初一數(shù)學(xué)一元一次不等式應(yīng)用題_第1頁
初一數(shù)學(xué)一元一次不等式應(yīng)用題_第2頁
初一數(shù)學(xué)一元一次不等式應(yīng)用題_第3頁
初一數(shù)學(xué)一元一次不等式應(yīng)用題_第4頁
初一數(shù)學(xué)一元一次不等式應(yīng)用題_第5頁
已閱讀5頁,還剩7頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、初一數(shù)學(xué)一元一次不等式應(yīng)用題1、某賓館一樓房間比二樓房間少5間,一旅游團(tuán)有48人,若全部安排在1樓,每間住4人,房間不夠,每間住5人,有房間沒住滿,若全部安排在二樓,每間住3人,房間不夠,每間住4人,則房間沒住滿,問賓館一樓有多少房間?設(shè)賓館一樓有X個(gè)房間,則二樓房間為X+5間旅游團(tuán)有48人,若全部安排在1樓,每間住4人,房間不夠,每間住5人,有房間沒住滿,所以48/5<X<48/49.6<X<12全部安排在二樓,每間住3人,房間不夠,每間住4人,則房間沒住滿所以48/4<X+5<48/312<X+5<167<X<11所以X=10賓館

2、一樓有10個(gè)房間2、把一些書分給幾個(gè)學(xué)生,如果每人分3本,那么余8本;如果前面的每個(gè)學(xué)生分5本,那么最后一人就分不到3本。這些書有多少本?學(xué)生有多少人?設(shè)學(xué)生有x人,則書有(3x+8)本,所以03x+8-5(x-1)3,5x6。5。又x為正整數(shù),所以x=6,所以3x+8=26。 所以學(xué)生6人,書有26本 4. 列方程組解應(yīng)用題常用的問題:行程問題:行程速度×時(shí)間工程問題:工作量工作效率×工作時(shí)間濃度問題:溶質(zhì)的溶量溶液的質(zhì)量×濃度濃度溶液的質(zhì)量存款問題:本息和本金利息利息本金×利率×期數(shù)調(diào)配問題方案設(shè)計(jì)及最佳方案選擇問題等利潤問題:利潤售價(jià)進(jìn)價(jià)

3、 【典型例題】  例1. 有一個(gè)兩位數(shù),其十位數(shù)字比個(gè)位數(shù)字大2,這個(gè)兩位數(shù)在3050之間,求這個(gè)兩位數(shù)。分析:要求兩位數(shù),先要求它的十位數(shù)字、個(gè)位數(shù)字,因此可間接設(shè)個(gè)位數(shù)字為x,十位數(shù)字則為(x+2),這個(gè)兩位數(shù)10(x+2)+x,在30和50之間可列出兩個(gè)不等式。解:設(shè)這個(gè)兩位數(shù)的個(gè)位數(shù)字為x,依題得:x為正整數(shù)或0,符合條件的為x=1,2,相對應(yīng)的十位數(shù)字為3,4。所以這個(gè)兩位數(shù)可為31,42。答:這個(gè)兩位數(shù)為31或42。   例2. (實(shí)際問題)某市出租車的起價(jià)為7元,達(dá)到5km時(shí),每增加1km加價(jià)1.20元。(不足1km部分按1km計(jì)算),現(xiàn)在

4、某人乘出租車從甲地到乙地,支付17.8元的車費(fèi),從甲地到乙地的路程大約為多少?分析:根據(jù)已知甲到乙地的路程一定大于5km,因?yàn)?7.8元>7元,設(shè)甲地到乙地的路程為xkm,則有解:設(shè)甲地到乙地的路程為xkm,依題得答:從甲地到乙地的路程大約為大于13km且不超過14km。   例3. 每期初中生發(fā)下來后,小剛都認(rèn)真閱讀,他如果每天讀5頁,9天讀不完,第10天剩不足5頁,如果他每天讀23頁,那么2天讀不完,第3天剩不足23頁,試問初中生每期有多少頁?(頁數(shù)為偶數(shù))分析:“讀不完”指的是有一部分未讀,“不足”指的是“少于”的意思。解:設(shè)初中生每期有x頁,依題意得答:初中生

5、每期有48頁。   例4. 根據(jù)下列條件,設(shè)適當(dāng)?shù)奈粗獢?shù)列出二元一次方程或二元一次方程組。(1)甲數(shù)的8%與乙數(shù)的10%的和是甲、乙兩數(shù)的和的9%。(2)火車的速度是汽車速度的3倍,它們的速度之和為380km/h。(3)甲、乙兩個(gè)玩具進(jìn)價(jià)一共55元,甲玩具售出虧10%,乙玩具售出賺20%,一共賣得65元。分析:找出每個(gè)小題的未知的量是指什么,有幾個(gè)等量關(guān)系,則可列出幾個(gè)方程,如果有2個(gè)未知數(shù),只有一個(gè)等量關(guān)系則只能列出一個(gè)二元一次方程,如果有2個(gè)等量關(guān)系,則可列方程組。解:(1)設(shè)甲數(shù)為x,乙數(shù)為y,則依題得:(2)設(shè)汽車速度為x km/h,火車速度為y km/h,依題得:

