初三3班主任工作方案_1

1、初三3班主任工作方案初三3班主任工作方案1 學(xué)期我將從以下幾個(gè)方面去搞好班主任工作： 1 首先主動(dòng)按時(shí)完成本學(xué)期學(xué)校的各項(xiàng)工作方案。 2 進(jìn)一步搞好對同學(xué)的學(xué)法指導(dǎo)工作，在開學(xué)初，針對我們班的特點(diǎn)，請?jiān)谶@幾年中考中有豐富閱歷的老師來為我班的同學(xué)做兩節(jié)課的專題講座，增加同學(xué)的信念，使他們從被動(dòng)學(xué)習(xí)的狀態(tài)逐步轉(zhuǎn)入到主動(dòng)學(xué)習(xí)的正軌，那么為了能夠讓他們學(xué)得更好、考得更好，了解每位同學(xué)的強(qiáng)科與弱科，將同學(xué)按需安排給我們班的科任，爭取更多人的支持，把這個(gè)工作做好，這個(gè)工作做 好了，我們班的中考備考工作也許也就勝利了。 3 加強(qiáng)對同學(xué)的心理輔導(dǎo)，在現(xiàn)階段就開頭動(dòng)起來，把一些有可能影響同學(xué)學(xué)習(xí)的因素削減到最少

2、，課間，中午多與同學(xué)談天，以便發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)解決問題。 4 對每一次考試成果做好跟蹤，把臨界生的.和人數(shù)把握好，這是我們班工作的核心，由于我們的優(yōu)勢就在于整體，我們班同學(xué)的成果是兩頭小，中間大，把中間這部分的同學(xué)都能搞上去，那么我們班就勝利了。 5 在本學(xué)期，我還將充分利用班會課和同學(xué)家長會的形式，跟同學(xué)溝通： 讓我校以我為榮，報(bào)答父母哺育恩；跟同學(xué)的生活貼近的學(xué)問和能引起同學(xué)共鳴的學(xué)問；同學(xué)現(xiàn)在的學(xué)習(xí)狀態(tài)能否合乎中考的要求；老師的經(jīng)受和當(dāng)今.的形勢；學(xué)習(xí)閱歷和學(xué)習(xí)方法；同學(xué)的心理問題以及正常男女同學(xué)交往； 怎么樣處理好快樂與苦惱的事；被人誤會之后該怎么辦。 同時(shí)，還將在學(xué)校德育處的支配下，有目

3、的地開展有益同學(xué)身心健康的活動(dòng)；有目的地讓同學(xué)干部主持班會課，提高班干部的工作力量和群眾威信；有目的地讓團(tuán)干部主持班會課，提高全體團(tuán)員的團(tuán)員意識，提高政治思想覺悟，提高班集體的凝聚力。 初三3班主任工作方案2 新學(xué)期開頭了，在新的的學(xué)期，我將會連續(xù)帶領(lǐng)我的班級。通過之前和同學(xué)兩年的磨合，現(xiàn)在我的同學(xué)已經(jīng)是初三同學(xué)了，和兩年前相比，同學(xué)的上升體重都有很大的改變了，青春期的同學(xué)是躁動(dòng)的，以后的道路還將會怎樣，就要看老師的指導(dǎo)性如何了。我作為初三班主任，肯定會改正好，將同學(xué)帶到最好的軌道中來的，我信任自己可以做好！ 一.指導(dǎo)思想: 全面貫徹黨的訓(xùn)練方針,深刻領(lǐng)悟把握住中同學(xué)德育大綱的方向，結(jié)合學(xué)校德

4、育工作的要求，注意工作的科學(xué)性.思想性和層次性，抓好班級訓(xùn)練工作。通過各項(xiàng)活動(dòng)的開發(fā)，落實(shí)教學(xué)方案，并做好學(xué)校班級家長的橋梁溝通，相互支持協(xié)作工作。 二. 工作重點(diǎn): 1我作為一名新組班的班主任，要加強(qiáng)班集體訓(xùn)練和班風(fēng)形成訓(xùn)練，不斷更新訓(xùn)練觀念，緊跟訓(xùn)練的時(shí)代要求，以同學(xué)為主體，調(diào)動(dòng)同學(xué)的主動(dòng)性、主動(dòng)性，激發(fā)制造性和創(chuàng)新性。 2德育工作與教務(wù)處的方案同步進(jìn)行，并重視德育工作的內(nèi)化過程。 3做好初二同學(xué)心理健康訓(xùn)練工作：關(guān)心同學(xué)過渡好青少年身心成長的階段、樹立自信念。 4針對初二將出現(xiàn)的兩極分化現(xiàn)象做好與后進(jìn)生的溝通工作。 5運(yùn)用“四氣”練內(nèi)功（壯底氣-樹正氣-興和氣-育靈氣），增加班級內(nèi)凝聚力

