六年級(jí)小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單(共13頁(yè))

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單 年級(jí)： 時(shí)間：實(shí)驗(yàn)名稱蠟燭燃燒實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)器材蠟燭、火柴、干玻璃片、試管夾實(shí)驗(yàn)步驟1、點(diǎn)燃蠟燭，觀察現(xiàn)象。2、試管夾夾住玻璃片，放在火焰上方，觀察現(xiàn)象。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象蠟燭開(kāi)始燃燒，火焰下方蠟燭有固態(tài)變成液態(tài)，玻璃片上變黑。實(shí)驗(yàn)結(jié)論蠟燭燃燒：1、會(huì)產(chǎn)生二氧化碳和少許其他雜質(zhì)。2、一是形態(tài)發(fā)生了變化，二是生成了新的物質(zhì)煙。小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單 年級(jí)： 時(shí)間：實(shí)驗(yàn)名稱探究食鹽的變化實(shí)驗(yàn)器材燒杯、玻璃棒、食鹽、火柴、盤(pán)子、小勺、鐵架臺(tái)、石棉網(wǎng)、坩堝實(shí)驗(yàn)步驟1、 向杯子中倒入水，把食鹽放在水中，用玻璃棒攪拌，觀察現(xiàn)象。2、把食鹽倒入坩堝中，放在鐵架臺(tái)上，點(diǎn)燃酒精燈，給食

2、鹽水加熱，觀察現(xiàn)象。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象1、實(shí)驗(yàn)在水中溶解了，看不到了。2、 坩堝上可以清晰地看到已經(jīng)分析出的食鹽顆粒。實(shí)驗(yàn)結(jié)論通過(guò)給食鹽水加熱的方法可以使溶解的食鹽恢復(fù)原狀。小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單 年級(jí)： 時(shí)間：實(shí)驗(yàn)名稱鐵生銹實(shí)驗(yàn)器材鐵釘、紗布、玻璃瓶、堿、鹽、油、醋、砂紙。實(shí)驗(yàn)步驟1.用砂紙打磨鐵釘，去掉其表面覆蓋物。2.把鐵釘放在瓶子里，放在一個(gè)地方，并編好號(hào)：1、空氣，2、裝滿水，3.半瓶水，4、鹽水，5、堿面溶液、醋溶液同時(shí)放入相同鐵釘，相同時(shí)間后觀察鐵釘生銹情況。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象水中，輕微；一半水、一半空氣，嚴(yán)重；空氣中，輕微；醋、堿、鹽、水中，嚴(yán)重生銹；油中無(wú)銹。實(shí)驗(yàn)結(jié)論鐵在有空氣、有水、有酸堿鹽的情況

3、下容易生銹。小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單 年級(jí)： 時(shí)間：實(shí)驗(yàn)名稱慣性試驗(yàn)實(shí)驗(yàn)器材魚(yú)缸一個(gè)，雞蛋一個(gè)，光滑的薄木板一塊，小錘一個(gè)。實(shí)驗(yàn)步驟1.把魚(yú)缸裝入二分之一的水，蓋上薄木板，然后把雞蛋放在木板上面。2.用小錘沿水平方向迅速敲擊木板，看雞蛋如何運(yùn)動(dòng)。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：雞蛋會(huì)掉進(jìn)水里。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象雞蛋沒(méi)有隨木板一起運(yùn)動(dòng)，而是保持了它原有的運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)，木板抽掉后，只好掉進(jìn)魚(yú)缸內(nèi)，實(shí)驗(yàn)結(jié)論說(shuō)明雞蛋具有慣性。小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單 年級(jí)： 時(shí)間：實(shí)驗(yàn)名稱觀察洋蔥表皮細(xì)胞實(shí)驗(yàn)器材顯微鏡、洋蔥、載玻片、蓋玻片、鑷子、碘酒。實(shí)驗(yàn)步驟1、準(zhǔn)備好顯微鏡。2、將洋蔥切開(kāi)，掰下一塊嫩的鱗片，用刀片在麟葉表面輕輕畫(huà)個(gè)井字，用鑷子在井字中間輕輕撕