6、(3)設(shè)甲玩具進(jìn)價(jià)為x元,乙玩具進(jìn)價(jià)為y元,依題意得   例5. 某工廠向銀行貸款甲、乙兩種,共計(jì)40萬元,每年付利息2.95萬元,甲種貸款年利率為7%,乙種貸款年利率為8%,求兩種貸款各多少萬元?分析:找到兩個(gè)等量關(guān)系,甲貸款乙貸款40萬元甲貸款利息乙貸款利息2.95萬元解:設(shè)向銀行貸款甲、乙兩種分別為x萬元,y萬元,依題意得解之得答:甲、乙兩種貸款分別為25萬元,15萬元。   例6. (探究題)到某一旅游點(diǎn)的門票價(jià)格規(guī)定如下表:購票人數(shù)150人51100人100人以上每人門票價(jià)5元4.5元4元某校初一甲、乙兩班共103人(其中甲班人數(shù)多于乙班人數(shù))

7、去這一旅游點(diǎn)旅游,如果兩班都以班為單位分別購票,一共要付486元。(1)如果兩班聯(lián)合起來,作為團(tuán)體購票則可節(jié)約多少錢?(2)兩班各有多少學(xué)生?分析:要求兩班各有多少人,也就是有2個(gè)未知數(shù),要找兩個(gè)等量關(guān)系:甲班人數(shù)乙班人數(shù)103,甲班以班為單位付門票錢乙班以班為單位付門票錢486,但是付門票錢的規(guī)格有三種,由于甲班人數(shù)多于乙班人數(shù),設(shè)甲班人數(shù)為x人,乙班人數(shù)為y人,由于x>y,x+y=103,則可能出現(xiàn)第一種情況,51x100,1y50第二種,51x100,51y100第三種,x>100,1y50不可能出現(xiàn),x>100,y>100或1x50,1y50分三種情況列方程組。

8、解:(1)4864×10374(元),可以節(jié)約74元。(2)設(shè)甲班學(xué)生有x人,乙班學(xué)生有y人,由于x>y,x+y=103a. 若51x100,1y50,則得b. 若51x100,51y100,則得c. 若x>100,1y50,則得與x>100及1y50矛盾。故甲班學(xué)生人數(shù)為58名,乙班學(xué)生人數(shù)為45名。   例7. 一個(gè)水池,底部裝有一個(gè)常開的排水管,上部裝有若干個(gè)粗細(xì)相同的進(jìn)水管,當(dāng)打開4個(gè)進(jìn)水管時(shí),需5小時(shí)注滿水池,當(dāng)打開2個(gè)進(jìn)水管時(shí),需15小時(shí)才能注滿水池,現(xiàn)要在4小時(shí)將水池注滿,那么至少要打開多少個(gè)進(jìn)水管?分析:進(jìn)水管每小時(shí)的注水量,排水

9、管每小時(shí)的排水量都不知道,若想在4小時(shí)將水池注滿,要打開多少個(gè)進(jìn)水管也不知道,這道題涉及三個(gè)未知量,只求一個(gè)未知量列方程組求解時(shí)可以消去其他二個(gè)未知量。解:設(shè)每個(gè)進(jìn)水管1小時(shí)的注水量為a,排水管1小時(shí)的排水量為b,若想在4小時(shí)內(nèi)注滿水池,要打開x個(gè)進(jìn)水管,依題意得由得,4a-b=6a-3b則a=b  把代入得由于水管的個(gè)數(shù)不能為分?jǐn)?shù),所以至少打開5個(gè)進(jìn)水管,才能在4小時(shí)內(nèi)將水池注滿。 【模擬試題】(答題時(shí)間:30分鐘)  1. 某商店以每臺(tái)7000元的進(jìn)價(jià)購進(jìn)一批電腦,希望獲毛利(毛利銷售價(jià)進(jìn)價(jià))不少于600元,但上級規(guī)定不得超過銷售價(jià)的20%,求這批電腦的銷售價(jià)