5、，創(chuàng)建優(yōu)秀班集體。 6 進(jìn)行愛國主義訓(xùn)練，平安訓(xùn)練,養(yǎng)成訓(xùn)練。 7 讓同學(xué)都來參加班級管理。 8開展多次主題班會，以及豐富的課余活動(dòng)，培育同學(xué)多方面的才能。 9 開展：“走出去，獻(xiàn)愛心，參加實(shí)踐”等活動(dòng)，抓住時(shí)機(jī)來提高同學(xué)素養(yǎng)訓(xùn)練。 10架起一座溝通的橋梁 （學(xué)校同學(xué)家庭）。 三工作措施： 1班主任必需更新訓(xùn)練觀念。 樹立新的訓(xùn)練觀。強(qiáng)化意識，要具有劇烈的求知欲，在工作中應(yīng)求“全”求“活”求“異”求“新”。提高自身素養(yǎng)： （1） 職業(yè)道德素養(yǎng) a：堅(jiān)決正確的政治方向。 b：喜愛班主任工作。 c：喜愛同學(xué)。 d：以自身為范,為人師表。 （2） 學(xué)識素養(yǎng)： a：扎實(shí)的專業(yè) 。 b：寬敞的其他學(xué)科修

6、養(yǎng)。 c：現(xiàn)代訓(xùn)練科學(xué)理論。 （3） 力量素養(yǎng)： a：較強(qiáng)的組織力量。 b：開拓創(chuàng)新的科研意識。 c：人際交往力量。 （4） 健康的心理素養(yǎng)： 2 做好同學(xué)心理健康訓(xùn)練工作。 （1）通過“班主任信箱”了解同學(xué)。 （2）與同學(xué)談心，做同學(xué)的知心伴侶。 （3）開設(shè)專題學(xué)問講座，加強(qiáng)心理引導(dǎo)。 （4）召開主題班會，加深自我熟悉。 （5）做好“后進(jìn)生”的轉(zhuǎn)化工作，并多與家長聯(lián)系，爭取家長的支持和協(xié)作共同訓(xùn)練同學(xué)。 訓(xùn)練家克雷洛夫說過：“現(xiàn)實(shí)是此岸，抱負(fù)是彼岸，中間隔著湍急的河流，行動(dòng)是架在河流上的橋梁，信念則是行動(dòng)的原動(dòng)力，抱負(fù)的實(shí)現(xiàn)需要信念的樹立?！?3關(guān)心孩子增加自信念： （1）要求同學(xué)每月給父母

7、寫一封自我方面總結(jié)的信，包括所取得的進(jìn)步以及成果。 （2）禁止說：我不行、我不能等帶“不”字的消極話語。 （3）給每個(gè)同學(xué)表現(xiàn)的機(jī)會，讓他們都能領(lǐng)會勝利的喜悅，并將這份喜悅的心情帶到以后的學(xué)習(xí)和生活中去。 （4）制定一些同學(xué)經(jīng)過努力可以達(dá)到的目標(biāo)，來加強(qiáng)他們的自信念。 （5）敬重同學(xué)人格，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺同學(xué)的“閃完點(diǎn)”。 （6）對同學(xué)進(jìn)行前途抱負(fù)訓(xùn)練，舉出身邊的實(shí)際事例結(jié)合當(dāng)前.進(jìn)展形勢，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)的信念。 4做好學(xué)習(xí)困難生的心理溝通： （1） 寬容 （2）真誠 （3）期望 （4）要求適當(dāng) 5讓同學(xué)自己管理班級：利用四包制度即：班級干部包人，組長包組，同桌包學(xué)習(xí)，個(gè)人包衛(wèi)生。 通過我這么多年的教學(xué)

8、，我知道自己在今后的教學(xué)中，可以將同學(xué)帶到一個(gè)正確的軌道上來的。工作力量和閱歷告知我，自己可以的。不過在現(xiàn)實(shí)教學(xué)中，許多的同學(xué)有了自己獨(dú)立的思想，是很不好管理的，以后的道路我堅(jiān)信我可以做好，不過是比較困難，但是可以克服。我肯定會教好自己的同學(xué)，讓他們在正確的軌道上前進(jìn)，在成為國家棟梁之才之后，為國家建設(shè)做出最大的貢獻(xiàn)！ 初三3班主任工作方案3 新的學(xué)年又開頭了，我也連續(xù)擔(dān)當(dāng)初三的班主任工作.初三是學(xué)校三年的關(guān)鍵時(shí)刻，對同學(xué)來說，取得好成果就是最重要的事情?，F(xiàn)在的三（3）班班風(fēng)比較不穩(wěn)定，學(xué)習(xí)成果在全級也不是很好，所以這個(gè)學(xué)期我們班就要先穩(wěn)定班風(fēng)，然后在穩(wěn)定班風(fēng)的基礎(chǔ)上連續(xù)抓好學(xué)風(fēng)建設(shè)，爭取成果