4、下一塊洋蔥鱗片表皮。3、在載玻片上滴幾滴水，用鑷子夾住洋蔥表皮，放在載玻片的水中展平，用鑷子夾住蓋玻片蓋上，注意不要有氣泡。4、在蓋玻片的左邊有水處滴一滴稀釋的碘液，用吸水紙?jiān)谏w玻片的右邊將碘液吸過(guò)來(lái)，給洋蔥表皮染色。5、將經(jīng)過(guò)上述步驟做好的切片放在顯微鏡的載物臺(tái)上，夾好。6、利用低倍鏡進(jìn)行觀察。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、細(xì)胞壁、液泡實(shí)驗(yàn)結(jié)論細(xì)胞由細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、細(xì)胞壁、液泡等組成。小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單 年級(jí)： 時(shí)間：實(shí)驗(yàn)名稱影響擺擺動(dòng)快慢的因素實(shí)驗(yàn)器材細(xì)線、鉤碼、秒表、鐵架臺(tái)（帶支架）實(shí)驗(yàn)步驟1、用細(xì)線一端拴住鉤碼，另一端系在鐵架臺(tái)支架上，做好一個(gè)擺。2、利用秒表測(cè)量擺擺動(dòng)1

5、0秒擺動(dòng)了幾次，并記錄。（測(cè)三次，保證準(zhǔn)確性）3、在不改變其它條件的情況下，將擺線縮短一半，然后測(cè)量新擺擺動(dòng)10秒擺動(dòng)幾次，并記錄。（三次）4、在不改變其它條件的情況下，將擺線再縮短一半，然后測(cè)量新擺擺動(dòng)10秒擺動(dòng)幾次，并記錄。（三次）5、比較測(cè)量數(shù)據(jù)，說(shuō)說(shuō)自己的發(fā)現(xiàn)。（表格）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象擺線長(zhǎng)擺動(dòng)慢，擺線短擺動(dòng)快。實(shí)驗(yàn)結(jié)論擺擺動(dòng)快慢與擺線長(zhǎng)短有關(guān)。小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單 年級(jí)： 時(shí)間：實(shí)驗(yàn)名稱制作電磁鐵實(shí)驗(yàn)器材電池、電池夾、包皮細(xì)電線、鐵釘、大頭針、小刀、膠帶。實(shí)驗(yàn)步驟1、用絕緣包皮細(xì)電線在鐵釘一端打結(jié)，然后將包皮細(xì)電線纏繞在鐵釘上。2、如果想纏繞圈數(shù)增加，可纏繞幾層，方向必須一致。3、將絕緣包皮細(xì)

6、電線兩端去掉絕緣皮，分別接電池的兩極，電磁鐵即成。用電磁鐵去吸大頭針，檢驗(yàn)是否有磁性。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單 年級(jí)： 時(shí)間：實(shí)驗(yàn)名稱影響電磁鐵磁力大小的因素實(shí)驗(yàn)器材電池、絕緣包皮細(xì)電線、鐵釘、大頭針。實(shí)驗(yàn)步驟1、在鐵釘上纏繞一定圈數(shù)的絕緣包皮細(xì)電線，然后串聯(lián)不同數(shù)量的電池，分別觀察并記錄吸起大頭針的數(shù)量。2、在同一個(gè)鐵釘上先后纏繞不同圈數(shù)的絕緣包皮細(xì)電線，然后串聯(lián)相同節(jié)數(shù)的電池，分別觀察并記錄吸起大頭針的數(shù)量。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象1、絕緣包皮細(xì)電線纏繞相同圈數(shù)，串聯(lián)電池多的吸起大頭針多。2、串聯(lián)相同節(jié)數(shù)的電池，絕緣包皮細(xì)電線纏繞圈數(shù)多的吸起大頭針多。實(shí)驗(yàn)結(jié)論串聯(lián)電池節(jié)數(shù)多的電磁鐵磁力大；纏繞圈數(shù)多的電磁鐵磁力大。小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單 年級(jí)： 時(shí)間：實(shí)驗(yàn)名稱風(fēng)的成因模擬實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)器材大可樂(lè)瓶、小刀、火柴、紙條、蚊香、蠟燭、膠帶。實(shí)驗(yàn)步驟1、用小刀將大可樂(lè)瓶的底部裁去。2、用小刀從大可樂(lè)瓶底部向上大約6厘米處刻一個(gè)直徑約2厘米的圓孔。3、在瓶子的開(kāi)口處用膠帶粘上一張折疊的小紙條。4、點(diǎn)燃蠟燭、蚊香。5、用可樂(lè)瓶罩住蠟燭，將蚊香冒煙處置于離可