10、應(yīng)定在什么范圍內(nèi)?  2. 幼兒園玩具若干件,分給小朋友玩,每人分3件,還余77件,若每人分5件,那么最后一個(gè)人得到的少于5件,求這所幼兒園有多少玩具?多少小朋友?  3. 乘某城市的一種出租車起價(jià)10元,(在5km以內(nèi))達(dá)到或超過5km后,每增加1km加價(jià)1.2元,(不足1km部分按1km算),現(xiàn)在某人乘這種出租車從甲地到乙地支付車費(fèi)17.2元,從甲地到乙地路程有多遠(yuǎn)?  4. 甲、乙兩商店共有練習(xí)本200本,某日甲店售出19本,乙店售出97本,甲、乙兩店所剩練習(xí)本數(shù)相等,則甲乙兩店有練習(xí)本各多少本?  5. 兩個(gè)騎自行車的人沿著成圓圈形的跑道用不變的

11、速度行駛,當(dāng)他們按相反的方向騎的時(shí)候,每20秒鐘相遇1次,如果按同方向騎,那么每100秒有一個(gè)人追上另一個(gè)人,假定圓圈跑道長為400米,問各人的速度為多少?  6. 某服裝廠要生產(chǎn)一批同樣型號的運(yùn)動(dòng)服,已知每3米長的某種布料可做2件上衣或3條褲子,現(xiàn)有此種布料600米,請你幫助設(shè)計(jì)一下,該如何分配布料,才能使運(yùn)動(dòng)服成套而不浪費(fèi),能生產(chǎn)多少套運(yùn)動(dòng)服?【試題答案】  1. 不少于7600元,不多于8750元  2. 有39人,玩具194件,或有40人,玩具197件,或有41人,玩具200件。  3. 大于或等于10km且小于11km  4. 甲店有

12、61本,乙店有139本  5. 12米/秒,8米/秒  6. 360米做上衣,240米做褲子,共能生產(chǎn)240套運(yùn)動(dòng)服。 元一次不等式組應(yīng)用題分兩類:(一)題中含一個(gè)未知量,結(jié)果求一個(gè)未知量;(二)題中含多個(gè)未知量,求一個(gè)或多個(gè)未知量;(一)題中含一個(gè)未知量,結(jié)果求一個(gè)未知量例1:某數(shù)的2倍加上5不大于這個(gè)數(shù)的3倍減去4,那么該數(shù)的范圍是?分析:此題中只有一個(gè)未知量既某數(shù),可設(shè)此未知量根據(jù)題意列不等式。解:設(shè)這個(gè)數(shù)為x2x+5<=3x-4解得:x>=9所以此數(shù)小于9。例2:一個(gè)長方形足球場的長為X米,寬為70米,如果它的周長大于350米,面積小于7560

13、平方米,求X的取值范圍,并判斷這個(gè)球場是否可以作為國際足球比賽(注:用于國際比賽的足球場的長在100至110米之間,寬在64至75米之間。)解:2(70+x)>35070x<7560解得:105<x<108所以x范圍是105到108,可做國際比賽的足球場(二)題中含多個(gè)未知量,求一個(gè)或多個(gè)未知量例3:一次考試共有25道選擇題,做對一題得4分,做錯(cuò)一題或不做減2分,若小明想確保考試成績在60分以上,那么,他至少做對X題,應(yīng)滿足的不等式是什么?分析:此題有兩個(gè)未知量,既做對的題和不做做錯(cuò)的題,可設(shè)其中一個(gè)量,用這個(gè)量表示另一個(gè)量;解:設(shè)作對x到題,則做錯(cuò)或不做(25-x)到

14、題所以可列不等式為:4x-2(25-x)>=60解得:x>=55/3所以x至少為19例4:某賓館一樓客房比二樓少5間,某旅游團(tuán)有48人,若全部安排在一樓,每間4人,房間不夠,每間5人,房間沒有住滿;若安排住在二樓,每間3人房間不夠,每間4人,有房間沒住滿,問賓館一樓有客房幾間?分析:此題中兩個(gè)未知量既一樓客房和二樓客房,設(shè)其中一個(gè)量,用這個(gè)量表示另一個(gè)量解;設(shè)一樓客房有x間,則二樓客房有(x+5)間根據(jù)題意列不等式組為:4x<485x>483(x+5)<484(x+5)>48解得:9.6<x<11所以一樓客房有10間例5:有三個(gè)連續(xù)自然數(shù),它們的

15、和小于15,問這樣的自然數(shù)有幾組它們分別是多少?分析;三個(gè)自然數(shù)都是未知量,但它們之間有聯(lián)系,可設(shè)其中一個(gè),用它們之間聯(lián)系表示另兩個(gè);解:設(shè)最小的一個(gè)為x,則另兩個(gè)為(x+1),(x+2)x+(x+1)+(x+2)<15x<4x可為0,1,2,3所以這樣的自然數(shù)有4組,它們分別是012,123,234,345小結(jié):含有多個(gè)未知量題目,未知量之間必定有聯(lián)系,也就是可用一個(gè)未知量表示其他未知量。若沒有聯(lián)系不可表示那就沒法解,二元不等式我沒聽說過,也不會(huì)解,也不知道有沒有人在研究。18.(2008年自貢市)抗震救災(zāi)中,某縣糧食局為了保證庫存糧食的安全,決定將甲、乙兩個(gè)倉庫的糧食,全部轉(zhuǎn)移