9、能有一個(gè)突破，達(dá)到抱負(fù)的成果。為了達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，我制定了以下方案。 一、嚴(yán)格抓好班風(fēng)建設(shè)，帶動(dòng)學(xué)風(fēng)學(xué)風(fēng)的好轉(zhuǎn)。 1、先從規(guī)范好儀容儀表入手 同學(xué)的儀容儀表也是良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣的一種體現(xiàn)。雖然今年是學(xué)校的最終一年，學(xué)習(xí)比較忙，但也不能放松這項(xiàng)工作，從衣著到頭發(fā)裝扮都要符合學(xué)校的要求。 3、狠抓課堂紀(jì)律。 課堂紀(jì)律不好會挺直導(dǎo)致學(xué)習(xí)成果的下降，經(jīng)過過去兩年來的觀看，我發(fā)覺這個(gè)班的成果始終上不來的緣由，很大程度上就是由于班級紀(jì)律不夠好，同學(xué)不能很好的遵守學(xué)校的課堂紀(jì)律，嚴(yán)峻影響了老師的教學(xué)質(zhì)量和同學(xué)的聽課效果，所以我這個(gè)學(xué)期，我將下大力度來抓本班的課堂紀(jì)律，這個(gè)學(xué)期我就預(yù)備將加強(qiáng)監(jiān)管力度，不但要班干部仔

10、細(xì)做好記錄，還要求各科任老師協(xié)作，我平常也多到班上看一看，了解好班里的紀(jì)律狀況。對一下違紀(jì)行為和現(xiàn)象準(zhǔn)時(shí)處理，對于嚴(yán)峻的違紀(jì)行為將賜予適當(dāng)?shù)膽土P。以確保我們班的課堂紀(jì)律。 二、 加強(qiáng)中下生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作， 注意對同學(xué)的學(xué)法指導(dǎo)。 這是提高全班成果的關(guān)鍵所在，所以這個(gè)學(xué)期肯定要抓好對中下生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作，制定好方案，在班中全面鋪開，平常盡量多下班，了解中下生的學(xué)習(xí)困難，盡可地提高中下生的學(xué)習(xí)成果，從而進(jìn)一步提高全班總體成果。 我還方案加強(qiáng)與各任課老師的聯(lián)系，以對學(xué)習(xí)困難者聯(lián)手關(guān)心。針對各科的特點(diǎn)，我要常常性地與各任課老師爭論各科的學(xué)習(xí)方法，并準(zhǔn)時(shí)地向同學(xué)介紹，以完善其學(xué)習(xí)方法，做到“授之以漁”

11、，教給其點(diǎn)石成金之術(shù)。另外，連續(xù)開展 “一幫一” 活動(dòng)，盡量提高中下生的學(xué)習(xí)成果. 三、進(jìn)一步提高衛(wèi)生、兩操水平。 衛(wèi)生、兩操是良好班風(fēng)的體現(xiàn)。因此，每一個(gè)班都必需提高對這兩項(xiàng)工作的重視程度。我準(zhǔn)備在這個(gè)學(xué)期一開頭就制定出有關(guān)這兩方面的更加具體的獎(jiǎng)罰措施，以便在以后對同學(xué)的管理中做到有章可循、有案可依，使這兩項(xiàng)工作在新的學(xué)期里再上一個(gè)臺階。 四、仔細(xì)抓好活動(dòng)課程建設(shè)（主題班會，團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，活動(dòng)課），注意培育同學(xué)良好的心理素養(yǎng)。 今年是升學(xué)的關(guān)鍵，所以我預(yù)備利用活動(dòng)課開展各類的學(xué)科趣味競賽或嬉戲，這樣不但對學(xué)習(xí)有好處，而且可以提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)愛好。另外，我還要多召開關(guān)于抱負(fù)，前途訓(xùn)練的主題班會，使

12、他們能以最好的心理狀態(tài)去迎接中考。 五、加大平安訓(xùn)練力度 平安是學(xué)校一切工作的重中之重。新的學(xué)期里，我將連續(xù)堅(jiān)決執(zhí)行學(xué)校制定的平安事故防范措施，常常性地深化同學(xué)間了解狀況、發(fā)覺問題，加強(qiáng)同學(xué)在諸如教室、校內(nèi)、回家途中甚至在家中等地點(diǎn)的平安防范意識，消退同學(xué)在日常生活中存在的一切擔(dān)心全因素。 初三3班主任工作方案4 本班總體狀況較好，大多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)仔細(xì)、看法端正，能自覺地遵守校規(guī)班紀(jì)。同學(xué)自我管理力量較好，班干隊(duì)伍的管理力量相對以往有所提高。當(dāng)然，班級也存在的一些問題：家長又無法管教的同學(xué)人數(shù)相對較多；班干部的管理力量不強(qiáng)，這些無疑都是班級管理中的難點(diǎn)。本班老師隊(duì)伍：穩(wěn)定、力量強(qiáng)，老老師閱歷豐富

