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文檔簡介

1、1、下圖中截面的形狀分別是什么？2、畫出下列幾何體的主視圖、左視圖和俯視圖3、長方體有_個頂點，經過每個頂點有_條棱，共有_條棱4、指出下圖中左面三個平面圖形分別是右面這個物體三視圖中的_視圖5、下圖中有_個四邊形6、下圖是一些頗具特色的建筑物照片：想像這些建筑物的實體，回答下列問題：(1)哪些建筑物(或其一部分)與古埃及金字塔的形狀相同或相近？(2)哪些建筑物的形狀與我們學習過的幾何體相同或相近？你能用適當?shù)恼Z言描述它們相同或相近的特征嗎？7、如圖所示，把左邊的圖形折疊起來，它會變成右邊的正方體_，先想一想，再做一做 如圖是由一些相同的小正方體構成的立體圖形的三種視圖：構成這個立體圖形的小正

2、方體的個數(shù)是 A5 B6 C7 D88、下圖中的棱柱、圓柱、圓錐分別是由幾個面圍成的？它們是平的還是曲的？9、用一個平面去截一個正方體，能得到下面形狀的截面嗎？若能，分別是怎樣截的？(1)正方形；(2)長方形；(3)三角形；(4)梯形10、從一個十邊形的同一個頂點出發(fā)，分別連接這個點與其余各頂點，可以把十邊形分割成_個三角形，先想一想，再畫一畫如果是二十邊形可以分割成_個三角形，三十邊形可以分割成_個三角形11、將下圖中左邊的圖形折疊起來圍成一個正方體，應該得到右圖中的_，先想一想，再做一做 12、如果正對一個長方體每個面觀察所得的視圖都是相同的圖形，那么，這個長方體一定是正方體嗎？說明你的理

3、由13、將下圖的幾何體分類，并寫出你分類的理由：14、將下圖中的幾何體進行分類，并說明理由15、如圖所示，_可以折成一個棱柱 16、畫出下面幾何體的主視圖、左視圖和俯視圖17、想一想，再折一折，下面圖形經過折疊能否圍成棱柱( )18、如圖是由_個小立方體所搭幾何體的俯視圖，小正方形中的數(shù)字表示在該位置的小立方體的個數(shù)，請畫出這個幾何體的主視圖、左視圖19、想一想，再折一折，下面圖形經過折疊能否圍成棱柱( )20、十邊形是由_條不在同一條直線上的線段依次首尾相連組成的封閉圖形，通過它的一個頂點分別與其余頂點連結，可分割成_個三角形21、底面是三角形的棱柱有_條棱,是四邊形的棱柱有_條棱22、運用自己的語言描述棱柱與圓柱的區(qū)別23、將圖甲A中的平面圖形按圖甲B所示的方法折疊，能得到_的空間圖形，圖乙A按圖乙B所示的方法折疊能得到_的空間圖形復習檢測一、 選擇題（1）下列說法正確的是（ ）A直線AB和直線BA是兩條直線 B射線AB和射線BA是兩條直線C線段AB和線段BA是兩條直線 D直線AB和直線a不能是同一條直線。（2）下列圖中角的表示方法正確的

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