16、到具有較強(qiáng)抗震功能的A、B兩倉庫。已知甲庫有糧食100噸,乙?guī)煊屑Z食80噸,而A庫的容量為70噸,B庫的容量為110噸。從甲、乙兩庫到A、B兩庫的路程和運(yùn)費(fèi)如下表(表中“元/噸·千米”表示每噸糧食運(yùn)送1千米所需人民幣)(1)若甲庫運(yùn)往A庫糧食噸,請寫出將糧食運(yùn)往A、B兩庫的總運(yùn)費(fèi)(元)與(噸)的函數(shù)關(guān)系式(2)當(dāng)甲、乙兩庫各運(yùn)往A、B兩庫多少噸糧食時(shí),總運(yùn)費(fèi)最省,最省的總運(yùn)費(fèi)是多少?答案:(1)依題意有: 其中 (2)上述一次函數(shù)中 隨的增大而減小 當(dāng)70噸時(shí),總運(yùn)費(fèi)最省 最省的總運(yùn)費(fèi)為:24(2008年雙柏縣)(本小題8分)我縣農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整取得了巨大成功,今年水果又喜獲 豐收,某鄉(xiāng)

17、組織30輛汽車裝運(yùn)A、B、C三種水果共64噸到外地銷售,規(guī)定每輛汽車只裝運(yùn)一種水果,且必須裝滿;又裝運(yùn)每種水果的汽車不少于4輛;同時(shí),裝運(yùn)的B種水果的重量不超過裝運(yùn)的A、C兩種水果重量之和(1)設(shè)用x輛汽車裝運(yùn)A種水果,用y輛汽車裝運(yùn)B種水果,根據(jù)下表提供的信息,求y與x之間的函數(shù)關(guān)系式并寫出自變量的取值范圍水果品種ABC每輛汽車運(yùn)裝量(噸)2.22.12每噸水果獲利(百元)685(2)設(shè)此次外銷活動(dòng)的利潤為Q(萬元),求Q與x之間的函數(shù)關(guān)系式,請你提出一個(gè)獲得最大利潤時(shí)的車輛分配方案27.(2008年龍巖市)汶川地震發(fā)生后,全國人民抗震救災(zāi),眾志成城. 某地政府急災(zāi)民之所需,立即組織12輛汽

18、車,將A、B、C三種救災(zāi)物資共82噸一次性運(yùn)往災(zāi)區(qū),假設(shè)甲、乙、丙三種車型分別運(yùn)載A、B、C三種物資.根據(jù)下表提供的信息解答下列問題:車 型甲乙丙汽車運(yùn)載量(噸/輛)5810(1)設(shè)裝運(yùn)A、B品種物資的車輛數(shù)分別為x、y,試用含x的代數(shù)式表示y;(2)據(jù)(1)中的表達(dá)式,試求A、B、C三種物資各幾噸.31.(2008年益陽) 乘坐益陽市某種出租汽車.當(dāng)行駛 路程小于2千米時(shí),乘車費(fèi)用都是4元(即起步價(jià)4元);當(dāng)行駛路程大于或等于2千米時(shí),超過2千米部分每千米收費(fèi)1.5元.(1)請你求出x2時(shí)乘車費(fèi)用y(元)與行駛路程x(千米)之間的函數(shù)關(guān)系式;(2)按常規(guī),乘車付費(fèi)時(shí)按計(jì)費(fèi)器上顯示的金額進(jìn)行“四舍五入”后取整(如記費(fèi)器上的數(shù)字顯示范圍大于或等于9.5而小于10.5時(shí),應(yīng)付車費(fèi)10元),小紅一次乘車后付了車費(fèi)8元,請你確定小紅這次乘車路程x的范圍. 34(2008年泰安市)某廠工人小王某月工作的部分信息如下:信息一:工作時(shí)間:每天上午8201200,下午14001600,每月25元;信息二:生產(chǎn)甲、乙兩種產(chǎn)品,并且按規(guī)定每月生產(chǎn)甲產(chǎn)品的件數(shù)不少于60件生產(chǎn)產(chǎn)品件數(shù)與所用時(shí)間之間的關(guān)系見下表:生產(chǎn)甲產(chǎn)品件數(shù)(件)生產(chǎn)乙產(chǎn)品件數(shù)(件)所用總時(shí)間(分)10103503020850信息三:按件計(jì)酬,每生產(chǎn)一件甲產(chǎn)品可得1.50元,每生產(chǎn)一件乙產(chǎn)品可得2.80元根據(jù)以上信息,回答下

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論