13、，老師之間關(guān)系和諧，協(xié)作得較好。家庭層次：同學(xué)家庭背景復(fù)雜，家長文化水平參差不齊，對學(xué)校工作的協(xié)作很不主動(dòng)主動(dòng)。 一、德育工作目標(biāo)： 在以往兩年的形成的素養(yǎng)基礎(chǔ)之上，通過常規(guī)的深化管理和規(guī)范，連續(xù)培育同學(xué)的責(zé)任意識和感恩意識，并以此為輻射，進(jìn)一步提高同學(xué)的思想道德水平。同時(shí)，通過各種形式的班會和主題訓(xùn)練活動(dòng)，強(qiáng)化同學(xué)已有的道德水準(zhǔn)和思想熟悉，引導(dǎo)和規(guī)范同學(xué)在剩下的一年時(shí)間里設(shè)計(jì)好自己的人生藍(lán)圖，走好自己的人生路。與此同時(shí)，加強(qiáng)對班干部和班級團(tuán)員的管理和優(yōu)化，以帶動(dòng)和促進(jìn)全班同學(xué)不僅做一個(gè)有學(xué)識的人，更要做一個(gè)有德行的人。 二、智育工作目標(biāo)： 以初三開學(xué)考試為契機(jī)，做好對同學(xué)成果的目標(biāo)管理和跟蹤

14、，主動(dòng)發(fā)揮每一位任課老師和各方面的力氣，充分合理地挖掘每一位同學(xué)的潛能，通過各種途徑和方式彌補(bǔ)中上層面同學(xué)在單科上的不足；提高中下層面同學(xué)的整體成果，力爭做到擴(kuò)大優(yōu)秀面，壯大中間面，縮小落后面。 1、值周值日班長負(fù)責(zé)制每周支配一位值周班長，負(fù)責(zé)整個(gè)這一周的紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操等常規(guī)工作，同時(shí)下設(shè)五名值日班委，負(fù)責(zé)當(dāng)天的常規(guī)工作；值日班長做到每天下午放學(xué)前一小結(jié)，值周班長做到每周一小結(jié)，表揚(yáng)好人好事，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)；同時(shí)，指出當(dāng)天和當(dāng)周存在的問題，拿出解決方法。 2、作業(yè)缺交及一日常規(guī)違紀(jì)登記由科代表登記好當(dāng)天缺交作業(yè)的同學(xué).，交學(xué)習(xí)委員登記匯總；由值日班長登記好當(dāng)天違紀(jì)的同學(xué).交值周班長登記匯總，這兩項(xiàng)

15、指標(biāo)均每月統(tǒng)計(jì)一次，在班上予以公布并作為學(xué)期末評優(yōu)評先的參考。 3、勞動(dòng)值日登記由勞動(dòng)委員和勞動(dòng)小組組長負(fù)責(zé)支配當(dāng)天的教室和包干區(qū)的衛(wèi)生打掃，對表現(xiàn)突出和優(yōu)秀以及不主動(dòng)、不負(fù)責(zé)的值日生分別登記在冊，作為學(xué)期末評優(yōu)評先的參考，并且每月對表現(xiàn)突出的同學(xué)予以嘉獎(jiǎng)，主動(dòng)鼓舞和提倡同學(xué)做好自己分內(nèi)的事，做有責(zé)任的中國人。 4、班規(guī)由班主任組織全體同學(xué)一起制定并在班會上通過，上升到四班級“根本xx”的高度，作為全班同學(xué)行動(dòng)的參考和指南，避開了以往班級無“法”可依窘境，進(jìn)一步地加強(qiáng)了同學(xué)自治的力量。 5、班級公約班級的公共道德規(guī)范，從守紀(jì)、敬重他人、文明習(xí)慣的養(yǎng)成等13個(gè)方面為同學(xué)指明白道德上的規(guī)范和目標(biāo)，

16、促使其在不知不覺當(dāng)中養(yǎng)成擅長為他人著想的良好習(xí)慣。 6、每月學(xué)習(xí)小結(jié)以每個(gè)月的月考為契機(jī)，引導(dǎo)同學(xué)對自己的成果進(jìn)行理性的分析和思索，明白優(yōu)勢，明確差距，明晰對策，同時(shí)對班級前十名和單科前三名以及有進(jìn)步的同學(xué)予以物質(zhì)嘉獎(jiǎng)，鼓舞其再接再厲，不斷超過他人；超越自己。 三、工作支配（按月份） 九月 1、開學(xué)報(bào)到，檢查作業(yè)，收費(fèi)，入學(xué)訓(xùn)練。指導(dǎo)同學(xué)制定學(xué)習(xí)方案以及書寫考試分析、總結(jié)。 2、“走好初三第一步”主題班會。 3、開展“文明行為習(xí)慣評比”活動(dòng)。 4、補(bǔ)充調(diào)整班干部隊(duì)伍，進(jìn)一步加強(qiáng)同學(xué)自我管理力量。 5、以老師節(jié)、國慶節(jié)為契機(jī)，通過各種形式的宣揚(yáng)和主題訓(xùn)練開展尊師重教以及愛國主義等傳統(tǒng)訓(xùn)練。 十月

