ,反之反之則慢則慢, ,從而使各種色素相互分離。從而使各種色素相互分離。有機(jī)溶劑有機(jī)溶劑無水乙醇無水乙醇層析液層析液溶解度高溶解度高步驟:步驟:注意事項(xiàng)1為什么提取液用無水乙醇而不用水?用丙酮為什么提取液用無

17、水乙醇而不用水?用丙酮可以嗎?可以嗎?2為什么研磨時(shí)要加入少量的為什么研磨時(shí)要加入少量的CaCO3和和SiO2?3為什么濾液線要重復(fù)畫,且線要細(xì)、直?為什么濾液線要重復(fù)畫,且線要細(xì)、直?4層析時(shí)、為什么不能讓濾液細(xì)線觸及層析液?層析時(shí)、為什么不能讓濾液細(xì)線觸及層析液?試分析分離色素時(shí)色素帶顏色過淺的原因。試分析分離色素時(shí)色素帶顏色過淺的原因。提示:提示:(1)葉片顏色太淺。葉片顏色太淺。(2)葉片放置時(shí)間葉片放置時(shí)間太久。太久。(3)研磨不充分。研磨不充分。 (4)未加未加CaCO3。(5)加入提取液量太多。加入提取液量太多。(6)研磨時(shí)間太長。研磨時(shí)間太長。 提取和分離葉綠體中色素的實(shí)驗(yàn)中,

18、正確的操提取和分離葉綠體中色素的實(shí)驗(yàn)中,正確的操作順序應(yīng)該是作順序應(yīng)該是 ( )。)。 A. 進(jìn)行紙層析進(jìn)行紙層析 制取濾液制取濾液 在濾紙條上畫在濾紙條上畫線線 將實(shí)驗(yàn)材料研磨將實(shí)驗(yàn)材料研磨 B. 制取濾液制取濾液 進(jìn)行紙層析進(jìn)行紙層析 在濾紙條上畫在濾紙條上畫線線 取濾液取濾液 再畫線再畫線 C. 將實(shí)驗(yàn)材料剪碎、研磨將實(shí)驗(yàn)材料剪碎、研磨 在濾紙條上畫在濾紙條上畫線線 制取濾液制取濾液 進(jìn)行紙層析進(jìn)行紙層析 D. 將實(shí)驗(yàn)材料剪碎、研磨將實(shí)驗(yàn)材料剪碎、研磨 制取濾液制取濾液 在在濾紙條上畫線濾紙條上畫線 進(jìn)行紙層析進(jìn)行紙層析 D典例 如圖是水生植物黑藻在光照等環(huán)境因素影響下光如圖是水生植物黑

19、藻在光照等環(huán)境因素影響下光合速率變化的示意圖,下列有關(guān)敘述,正確的是合速率變化的示意圖,下列有關(guān)敘述,正確的是() At1t2,葉綠體類囊體膜上的色素吸收光能增加,葉綠體類囊體膜上的色素吸收光能增加,基質(zhì)中水光解加快、基質(zhì)中水光解加快、O2釋放增多釋放增多 Bt2t3,暗反應(yīng),暗反應(yīng)(碳反應(yīng)碳反應(yīng))限制光合作用。若在限制光合作用。若在t2時(shí)刻增加光照,光合速率將再提高時(shí)刻增加光照,光合速率將再提高 Ct3t4,光照強(qiáng)度不變,光合速率的提高是由于,光照強(qiáng)度不變,光合速率的提高是由于光反應(yīng)速率不變,暗反應(yīng)增強(qiáng)的結(jié)果光反應(yīng)速率不變,暗反應(yīng)增強(qiáng)的結(jié)果 Dt4后短暫時(shí)間內(nèi),葉綠體中后短暫時(shí)間內(nèi),葉綠體中

20、ADP和和Pi含量升高,含量升高, C3化合物還原后的直接產(chǎn)物含量降低化合物還原后的直接產(chǎn)物含量降低A有關(guān)光合作用的計(jì)算有關(guān)光合作用的計(jì)算難點(diǎn)熱點(diǎn)注意以下幾條注意以下幾條基本原理基本原理:(1 1)有光和無光條件下,植物都進(jìn)行呼吸作用)有光和無光條件下,植物都進(jìn)行呼吸作用(2 2)光合作用實(shí)際產(chǎn)氧量)光合作用實(shí)際產(chǎn)氧量= = 實(shí)測(cè)的氧氣實(shí)測(cè)的氧氣釋放量釋放量+ +呼吸作用耗氧量呼吸作用耗氧量(3 3)光合作用實(shí)際)光合作用實(shí)際COCO2 2消耗量消耗量N = N = 實(shí)測(cè)的實(shí)測(cè)的COCO2 2吸收量吸收量+ + 呼吸作用呼吸作用COCO2 2釋放量釋放量(5 5)計(jì)算時(shí),應(yīng)該先列出光合作用和呼

21、吸作用的)計(jì)算時(shí),應(yīng)該先列出光合作用和呼吸作用的 反應(yīng)式,然后列出方程予以計(jì)算。反應(yīng)式,然后列出方程予以計(jì)算。(4 4)實(shí)際光合作用葡萄糖生產(chǎn)量)實(shí)際光合作用葡萄糖生產(chǎn)量 = = 光合作用光合作用 葡萄糖凈生產(chǎn)量葡萄糖凈生產(chǎn)量 + + 呼吸作用葡萄糖消耗量。呼吸作用葡萄糖消耗量。相關(guān)曲線識(shí)別相關(guān)曲線識(shí)別表觀光合速率測(cè)定方法表觀光合速率測(cè)定方法 (1) (1)裝置圖如下裝置圖如下, ,整個(gè)裝置必須放置在整個(gè)裝置必須放置在光下光下, ,對(duì)照組放一盆死植物對(duì)照組放一盆死植物, ,以排除溫度、以排除溫度、壓強(qiáng)等外界因素的干擾。壓強(qiáng)等外界因素的干擾。 (2)NaHCO (2)NaHCO3 3溶液作用溶液作用: :玻璃瓶中的玻璃瓶中的NaHCONaHCO3 3溶液保證

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論