17、 1、迎國慶節(jié)，中秋節(jié)。 2、通過布置“中秋月夜下的親情對話”的作業(yè)，引導(dǎo)同學(xué)理解父母的艱辛，逐步學(xué)會理解、敬重、感恩父母。 八班級是同學(xué)最簡單產(chǎn)生兩極分化的班級，我擔(dān)當(dāng)民25班班主任，經(jīng)過一個(gè)學(xué)年的努力，班級的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)都有了很大的進(jìn)步，但還存在著許多不足，為作好這學(xué)期的班主任工作，連續(xù)建設(shè)好這個(gè)班級，特制定如下方案： 1、第一周召開班委會議，明確詳細(xì)分工，并聽取班干部的班級建設(shè)方案，使班委工作正式運(yùn)作。 2、其次周調(diào)整部分同學(xué)座位，使學(xué)習(xí)小組達(dá)到最優(yōu)化組合，均衡力氣，建立幫扶。 3、準(zhǔn)時(shí)調(diào)整清潔衛(wèi)生支配表，加強(qiáng)勞動(dòng)委員職責(zé)，確保各塊衛(wèi)生潔凈干凈。 4、準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)的訓(xùn)練，以常規(guī)管理為載

18、體，規(guī)范同學(xué)的各項(xiàng)管理要求，重申學(xué)校各方面的要求，防患未然。重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)同學(xué)在學(xué)習(xí)、休息、體育熬煉、勞動(dòng)等方面的自學(xué)性。將“自覺學(xué)習(xí)、自覺熬煉、自覺休息、自覺勞動(dòng)”作為本班的班訓(xùn)。 5、開展禮儀訓(xùn)練和人文素養(yǎng)訓(xùn)練，從同學(xué)的吃穿住行等方面入手，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，同時(shí)進(jìn)一步優(yōu)化人文素養(yǎng)環(huán)境，增加集體凝聚力。 6、連續(xù)做好后進(jìn)生工作，穩(wěn)定、激發(fā)同學(xué)們的集體主義觀念和主動(dòng)上進(jìn)的學(xué)習(xí)自覺性。要促成互助小組，或搞好一幫一活動(dòng)。在八班級上期，盡量不讓同學(xué)在學(xué)習(xí)上掉隊(duì)，最大限度地防止兩極分化。 7、做好住宿生的管理。訓(xùn)練住宿生要遵守宿舍制度，聽從管理，愛惜公物，要求同學(xué)加強(qiáng)個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，防止傳染病的發(fā)生。 8、以學(xué)

19、習(xí)委員為核心，以各科課代表為主的自習(xí)課和午間自主學(xué)習(xí)活動(dòng)，開發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)自主性和制造力。 9、支配宣揚(yáng)委員組織人員充分利用課余時(shí)間辦好黑板報(bào)。 10、召集班委會，制定適合班級實(shí)際狀況的各項(xiàng)管理制度，進(jìn)一步約束同學(xué)們的思想行為。 11、提倡在班級工作和學(xué)習(xí)中大力實(shí)行中同學(xué)一日常規(guī)活動(dòng)，培育競爭意識，開發(fā)制造力。 12、加強(qiáng)平安訓(xùn)練，時(shí)時(shí)到處講平安，以防為主，同家長常常取得聯(lián)系，防止各類事故的發(fā)生。 13、充分利用測試的杠桿作用，每次測試結(jié)束要求每一位同學(xué)寫出測試的得與失，查找閱歷與不足，并列出整改方案和下次測試的目標(biāo)。 14、開展心理健康訓(xùn)練，增加同學(xué)的心理品質(zhì)，擺正同學(xué)的同學(xué)交往觀念，確保主要

20、精力放到學(xué)習(xí)上。 15、對學(xué)校布置的各項(xiàng)工作不折不扣的完成。 16、堅(jiān)決聽從學(xué)校的管理，并訓(xùn)練同學(xué)令行禁止，有問題時(shí)可以通過正值的渠道進(jìn)行逐級匯報(bào)妥當(dāng)解決。 17、常常進(jìn)行班級工作的總結(jié)和各項(xiàng)方案的調(diào)整以更好的做好班級各項(xiàng)工作，使班級各項(xiàng)工作得以更好的開展。 八班級民25班雖然教學(xué)秩序穩(wěn)定，但由于有些同學(xué)過于“活躍”在管理方面也有肯定的難度，在訓(xùn)練和班級管理過程當(dāng)中難免會出現(xiàn)一些意想不到的大事，這樣就要求自己在班級管理過程中不斷學(xué)習(xí)，跟上改革與進(jìn)展的腳步，樹立信念，鼓足士氣，以更好地開展班級管理工作。力求使班級在最短的時(shí)間內(nèi)形成“團(tuán)結(jié)向上，心理健康，學(xué)習(xí)勤奮，全面進(jìn)展”的班集體。 初三3班主任

21、工作方案5 九班級是關(guān)鍵的一年，為了讓同學(xué)能夠考上抱負(fù)的高中，本學(xué)期我將不遺余力的做好我的本職工作，不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)家長的重托。在主動(dòng)落實(shí)學(xué)校德育工作和做好常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，依據(jù)本班的詳細(xì)狀況及畢業(yè)班級的特別性，制定本工作方案。 一、工作目標(biāo) 1、仔細(xì)執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格要求同學(xué)，為提高學(xué)習(xí)成果打下堅(jiān)實(shí)的基？ 2、全面了解同學(xué)，努力關(guān)心同學(xué)克服學(xué)習(xí)和生活上的困難，學(xué)會學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率。 3、主動(dòng)調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和培育良好的競爭意識，努力形成扎實(shí)，競爭，拼搏，進(jìn)取的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，全面提高同學(xué)的素養(yǎng)。 4、協(xié)調(diào)各科學(xué)習(xí)支配，平衡各科進(jìn)展，關(guān)心同學(xué)全面提高成果。 5、使得每位同學(xué)的心理

22、都能健康進(jìn)展，以平常心去對待生活中的人和事。 二、工作要點(diǎn) （一）加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè) 1、加強(qiáng)思想訓(xùn)練，提高思想覺悟水準(zhǔn)。思想是行動(dòng)的先驅(qū)。為提高同學(xué)的思想素養(yǎng)應(yīng)對畢業(yè)班學(xué)習(xí)，對同學(xué)的思想訓(xùn)練主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行： 抱負(fù)訓(xùn)練確定學(xué)習(xí)的詳細(xì)目標(biāo)，人生的大目標(biāo)。 看法訓(xùn)練敢于吃苦，敢于拼搏（通過學(xué)習(xí)我校往屆畢業(yè)生的優(yōu)秀事例，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)的主動(dòng)性與主動(dòng)性）。 典型訓(xùn)練向好同學(xué)學(xué)習(xí)，向第一看齊 信念訓(xùn)練信任自己肯定能行，為自己的人生作最終的拼搏。 2、加強(qiáng)規(guī)范訓(xùn)練，即讓同學(xué)養(yǎng)成： （1）一絲不茍的學(xué)習(xí)看法。訓(xùn)練同學(xué)每頁書都要認(rèn)仔細(xì)真地讀，每節(jié)課都要認(rèn)仔細(xì)真地聽，每道題都要認(rèn)仔細(xì)真地做，每個(gè)錯(cuò)題要認(rèn)仔細(xì)真

23、地改。 （2）一滴不漏的學(xué)習(xí)要求。培育同學(xué)互幫互學(xué)，凡是學(xué)過的學(xué)問都應(yīng)當(dāng)會，凡是做過的題都應(yīng)當(dāng)對，凡是要求記住的都應(yīng)當(dāng).在心。努力做到五清：堂堂清、日日清、周周清、月月清。不留疑點(diǎn)，不留死角，切實(shí)打好基礎(chǔ)。 （3）始終如一的學(xué)習(xí)習(xí)慣。嚴(yán)格的學(xué)風(fēng)，不僅堅(jiān)持一周、一月、一學(xué)期，以至始終堅(jiān)持下去，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)應(yīng)始終如一。 3、支配班級活動(dòng) 依據(jù)學(xué)校德育工作支配，引導(dǎo)同學(xué)開展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)。加強(qiáng)對同學(xué)思想品德訓(xùn)練和創(chuàng)新精神與實(shí)踐力量的培育，面對全體同學(xué)，促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展。班主任與同學(xué)一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)的主題，組織和指導(dǎo)同學(xué)開展敏捷多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動(dòng)，如主題班、團(tuán)活動(dòng)、校內(nèi)文化活動(dòng)、.實(shí)踐

24、活動(dòng)等。 4、營造向上氛圍 （1）制定班級公約、班風(fēng)，給自己班級、小組取個(gè)新名字等。 （2）讓同學(xué)參加班級管理，培育同學(xué)的組織力量和責(zé)任心，使每個(gè)同學(xué)都有勝利的機(jī)會和成就感。培育同學(xué)的參加意識，供應(yīng)顯示同學(xué)才華的機(jī)會，在潛移默化中漸漸形成自理自治力量，體現(xiàn)同學(xué)的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。 5、指導(dǎo)培育干部 （1）定期召開班干部會議，大力開展閱歷溝通和思想訓(xùn)練活動(dòng)，培育班干部的服務(wù)意識、管理意識和奉獻(xiàn)精神，激發(fā)其工作熱忱，提高其工作水平，促使其更好的發(fā)揮班級工作中的核心作用，當(dāng)好班主任的得力助手。 （2）分工明確、各負(fù)其責(zé)，對班內(nèi)的各項(xiàng)事務(wù)明確安排到人。 （3）細(xì)心培育班干部。 第一，關(guān)心干部樹立

25、威信； 其次，鼓舞干部大膽工作，教導(dǎo)他們工作方法； 第三，嚴(yán)格要求干部在學(xué)問、力量上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”； 第四，培育干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。 6、養(yǎng)成良好習(xí)慣 （1）班級每周制定學(xué)習(xí)目標(biāo)，作為同學(xué)完成任務(wù)的底線。 （2）結(jié)合月考，指導(dǎo)同學(xué)確立月奮斗目標(biāo)，并制定學(xué)習(xí)方案。 （3）采納“我的成長歷程”繪制成果曲線，跟蹤每名同學(xué)的成果；為每名同學(xué)設(shè)立“學(xué)情檔案”以監(jiān)控自己的弱勢學(xué)科與強(qiáng)項(xiàng)的進(jìn)展動(dòng)態(tài)。 （4）通過常常檢查同學(xué)的作業(yè)、筆記、課堂紀(jì)律和考試狀況，準(zhǔn)時(shí)了解同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況；通過每天的語文外語基礎(chǔ)測試，強(qiáng)化同學(xué)對基礎(chǔ)學(xué)問的重視與把握；

26、通過個(gè)別訓(xùn)練和榜樣引導(dǎo)相結(jié)合的方法，培育同學(xué)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。 （二）營造備考氛圍 1、利用好班級晨會的時(shí)間，設(shè)計(jì)不同階段的演講主題，“感受初三”、“愛上初三”、“贏得初三”等，既給同學(xué)吐露心聲的機(jī)會，又在班級形成一個(gè)良好的備考輿論氛圍，起到同學(xué)自我訓(xùn)練的作用。 2、在不同階段細(xì)心設(shè)計(jì)班會，切實(shí)起到對同學(xué)加油鼓勁的作用。如開學(xué)初結(jié)合上期考試成果分析，“擂響初三的戰(zhàn)鼓”關(guān)心同學(xué)盡早進(jìn)入緊急的備考狀態(tài)。 （三）確保四項(xiàng)重點(diǎn) 1、加強(qiáng)班級管理。 班主任和課任老師統(tǒng)一思想，統(tǒng)一熟悉，有長方案、短支配，扎扎實(shí)實(shí)開展好各自教學(xué)工作。開學(xué)初召開一次課任老師座談會，協(xié)商爭論本學(xué)期的工作重點(diǎn)和要解決的問題，做到月月

27、有目標(biāo)，科科有對策。同時(shí)，開好每周一次的主題班會。要讓同學(xué)成為班會的仆人，各抒己見，暢所欲言地提出班級一周出現(xiàn)的問題，并暢談解決問題的措施，讓下周工作有一個(gè)好的開端。班主任也要預(yù)先想好班會的主題，把握好表揚(yáng)與批判的尺度，使班會在一個(gè)良好的氛圍中進(jìn)行。 2、幫助各課任老師做好班級及同學(xué)思想工作。 班級工作要細(xì)化到每一個(gè)人，細(xì)心到每一次考試，對重點(diǎn)同學(xué)要多談心、多指導(dǎo)，對后進(jìn)生多關(guān)懷、多鼓舞。利用多種方式方法充分調(diào)動(dòng)同學(xué)的主動(dòng)性，使同學(xué)的潛力得到最大的發(fā)揮。同時(shí)強(qiáng)調(diào)同學(xué)間開展互幫互學(xué)活動(dòng)，成立學(xué)習(xí)小組，開展一幫一活動(dòng)，促進(jìn)班級整體水平的提高，讓同學(xué)“合作”中學(xué)習(xí)，在“競爭”中提高。 3、重點(diǎn)抓好兩

28、類同學(xué)。 鼓舞尖子生超前學(xué)，多點(diǎn)撥，激勵(lì)他們將來取得更好的成果。指導(dǎo)他們定期與同學(xué)溝通學(xué)習(xí)體會，帶動(dòng)全班共同進(jìn)步；指導(dǎo)學(xué)習(xí)困難生，多與之談話，討論學(xué)習(xí)方法，鼓舞他們建立自信念，盡快縮短與尖子生的距離，努力趕上尖子生。最終，使班級形成整體優(yōu)勢。 4、加強(qiáng)家校聯(lián)系，與家長聯(lián)手給孩子一個(gè)美妙的明天。 結(jié)合期中、期末考試成果，針對同學(xué)的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好支配，盡快形成家長、老師、同學(xué)三位一體的訓(xùn)練模式。平常，把同學(xué)在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，準(zhǔn)時(shí)與家長溝通，使家長對孩子在校狀況作到心中有數(shù)。充分發(fā)揮家庭訓(xùn)練這個(gè)重要力氣，做好同學(xué)思想工作。 作為班主任，自己更要連續(xù)

29、仔細(xì)學(xué)習(xí)新課程背景下的教改精神，更新自己的訓(xùn)練教學(xué)理念，把握班主任工作的藝術(shù)，在學(xué)校政教處的挺直領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹執(zhí)行素養(yǎng)訓(xùn)練，實(shí)施愛的訓(xùn)練，為同學(xué)的進(jìn)展和健康成長制造良好的環(huán)境氛圍。 初三3班主任工作方案6 本學(xué)期是學(xué)校階段的最終一個(gè)學(xué)期，對每個(gè)同學(xué)以后的成長至關(guān)重要。從某種角度講，也是同學(xué)人生道路上一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。本學(xué)期的工作目標(biāo)是結(jié)合學(xué)校德育工作方案，努力營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓每個(gè)同學(xué)發(fā)揮自己的潛能，考上滿足的學(xué)校，緊抓同學(xué)的思想工作和日常行為規(guī)范，要求同學(xué)在做好人的前提下努力提高學(xué)習(xí)成果。 一、樹立抱負(fù)、確定目標(biāo) 初三下學(xué)期最終幾個(gè)月是同學(xué)們沖刺的階段和收獲的季節(jié)。在這個(gè)時(shí)期里，凡事放

30、慢腳步，多觀看，細(xì)心發(fā)覺，小事勤說，引導(dǎo)啟發(fā)，盡快解決。 首先，依據(jù)同學(xué)的狀況，做好每個(gè)同學(xué)的思想工作，關(guān)心他們鼓起學(xué)習(xí)的士氣。在完全的學(xué)習(xí)過程中，留意做好同學(xué)的思想跟蹤，抓恒心，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行思想的調(diào)整。 其次，在結(jié)束初三的課程后，就進(jìn)入復(fù)習(xí)，要讓同學(xué)在復(fù)習(xí)中，制定出符合自己實(shí)際狀況切實(shí)可行的復(fù)習(xí)方案，對原來學(xué)習(xí)過的學(xué)問進(jìn)行查缺補(bǔ)漏，使他們在學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)的過程中樹立信念，戰(zhàn)勝一切學(xué)習(xí)上的困難。 二、做好中考體育的各項(xiàng)預(yù)備工作，協(xié)作體育老師進(jìn)行體育考前的訓(xùn)練工作，力爭使得更多的同學(xué)在體育上獲得高分。 三、共同進(jìn)步、共同提高 彼得羅夫斯基、施巴林斯基在集休的.心理學(xué)一書中說到：“訓(xùn)練過程是在集體中并通過

31、集體實(shí)現(xiàn)的。” 在本學(xué)期中，要關(guān)注同學(xué)們各學(xué)科之間的平衡進(jìn)展，依據(jù)各科學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，引導(dǎo)同學(xué)們不斷加強(qiáng)薄弱學(xué)科的學(xué)習(xí)，不能出現(xiàn)偏科現(xiàn)象，使他們明確“7-10”的道理。 在這時(shí)期里，各科任老師為了使自己所教學(xué)科能考得更好，都在爭分奪秒地帶領(lǐng)同學(xué)復(fù)習(xí)，時(shí)間對同學(xué)來說是最珍貴的。此時(shí)，班主任要著眼全局，以身作則，與各科任老師 親密協(xié)作，準(zhǔn)時(shí)把握同學(xué)的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，督促同學(xué)多下功夫，各科兼顧，不放棄任何一科，老師、同學(xué)、家長上下擰成一股繩，形成顧全大局、協(xié)同作戰(zhàn)、齊抓共管、全面提高的局面。對學(xué)情檢測、模擬考試中出現(xiàn)的問題準(zhǔn)時(shí)分析緣由，找出對策。對同學(xué)出現(xiàn)的壓力大、焦慮高、成果不抱負(fù)、學(xué)習(xí)信念下降、時(shí)間安排不

32、當(dāng)、有傲慢心情等現(xiàn)象準(zhǔn)時(shí)訂正，調(diào)整心態(tài)，指明正確的方法。 四、注意詳情、加強(qiáng)管理 紀(jì)律是勝利的保證，在這學(xué)期里，班級的各項(xiàng)管理還需從詳情入手，仍舊注意常規(guī)，儀容儀表，加強(qiáng)班級管理工作，嚴(yán)抓課堂紀(jì)律，不能因升學(xué)而放棄班級的常規(guī)管理工作，要讓同學(xué)全面進(jìn)展，提高其責(zé)任心。 五、常常聯(lián)系、共謀進(jìn)展 我們知道“三角形具有穩(wěn)定性”，同學(xué)、老師、家長是三角形的三個(gè)頂點(diǎn)。 要使這個(gè)三角形具有穩(wěn)定性，就需要常常與家長保持聯(lián)系，針對同學(xué)出現(xiàn)的問題準(zhǔn)時(shí)通報(bào)，共商對策，使同學(xué)緊急、穩(wěn)定的度過初三下學(xué)期沖刺期，以最佳心態(tài)迎接中考，使其達(dá)到我們抱負(fù)的目的。 六、加大平安訓(xùn)練力度 平安是學(xué)校一切工作的重中之重。新的學(xué)期里，我將連續(xù)堅(jiān)決執(zhí)行學(xué)校制定的平安事故防范措施，常常性地深化同學(xué)中間了解狀況、發(fā)覺問題，加強(qiáng)同學(xué)在諸如教室、校內(nèi)、回家途中甚至在家中等地點(diǎn)的平安防范意識，消退同學(xué)在日常生活中存在的一切擔(dān)心全因素。 初三3班主任工作方案7 班級：初三（3）班 班主任：李麗君 人數(shù)：61人 男：31人 女：30人 班級基本狀況分析：本班同學(xué)的突出特點(diǎn)：集體榮譽(yù)感強(qiáng)，每次活動(dòng)、競賽中，本班能表現(xiàn)出極高的熱忱與較強(qiáng)的實(shí)力。學(xué)習(xí)方面，本班班級前列者不少，但落后面也很大的，到了初三，很多同學(xué)有了學(xué)習(xí)的緊迫感，上進(jìn)了很多。學(xué)習(xí)習(xí)慣好了很多，但有一部分同學(xué)由于之前兩年不